高一数学听不懂还有救吗

有的孩子才刚进入高一，就向家长抱怨自己在数学课上听不懂老师讲的什么，导致课后作业也不会做。如果家长不尽早的解决问题，那么孩子就会一直陷入恶性循环，导致成绩越来越差，最后与别人拉开特别大的差距。所以有的家长就想知道，孩子高一数学听不懂还有救吗？

高一数学听不懂还有救吗

高一数学听不懂还有救。只有孩子想，并且愿意付出努力肯定可以。数学是整体融会贯通的，知识有相连性的，所以需要制定行之有效的学习计划，并且要适合孩子自己的，能够补薄弱知识点的计划。

高一数学听不懂怎么办

1、选择适合的题目练习

俗话说：“不会走怎么能会跑呢！”。学习数学也是一样的道理，如果孩子连最基本的公式定理、课后习题都没有掌握，那么那些难题、拔高题对他们来说就是没有意义的。孩子用一天时间去攻克一道难题，也不如用半天时间来夯实基础效果好，毕竟学习要一步一步来，不可能一蹴而就。

2、对教材上的例题和练习题进行反复练习

高一数学教材里面都会有一些例题和练习题，这些题目都是最典型的试题，可以说是精品题，这些题目都搞透了孩子的基础也就不会太差。

高考试卷的很多题目都是通过对教材上的典型题目进行加工组合，进行变式出题。所以孩子如果能把教材上的题目做好，采用不同的方法进行灵活答题，那么就可以为高考答题打下基础。

3、充分理解概念

包括元素、集合的关系，集合的三个性质，集合与集合的关系，集合的运算，什么是充分条件和必要条件，什么是全称量词和存在量词等。对于高一学生来说，这些无一例外完全是新概念，不用背下来，但是要理解透彻，否则别谈做题。

4、要树立坚定的信念

孩子一定要树立坚定的信念，跟上前进的队伍。一旦有了放弃的想法，就几乎就不可能跟上，往后只会越来越难。主要因为数学知识是连贯的，前面不懂会影响后续知识的学习，那高中三年必将是痛苦的。

长痛不如短痛，趁现在高中重要内容还学得少，赶紧补上是最容易成功的。信心比黄金重要，帮助孩子在这关键节点发力拼搏是值得的。

高一物理听不懂还有救吗

有的孩子才刚上高中，就向父母抱怨自己在物理课上对老师讲的知识点听不懂，导致作业做不出来。如果家长不及早解决问题，那么孩子就会继续陷入恶性循环，导致成绩越来越差，最后与他人拉开了特别大的差距。因此面对孩子这样的问题，对他们有殷切期望的家长自然想知道这样的情况还有救吗？

高一物理听不懂还有救吗

有救。高一物理在高中课程设计上属于基础知识学习阶段，如果连基础都听不懂，显然说明在初中阶段，该同学就没有把这门课学好。既然目前已经学起来非常吃力，效率很差，怎么办呢？下面就会给几点建议供参考。

第一，充分利用假期时间，梳理初中的基础知识

孩子既然对高一物理已经课上听不懂了，说明不仅是现在的基础知识没学会，初中基础知识也没有吃透。如果想突破瓶颈，必须要充分利用假期时间，先花一周时间去集中做初中的基础知识的梳理工作，然后逐章逐节过。当然，这可能会牺牲休息时间，但是为了能学好这门科目，必须要付出学习和精力。

第二，保存好各种学习资料

学习资料要保存好，做好分类工作，还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。作记号是指，比方说对练习题，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，以备今后阅读，而且这样作记号可以节省不少时间。

高一物理怎么学才能学好

1、做好“听、抄、记、用”这四个动作

物理成绩差的学生，要做好“听、抄、记、用”这四个动作。听就是“听课”，高一学生要全神贯注地听课，提高听课效率。抄就是“抄写”，在这里说的是记笔记。在听课的过程中要抄写重点内容，课后及时整理。

记就是“记忆”，对于老师课堂上的公式、定理、变式等，学生要重点记忆。用就是“学以致用”，课堂上听懂了，学生课后要能学以致用。

2、高度重视每一道错题，并充分挖掘错题价值

物理题中的绝大多数题都是什么题？都是同学们平时最易错、最爱犯错的各种题。所以，孩子要高度重视每一道错题，并充分挖掘错题价值。细心是一张能力，严谨的思维是一种能力，思维的发散能力、创新能力，动手操作实验的能力都是必考查的，而这些能力全部都体现在错题之中。

3、有取舍地做题、有取舍的听课

其实，真正的物理学霸往往会有所取舍地做题，他们往往在看到一份试卷之后，能迅速找出哪些是自己一定会做、且能保证万无一失的；哪些是有些懵懂、需要一定时间思考且不能确保做对的；哪些是感觉有难度，几乎想不出思路的。

然后，他们会迅速地把这些习题分为易、中、难三类。对待会做的容易题，他们一略而过、几乎不耗费太多时间；对待有点难度、不太把握的题，他们就重点且认真对待，花最多的时间去研究。

之后对于偏题、怪题可以花少许时间思考，如果能思考出其中一两步就做出一两步，如果再也没有思路去突破，就果断暂时舍弃，留待以后解决。与之相对应的就是学霸们对于这三种类型题的听课过程，学霸们往往无需再听易题，重点听中等难度题，集中精力认真听难题。

初一数学听不懂还有救吗

数学这门课程是一门很理性的课程，学习它要有严密的逻辑思维。有些孩子进入初一之后，面对难度增加的内容，就听不懂了，这样的孩子还有救吗？在这个阶段，这样的孩子很多，对于这门课程总是把握不住重点。

初一数学听不懂还有救吗

当然有救。初一数学就听不懂了，那你就要对孩子出现的问题认真分析并解决，初一数学也就是在小学的基础上，开始学习有理数加法以及因式分解，一元一次方程等。你的孩子可能小学这门课程就没学好，可以的话，就从小学开始好好给孩子补习。

初一数学听不懂该怎么补习

1、对类似题目归纳总结

部分初一同学天天做题，可是数学成绩不但不见上升，反而逐渐下降。究其原因，主要在于，很多相似的题他们反复做，可不善于归纳总结。同学们做题，多数是为完成作业而应付了事。根本没有把真正的学习知识，掌握知识要点放在心上，当作目的，这是一种很不好的现象。

同学们在解题时，应读懂题里的每一句话，弄清前后之间的联系，理清已知量和未知量之间的关系。把应用题变为列式题，再把列式题变为数学语言，把数学语言变为数学式，“长话短说”。要做到完整分析，理清思路，在解题时就能一气呵成。

2、要掌握例题的思维方法

初一的孩子们看数学例题，就是要真正掌握其方法，建立起更宽的解题思路，如果看一道就是一道，只记题目不记方法，看例题也就失去了它本来的意义。每看一道题目，就应理清它的思路，掌握它的思维方法，再遇到类似的题目或同类型的题目，心中有了大概的印象，做起来也就容易了。

3、基础知识要学的扎实

基本的几何图形，要能用规范的几何语言表述，几何基本作图，要能用规范的几何语言描述作图过程。初一数学几何除定义外，还有10条公理、140多条定理，全部理解并掌握了是学好初中几何的基础，只有有了足够的知识储备，才能在解决几何问题的时候得心应手。

4、养成良好的阅读习惯

做法是阅读前要出示阅读题，比如学习“同类项”时，可出示阅读题。让初一的孩子们，看看书上给出的几个单项式有什么共同的特征，通过比较，最后分析总结出同类项的概念，或有计划地组织班里同学组成学习小组，以讨论的形式探讨阅读内容。

5、适当多做题，养成良好的解题习惯

要想学好初一数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。

八年级英语听不懂还有救吗

有的孩子在七年级的时候，对于英语这个科目就不上心，导致存在很多的问题，基础也没有打好。之后到了八年级，孩子更是出现老师讲课听不懂的情况。家长感到很是着急，担心这个科目到了九年级会拖孩子总成绩的后腿，所以想知道八年级英语听不懂还有救吗？

八年级英语听不懂还有救吗

八年级英语听不懂还有救。现在才八年级，要想补之前的学习内容相对来说还是比较容易的。孩子只要能每天挤出一到两小时左右的时间坚持学习，就能实现。如果只是补课本知识，最简单最直接的方法就是跟随课本的音频，熟悉之前所有的内容，当然如果能背诵更好。

八年级英语听不懂怎么办

1、基础要扎实

八年级学英语难免要背单词，有人觉得背单词挺难的，其实不然，一般短的单词只要看一下读一下就会了。最主要的是学好音标和发音问题。你先把那些pronunciation学好，每天回家最好拿起字典看看一些单词的音标，学习怎么拼读，先从较短和较容易的学起，慢慢的加大难度。

2、选择丰富的听力资源

八年级英语听力要想有所提高，多听是必不可少的一个重要的步骤。孩子可以选择多方面的听力资源，包括了英文歌曲，动画，电影等等，这些不仅是非常有趣的学习方法，避免了死板和枯燥无味的听力训练，可以很好的培养学生的听力能力，而且又能够很好的提高学生的思维。

3、一定要读出声

很多人在学习英语时喜欢默读，不出声。这样学习，你怎么可能熟悉单词的发音。要知道，听读不分家。大声读，让声音在你脑海中回想，让你一听不需要思考就知道是它。你想想，如果能这么熟悉，那它藏在其他单词中间，你也能瞬间逮到它，对不对？

4、不要过分刻意去百分百听会

在练习听力的时候，很多八年级的孩子一定要强迫自己每一个句子每一个单词都听懂，这样当你去纠结的时候，已经错过了很多新的句子了。其实对于非母语学习英语的人来说，这是没有必要的，只要在听得时候能够听懂百分之九十即可。

5、学会知识的归纳

有些家长让孩子复习，就复习就一册书，这对于那些听不懂的孩子来说，其实已经不够了。因为牵涉到一个话题的时候，必然会调动一些已经学过的知识。

孩子们如果遗忘了那部分知识，就自然没听懂，然后就没有信心，就更加听不下去了。所以可以让孩子进行知识的整理，比如把所有学过的词汇归在一起，那么下次讲到这个话题的时候词汇的准备量就充分了。

高一数学没听高二还有救吗

有的孩子在高一数学课上经常发呆、走神等等，导致课程几乎没怎么听，所以最后的基础也没有打好，成绩也是非常的差。因此，到了高二的时候，他们的家长就开始着急起来了，想知道孩子高一数学没听高二还有救吗？

高一数学没听高二还有救吗

还有救，但是会有些困难。因为高中的数学都是有体系的，高一的基础没打好，再学高二的知识就会很吃力，就比如盖房子，地基没打牢固，盖上去的房子是很容易塌的。但也不要放弃，在学习高二知识的同时，要对高一的知识要点多复习，勤总结，多提问，还是可以的。

高一数学没听高二怎么提高成绩

1、整理错题本

对于成绩提高错题本是最有效的方法之一，因为没有人知道你究竟哪些题不会，哪些题欠缺，只有孩子自己做好错题本。错题本上都会记录你的不足，再之后的复习，就针对错题本，把里面的错题搞定就可以了。

2、有不明白的问题，及时询问老师

想复习高中一年级的知识，提高高中二年级的数学水平，孩子在上课时就一定要认真上课，好好思考。如果在课堂上有不明白的地方，或者平时有问题，怎么想都不知道问题的解决方法。

可以在老师说明之后，询问老师，看自己哪个部分有问题。只有知道自己在哪里做错了，才能熟练掌握，同时能够让盲点的知识才能更加巩固。

3、掌握好适合的方法

有很多的同学在学习数学的时候，是盲目的，不知道应该怎么正确的去学习，经常去复制别人的学习的方法，可想而知，孩子的学习成绩并不能提高。只有高二的学生找到适合自己的学习方法，并且付出努力去学习，成绩才有可能会提高。所以孩子在学习的时候，可以根据老师所讲的内容，制定适合自己的学习方法。

4、重视课前预习

高中学习时间宝贵，对于课前预习这一项，可能不是每一科都有时间，但是要说哪个科目最需要预习，那就是非高中数学莫属了。因为这个科目的知识点逻辑性很强，且又复杂难懂。

如果不提前看一下，高一没听课导致基础不太好的学生来说，可能跟不上老师的讲题思路。所以孩子要浏览将要所学的章节，把不理解的知识点记录下来，老师讲课的时候重点听一下。

高一上学期数学差还有救吗

在高一上学期刚开始的时候，孩子们都在努力的适应这个新环境。有些孩子就会发现自己数学这方面学得不好，对于接下来的学习，家长们也很是担忧，这样的学习还有救吗？孩子们该怎么赶上去？

高一上学期数学差还有救吗

当然有救。高一上学期成绩差，说明孩子初中的底子没打好，或者进入高中，学习数学的思维和方式转变的较慢，导致学习思维没有跟上老师的进度。高一是打基础的阶段，现在能认识到需要自我提升很不错，当然现在追赶也完全来得及。你只需要先将学习思维捋顺后，给自己制定学习追赶计划，一步步坚持执行，一定能够追赶上来。

高一上学期数学差该怎么学

1、这门课程也是需要孩子们去积累的

数学很多的时候也是要注重积累的，很多同学以为高一数学，只要上课的时候跟上老师就行了，其实这是一种错误的做法。这门课程也是需要积累的，公式、题型等等，都是大家需要记忆的。这门课程很多的时候考的就是公式的带入，公式记不住就不用做题了。

2、养成良好的学习习惯

想要提高成绩，高一上学期一定要养成良好的学习习惯，比如预习、复习、反思错题等。高中跟初中的难度不在一个等级，在上课之前，高中生一定要做好预习工作，提前了解新课内容，这样听课的效率会高很多。复习是巩固新知的重要途径，高中生把复习做好了，不仅可以避免遗忘，还能巩固加深知识点。

3、找到正确的考试方法

考试并不是考所有内容，都是有侧重点的，所以在平时学习中，如果能够把握好这个侧重点，那么学习的效率会大大提高。比如高一上学期数学一套试卷就是22道题目，6道解答题会涉及哪些内容题型，16道小题会涉及哪些考点，如果在学习中有一个大致目标，那么学习的针对性就会大大提高，应对考试就会得心应手。

4、学习之后要进行总结

总结归纳是一种好习惯，数学成绩差的学生，一定有总结归纳的习惯。这门课程当中有很多需要总结归纳的内容，比如老师白天讲的知识点需要总结，每个单元的知识点也需要总结，每种题型的解题技巧还需要总结。总结得多了，我们就会收获很多知识。收获得多了，我们的成绩也就慢慢提高了。

高一数学90多分还有救吗

数学这门学科一直活跃在各种考试中，并且所占的分值都不低，所以家长一定要帮助孩子学习这门学科。但是有些孩子在高一的时候，这门课的分数只有90多分。面对这样刚及格的分数，孩子的成绩还有救吗？

高一数学90多分还有救吗

高一数学90多分当然还有救。第一个是现在还只是高一，有大把时间来弥补提高。第二个是高中的数学知识并不是非常的难，只要孩子把基础知识掌握住，做题细心些，考试还是能维持在125上下的。而且有些孩子确实属于接受新知识比较慢的情况，因此家长要注意，不要给孩子过多压力，还是要以鼓励为主。

高一数学90多分怎么提高成绩

1、善于总结错题，学会举一反三

高一数学做错题目是很正常的，做错了，孩子就需要学会总结。而且在复习过程中，要结合错题进行总结，最好准备一个错题本。做错题目，说明孩子没有准确掌握课本知识，不知道如何去解答，在老师讲评试题之后，要学会整理，把典型错误抄写着错题本上。

2、理解基础知识

每个章节的定义、定理、定律、公式要去抄写、要去背诵，更要去理解。很多人觉得数学重逻辑思维，这是事实，可是要学好，也是要记忆很多概念内容，并且要去精读理解，这是关键。

当然，整理这些定义、定理、定理和公式可能要花费太多时间，高一学生也可以利用一些知识清单，这样可以节省很多整理时间，把精力和时间更多花在理解上。

3、做好细节，梳理好课本

高一学生数学考了90多分那就说明基础还是存在一定问题的，那就一定要回归课本，书本里的公式定理，尤其是公式定理的推导更需格外重视。

另外基础例题和它的解析，也一定要花费时间吃透，融会贯通。这个也无需太过着急，万丈高楼从地起，从最基础的入手，逐个击破，循序渐进，把基础打好了再慢慢地往下进行。

4、课内重视听讲，课后及时复习

数学能力的培养主要在课堂上进行，所以孩子要特别重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时孩子要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。

高一数学跟不上还有救吗

由于高一阶段的学习节奏与初中的不同，再加上数学的学习难度相比于初中更是难上不少，这就让本来就没有适应的孩子更是雪上加霜，出现了跟不上的情况。所以面对这样的情况，家长与其在思考孩子还有救吗？不如，尽快寻找解决问题的方法才是正确的做法。

高一数学跟不上还有救吗

孩子高一数学跟不上还有救。高一是高中学习生活的第一年，学习时间也是比较充裕的，所以当学生的数学跟不上的时候，可以及时补救。学生们可以先给自己制定一个好的学习计划，这个计划要明确地写出什么时间要做什么事情，同时，学生每天都要按计划执行。

高一数学跟不上怎么补救

1、注意和初中知识的衔接

这是一个十分困难的问题，初中与高中数学的差别非常大，从原本的实际思维转入抽象思维，需要一个大幅度转变。这就需要重新整理初中知识，形成良好的知识基础，在此基础上，再根据高中知识特点，较快的吸收新的知识，形成新的知识结构。

2、重视课堂笔记的整理

在听课过程中，高一学生要记下本节课的知识点、感到有疑惑的问题以及老师在处理某个问题时所用的巧妙方法等，记下最“闪光”的东西，课后稍加整理，就是理想的课堂笔记。如果笔记是盲目的，价值不大的内容记了一大堆，就会影响听课，是不可取的。

3、上课专心听讲

很多学生之所以数学跟不上，主要是由于上课不认真听讲造成的。因此，在上课之前孩子要做好预习工作，提前对课堂的难点、重点知识进行熟悉，以便在课堂上跟上老师的上课节奏，争取在课堂上把重点、难点知识消化掉。如果本身基础不太好，那就更加要上课专心听讲了。

4、重视对概念的理解

高一学生在学习过程中应该重视对概念的理解，在进行概念的学习时跳出教材上的定义，利用自己的理解对新学的概念进行释义，确保充分理解相关概念并可以区别相近的概念，以免出现混淆情况。

同时还需要认识到将概念结合起来理解并建立整体框架的重要性，以此提高学习的系统性并利用知识之间的联系探寻解题思路。

5、用好笔记

数学笔记记的再好，也只是停留在纸上，想要让笔记中的东西变成自己的，就要去用心钻研笔记中每一个典型的例题，完全理解并熟练掌握运用才是根本。当然，课堂上的问题解决了，其他的问题也就迎刃而解了，自然也就会跟上老师的学习进度了。

高一数学35分还有救吗

家长对于孩子进入高一之后还是抱有很大的期待的，毕竟一切都是刚开始，他们还有很大的进步空间。但是当看到孩子数学只有35分的成绩时，家长就开始着急起来了。这个成绩几乎可以说是基础很差，所以家长就想知道高一数学35分还有救吗？

高一数学35分还有救吗

高一的数学30分还是有救的，毕竟这个成绩并不能断定之后的成绩。现在是高一，距离高三还有几年，如果孩子现在还没有学懂的知识，那么应该多询问老师，让老师从旁进行协助，从而提升成绩。不应该因为这次的成绩不好，而断定一定考不上大学，努力总会有回报，付出就会有收获。

高一数学怎么学才能学好

1、做好及时的复习。上完课的当天，高一学生就必须做好当天的复习，而且复习的有效方法不是一遍遍地看书或笔记，而是采取回忆式的复习：先把书，笔记合起来回忆上课老师讲的内容，例题，分析数学问题的思路、方法等，尽量想得完整些。然后打开笔记与书本，对照一下还有哪些没记清的，把它补起来，同时也就检查了当天课堂听课的效果如何。

2、听课要全神贯注。全神贯注就是孩子全身心地投入课堂学习，耳到、眼到；心到、口到、手到。耳到就是专心听讲；眼到就是在听讲的同时看课本和板书；心到就是用心思考。

口到就是在老师的指导下，主动回答问题或参加讨论；手到就是划出课文的重点。若能做到上述“五到”，孩子的精力便会高度集中，课堂所学的一切重点内容，便会在自己头脑中留下深刻的印象。

3、提前预习。在老师讲新课时，孩子提前预习就可以保证自己在听老师讲新课时做到重点明确、有的放矢。也可以减少听新课时的思维任务量，从而保证孩子更好地跟着老师的思路学习，让自己有更多的精力去克服新课中的重难点。

4、要勤学还要好问。有一部分的高一学生在学习中不爱提问，不爱讨论。其中一个原因是怕自己提的数学问题太简单，怕别人认为自己水平低，怕麻烦老师等。

这就导致孩子在学习中的问题逐渐积累，会使他们在学习中的困难越来越大，甚至造成非常被动的局面。因此，孩子应当保持正确的心态，不耻下问，直到彻底弄清楚为止。