初一数学听不懂还有救吗

数学这门课程是一门很理性的课程，学习它要有严密的逻辑思维。有些孩子进入初一之后，面对难度增加的内容，就听不懂了，这样的孩子还有救吗？在这个阶段，这样的孩子很多，对于这门课程总是把握不住重点。

初一数学听不懂还有救吗

当然有救。初一数学就听不懂了，那你就要对孩子出现的问题认真分析并解决，初一数学也就是在小学的基础上，开始学习有理数加法以及因式分解，一元一次方程等。你的孩子可能小学这门课程就没学好，可以的话，就从小学开始好好给孩子补习。

初一数学听不懂该怎么补习

1、对类似题目归纳总结

部分初一同学天天做题，可是数学成绩不但不见上升，反而逐渐下降。究其原因，主要在于，很多相似的题他们反复做，可不善于归纳总结。同学们做题，多数是为完成作业而应付了事。根本没有把真正的学习知识，掌握知识要点放在心上，当作目的，这是一种很不好的现象。

同学们在解题时，应读懂题里的每一句话，弄清前后之间的联系，理清已知量和未知量之间的关系。把应用题变为列式题，再把列式题变为数学语言，把数学语言变为数学式，“长话短说”。要做到完整分析，理清思路，在解题时就能一气呵成。

2、要掌握例题的思维方法

初一的孩子们看数学例题，就是要真正掌握其方法，建立起更宽的解题思路，如果看一道就是一道，只记题目不记方法，看例题也就失去了它本来的意义。每看一道题目，就应理清它的思路，掌握它的思维方法，再遇到类似的题目或同类型的题目，心中有了大概的印象，做起来也就容易了。

3、基础知识要学的扎实

基本的几何图形，要能用规范的几何语言表述，几何基本作图，要能用规范的几何语言描述作图过程。初一数学几何除定义外，还有10条公理、140多条定理，全部理解并掌握了是学好初中几何的基础，只有有了足够的知识储备，才能在解决几何问题的时候得心应手。

4、养成良好的阅读习惯

做法是阅读前要出示阅读题，比如学习“同类项”时，可出示阅读题。让初一的孩子们，看看书上给出的几个单项式有什么共同的特征，通过比较，最后分析总结出同类项的概念，或有计划地组织班里同学组成学习小组，以讨论的形式探讨阅读内容。

5、适当多做题，养成良好的解题习惯

要想学好初一数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。

高一数学听不懂还有救吗

有的孩子才刚进入高一，就向家长抱怨自己在数学课上听不懂老师讲的什么，导致课后作业也不会做。如果家长不尽早的解决问题，那么孩子就会一直陷入恶性循环，导致成绩越来越差，最后与别人拉开特别大的差距。所以有的家长就想知道，孩子高一数学听不懂还有救吗？

高一数学听不懂还有救吗

高一数学听不懂还有救。只有孩子想，并且愿意付出努力肯定可以。数学是整体融会贯通的，知识有相连性的，所以需要制定行之有效的学习计划，并且要适合孩子自己的，能够补薄弱知识点的计划。

高一数学听不懂怎么办

1、选择适合的题目练习

俗话说：“不会走怎么能会跑呢！”。学习数学也是一样的道理，如果孩子连最基本的公式定理、课后习题都没有掌握，那么那些难题、拔高题对他们来说就是没有意义的。孩子用一天时间去攻克一道难题，也不如用半天时间来夯实基础效果好，毕竟学习要一步一步来，不可能一蹴而就。

2、对教材上的例题和练习题进行反复练习

高一数学教材里面都会有一些例题和练习题，这些题目都是最典型的试题，可以说是精品题，这些题目都搞透了孩子的基础也就不会太差。

高考试卷的很多题目都是通过对教材上的典型题目进行加工组合，进行变式出题。所以孩子如果能把教材上的题目做好，采用不同的方法进行灵活答题，那么就可以为高考答题打下基础。

3、充分理解概念

包括元素、集合的关系，集合的三个性质，集合与集合的关系，集合的运算，什么是充分条件和必要条件，什么是全称量词和存在量词等。对于高一学生来说，这些无一例外完全是新概念，不用背下来，但是要理解透彻，否则别谈做题。

4、要树立坚定的信念

孩子一定要树立坚定的信念，跟上前进的队伍。一旦有了放弃的想法，就几乎就不可能跟上，往后只会越来越难。主要因为数学知识是连贯的，前面不懂会影响后续知识的学习，那高中三年必将是痛苦的。

长痛不如短痛，趁现在高中重要内容还学得少，赶紧补上是最容易成功的。信心比黄金重要，帮助孩子在这关键节点发力拼搏是值得的。

高一物理听不懂还有救吗

有的孩子才刚上高中，就向父母抱怨自己在物理课上对老师讲的知识点听不懂，导致作业做不出来。如果家长不及早解决问题，那么孩子就会继续陷入恶性循环，导致成绩越来越差，最后与他人拉开了特别大的差距。因此面对孩子这样的问题，对他们有殷切期望的家长自然想知道这样的情况还有救吗？

高一物理听不懂还有救吗

有救。高一物理在高中课程设计上属于基础知识学习阶段，如果连基础都听不懂，显然说明在初中阶段，该同学就没有把这门课学好。既然目前已经学起来非常吃力，效率很差，怎么办呢？下面就会给几点建议供参考。

第一，充分利用假期时间，梳理初中的基础知识

孩子既然对高一物理已经课上听不懂了，说明不仅是现在的基础知识没学会，初中基础知识也没有吃透。如果想突破瓶颈，必须要充分利用假期时间，先花一周时间去集中做初中的基础知识的梳理工作，然后逐章逐节过。当然，这可能会牺牲休息时间，但是为了能学好这门科目，必须要付出学习和精力。

第二，保存好各种学习资料

学习资料要保存好，做好分类工作，还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。作记号是指，比方说对练习题，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，以备今后阅读，而且这样作记号可以节省不少时间。

高一物理怎么学才能学好

1、做好“听、抄、记、用”这四个动作

物理成绩差的学生，要做好“听、抄、记、用”这四个动作。听就是“听课”，高一学生要全神贯注地听课，提高听课效率。抄就是“抄写”，在这里说的是记笔记。在听课的过程中要抄写重点内容，课后及时整理。

记就是“记忆”，对于老师课堂上的公式、定理、变式等，学生要重点记忆。用就是“学以致用”，课堂上听懂了，学生课后要能学以致用。

2、高度重视每一道错题，并充分挖掘错题价值

物理题中的绝大多数题都是什么题？都是同学们平时最易错、最爱犯错的各种题。所以，孩子要高度重视每一道错题，并充分挖掘错题价值。细心是一张能力，严谨的思维是一种能力，思维的发散能力、创新能力，动手操作实验的能力都是必考查的，而这些能力全部都体现在错题之中。

3、有取舍地做题、有取舍的听课

其实，真正的物理学霸往往会有所取舍地做题，他们往往在看到一份试卷之后，能迅速找出哪些是自己一定会做、且能保证万无一失的；哪些是有些懵懂、需要一定时间思考且不能确保做对的；哪些是感觉有难度，几乎想不出思路的。

然后，他们会迅速地把这些习题分为易、中、难三类。对待会做的容易题，他们一略而过、几乎不耗费太多时间；对待有点难度、不太把握的题，他们就重点且认真对待，花最多的时间去研究。

之后对于偏题、怪题可以花少许时间思考，如果能思考出其中一两步就做出一两步，如果再也没有思路去突破，就果断暂时舍弃，留待以后解决。与之相对应的就是学霸们对于这三种类型题的听课过程，学霸们往往无需再听易题，重点听中等难度题，集中精力认真听难题。

八年级英语听不懂还有救吗

有的孩子在七年级的时候，对于英语这个科目就不上心，导致存在很多的问题，基础也没有打好。之后到了八年级，孩子更是出现老师讲课听不懂的情况。家长感到很是着急，担心这个科目到了九年级会拖孩子总成绩的后腿，所以想知道八年级英语听不懂还有救吗？

八年级英语听不懂还有救吗

八年级英语听不懂还有救。现在才八年级，要想补之前的学习内容相对来说还是比较容易的。孩子只要能每天挤出一到两小时左右的时间坚持学习，就能实现。如果只是补课本知识，最简单最直接的方法就是跟随课本的音频，熟悉之前所有的内容，当然如果能背诵更好。

八年级英语听不懂怎么办

1、基础要扎实

八年级学英语难免要背单词，有人觉得背单词挺难的，其实不然，一般短的单词只要看一下读一下就会了。最主要的是学好音标和发音问题。你先把那些pronunciation学好，每天回家最好拿起字典看看一些单词的音标，学习怎么拼读，先从较短和较容易的学起，慢慢的加大难度。

2、选择丰富的听力资源

八年级英语听力要想有所提高，多听是必不可少的一个重要的步骤。孩子可以选择多方面的听力资源，包括了英文歌曲，动画，电影等等，这些不仅是非常有趣的学习方法，避免了死板和枯燥无味的听力训练，可以很好的培养学生的听力能力，而且又能够很好的提高学生的思维。

3、一定要读出声

很多人在学习英语时喜欢默读，不出声。这样学习，你怎么可能熟悉单词的发音。要知道，听读不分家。大声读，让声音在你脑海中回想，让你一听不需要思考就知道是它。你想想，如果能这么熟悉，那它藏在其他单词中间，你也能瞬间逮到它，对不对？

4、不要过分刻意去百分百听会

在练习听力的时候，很多八年级的孩子一定要强迫自己每一个句子每一个单词都听懂，这样当你去纠结的时候，已经错过了很多新的句子了。其实对于非母语学习英语的人来说，这是没有必要的，只要在听得时候能够听懂百分之九十即可。

5、学会知识的归纳

有些家长让孩子复习，就复习就一册书，这对于那些听不懂的孩子来说，其实已经不够了。因为牵涉到一个话题的时候，必然会调动一些已经学过的知识。

孩子们如果遗忘了那部分知识，就自然没听懂，然后就没有信心，就更加听不下去了。所以可以让孩子进行知识的整理，比如把所有学过的词汇归在一起，那么下次讲到这个话题的时候词汇的准备量就充分了。

数学初一初二没学好初三还有救吗

数学是连贯性非常强的学习，所以，初中开始，孩子们就一定要打好基础，否则学习会变得非常吃力。在这样的情况下，面对基础不太好的孩子，家长可能会担心数学初一初二没学好初三还有救吗？其实完全没有必要担心，孩子只要有上进心，一切皆有可能！

数学初一初二没学好初三还有救吗

有救。但是学习的过程可能会比较艰辛，家长在面对这样的情况下一定要给予孩子更多的鼓励，引导孩子多多关注学习方法，学习习惯。争取在假期、或者周末努力学习，争取实现弯道超车。

数学初一初二没学好初三怎么学

1、孩子要做好单元小结

对本章内，自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。

2、分别对待各有侧重

复习中，学生要针对自己掌握知识的情况进行有针对性的复习。如果是学习一般的学生，要对自己严格要求，解题严密、细心；学习拔尖的学生，在复习中不妨加强习题训练，在解题过程中注重逻辑关系。另外还要针对知识点的难易程度，在中考中所占的比例，有区别、侧重的重点复习。同时，有目的地进行纠错训练，分析易错问题。

3、适当提前学习

在实际操作过程中，你会发现，学生根本无法按照上述的方法去执行，关键在于平日里的学习任务太重了。学生做作业到12点，很可能完成不了，而那些每天10点前就完成作业就去睡觉的同学都有一个共同点，那不是提前学习。

在开学前就将初三所学内容预习了一遍，对基础知识和题型有一个认识和熟悉，再学第二遍时，学生们普遍感觉轻松，做题速度更快，更轻松了。而直接去学习的同学，若不是智商超群，都会感觉力不从心。

4、把大目标分解为小目标

做任何事情都要一步一个脚印，一个阶段一个阶段地去实现。中考数学也是有很多个章节构成的，可以根据章节，给自己定很多个小目标，比如最近一周要学什么、达到什么程度。也可以根据分数，比如多长时间让总分提升10分等。实现了自己的小目标后，能给自己极大的信心和动力。

初一数学不好还有救吗

初一的孩子们在学习数学的时候，很容易沿用小学的思维，导致学不好。在这个时期，孩子们要学会转变自己的思维，改变自己，这样才能更好的学习，在之后的学习中也可以遥遥领先，家长们也可以适当的帮助孩子。

初一数学不好还有救吗

还有机会学好的。随着中考的严格程度的提升，初中阶段的学习甚至决定着一个人的人生走向，所以初中一年级数学成绩较差，一定要想办法补救。毕竟这门课程与很多理科类的学科都是息息相关的，并且是其他一些学科学好的一个基础，比如说物理化学生物，都需要很多的计算，都是建立在这门课程比较好的基础上开展的。

初一数学不好该怎么学

1、学会管理

初一的孩子们要管理好自己的笔记本、作业本、纠错本，还有做过的所有练习卷和测试卷。这些可都是大考复习时最有用的资料，千万不可疏忽，在孩子们考试之前，复习这些可以很有效的提高孩子们的成绩。

2、计算能力一定要提高

计算能力要强，要快，要会简单算法，要避免各种错误。有很多细节，可以慢慢学习、提高！中学的计算量一般都是比较大的，孩子们如果想要学好初一的数学，就必须要提高这方面的能力。

3、学习思维导图

思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，初一的孩子要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。

4、一切的马虎都来源于练习不足

不要给自己找借口，不就是少了个负号吗？不就是少写一个答案吗？下次注意就行了。不好好练透，下回还是出错。不出错比做100道难题更难更重要，1+1=2没人会错吧？之所以错，就是没有熟悉到敏感，如果做题之前就知道易错点在哪，计算时知道哪一步容易怎么错，还会错吗？

5、要学会根据记忆规律来学习

对课本上的一些结论要及时总结和记忆，记忆非常有效的方法，就是费曼记忆法，可以尝试自己先理解和掌握，然后通过争做小老师的方式，同学之间相互学习，共同提高。当你进行讲解的时候，印象是非常深刻的，不仅可以加深理解知识点，还可以通过讲题等方式，让自己更准确理解和记忆学过的知识。

初一数学学不好还有救吗

数学这个科目不仅作为主科伴随着孩子的学习，更是在各种重大的考试中有着它的身影，中考自然也不例外。但是有的孩子才刚初一，这个科目就出现了学不好的情况。家长对于孩子这样的情况，在引起重视的同时，不免也会担心这样的问题还有救吗？

初一数学学不好还有救吗

初一数学学不好还有救。孩子才初一，现在学不好，只要掌握了正确的学习方法，养成良好的学习习惯，那么成绩是可以慢慢提上来的。而且初中的课程只要认真学，真的能学好。所以孩子不需要自暴自弃，而是要逆流而上，只要他们自己想学，就一定能学好。

初一数学学不好怎么办

1、不能只看皮毛，不看内涵

孩子看例题就是要真正掌握其方法，建立起更宽的解题思路，如果看一道就是一道，只记题目不记方法，看例题也就失去了它本来的意义。每看一道题目，初一学生就应理清它的思路，掌握它的思维方法，再遇到类似的题目或同类型的题目，心中有了大概的印象，做起来也就容易了。

2、累积纠错

因为每次测试都可能有失误，所以孩子要利用好纠错本，认真纠错，认真分析，查原因，究关键，勤分析。要知道为什么错，是公式定理理解运用有问题，还是解题思路方向出偏差。做到心明眼亮，深入研究，刨根问底，及时纠正。同时，还必须做到反复纠错，累积纠错。因为熟能生巧，温故知新，才能进步。

3、要培养孩子的思维方式和思维能力

每一学科的思维方式都有不同，语文学得顶呱呱的孩子，数学不一定行，英语很优秀的，地理不一定好。并不是这个学生的学习能力比其他学生差，而是没有掌握每一个学科各自不同的思维习惯。有的需要抽象思维，有的需要形象思维，有的需要贯穿感性认识，有的需要理性分析。

4、问题讨论式

也许有的家长会困扰，这道题我也确实不会呀，怎么和孩子讨论问题呢？其实，与孩子讨论问题，是有方法和技巧的，譬如孩子初一数学学不好，家长可以尝试问孩子，今天在课堂上，老师反复强调了哪些问题，重点讲解了哪一类型的题？从而引导孩子抓住解决问题的中心点，一举破题。

初一数学考70分还有救吗

很多孩子觉得自己在小学的时候数学成绩很好，到了初一随便学一学就能考好。但是在成绩出来以后却只有70分，不仅孩子的自信心大受打击，家长也跟着着急起来。要知道，在以120分为满分的情况下，孩子的成绩是没有及格的，所以家长想知道初一数学考70分还有救吗？

初一数学考70分还有救吗

初一数学考70分还有救。以孩子现在70分的成绩来看，基础不是很差，应该是数学中的综合题目的难点。综合题不全是指后面的大题跟应用题，而是一个题目涉及的知识点结合运用解答。书中只单独教了单个知识点的例题，但是综合运用的题目就需要孩子自己动点脑子了。

初一数学考70分怎么办

1、透彻地掌握一道典型题

一道题的价值不在于做对、做会，而在于孩子明白了这题想考你什么。从这个角度去领悟题，不仅可以快速的找到解题的突破口，而且不容易进入出题老师设置的陷阱。一节课与其抓紧时间大汗淋淋地做二、三十道考查思路重复的题，初一学生不如深入透彻地掌握一道典型题。

2、回归课本，着手基础

如果家长问孩子一个知识点，他半天吞吞吐吐说不上，那就说明课本上的练习题并没有做熟悉。没有一点基础可言，这样的状态真空上阵，自然考不出好成绩。

所以孩子要回归到课本，从课本最为基础的内容入手。先把课本的定义概念梳理清楚，理解掌握，再把课后的习题练习题反复做会做熟，让自己的基础先充实起来。

3、要有耐心

初一数学考70分属于低成绩，可能孩子掌握了一些知识，但是很零散、也没有吃透。再加上小学成绩不好，说明落了太多的基础知识。因此，成绩的提升需要较长时间，不是努力几天就可以看到明显成效的。

4、重视计算

初一的计算学习就像语文的识字学习，是最基本的。不识字，语文读不好；计算差，数学同样学不好。而且计算好，会给孩子学习提供很大的帮助。家长可以每天让孩子做2分钟口算，一开始，2分钟内能只能做完20道口算，但之后，你会发现孩子会越来越快，正确率越来越高。

5、利用好碎片化时间去学习

孩子可以制作一些知识卡片，利用闲散的时间去复习和巩固知识点。当基础比较薄弱时，每次学习时不要有太多的内容，学习和复习一个知识点即可，包含知识点的具体内容，考点，常见题型及其解法。每次学习一个小知识点，长期坚持下去一定会有非常大的收获。

初一数学考16分还有救吗

有的孩子在进入初一以后，其他科目的成绩还是可以的，唯独数学这个科目却总是学的不好。家长为此也没少帮孩子想办法，但是得到的效果并不是很好。尤其是孩子只有16分的成绩，更是想要家长知道初一数学考16分还有救吗？

初一数学考16分还有救吗

初一数学考16分还有救。每个孩子都有逆袭的可能，初一只要认真努力学习是有机会补救的。比如改正以前的作息时间，剪断以前的一些不良习惯，改变一个优良的学习环境，提高孩子的学习兴趣，增加积极性，从心理纠正孩子的学习方法与态度，都是可以的。

初一数学成绩差要怎样补救

1、培养孩子独立的运算能力。孩子在初一数学学习中，运算的难度、运算的步骤都有所增加，运算中常出现只心算不笔算带来的错误，一步出错，步步错。

所以家长首先要重视孩子运算方面的训练和指导，用练习或考试中出现的错例提醒他们。让孩子养成笔不离手的习惯，计算时动手打一下草稿，能大大提高运算准确度，减少失误。

2、整理错题。家长可以让孩子把平时的卷子或者课后习题本拿出来，如果平时做题出错较多，就只需在试卷上把错题做上标记，在旁边写上评析，然后把试卷保存好。每过一段时间，孩子就要把“错题笔记”或标记错题的试卷看一看。除了把不同的问题弄懂以外，还要学会“举一反三”，及时归纳。

3、总结相似的类型题目。当孩子学会总结题目，对所做的题目会分类，知道自己能够解决哪些题型，掌握了哪些常见的解题方法，还有哪些类型题不会做时，他们才真正的掌握了数学这门学科的窍门，才能真正的做到“任它千变万化，我自岿然不动”。

4、细心地发掘概念和公式。概念是学好初一数学的基石，对于每个定义、定理、公式法则，孩子理解了就要记住，暂时不理解的也要记住，在记忆的基础上、在应用它们解决问题时再加深理解。

将概念、公式与解题联系起来，以了解它们如何运用在题目中，从而将头脑中学来的概念具体化，加深对知识的理解，达到活学活用。

5、找出成绩差的原因。不同的孩子成绩差有不同的原因，有的学生因为计算能力差，有的学生读题审题差，有的题目理解能力差，有的公式定理不熟悉，有的听课效率低不会听课，有的知道基础知识不会综合应用，有的是不喜欢老师，有的是存在畏难情绪等等。建议家长先和学校老师沟通孩子在学校的情况，对原因有一个初步的了解。