自然地理怎么学

地理是一门比较难学的科目，学过这门科目的学生应该都知道它分为人文地理和自然地理。相对来说，大多数学生都认为自然地理是比较难学的，因为它所涉及的知识面比较广，接下来我们就说一说自然地理怎么学比较好呢？

自然地理怎么学

1、激发学习兴趣

大部分对于自然地理学不好的同学，都主要是缺乏学习兴趣。虽然它不是类似于语数外的基本学科，但是对一个人的综合素质还是很重要的。更重要的是，既然学校设置了相关课程，是需要考试的。因此，与其放弃，不如努力出击。自然地理其实很有意思，作为某一个地区的人，面对周边的环境，很有必要了解。

2、找各知识点之间的逻辑关系

我们要在地理的学习中，找到其内在知识点的联系性。比如，某一地区板块运动活跃，那么它就可能引发火山，一般来说火山喷发的地方，很可能形成天然的湖泊。通过这样一些有内在联系性的东西，可以把零碎的知识点串联起来，复习时提纲挈领。通过其内在联系，我们就可以顺藤摸瓜，很轻松的记住。

3、在地图中去运用并理解

自然地理、即是地图+理论，如果只注重理论而不注重地图只会是纸上谈兵，无法运用于实践。联系实际生活去理解自然地理知识。例如关注一下天气预报、地震、台风飓风等消息。可以根据这些现象去理解自己所学的知识。平时，咱们都说学以致用，我们就要有能力能用学科中的知识去解释现实中的现象。

4、用文科思维方法学习自然地理

这部分内容的学习与人文地理的学习有较大的差异，它所涉及的内容主要是社会生产活动，从历史的角度分析各社会生产部门是怎样发展起来的，为什么会沿着这样的轨迹发展，人类目前面临的怎样的可持续发展问题；从经济的角度多因素的分析各社会生产部门布局的合理性、科学性。

5、记忆在地理学习中的重要性

在系统地理的学习中，也仍然免不了对具体事物和现象的记忆，因为它们是理论的实证部分。因此面对大量的地理事物和现象，必不可少地要加强训练学生的地理记忆能力。

高中自然地理怎么学

高中地理主要包含自然和人文两个方面，而其中的自然地理让很多孩子又兴奋又苦恼，通过学习孩子可以体会到现实生活中的美，但是包含的极其广泛和复杂的知识让很多孩子望而却步，因此掌握好高中自然地理怎么学是十分关键的。

高中自然地理怎么学

1、文理交融，学法兼用

高中地理中的自然地理，包括宇宙、大气、海洋、陆地等，主要属于理科内容，具有鲜明的理科特点，需要较多的逻辑思维。学习时，应该采用偏重理科的学习方法，强调理解重于记忆，以会用为目的，侧重于对地理原理、地理规律的理解运用，联系实际分析解决问题。

2、端正态度

地理不同于文科的其它两门历史和政治，即使有一周没听课，依然自已可以去看去背把它给很好的补回来，地理的学习是每天一个脚印，尤其是自然地理，每天的学习都会有新的知识点的出现，课堂上老师也会联系具体题目来给大家进行讲解。

3、善于地理想象

观察只能得到局部直观，地图只能提供位置直观，想象才能使二者联系起来，使你获得地理环境的全面景观，进而向你展示地理的未来。边思考边细看，看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。

4、加强对各类地图的应用

课前一定要准备好地理课的基本工具，也是常用工具：地图册，一边听课一边把学习中出现的地理事物在地图上圈点下来，同学们可以在一张草纸上绘制出简单的、相对位置正确的示意图。这类图不要求绘制得多么精准，只要能说明问题就行。

5、联系生活来记忆

地理与其他科目有所不同，它与我们的生活实际联系相当紧密，走路时，需要分辨方向，如，被太阳光照射时，我们需要寻找阴凉的地方。总之，地理与我们密不可分。然而好多同学都有这些毛病，地理记不住，记住的知识点遗忘快。最重要的做法，就是我们能与实际相连。

6、做好课堂笔记

很多人觉得高中地理知识学习不需要课堂笔记，实际上这是错误的学习观点，地理学习要准备一个专门的笔记本，把课堂上的知识点记录下来。地理学科知识的学习，还是十分注重知识点的总结的，高中地理学习需要把地理知识进行归纳整理，以便于学习记忆。

地理怎么学才能有效地提高分数

学生们在学习地理这门课程的时候，虽然需要去记忆各个知识点，但也并不是一味的死记硬背就能提高分数的。所以，学生们一定要掌握正确的学习方法，把所学知识和地图结合起来，这样才能有效的提高分数。

地理怎么学才能有效地提高分数

1、勤翻地图。学好地理就要先学会使用地图。地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因。所以，学生们空闲的时候不妨多翻翻地图，多转转地球仪。时时翻阅，熟能生巧，很多知识点自然而然就能在脑海里留有印象。

2、地理学习要学会综合分析。地理学科虽然是文科，但是也有很多逻辑题。所以要学会分析地理对象，然后对于其研究方法和考察对象，要重点掌握。比如了解气候成因的时候，要从太阳、气流、地面环境等多个因素去考察，认识自然地理特征的时候，就要学会分解成地形、气候、水文、土壤、动物、植被等等要素。只有综合分析各个方面，才能结合成一个整体认识。

3、学会概括。地理有的章节内容繁多，但重点内容少，学习时，只要抓住重点，便可起到事半功倍的作用。如南亚地形复杂，可用八个字概括，即山河相间、纵列分布。地区气候可用四个字概括，即长冬短夏，季风气候的优点可概括为：预热同期。

4、多种途径获取地理知识。获取多样化的知识是学习地理的关键，学生可以利用课本、参观博物馆、论坛、网站等途径获取资料。此外，可以通过阅读地理故事、小说和纪录片，培养自己的兴趣和想象力。

初中地理怎么学才能学好

1、联系地图，理解记忆

地理的内容纷繁复杂，许多女孩子的成绩都不是很好，但几乎所有的地理知识都源于它在相关地图上的位置，学习时要做到看书与看图相结合，将地理知识逐一在图上落实，熟记。把地图印在脑子里，并能在图上再现知识，这样地理的成绩就会大大提高。

2、学会使用课本

课本不仅是掌握知识和技能的工具，也是培养自学能力的基础。内容标明整本书的要领和前后的联系，以便很好地了解整本书的内容。精读课文，深入思考，把握要点，写下问题，特别注意插图和表格，理解图表说明的问题。

孩子学习的正确方法有哪些

1、综合运用、学练结合

在形成知识框架的基础上，注意对考点的变化进行灵活应对，万变不离其宗，掌握知识点的基础上学会活用，多做综合性题目，学会用多个知识点解决问题。加强课下练习，课后练习不局限于老师布置的作业，根据自己的情况采用针对的方法进行练习，如针对某个重难点进行专项练习。

2、上课专心听讲

在课堂上要集中精神，专心听老师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边认真听边积极思考。哪怕是你已经超前学过了，也还是要认真听，要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。并在这过程中，尽量多理解记忆一些东西。

初一地理怎么学才能快速提高成绩

很多初一学生在刚刚接触地理这门科目的时候，都会觉得很有意思，尤其是在学习人文地理和自然地理的时候，这门科目说难不难，说简单不简单，不仅需要学生们去背诵记忆，还需要整合知识点。下面我们就来说一说，初一地理应该怎么学才能快速提高成绩。

初一地理怎么学才能快速提高成绩

1、充分了解地理学科的特点

地理学科涉及广泛，既有自然地理，又有人文地理。初一学生应该了解地理学科的基本概念和研究领域，了解地理学家常用的研究方法和工具。通过对地理学科的初步了解，可以更好地适应地理学习的要求。

2、尽量在课堂消化本节课内容

初一虽然不像初二初三那样课业繁重，不过相对于小学来说，要学习的内容还是多了很多。如果什么科目的知识都堆到课后去消化的话，那只会越堆越多，而且容易忘记。建议在课堂上就把本节课的知识点消化掉，如果时间不是很够，至少把重要的知识点在课堂上掌握下来，这样课后只需要稍微看一下书，就能把整节课的知识点串联起来，要养成良好的学习习惯。

3、记住地理信息中展示的地名

地名对于地理学科的学习，是非常重要的，就像外语中的单词。所以，地理学科里出现的地名，都需要记住，并且经常回滚式的复习，不仅要记住，还要掌握他们的位置信息。除了依靠地图来记忆地名之外，还可以用一些趣味方法记忆，比如想要记住重庆，可以用双喜临门来记忆，类似于猜谜语的方式。

4、学会横向对比

初一地理一般会选择现实中的城市或一定地区作为学习的素材，而所学的内容大致上都是各地的地形、气候、人口、城市。因此，学生在学习的过程中，要有意识地将各地的具体情况进行横向的对比。

初一地理听不懂怎么办

1、建立基础知识

地理学科有一些基础知识，比如地图阅读、地球的构造等。确保孩子有这些基础知识，以便更好地理解更高级的地理概念。鼓励孩子主动参与学习，在上课时，他们可以积极提问问题，向老师请教不明白的地方。同时，他们也可以主动研读课本，查找相关的资料来加深理解。

2、学会使用课本

初一地理课本既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。

初一的学习方法有哪些

1、养成自学、预习的好习惯。就学习过程而言，老师只是引路人，学生才是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点重点，发现疑难，从而可以在课堂上重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。

2、准备错题本。错题本对于孩子的学习是非常重要的，把每天做错的题目都抄下来，写出错误的原因，是粗心还是知识点不懂，并且要把错题彻底整明白，要达到能给别人讲解的程度，能够举一反三。

八年级地理怎么学

八年级地理虽然属于文科科目，但是它涉及的知识点比较广，所以也会用到语文、历史、数学、政治等一些学科的知识。所以，很多学生在面对这样复杂的一门科目时，都不知道该怎么去学八年级地理。

八年级地理怎么学

1、正确使用课本

学会使用课本教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。

2、运用地图学习地理

地图不但展示了各个区域的自然现象和社会现象，而且还能概括地反映出自然现象和社会现象的分布状况以及它们之间的相互关系。因此，不会阅读地图是无法学好地理的。一般说来，阅读一幅地图，可以从以下三个方面。

第一步，认识地图。第二步，熟悉地图。在认识地图的基础上，同学们就可以在老师的指导下或自行根据课文有关文字内容对地图进行有目的的阅读了。第三步，分析地图，这是阅读地图的较高要求了。

3、学会概括

有的章节内容繁多，但重点内容少，学习时，只要抓住重点，便可起到事半功倍的作用。如南亚地型复杂，可用八个字概括，即“山河相间、纵列分布”。对地理的原理，概念的理解要抓住重点，抓住关键对地理原理、要领的掌握，并不要求象物理、数学公式、定理那样精明，只要抓住其中的关键和要点，就很容易地理解和掌握了。

4、多做题

只有在做题目中才能了解到自己有哪些还不会，这样就有侧重点，学习起来轻松些也容易些，一定要多做，从题目中掌握知识的点。地理环境空间广，地理事物多种多样，地理关系错综复杂，所以学习八年级地理，尤其要注意学习方法。

八年级地理怎么提高成绩

1、读出知识网络

地理环境是一个有机整体，组成地理环境的各个要素是相互制约、相互影响的，其中任何一个地理要素的改变，都可能影响到其他要素的变化。我们应该将理清这些要素之间的相互关系，在头脑中形成这一地域的知识网络。

2、落实好基础知识和基本技能

试题无论怎样变化，都是地理基础知识的不同演绎和迁移，即使是综合试题也是在基础之上的综合。如果基础知识不扎实，就很容易在考试过程中遇到障碍。对基础知识进行全面复习的第一阶段，一定要特别重视，力争做到“当天内容及时消化，每单元知识及时巩固”，力争吃透每个知识点。

3、课后复习

每次上完课后要及时复习，温故知新，查漏补缺，发现问题，及时补救。有问题常找老师和同学探讨，养成刨根问底，穷追不舍，不搞清楚决不罢休的学习习惯。每一章节学完后，要把整个章节的知识进行全面复习，归纳总结，把零散的知识系统化。期中期末考试前也要针对考试范围全面复习。

高一地理怎么学才能考好

地理这门学科其实也是很讲究规律的，在孩子们学习中，要学会自己去寻找规律、总结规律、以及利用规律。在高一，想把这门课程学好也是不难的，只要孩子们找到了学习的方法，学起来也是非常简单的。

高一地理怎么学才能考好

1、学会使用地图

地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。地图又是学习这门课程的工具，通过分析地图，可以认识相关特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，先要记住七大洲和四大洋的分布。

2、学会联想思维法

在学习地理知识点的过程中，要从已知的地理概念出发，将有关其它概念彼此联系起来的思维过程。联想有“纵比”和“横比”两种发散形式。

纵比是从地理事物的各个发展阶段进行比较，如地壳的演化史，可比较古生代、中生代、新生代生物的演化阶段的不同。横比是由此事物与彼事物进行比较。

3、学习中要多看课本

学习时要多看书，熟悉和掌握知识要点；会看书，把握教材的脉络和主要思想、观点；还要多思多想，善于总结，形成自己的看法。学习高中人文地理侧重于观点、方法的运用，结合实际进行评价与反思。

4、注意特征

高中地理很多时候，最要紧的是记住各类事物的特征，比如说南极洲和北极洲各自的特征是怎样的，这样你就很容易记住两者之间的区别了。

高一地理学不好的原因

1、学习方法不科学

一部分高中同学上课没能专心听课，对要点没听到或听不全，笔记记了一大本，问题也有一大堆，课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系，只是沉睡在数理化作业里，对地理知识一知半解，死记硬背。

2、缺乏系统的学习计划和学习总结

在高中课程安排上，地理课程相对较少，导致了很多孩子们课前不预习、课后不复习，只是课前“临时抱佛脚”，没有学习计划，也缺乏自己的学习总结。

这就造成了学习没有目标性、没有针对性，听课的时候觉得自己都会，考试的时候才“露出马脚”。无论是课后或者是考后都不去认真总结，很难积累出经验教训，致使一次又一次的考试失利。

高中地理该怎么学

在孩子们学习地理这门课程的时候，很多孩子们都不能很好地理解一些知识点，然后越学越差，这样的现象也是有的。这门课程想要学好，孩子们其实也要掌握一定的学习方法，这样学起来才会更加简单。

高中地理该怎么学

1、学会使用课本

高中地理教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。

2、学会类比思维法

类比思维主要通过联想分析比较，综合归纳，把已经熟知的知识、规律、思维经验与所研究的地理现象、过程相联系，找出它们的相似性，并用类似方法分析、处理问题的思维方法。如讲到等深线、等降水量线、等压线时，要有意识与等高线相对比来进行理解，高中孩子们一定要学会这种方法。

3、文理交融，学法兼用

高中地理中的自然地理包括宇宙、大气、海洋、陆地等，主要属于理科内容。特别是其中的地球运动及时间计算、太阳高度角、各种日照图以及气候、洋流、各种等值线图等内容，具有鲜明的理科特点，需要较多的逻辑思维。学习时，应该采用偏重理科的学习方法，强调理解重于记忆，以会用为目的，侧重于对原理、规律的理解运用，联系实际分析解决问题。

4、掌握要点

不管怎么说，高中地理的考试和复习都是与课本有关的，所以课本上的所有要点都应该掌握好，这样才不会觉得难度很大。毕竟地理的学习是有梯度的，如果我们能将基础给搞好了，一步步进阶的话就不会认为有那么难了。

高中地理学不好的原因

1、缺乏学习主动性

许多同学进入高中后，还像初中那样，有很强的依赖心理，甚至认为地理是副科或者认为要开卷考试。课本、资料上的习题从不主动解答，等待老师讲解，对自己不负责任，学习上的消极情绪严重，没有掌握学习主动权。

2、学习方法不正确

地理知识固然需要背诵、记忆，但绝对不是死记硬背，不少同学很容易走进这个误区。因为有些知识很难理解，所以，大家会通过死记硬背来掌握，虽然前期看起来效果明显，但是随着内容越来越多，知识越来越深，学起来就会非常困难，高中地理要着重理解，在理解的基础上记忆、应用，才能提升成绩。

区域地理怎么学

当学生们学习过地理这门科目以后，就会发现区域地理是最难学习的，但是它又是学好地理的必要知识。很多学生在学习的时候，只是一味的看书做题，这样的话，是不能达到很好的效果的。要想真正的学好区域地理，就要掌握高效的学习方法。

区域地理怎么学

1、重在区域定位承载系统知识

区域地理中，承载怎样系统知识由该区域位置决定。区域定位包括海陆、纬度定位，大洲、国家定位，重要山脉、河流定位，重要地理界线如降水量线、热量带定位。其中纬度和海陆位置定位，其后隐含板块运动方式、气候类型、河流水文特征等原理，并对人口、城市、产业区位、地域文化产生的影响。

2、要熟悉区域自然与人文地理的基本特点和成因

实际上每一个区域都有它自己的独特性，不同的区域之间就有差异性，所以我们在掌握某一个区域的独特性，同时又能够很熟练地然后能够对比不同区域的差异性，这样我们就抓住了这个区域的最基本的特点，在抓住基本特点的同时，还要能够运用自然的和人文地理的原理和规律去解释它们所形成的原因。

3、有侧重的复习

在复习区域地理时，注意每个区域往往有一两个重点。如东亚气候及风性及海洋性特点。东南亚位置，特别是板块中的位置，和东南亚地形特点及其成因是重点。又如气候在赤道南北两侧对称分布及其成因等是重点，海洋性气候及其成因等都是区域地理重点。

4、重视地理观察想象

观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼我们的才智。观察只能得到局部直观，地图只能提供位置直观，想象才能使二者联系起来，使你获得环境的全面景观，进而向你展示未来。

5、把握分析区域的方法

在学习中，同学们要把握分析区域的方法，分析区域地理环境的自然特征和人文特征，自然特征从组成环境的要素（气候、地形、水文、土壤、植被）分析；人文特征主要是，人类依据区域自然条件对人类活动的影响上（区位条件——有利、不利）以及人类生产活动和生活活动的特点、问题、发展等方面。

小学生英语自然拼读怎么学

对于小学生来说，学好英语一直都是家长较为头疼的部分了，尤其是小学英语自然拼读的内容。因此针对这个问题，我们今天就来分析一下，关于小学生英语自然拼读怎么学才有效呢？

小学生英语自然拼读怎么学

1、大量的磨耳朵

认真学习每个字母和字母组合的发音变化规则，也就是音素和音节的发音规则。因此小学生在学习英语自然拼读之前，要先积累大量的英语音素，即大量的磨耳朵，进行英语听力词汇储备。

2、熟悉字母和字母组合发音

要熟悉英语字母和字母组合的发音，这是最基本的要求。可以采用动作、发音和韵律儿歌相结合的方式，让孩子能够做到拼读的时候朗朗上口。比如用啃苹果的动作读出a-a-apple，用抓蚂蚁的动作读出a-a-ant，用洗手的动作读出w-w-wash。

3、学习音标

小学生在英语学习中一定要学好音标，学习音标对日后单词的记忆、发音和听力非常重要。能够拼读音标后，可以根据音标对单词进行记忆，大大提高单词记忆效率。

学好音标，能用地道发音来读英文。英文的听、说、读、写相辅相成，发音的好坏决定了词汇记忆、口语发音和听力水平。单词发音错了，口语不纯正，听力听不懂，这都是以后会产生的一系列后果。

4、愉快的氛围中学习

家长要让孩子在愉快的气氛中轻松地学东西，玩而不厌，学而不倦。因此，有趣的英语歌曲和儿歌也是学英语的一个重要途径。家长们可以和孩子们一起学唱，互相比赛记歌词，因为朗朗上口的歌词对于培养孩子的语感能起到意想不到的效果。

小学英语学习方法

1、先入为主的学习

小学英语的学习，正确发音是一个重点。凡事容易“先入为主”，所以一开始学习，就要让孩子掌握正确的发音，否则到后面想改就很难了。

小学生要学会跟读课文，在理解课文含义的基础上，跟着音频读课文，意在纠正发音，力求原汁原味。要反复大声朗读课文，这一步的目的，是帮助学生形成机械记忆，在大脑中留下深刻的印象，从而获得良好的语感。“不假思索地脱口而出”，就是源自大量的朗读训练。

2、重视口语交流

小孩子学习语言都是从模仿开始的，所以在小学英语阶段，一定要尽可能地让孩子多开口说。如果家长的口语还可以的话，可以用英语跟孩子交流，引导孩子用英语来表达自己的想法。孩子的学习能力和劲头都是很足的，长久下来能培养他们的语感。