高一数学25分怎么补

由于高考竞争日益激烈，孩子们在每门学科的学习中都不能有偏科的问题。尤其是数学这门学科，是孩子和别人拉开差距的关键，所以在高一就要打好基础。但当家长看到自己孩子只有25分的成绩时，他们就开始担心了，想知道高一数学25分怎么补？

高一数学25分怎么补

1、重在理解，然后才是背诵和记忆

高一数学的概念和术语很抽象，所以死记硬背是没有一丁点用处的。每个人的理解能力和接收新知识的能力是不同的，但基础差的同学一定要把精力放在理解上而不是背诵上，考试从来不会考概念的背诵，而公式虽然需要背诵，但死记硬背那些抽象的符号你考试紧张时一定会忘记。因此，一定要先理解再记忆。

2、上课专心听讲

高一学生在上课之前要做好预习工作，提前对课堂的难点、重点知识进行熟悉，以便在课堂上跟上老师的上课节奏，争取在课堂上把重点、难点知识消化掉。孩子只有25分的成绩，那就说明本身的基础就不太好，那就更加要上课专心听讲了，这是弥补成绩不理想的基础。

3、做试卷要讲究发散思维

数学学科有一个非常大的特点，就是注重发散思维能力的考查，高考试卷，特别是主观试题，往往会有不同的答题方法。这个科目本身对思维能力的要求比较高，同一个题目，可以有不同的答题角度，可以达到殊途同归的效果。

所以高一学生在平时做题，不能做对了就万事大吉了，要想办法换一种角度进行思考，选择更好的答题方法，提高答题的效率。

4、及时反思、复习错题

不管是错题本上的题目，还是平时做题过程中做错的题。这部分题，同学们要尤其重视。因为错题不攻克，下次遇到同种类型的题，高一学生还是会做错。

所以，当出现这些题时，孩子要仔细分析并且及时复习。分析的时候，孩子要知道它的考点是什么，解题思路跟解题技巧是什么，易错点又是什么，把这些内容都明确，这样就不容易做错了。

5、多做题

高一数学成绩的提高离不开做题，想要提高成绩，同学们一定要多练习、多做题。很多学生认为多做题就可以了，其实做题也是讲究顺序的。做题的时候，同学们要先做教材上的案例，再做习题，最后做课外练习。先做简单题，再做难题，先做基础题，再做拔高题，孩子要牢记做题顺序，不要本末倒置。

孩子高一数学差怎么补

数学都是从最基础的补起，书上的题目和知识点都是最简单的，然后再发散思维，举一反三。

孩子高一数学差怎么补

回归课本

从高一开始，学生就应该增强自己从课本入手进行研究的意识。同学们可以把每条定理、每道例题都当做习题，认真地重证、重解，并适当加些批注。要通过对典型例题的讲解分析，归纳出解决这类问题的数学思想和方法，并做好解题后的反思，总结出解题的一般规律和特殊规律，以便推广和灵活运用。

反思总结

很多同学进入高中后都会在学法上遇到很大的困扰。因为高中知识多，授课时间短，难度大，所以初中时候的一些学习方法在高中就不太适用了。对于高中的知识，不能认为“做题多了自然就会了”，因为到了高中没有那么多时间来做题，因此一定要找到一种更有效地学习方法，那就是要在每次学习过后进行总结和反思。

重在理解

对于数学的学习，主要在于理解其内涵和逻辑，然后才是记忆，最后再靠做题来巩固记忆，熟能生巧。每个人的理解能力和接收新知识的能力是不同的，但基础差的同学一定要把精力放在理解上而不是背诵上，数学从来不会考概念的背诵，而数学公式虽然需要背诵，但死记硬背那些抽象的符号你考试紧张时一定会忘记。因此，一定要先理解再记忆。

从初中找数学思维

高中成绩不好，一定是数学思维没有学好，也就是我们常说的数学没有开窍，这个时候你不能仅仅在补习高中的知识，一定问题，处在初中甚至有的会处在小学这个我在找一些个学习不好的孩子他们学习的方式的时候，已经亲自一点点给他们播，最后找到他们很多知识点是初中小学学的，但就是不会。

小学和初中也是数学思维最关键的年份，而更关键点其实是在小学的前两年级，培养数学的兴趣，有数学的思维和概念。

孩子高一数学差怎么补，先从基础知识补起，等基础题做的成功率高了后再补中等难度的，一步一步来，只要孩子想学肯用功去做题就会有提高。

高一数学成绩特别差怎么补

高中数学相比于初中数学，所要学习的内容更多，概念也更加抽象，也就导致了很多孩子在高一的时候，数学没学好，成绩也就特别差了。但其实只要孩子掌握了正确的学习方法，还是可以补救回来的。那么孩子高一数学成绩特别差怎么补呢？

高一数学成绩特别差怎么补

1、上课专心听讲

孩子在上课之前要做好预习工作，提前对课堂的难点、重点知识进行熟悉，以便在课堂上跟上老师的上课节奏，争取在课堂上把重点、难点知识消化掉。如果孩子本身数学基础不太好，那就更加要上课专心听讲了，这是弥补数学成绩不理想的基础。

2、重新翻看数学教材

很多孩子数学成绩不好，没有转换学习方法也是有这样一部分的原因。所以，现在孩子最需要做的是翻看之前的教材，把基本概念、公式都重新翻看一遍，要仔细研读，把这些基本概念、公式定理的来龙去脉搞清楚，适用范围弄明白，把公式推导一遍，做一些习题来巩固，直到把这些基础知识弄懂、弄通。

3、养成做好作业的习惯

在课堂、课外练习中，培养良好的作业习惯也很有必要。学生平常在做作业时，不但要做得整齐、清洁，还要有条理，作业独立完成，讲究效率，拖沓的做作业习惯容易使思维松散、精力不集中，这对培养数学能力是有害而无益的。

4、重视计算

很多孩子在考试的时候，经常会发现很多题目或许你会做，但是因为计算错误导致丢分，千万不要觉得这是小事，这个问题是很严重的，所以需要孩子在平时做练习的时候就要多注意训练，考试才能避免。

5、仔细记笔记

因为初中数学的难度比较低，很多学生不记笔记也可能考出好成绩，但到了高中就不同了。每节课都要有一个笔记本来记笔记，每一页按行分为两部分。左边用来做课堂笔记，右边用来写学习经历、复习前的情况、不懂的问题等，这个笔记本价值很高，孩子到了高三复习也方便。

以上就是一些高一数学成绩特别差怎么补的学习方法，希望对每个数学不好的高一学生都有帮助，能够提高自己的数学成绩，不拖总成绩的后腿，为高考打好基础。

高一数学差自己怎么补

学生上到高一后，大多数都会重视起来成绩，而数学是让很多人头疼的科目。数学成绩不太理想也很容易扰乱高一同学的思绪，降低同学们的自信心，因为高一是高中生活打基础的阶段，同学们都在寻求学好数学的方法。那么高一数学差自己怎么补呢？

高一数学差自己怎么补

1、课堂认真听讲。在上课时认真听老师讲解，提高课堂学习效率。数学的学习与其他科目的学习有显著不同的特点，不仅要求有良好的记忆能力，更需要有较强的分析理解能力。所以课堂学习效率对于高一数学差的同学提高数学成绩有重要的意义。

学生数学成绩不理想，很多是由于上课不认真听讲造成的。因此，上课之前要做好预习工作，提前对课堂的难点、重点知识进行熟悉，以便在课堂上跟上老师的上课节奏，争取在课堂上把重点、难点知识消化掉。如果本身数学基础不太好，那就更加要上课专心听讲了，这是弥补数学成绩差的基础。

2、重视做题质量。数学差，最重要的就是把课本上的每一个定义都弄理解清楚，每一个定理公式都搞懂而且能自己推导出来，每一道例题和课后习题都会做。如果课本上的习题都不能保证全部会做，那就相当于没打牢基础，在这样的基础上刷再多的题，也没有什么用处。

3、和同学交流。考试后或者做题后，用自己做过的题目可以和同学进行交流，对比别人的答题方法，让自己的思路更开阔一些，能够换一种思路来思考问题。同学之间的交流很有助于数学学习成绩的提高，

同学们在帮助别人解答的过程中，也能够提高自己的答题能力。给别人讲题更有助于个人能力的提高，别人不会，你就要想办法去解释，要运用教材上的知识，加上自己的见解，用最容易理解的语言讲给其他同学听，在这个过程中，加深了对教材内容的理解，也让自己的分析问题能力进一步提高了。

4、多做题、多思考、多总结归纳。想要提高高一的数学成绩，同学们还要记住一条：多做题、多思考、多总结归纳。课本中的数学题很多，课本外的数学题更多，同学们要多做数学题。

当然做题的时候不能为了做题而做题，同学们要认真思考每道数学题，思考它的整个解题过程，思考有没有一题多解的情况，总结归纳出题规律跟解题技巧。

数学是高中非常重要的一科，不仅是因为它在高考当中的分值占比高，还因为它对学好理科科目有帮助作用。高一学生学好数学，一定要找对方法。

高一数学太差怎么补救

有的家长发现，孩子的数学成绩在初中和高一阶段呈现两种不同的驱使，比如初中成绩还算优异，但进入高一后，实在是差的惨不忍睹，令家长十分头疼。针对这个现象，我们来看一下孩子高一数学太差怎么补救？

高一数学太差怎么补救

1、做笔记

数学太差的高一学生一定要记好笔记，特别是对概念理解的不同侧面和数学规律，教师在课堂中拓展的课外知识。记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。熟记一些规律和小结论，使自己平时的运算技能达到了自动化或半自动化的熟练程度。

2、及时的预习

高一学生要学会提前预习，明天老师即将要讲的知识，章节和内容。很多学生都不重视预习，其实预习对于学好数学，也是蛮重要的一步，因为我们只有预习过明天老师要上课的知识和内容，我们才能在上课的时候及时地跟住老师的思路，同时也才能更好地理解和消化老师在上课所讲的内容。反之，如果没有经过预习的话，我们在上课的时候就很难跟上老师的思路，从而也会导致我们很容易的分神和分心，形成恶性循环，导致成绩越来越差。

3、尽快进行角色转变

初中数学知识和高中相比比较浅显，更容易掌握，学生们可以通过反复练习，轻松的提高学习成绩。因此往往在这门学科的学习上很被动，但是高中学科的理论性，抽象性都很强，需要学生在知识理解的基础上下功夫，要能举一反三，更要求学生能够主动去学习，所以学生进入高一阶段后，需要尽快进行角色转变，适应高中的生活。

4、找原因

对于高一数学考试只考了40-50分的同学，不要对自己失去信心。毕竟他们还在高一，还有很多时间去学习，没必要感到焦虑和浮躁。要知道高一成绩太差还有机会补救的，当然在补救前，学生要懂得找出自己成绩差的原因，比如是上课不认真听讲，还是没有投入一定的时间学习，找到原因之后，才能有针对性的进行提升。

5、要做到课后复习和认真完成作业

课后复习是提高学习效率的重要环节，学生可以通过反复阅读教材，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，将所学的新知识和有关的旧知识联系起来，再通过认真完成作业。这时就能反映出你对当天内容掌握的程度，如果作业做错了，或实在解决不了的题，就要请教老师和同学，并整理在错题本上，经常拿出来复习强化，作适当的重复性练习，这样达到熟能生巧，使你的解题速度越来越快。

高一数学太差的原因

1、学不得法

老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉，剖析概念的内涵，分析重点难点，突出思想方法。而一部分同学上课没能专心听课，对要点没听到或听不全，笔记记了一大本，问题也有一大堆，课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系，只是赶做作业，乱套题型，对概念、法则、公式、定理一知半解，机械模仿，死记硬背，结果是事倍功半，收效甚微。

2、基础不牢

如果之前孩子的成绩还可以，但是又不拔尖，那么在接触高一年级的数学，换了一种思维方式的情况下，基础薄弱的弱点就会体现出来。这时，如果高一学生不及时地夯实基础就会越学越难，越难越没自信，越没自信就越学不好。

高一数学差怎么补救

高一时高中阶段重要的学习时期，这时候孩子们会学习各科最基础的知识，这些知识点的重要性也是可想而知的。有些孩子们的数学这时候就没学好，这是一定要补救的，这关系到后面孩子们的学习。

高一数学差怎么补救

1、打牢基础，稳固根基

基础是根基，基础不牢、地动山摇。想要数学成绩好，高一孩子们要先打牢基础。在学习的时候，把教材上的公式记准记牢，用的时候直接拿来。还有教材上的概念、定理等要熟练掌握，不要做题的时候再去翻书。在这里建议同学们，可以养成先复习再写作业的习惯，这样作业效率慢慢就提高了。

2、要学会适应考试以及应对考试

有这么一些高一的同学，在上课或者平时的数学学习中表现非常出色，但一到大考就掉链子，甚至对于马上来临的考试，感到紧张焦虑无法保持良好的心态。这样的孩子们，要学会适应考试。

3、高一也要注意复习

大家都认为是高三复习的主旋律，其实不是的。不论对于哪种层次的学生，看题思考才是复习数学的主旋律。看高中数学题，主要是看你不会做的题，做错的题，尤其是卡住你的那一个步骤。为什么答案中这道题这个步骤这么写，为什么用这个公式。这个公式是从那几个条件确立的，它的出现时为了解决什么问题，这是思考方向。

4、思想上要高度重视

如果高一孩子们的数学成绩并不是特别的好的话，那么就要从思想上高度重视了，因为如果这门学科有点偏科的话，那么对学生的高考成绩影响还是挺大的。

高一数学差的原因

1、总是被动学习

许多同学进入高一后，还像初中那样，有很强的依赖心理，跟随老师惯性运转，没有掌握学习主动权。表现在不定计划，坐等上课，课前没有预习，对老师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，没听到“门道”。没有真正理解数学所学内容。

2、初中的学习思维没有改变

高中数学思维方法，与初中阶段大不相同。初中阶段，由于很多老师为同学将各种题建立了统一的思维模式，如解分式方程分几步，因式分解先看什么，再看什么，确定了常见的思维套路。因此，在数学学习中形成了习惯于这种机械的、便于操作的定势方式。而高一数学在思维形式上产生了很大的变化，语言的抽象化对思维能力提出了更高的要求。

高一数学30分怎么补

有的孩子在才进入高一数学就只考了30分，家长对此感到十分的着急。要知道，如果现在不把基础打好，到时候问题越积越多，到了以后想要补救就会非常的困难了。因此，家长迫切的想知道孩子高一数学30分怎么补才好？

高一数学30分怎么补

1、注重提升效率

学习要讲求效率，天天坐在座位上冥思苦想，未必能提高分数。如果方法得当，注意听讲，课后经常与老师、同学交流，有难题马上化解，不让它过夜。而且学习的过程中，精力一定要集中。

这一点十分重要，那些学习成绩不好的同学，十有八九都是精力不集中导致的。上课听讲不注意，写作业时老爱想别的，思想无法集中到一点，效率就会跟着下降。

2、要有学好的决心和毅力

在孩子成绩只有30分的情况下，要学好高一数学，必须付出比别人多得多的努力。这个科目能够锻炼孩子的思维的能力，空间想像力、逻辑思维能力、运算能力……要求比较高。孩子的基础差，在学好的过程中一定会碰到更多的困难，所以必须有学好这个科目的决心和毅力。

3、要充分利用好课堂

高一学生要充分利用好课堂这块阵地，学习数学的过程是活的，老师教学的对象也是活的，都在随着教学过程的发展而变化。尤其是当老师注重能力教学的时候，教材是反映不出来的。

所以孩子要在课堂上通过老师的教学，理解所学内容在教材中的地位，弄清与前后知识的联系等，只有把握住教材，才能掌握学习的主动。

4、上课认真听讲

高一学生在上课的时候一定要认真听讲，并且要把老师课上讲的解题思路都记下来，反复复习，强化记忆，并练题。数学思维能力的提高，还需要一个长一点过程。那么，孩子现在就要发挥记忆的优势，把老师讲的解题模型、解题思路记下来，并在训练中用熟。

5、课后巩固

课后写完作业，同学们可以拿出一点时间来吧今日所学知识串联起来，一方面帮助理解，一方面可以加强记忆。课后巩固的目的是为了让大家明白所学知识如何运用，增强对所学知识的理解。也同样能发现那个知识点是重点，也能发现难题是如何把相关知识串起来的，这就是课后巩固的好处。

高一数学20分怎么补

随着高考竞争的日益激烈，家长越来越关注孩子的各种科目，不希望他们有任何的偏科。因此，当家长看到自己孩子的高一数学只有20分时，感到非常焦虑，担心他们和别人拉开的差距太大，所以家长想知道孩子高一数学20分怎么补才好？

高一数学20分怎么补

1、做师生间的桥梁，给孩子正能量

考完试，会有些高一学生为自己只考了20分找理由，其中有一条是题目太难或者老师没有教好。遇到孩子这样说，作为家长应该积极引导，让孩子端正认识，而不能站在孩子一边指责考试，对老师表达不满。不抱怨，学会反思，这是家长要教给孩子的品行。随时传递正能量，和孩子一起面对，做孩子坚强的后盾。

2、制定计划

制定计划能使高一学生学习目的明确，时间安排合理，不慌不忙，稳扎稳打，它是推动学生主动学习和克服困难的内在动力。但计划一定要切实可行，既有长远打算，又有短期安排，执行过程中严格要求自己，磨炼学习意志。

3、预习新课

在预习中，孩子要发现对数学基础是哪方面的联系，是否连结得起来，提前复习补上。上课时，老师的讲课，孩子要使自己不糊涂，有思路，能听懂老师讲课。这样做，可以补旧，也可接受新的课程。也就是一边复习基础，一边把新的课程拉起走，不带新帐。

4、制作错题集

错题集好处真的很多很多，把你平时做错的题目都记录下来，还要标出错在那里，比如完全不会，会一半，只是算错了等等。

一段时间内整理一下，看看哪类题型自己错了多次，哪类题型已经会了，特别是考试前，这是更好的一个复习资料。不会有那种看书本觉得都会，其他又没什么好复习的盲目心理。

5、多做题反复做，有题感

其实学好高一数学办法就是要大量做题，反复去做，题做多了就知道哪些方面需要自己去加强学习。还有就是同样做题做多了就会有题感，有些题，它的类型都是一样的，题做多了之后，即使你不会做，你也会找到一些解题的思路和技巧。

6、科学的记录笔记

高一学生要学会科学的记录笔记，所以要做到两点：一是记问题，将课堂上未听懂的问题及时记下来，便于课后请教同学或老师，把问题弄懂弄通。二是记疑点，对老师在课堂上讲的内容有疑问应及时记下，这类疑点，有可能是自己理解错造成的，也有可能是老师讲课疏忽大意造成的，记下来后，便于课后与老师商榷。

高一数学40分怎么补

每个家长都知道在高考当中数学能够发挥重要的作用，是孩子与别人拉开差距的关键，因此对于这个科目是非常的重视。但是当家长看到孩子在高一的时候，只考了40分的成绩时，就非常的着急，想要知道孩子高一数学40分怎么补？

高一数学40分怎么补

1、要记好笔记

首先，在课堂教学中培养好的听课习惯是很重要的。当然听是主要的，听能使注意力集中，要把老师讲的关键性部分听懂、听会。听的时候注意思考、分析问题，但也应适当地有目的性的记好笔记，领会课上老师的主要精神与意图，科学的记笔记可以提高45分钟课堂效益。

2、做题之后加强反思

学生一定要明确，现在正坐着的题，一定不是考试的题目，而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此，孩子要把自己做过的每道数学题都加以反思，总结一下自己的收获。要做到知识成片，问题成串，日久天长，构建起一个内容与方法的科学的网络系统。

3、做好预习，提出问题

高一数学只考了40分的孩子一定要做好预习，进行多次阅读课本，查阅相关资料，提出自己的问题，力争在老师讲新课前尽可能的掌握更多的知识。如果不能回答的问题可以在老师讲课中去解决，这样也能更好的在课堂上集中注意力。

4、做好课后复习

学习的目的是为了应用，课下作业就是应用课堂所学知识和方法的重要环节。在做作业前，高一学生先要对课堂所学知识进行复习巩固，加深理解，对重要例题的解题思路步骤理解深透，弄清原委。

对重要的定理公式加以理解并强化记忆，对零散的知识进行系统整理总结。做好了复习整理工作，再开始独立完成作业。

5、增强学习的自信心

高中阶段的学习应该是以老师为主导，学生为主体。学生作为主体应该充分认识到主动学习和快乐学习的必要性，而这都是以学习自信心有密切关联的。只有对学习有充分的自信，才有学习的积极性。高一数学学习也一样，学生应该有学好这个科目的信心，才能在此信念的驱动下主动学习。

6、勤于反思

反思是一个人进步的利器，在每次考试或者做习题的时候，孩子不要只纠结于答案，而严重忽略过程，那样则很难提高的。应该对于自己的错误，敢于承认，并积极改正。正所谓吃一堑长一智，现在的吃亏，是为了高考时不丢分。