在中考的时候只会进行七门的考试,因此家长就需要孩子在初中的时候把这些科目学好,并努力提高成绩。但是同样的,只有孩子养成了良好的学习习惯,掌握了正确的学习方法,才能学起来更轻松,那么初中七门课如何学好呢?
初中七门课如何学好
1、语文
培养思维能力很重要。学语文也需要培养能力,最主要的是概括能力、分析文句能力和语言表达能力。读了还需要思考,读一篇文章,初中生必须要思考的问题有三个:写了什么、怎么写的、效果怎么样。能回答了它们,才算是带着思考的阅读,是为高效阅读。
2、数学
抓好课堂时间。课上45分钟,大多数同学都很难保证整节课集中精神,这就要求孩子课前一定要预习,找到自己不会的知识点,课上尽量理解吸收。还是希望大家课上尽量集中精神,跟随老师的进度了解重点与难点,有利于复习。
3、英语
语法是框架基础。初中英语是每位同学开始系统性的学习语法的重要过渡阶段,大家千万不要忽略此时所打下的语法基础。在课堂上孩子要聚精会神地听老师讲课,抓住每一个语法点。并且在课堂上要养成记笔记的习惯,每一个语法点当中的小知识都要记在你的语法笔记本上,便于考前的总结和复习。
4、政治
抓住老师讲课的重点。有的同学在听课,往往忽视老师讲课的开头和结尾,这是错误的,开头往往寥寥数语。但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课,下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多,但却是对一节课精要的提炼和复习提示,同时还要注意老师反复强调的部分。
5、历史
支配时间,合理答题。初中历史真正的难点就在后面的简答题上,文字多,考查的范围大,因此要预留出足够的时间来做。很多学生容易在某一道题上纠结,耽误大量的时间。任何时候都要遵循“先易后难、不会跳过”的宗旨,尤其是选择题,跳过一定要做好标记,以防最后没时间检查而弃选。
6、物理
多思考,细比较。孔子说过:“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进”。疑是学习的开端、思维的动力。在初中物理学习中,孩子要结合教材中的“想想议议”,进行巧妙的设疑,多动脑积极思维,多质疑,多解疑,才能真正弄清概念、规律的内涵和外延,并提高表述能力。
7、化学
独立解决问题。孩子学习初中化学上有困难请求帮助时,家长千万不能置之不理或敷衍了事,应热情地鼓励孩子自己试一试。
如果孩子实在无法独立解决也不能包办,而要一步一步地耐心启发,让孩子在家长不露痕迹的引导下觉得是靠自己的力量完成的。只要尝到胜利的喜悦,孩子便会增加信心,勇敢地迎接下一个挑战。
初中物理是一门理科科目,也跟我们的生活息息相关。物理虽然不像文科科目那样需要大量的去记忆,但是里面也有很多琐碎的知识点,并且有大量的物理实验,需要初中生掌握正确的学习方法,否则也只是无用功。
初中物理如何才能学好
1、认真听讲
无论是新课、实验课,还是习题课、复习课,每一个成绩优异的学生都能充分利用课堂时间,聚精会神听讲,紧跟老师思路,积极思考。只有做到课堂上认真听讲,才能提高同学们的学习效率,达到事半功倍的效果。
2、重视知识点总结
及时总结知识点,同类题型及时做好归纳,以便做到举一反三,及时融会贯通。研究表明,有系统的学习会比零散的知识点容易掌握。习惯性地对知识点进行总结,慢慢就能总结出自己的一套解题思维,知识就慢慢变成自己的了。
3、注意错题的整理
在作业中、考试中出现的错题,不要简单把题目抄到错题本上,还要把这道题的解题思路、解析过程写出来,尤其是出错原因更要标注清楚。这样在下次复习错题本时,就能清楚地回忆起自己当时为什么错,避免二次出错。
4、课后重视复习过程
课下学物理,不仅仅是做题、做作业、考前预习。把原来学过的知识,较为系统的复习一遍,是非常高效率的学习方法。一个很好的复习技巧,就是把教材基础知识点,与做过的题,特别是错题相联系。比如,我们已经学完了电流这部分内容,在课后温习教材电流这块内容时,想到了原来这里有好几道典型的错题,都是电路没分析清除导致后面全错了。
初中物理成绩不好怎么提高
1、归纳总结
教材上的知识点和习题,只是基础,要想取得好成绩,掌握基础知识是远远不够的,一定要进行深化理解,多总结解题规律,归纳解题突破口。做一做专项练习,把相关知识点理解透彻、扎实,总结各题型的解题技巧,总结知识点之间的联系,这样在考试时,遇到再难的问题也会迎刃而解。
2、独立做题
把教材上的公式、概念、定理等理解透彻之后,接下来就是做题了。在物理学习过程中,不做题是学不会物理的。初中生要学会独立做题。在做题的时候要仔细审题,看看题目给出了哪些信息,考察的是哪个知识点,解题思路是什么。对于不理解的题目,要先学会独立思考,不要着急看答案或者问老师。
初中生怎么快速提高成绩
1、制定合理的学习计划
首先,制定一个合理的学习计划是提高成绩的关键,家长可以帮助孩子制定每天的学习时间表,合理安排各科目的学习时间。同时,要确保孩子有足够的休息时间,避免过度疲劳。此外,家长还可以根据孩子的学习情况,制定每周或每月的学习目标,帮助孩子有目标地学习。
2、做好课堂笔记
课堂笔记是学习的重要工具,可以帮助我们更好地理解和记忆知识点。在上课时,我们应该时刻保持警惕,认真听讲,把老师讲的内容都记录下来。同时,我们还可以将笔记整理得更加清晰明了,用不同颜色的笔进行标注和分类,这样可以让我们更好地掌握知识点,提高学习效率。
很多学生在初三阶段化学学的并不好,就连中考的时候成绩也不是很理想,这样一来家长和孩子都会担心,初中化学没学好到了高中的时候还能不能跟上。初中化学学习的都是一些基本技能,跟高中差别还是比较大的,只要学生能够找到正确的学习方法,还是很容易学好高中化学的。
初中化学没学好高中如何补救
方法一:补充基础知识。化学是建立在一定的基础知识上的,如果基础不够扎实,很难理解和掌握高中化学。可以通过在课本上自学或者是请教老师,来补充基础知识,包括化学元素周期表、化学方程式的平衡、离子方程式等。
方法二:理解记忆。化学虽然是一门理科,但需要记忆的知识确实很多,不要指望自己能过目不忘,知识要多次重复才能真正记住。对一些化学概念,如元素符号、化学式、某些定义等反复记忆,多次加深印象,是有效记忆最基本的方法,一定要在理解的前提下进行记忆。
方法三:磨题但不刷题。高中化学上没有多少运算量,不求你解题速度,只要你掌握对应的知识点,此题必将破解。看完一道例题后,你看你会不会出相应的习题,能不能换一个角度,变一下题目,会是另一番模样。如此把一道题反复做,这样你就能把你研读的知识点全部调动出来,直到完全掌握、融会贯通、举一反三。
方法四:做好预习。预习就是要通过走在老师前面、想在老师前面、学在别人前面,要拿出一个架式,要拿出笔来,勾画出重点。要拿出草稿本,进行演算,然后将课本习题认真做一做,检验自己的预习成果。这样别人是在上新课,对你而言则就是复习课了。下课后也不用花太多的时间去理解、消化课本。
初中化学没学好的原因有哪些
一、化学基础薄弱:化学是一门连续性很强的学科,如果在初中阶段基础没有打牢,那么到了高中阶段可能会感到力不从心。初中化学是高中化学的基础,因此如果初中的化学知识掌握不扎实,多少会影响高中时期的学习。
二、孩子的记忆能力差:有些孩子是典型的理科思维,数学物理考试从不记公式,也因为记不住,都是现场推导。但化学不允许,化学需要大量的记忆和背诵。比如,化学公式、每种物质的性质,大量的记忆对孩子而言实在太难了。
三、不感兴趣:初中化学有与其他学科不同的特点,所以有些学生对其不感兴趣,而且虽然初三的知识比较简单,但是也有一些让各位初中生很难解释的化学概念。
高中化学怎么学才能提高成绩
一、建立知识网络。化学知识是一个有机的整体,每个知识点之间都有联系。因此,建立知识网络是提高化学成绩的关键。你可以将所学知识按照章节或主题进行分类,将它们联系在一起,形成一张知识网。这样可以帮助你更好地理解和记忆知识点。
二、学会记忆。高中化学既有文科的性质,需要背诵很多的公式以及知识点,还有理科的属性,需要计算大量的内容,化学的一个特点就是知识点多而且杂。很多人之所以学不好化学,没有其他原因,无非是初中基础没打好,高中又觉得简单,懒得背,轻视了这门学科,结果反倒折在了化学上。
初中学生想要学好化学这门学科,首先要了解这门学科的属性。这门学科涉及很多的实验为基础,因此学生想要学好它,不仅要掌握书本上的理论知识,同时也要掌握实验的手段,接下来我们来看一下初中如何学好化学?
初中如何学好化学
1、多做实验,培养科学探究意识
这门学科是以实验为基础的自然科学,实验是开展科学探究活动的重要途径和手段。在日常学习中,初中学生不仅要熟悉每个实验的实验原理、实验手段,还要重视对实验过程的体验,知道实验所包含的科学方法,了解实验有待改进的地方,尤其要注重利用实验探究身边的物质与现象。这样就能在实验学习和探究活动中,发展化学观念,丰富科学素养。
2、掌握学习方法
方法是学好这门学科的捷径。这门学科的知识具有“多、碎、散”的特点,既要适当记忆,又有规律可循。初中学生只要找到这些规律,化学的学习就会变得更轻松。如在学习物质的性质和变化、混合物和纯净物时采用对比的方法;在学习氧气的实验室制法时采用韵语记忆法等。
3、会总结归纳知识
学习是需要方法的,归纳总结是学好的有效方法,由于化学理论知识点比较多和杂,所以需要初中生自己抽出时间去归纳总结。良好的学习习惯,对提高学习成绩来讲很重要,而且在形成一定的思维框架后,初中生做起习题来就会更加得心应手,成绩自然而然就会提高了。
学好初中化学的小技巧
1、善于对比,发现问题
化学事实往往存在相同或相异的地方,学生在学习过程中要善于对不同的事物或化学事实进行对比,通过比较事物间的不同提出有关问题。氧气和臭氧均为只有氧元素组成的单质,那么,“它们是否属于同中物质,其性质是否一样?”又如,在氢气还原氧化铜的实验中氢气必须“早通迟撤”,而酒精灯加热却要“迟到早撤”,这是为什么,能否调换顺序呢?
2、掌握灵活记忆
初中化学知识点多,涉及面广,易学难记。如元素符号、化合价、化学式、金属活动性顺序表等,学习化学是需要适当的记忆的,元素符号是需要记忆的,但不等于死记硬背,需要记忆的元素符号有20多个,可以分散记忆,先记几个常见的如:氢H,氧O,碳C,氯Cl,钠Na,镁Mg,铝Al,氦He,氖Ne,硫S等,其余的以后学到了再背。
英语是从小学三年级开始学习的一门课程,当然现在的孩子从幼儿园就开始接触这门课程了。在学习的过程当中,我们需要记忆背诵的单词一直是一个重要的点,但即便如此,很多孩子还是学不会,那么初中如何学好英语方法总结都有哪些呢?
初中如何学好英语方法总结
1、勇语发言,敢于实践
接触英语,对英语的领悟就会加深,也就能总结出适合自己的好方法。对我们来说,练好说的能力是不容易的,需要不怕出错,不怕别人笑话的勇气。中文英文,差别甚大,发音方法很不相同。开始练习说,肯定错误百出,这时候,一定要坚持?没有开始阶段的“胡说八道”,就没有一口漂亮的口语。
2、学习要灵活运用
记单词、学短语、句型要结合具体语境,不要脱离上下文孤立地死记硬背。碰到不熟悉的用法要勤于思考并不断的积累,初中生都要明白,那些英语成绩好的学生开始学的时候,也会出现很多的错误,但他们知道如何纠正自己的错误。只要把错误改过去,就自然会变成自己的知识。
3、不断积累学习生词
做阅读题时,将阅读中的生词提取出来,然后用自己的话重新给单词造一个与题中句子含义相似的句子。将长难句抄到草稿本上,然后试着将它拆分成一个个短句子,对短句逐个分析之后,抛开原句自己再试着将短句合并。学完一学期的语法学习之后,对所有语法点回忆梳理,把零散的知识点,串联成完整的知识网。
4、在学习前我们得了解英语
初中英语由单词,词汇,话题组成,一个课标多个版本目的只有一个,那就是中考。初中所有的考试都遵从这样一个序列:听力,选择,完型,阅读,作文。而构成这五项考试序列的则是1600个基础单词与词汇及22个基本话题,总结下来就是一句话,初中英语的要求远远高于小学,而且很少有情感,都是需要理解记忆,但实用性远超小学。
5、坚持词汇积累
单词是英语学习的不二法门,要想学好英语,就一定要重视单词。建议同学们可以每天都背下20-30个陌生单词,并且还需要复习前一天背的单词,对于不熟悉的单词,就可以记录下来,随身携带,这样就能随时记忆。
初一是孩子们最快乐的时光,他们能在学校里面认识新的同学和老师,并且学习的内容也较为简单,有更多的时间去玩耍。但是也不能太过于放松,学习的内容一定要学好,不然之后还得查漏补缺,那么初一如何学好初中各科的方法都有哪些呢?
初一如何学好初中各科的方法
1、为初二学习迈过“分水岭”做准备
由于物理声光热的引入、数学中函数概念的引入等,初二成了学生“两极分化”的分水岭。因此,新初二最主要的任务就是学会自主学习,形成一套成熟的学习方法,保证自己不在“两极分化”的潮流中被刷下。
要达到这个目标,不仅要在初一学会制定学习计划,学会总结题型、提炼解题方法,而且要改掉不良的学习习惯,保持平衡的心态,任何时候都要相信“我能行”。
2、要看、做、思结合
看,一般是把新课通读一遍,然后用笔勾划出书上重要的内容,需要查的就查一查,需要想的就想一想,需要记的就记。做,在看的过程中需要动手做的准备工作以及做做本课后的练习题。思,指看的时候要想,做到低头看书,抬头思考,手在写题,脑在思考。预习以后还要合上书本,小结一下。
3、要关注孩子身体健康
这些年,高度重视学生的身体健康,不断提高体育在中考的分值,以后可能会和语数外一样的分数。体育分数的提高,就需要孩子重视体育锻炼,不能只学习文化知识,还需要养成锻炼的习惯。
作为父母,可以陪孩子一起锻炼身体,在体育锻炼方面,要结合中考体育的内容,选择合适的考试项目,有针对性地训练,体育训练不是一天两天就能完成的,贵在坚持。体育锻炼并不单纯因为中考要考,有个好身体,才有助于有一个好的精神状态,身体健康对学习非常重要,不管什么原因,都需要重视孩子身体健康。
4、考试本身就是一门学问
有些同学平时成绩很好,什么都会。课下做题也都会。可一到考试,成绩就不理想。究其原因是考试心态不够好,容易紧张。对这样的孩子,一方面要自己注意调整,但同时也需要经历大型考试来锻炼。每次考试,大家都要寻找一种适合自己的调整方法,久而久之,逐步适应考试节奏。
初中三年,初三是最重要的一年,也是最后的一年,这一年过后,我们就要面临中考,与众多考生相互竞争。在这一年当中,多诱人都在紧锣密鼓的复习,味道就是能够提高自己的分数,那么初三如何学好初中各科的方法都有哪些呢?
初三如何学好初中各科的方法
1、要明确预习学习任务
预习的任务是要先感知教材,初步处理加工,为新课的顺利进行扫清障碍。具体任务,要根据不同科目、不同内容来确定。一般有巩固复习旧概念,查清理解新概念,查不清、理解不透的记下来。初步理解新课的这部分基本内容是什么?思路如何?在原有知识结构上向前跨进了多远?找出书中重点、难点和自己感到费解的地方。
2、合理安排时间,注意劳逸结合
早晨人的记忆力最好,适合背诵一些文科的知识点,比如英语单词、古诗词。而数学、物理这类重视逻辑性的学科,可以放到晚上精力充沛的时间段加强学习。
3、要关注孩子学习状况
进入初三,也是学生容易发生分化的阶段,孩子已经有自己的学习方法和学习习惯,关键是,这些方法和习惯是否适合孩子,是不是有利于孩子保持学习进步。要时刻关注孩子在学习上的表现,及时和老师进行沟通,了解孩子在学校的表现,特别关注孩子各科成绩是否有进步空间,有没有出现下滑现象。
如果孩子开始出现偏科,要及时进行引导,减少偏科的风险,保持各科能够平稳进步。进入初三之后会增加一些新科目,特别是新中考改革,中考需要考试的科目都需要关注,根据各科特点进行认真学习。
4、学会总结很重要
学习数学要学会总结,当你会总结题目,对所做的题目会分类,你才真正的掌握了这门学科的窍门。这个问题如果解决不好,在进入初二、初三以后就会发现,有一部分同学天天做题,可成绩不升反降。
5、认识中考
中考,意味着什么?其实初中阶段,许多同学还没意识到这些,就错失了大好的学习机会。当中考结束,大家考不上高中,一些人才会在后知后觉中明白,自己错过了什么。但那个时候,同学们后悔就晚了。
若想逆袭,知道中考的意义很重要。大家只有把握住当下,争取考出好成绩,方能在直面中考的时候,有必胜的信心和底气,才能在游刃有余中,考出满意的成绩,叩开高中的大门。
地理作为进入初中之后新增加的科目,很多孩子在刚开始的时候会充满好奇,但随着深入学习,渐渐地发现地理的学习并不是单靠死记硬背就能考高分的,考试分数也不想预想的那样,这说明孩子并没有掌握正确的学习方法,那么初中如何学好地理的方法和技巧有哪些呢?
初中如何学好地理的方法和技巧
1、联系不同的地理事物
把不同的地理事物之间建立起联系,首先必须问“为什么?”这样便会养成由果推因的良好的地理思维习惯。例如:世界雨极是乞拉朋齐,那么,为什么乞拉朋齐会成为世界雨极呢?结合地图,从地理位置便可分析出,乞拉朋齐位于喜马拉雅山的迎风坡,这里有大量的地形雨,这样,气候便和地形、位置相互联系起来了。
2、养成良好的读图、用图习惯
要知道地理知识不仅存在于课本的文字当中,也蕴含于地图之中。在地理学习中,我们要做到左图右书,注意随时运用地图,查阅地图,善于从地图中发现地理知识,寻找地理规律。长期坚持下去,你就能够做到眼中有字,心中有图,文字和图象有机结合在一起,形成正确的空间想象。
3、看清图示
地理试题中很大一部分是与图相关的。因此,学生应该对各类地理图像、图表的特点和作用认真掌握。在答题时认真看清图像、图表中所表现的内容,准确、全面而有效地从图示材料中提取显性的和隐性的信息。并要注意将图像、图表资料与文字资料有机的结合起来,加以灵活运用。
4、自编顺口溜记忆
地理知识内容繁多,又缺少连惯性,学习时往往是记得慢、忘得快,如编个顺口溜识记,则会记得快,忘得慢。比如省级行政区域的名称也可以用顺口溜的方式记忆:“两湖两广两河山,五江云贵福吉安,四西二宁青甘陕,内重台海北上天”。
5、学会读书
阅读教材,首先要读懂,明白书中讲了些什么。比如,教材在介绍某个地理区域时,一般从构成这一区域的各地理要素分别进行论述。这个区域在哪儿?这里的自然概况怎样?经济发展情况如何?存在什么问题?等等。
地理教材所涉及的内容具有范围广、信息多等特点,但是它对同一类型知识,具有很大的相似性和规律性。
6、抓重点概念
对地理原理、要领的掌握,并不要求象物理、数学公式、定理那样精明,只要抓住其中的关键和要点,就很容易地理解和掌握了。
生物是理科科目,很多孩子看到生物这么复杂的知识点,可能会有害怕的感受。但其实如果掌握到正确的学习方法,初中生物还是能学的非常好的,那么初中生如何学好生物的方法有哪些呢?
初中生如何学好生物的方法
1、系统化和具体化的方法
系统化就是把各种有关知识纳入一定顺序或体系的思维方法。系统化不单纯是知识的分门别类,而且是把知识加以系统整理,使其构成一个比较完整的体系。在生物学学习过程中,经常采用编写提纲、列出表解、绘制图表等方式,把学过的知识加以系统地整理。具体化是把理论知识用于具体、个别场合的思维方法。
2、真预习,专心听讲,做好笔记
①想收到好的听课效果,就需要课前做好预习。
②上课专心听讲是学好生物学知识的关键。“听讲”是有技巧的,上课时要全神贯注,并思考教师提出的相关问题。
③笔记是简化了的课文重点。听课时,将老师讲授的重点记录下来,可加深印象,减轻考试复习的负担。
3、该背就要背
生物课多在初一就开始开设了,此时学生还没有学习物理化学,感到学习生物越来越吃力吃力是正常的。一旦学习了物理化学,很多同学会发现一些生物难题迎刃而解了。另外,许多生命活动(例如血液循环、气体交换、神经调节、遗传变异等)非常抽象,看不见摸不着,只能想象,对学生的联想能力提出了极大的挑战。
4、复习要及时
复习分为几种,有课后复习、作业前复习、周复习、阶段复习、考前复习等等,值得注意的是复习都是和时间放在一起的,也表明复习要及时,课后复习,就是利用课后“黄金两分钟”简单过一遍课堂的重点内容;作业前复习,目的是巩固梳理知识,让知识变得有条理,做起作业来更加流畅。总之,无论哪种复习都涉及到一个关键词就是“及时”,如果不能及时复习,知识就会淡化,再重新学习会影响学习效率。
5、认真做好实验
实验前,一定要预习,认真阅读实验指导,明确实验目的,弄清实验原理,熟悉实验用品和实验步骤;做实验时,要严格按实验要求操作,仔细观察实验现象,如实记录,认真分析,得出自己的结论。观察中要学会思考、分析、扩展联想。不能停留在为观察而观察,加强观察对学习的促进作用。
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