小学生英语自然拼读怎么学

对于小学生来说，学好英语一直都是家长较为头疼的部分了，尤其是小学英语自然拼读的内容。因此针对这个问题，我们今天就来分析一下，关于小学生英语自然拼读怎么学才有效呢？

小学生英语自然拼读怎么学

1、大量的磨耳朵

认真学习每个字母和字母组合的发音变化规则，也就是音素和音节的发音规则。因此小学生在学习英语自然拼读之前，要先积累大量的英语音素，即大量的磨耳朵，进行英语听力词汇储备。

2、熟悉字母和字母组合发音

要熟悉英语字母和字母组合的发音，这是最基本的要求。可以采用动作、发音和韵律儿歌相结合的方式，让孩子能够做到拼读的时候朗朗上口。比如用啃苹果的动作读出a-a-apple，用抓蚂蚁的动作读出a-a-ant，用洗手的动作读出w-w-wash。

3、学习音标

小学生在英语学习中一定要学好音标，学习音标对日后单词的记忆、发音和听力非常重要。能够拼读音标后，可以根据音标对单词进行记忆，大大提高单词记忆效率。

学好音标，能用地道发音来读英文。英文的听、说、读、写相辅相成，发音的好坏决定了词汇记忆、口语发音和听力水平。单词发音错了，口语不纯正，听力听不懂，这都是以后会产生的一系列后果。

4、愉快的氛围中学习

家长要让孩子在愉快的气氛中轻松地学东西，玩而不厌，学而不倦。因此，有趣的英语歌曲和儿歌也是学英语的一个重要途径。家长们可以和孩子们一起学唱，互相比赛记歌词，因为朗朗上口的歌词对于培养孩子的语感能起到意想不到的效果。

小学英语学习方法

1、先入为主的学习

小学英语的学习，正确发音是一个重点。凡事容易“先入为主”，所以一开始学习，就要让孩子掌握正确的发音，否则到后面想改就很难了。

小学生要学会跟读课文，在理解课文含义的基础上，跟着音频读课文，意在纠正发音，力求原汁原味。要反复大声朗读课文，这一步的目的，是帮助学生形成机械记忆，在大脑中留下深刻的印象，从而获得良好的语感。“不假思索地脱口而出”，就是源自大量的朗读训练。

2、重视口语交流

小孩子学习语言都是从模仿开始的，所以在小学英语阶段，一定要尽可能地让孩子多开口说。如果家长的口语还可以的话，可以用英语跟孩子交流，引导孩子用英语来表达自己的想法。孩子的学习能力和劲头都是很足的，长久下来能培养他们的语感。

小学生怎么学英语最有效

英语的学习要从小培养，只有打好基础和养成良好的学习习惯，才能再之后的学习过程中游刃有余，但是语言类的学习不是一件简单的事情，很多孩子的考试成绩并不理想，作为家长也是非常着急，那么小学生怎么学英语最有效呢？

小学生怎么学英语最有效

1、句子比单词重要

最常用的是背单词，甚至有人以能背出一本词典为荣，但是词典上的解释是死的，语言的运用却是活的，机械的理解会造成很大的误解。词典不是最重要的，关键在于语境。可以说，单词没有多少实际运用的价值，机械记忆的单词量再大，也不会真正提高你的外语水平。

2、背诵单词和课文

英语学习中，对于背诵是少不了的，虽说背诵记忆是很多人不喜欢的，但是它的作用却是非常大的。单词是英语这棵大树的根基，若要英语学得好，还需单词记得牢，储备大量的单词，对英语学习绝对是百利而无一害。

3、及时复习

学好英语的人都是复习次数最多的人，可见复习对于学好英语来说多么重要。复习包括做题，听英语，背诵课文等等，具体一点就是你学习了哪些新知识，你过几天就一定要及时复习，记住之后隔一段时间再复习一次，循环反复，直到新知识成为你脑子里抹不掉的东西。

4、培养阅读习惯

不管是学习汉语还是英语，阅读是输入方式当中最靠谱的一种渠道。阅读可以让小学生在无形之中认识一些新单词、提高自身的理解能力，甚至还能加强英语语感，总之养成了阅读的好习惯，对于后期的英语学习的帮助是无穷大的。

5、生活中多运用

在阅读的时候可以陪同或引导孩子把不认识的单词摘抄下来，再进行归类和整理。同时也能通过阅读增长小学生的知识面，增强他们的理解力。可以将英语学习与日常生活结合起来，比如去找到可以交流的英语圈子，多多用英语沟通。

6、平时多写作

“写”的形式很多，不一定就写作文才提高写作能力。比如让写下一天中发生的一些重要的事情，或当天学了某一个词组，可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。这样即可帮孩子记住这个词的用法，又可以锻炼他的写作能力。

小学生怎么学英语

英语作为三大主科目之一，它的重要性就不用多说了。孩子一般会在小学三年级开始加入这门课程。在刚接触这门语言学科的时候，小学生觉得难，是在正常不过的了。那么，小学生怎么学英语比较好呢？

小学生怎么学英语

1、记忆单词

当单词背诵之后，只有定期的回顾、重复、使用，才能将短期记忆转变为永久记忆。平时在背完单词之后，可以马上做些单词拼写、阅读理解等专项训练，这样不仅能够记忆单词，还能明白单词的使用方法，对于提高今后的考试、测验成绩都非常有效。

2、敢于说英语

怕发音不准确，怕读错了被笑话，都是小学生在说英语时的一些顾虑，所以应该建立自信的心态，敢于说英语，而且学习本来就是一个不断犯错，不断改正再不断犯错的过程，大胆的开口发音，不断的去尝试，去练习，通过一次次的练习，就能逐渐掌握正确的发音。

3、兴趣是最好的老师

如果孩子本身基础不错，加上家长的鼓励与支持，兴趣水平会提高不少，都说兴趣是最好的老师，只要兴趣上去了，不怕学不好。如果观察到孩子对学习英语有抵触心理，那先不管其他的学习方法，重点要放在帮助孩子，一起发现学习英语的快乐中。比如，看英文电影，一起来玩角色扮演等。

4、上课认真听讲

在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、断句等发音要领，以便培养自己的口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆，理解领会老师提出的问题，以便迅速作答。

5、激发孩子学习的欲望

良好的学习氛围，才能激发起小学生的强烈欲望。英语的学习，对于每一个小学生来说，都需要日复一日的积累，单词的学习没有哪个重要，哪个不重要，不仅是记熟课本，每一个单词，而且要多看课外读物，日积月累，多记单词，弄懂它的汉语及解释，才能够为英语学习铺平更为广阔的道路。

总之，英语入门学习并不是件很轻松容易的事，只要勤学苦练，扎实的学习音域知识，熟记单词，多背课本知识，这对于小学生来说，可以顺利自然地跨入英语学习大门，使自己的学业有所建树。

小学生怎么学好英语

从孩子小学开始，英语就是必修课程之一，有些学校一年级就开始让孩子学了。因为不是从小生活在英文环境中，孩子在学习起来难免会遇到些困难，一些语感不是很好的孩子在学习过程中会遇到更多的问题，那小学生怎么学好英语呢？

小学生怎么学好英语

1、以兴趣为契机，多结合生活实际，学会运用语言

小学英语阶段，意识还处于感性阶段，老师会千方百计地在课堂上激发培养小学生的学习兴趣，如通过做游戏、唱儿歌、画图画等小学生喜闻乐见的形式来调动学习热情和积极性，让小学生明白学习英语是件很有趣的事情。

2、养成良好的学习习惯

古语有云，书读百遍，其义自现。朗读英语是培养孩子良好的语音、语调、节奏、语感的重要途径。朗读英语也是小学生学习英语的主要内容之一。家长可以养成朗读并跟读的习惯，坚持每天进行晨读，听录音跟读并大声朗读的习惯。

3、将英语学习与生活相结合

家长应该鼓励孩子把学习同的生活结合起来。比如说可以在家里贴上相关的英文标签，在看到电视的时候就会看到“TV”、看到床的时候就会看到“bed”，看的多了那么孩子自然可以掌握得更好。并且不需要中文翻译的过程，孩子自然就可以明白“TV”就是电视、“bed”就是床。

小学生英语成绩差的原因

1、缺乏学习兴趣

孩子在公校学习英语之前，很多家长会把孩子送去上预习班，想要比别人先走一步。这一点，无可厚非。然而有时，有些孩子在预习班的时候，一开始没跟上进度，此时如果家长们没有及时给予足够的重视，那么孩子在刚开始接触英语的时候就遇到挫败感，时间一长，就会产生了畏难情绪，对英语学习还是逐渐丧失了兴趣，那么这个孩子以后的英语成绩可想而知。

2、家庭因素

孩子在公校学习英语之前，很多家长会把孩子送去上预习班，想要比别人先走一步。但是有些孩子在预习班的时候没跟上进度，家长也没有及时的给予足够的重视，导致孩子在刚开始接触英语的时候就遇到挫败感，时间一长，就会产生了畏难情绪，对英语学习还是逐渐丧失了兴趣，孩子以后的英语成绩可想而知。

任何一门学科想要学好都离不开兴趣的作用，兴趣是最好的老师，只有孩子感兴趣了，孩子才会想要去认真的学习这门科目，克服一切困难，将知识都掌握透彻。

小学生英语怎么学比较好

很多孩子在小学的时候，英语的学习情况都不是很好，而且有些家长就算想要帮助孩子提高成绩，却也无从下手，因为家长对学习方法的了解知之甚少，又谈何帮助孩子呢？所以小学生英语怎么学比较好，就成了家长和孩子迫切的需求。

小学生英语怎么学比较好

1、多听一些有趣的英语听力

我们也都知道语言环境对孩子学习的重要性，很多家长不注意孩子的听力输入，这或多或少会影响孩子的学习。因此，在日常生活中孩子应该有更多有趣的听力输入。小孩子学习英语首要的就是熟悉这门语言，借此来培养孩子的语感，更是可以有效激发孩子的学习兴趣。

2、敢于说英语

怕发音不准确，怕读错了被笑话，都是孩子在说英语时的一些顾虑，所以家长应该帮助孩子建立自信的心态，敢于说英语。而且学习本来就是一个不断犯错不断改正再不断犯错的过程，大胆的开口发音，不断的去尝试，去练习，通过一次次的练习就能逐渐掌握正确的发音。

3、提高书写能力

字体不仅是一个人的门面，更会直接影响孩子的成绩。所以家长从小对孩子的书写能力就要有一定要求，比如字迹工整、清晰等，到了一定年纪可以专门训练一种卷面字体，这也能帮助孩子树立正确、严谨的学习态度。

4、记单词不死记硬背

孩子在记单词的时候，家长要让孩子提前了解一下音标知识，根据音节背，把单词的读音发标准。这样记比死记硬背的效果要好，而且效率高，背了还不容易忘。比如在背television（电视）这个单词时，可以把10个字母的长单词划分成4部分音节te-le-vi-sion 。

5、在日常生活中灌输

“从应用中学”这是一个能让小学生学好英语的重要方法，比如在家中充当小老师把学会的知识教给爸爸妈妈，就是对所学知识的应用。家长应该培养孩子将英语和日常生活联系起来的思维方式，将看到和听到的事物与所学的知识联系起来，这样能更牢固地掌握知识点。

家长在知道了小学生英语怎么学比较好的方法后，就要着手去实施，最好是先激发出孩子的学习兴趣，那么孩子接下来的学习也会充满动力，并不会有多少排斥。

小学生英语怎么学

英语对小学生来说是一个很难的难点，很多孩子一听到英语就头疼，单词不会读，也不愿意去问老师。因此，这也成为了让很多家长都烦恼的问题，想要提高孩子的成绩，了解小学生英语怎么学，就要找到正确的方法和途径。

小学生英语怎么学

1、合理方法

小学的英语学习，是门技巧活。英语学习，有了适合的学习方法，可以让孩子学得省心，学得开心。要让孩子主动去汲取知识，高效培养发展学生，开拓学生的智能。

家长也可以将知识传授给学生，做游戏穿插英语，唱歌利用英语，英语竞赛等等。注重学习中的自我检讨对于学习是有很大帮助的，有一个合理的方法对之后的学习也是非常受益的。

2、树立练好英语口语的信心

小学生想要学好英语，首先需要有练好英语口语的信心，有了信心就成功了一半。但是大多学生对小学英语口语练习是有些麻木的，一是觉得练了没用，二是觉得练不好。

这需要家长和老师在学生的学习心态上进行引导，让孩子充分认识到英语口语学习的重要性，在孩子的英语口语表达上多进行鼓励和表扬，让学生逐渐建立练好英语口语的信心。

3、提高英语阅读水平

大家一定要精心的选择阅读材料，小学生英语学习应该是轻松愉快的，大家在选择阅读材料的时候，需要选择生活有趣的，可以吸引孩子注意力而且可以启发心智的材料，这样的书籍故事性强，孩子们愿意去阅读，而且学习效果也非常好。

家长们应该每天和孩子一起抽出时间来阅读，可以阅读一些熟悉的通话故事，也可以向孩子介绍一些不同地区的文化等等，家长带着孩子买一些带有插图的故事书，通过每天和孩子一起学习，让大家提高英语阅读能力。

4、 积极参与课堂活动并积极合作

小学英语的课堂活动形式较多，包括集体、小组、个体三种形式的活动。让孩子在参加各种形式的学习活动时，要大胆发言，积极开口学说英语，边说边记、积极用英语和同伴操练、积极思考、积极关注老师讲的内容并且还要积极举手回答问题。

另外，家长要针对孩子的弱点进行强化训练，比如听力训练、阅读训练、语法训练等等，也可上网搜索查询资料进行补充学习等。只要家长能引导孩子运用上面的学习方法并且持之以恒，小学生英语成绩必然会取得很大的进步。

小学生初学英语怎么学

小学生入门学习英语，离不开家长的指导，想要学好英语，离不开好的学习方法。在孩子初学英语时，一定要帮助孩子正确的学习，培养起孩子的学习兴趣，孩子就会越学越好，反之，孩子对英语会有抗拒之心。那么小学生初学英语怎么学呢？

小学生初学英语怎么学

1、认清英语字母

初学英语第一点当然是要认清英语字母，因为英语是一门拼音文字，它的所有单词都是由26个字母所组成。只有认识了这些字母才能够进行英语的学习。

很多小学生在学习字母的时候，往往会把字母和汉语的拼音相混淆，父母们在教学的时候可以着重讲解这两者之间的区别有哪些，引导孩子对英语学习有正确的理解。

2、让学生多听多看多读

想要小学生初学英语后能学好，不能只依靠学校里的英语课本，还应该在生活中给孩子提供良好的英语学习环境，让孩子多看一些他们感兴趣的英文动画片、多听一些好听的英文歌曲、多读一些孩子感兴趣的英语原版读物等，孩子的英语水平自然就能提高。

孩子在日常生活中接触多了，脑袋自然而然的会慢慢理解，不用担心孩子看不懂，理解不了。比如，当孩子看到一个苹果，他又在一部英文动画片里听到过apple英语单词怎么读，起初他可能没什么感觉。

但如果这种情况再次出现，学生可能就会想，apple跟苹果有什么关系，那么孩子也会很快明白apple就是苹果。所以，只要让孩子多听、多看、多读，不仅能够提高学生的英语成绩，而且还能培养学生的英语思维。

3、给孩子唱英语儿歌读英语绘本

家长需要陪伴孩子，在学习英语这件事，不仅仅是孩子的事情，家长也应该花时间来陪伴鼓励孩子。可以给幼儿放儿歌和读绘本，可以达到一种润物细无声的理想效果。培养小学生的语感。也能加强家长和小学生的亲子关系。

4、养成良好习惯

诵读英语课文是培养学生良好语感的重要途径，朗读英语课文也是小学生初学英语的主要内容之一，通过朗读课文，小学生可以增加对单词的熟悉程度，加深对课文内容的理解。

还要重视培养小学生的书写技能，这样不仅有助于小学生谨慎、细心品质的形成，还对英语学习的全过程起着十分重要的作用。要帮助孩子拥有良好的读写英语基础，良好的习惯也会让小学生受用终身。

小学生英语口语怎么练最有效

很多孩子在学习英语的时候最大的问题就是口语，所以很多人都不敢张口说，甚至被戏称为“哑巴英语”。所以家长想要纠正孩子的问题就要从小学开始抓，但想必各位家长并不太清楚小学生英语口语怎么练最有效吧？

小学生英语口语怎么练最有效

方法一，多鼓励。小学阶段的孩子都比较单纯，他们爱表现和喜欢被表扬，怕犯错误。但他们在练习口语的时候容易紧张，所以家长这时候一定要多鼓励孩子，就算说错了也不要批评他们。孩子都是很敏感的，过多的批评和责备会让他们失去信心，但是积极的表扬和鼓励可以大大增强孩子的自信心。

方法二，学习要由易到难。孩子的智力和身体的成长都是逐步提升的，因此学习英语口语也要依照这样的规律，将学习难度逐渐加深，而不是一连串逼他们牢记。

从生活中的简单词汇到能听懂故事中的情节语句，这样循序渐进的学习过程，才不至于使孩子的学习太过紧张，使之在轻松的环境下，让英语学习渐入佳境。

方法三，和孩子们一起欣赏原版电影。如今都是电子数码时代，家里的电视都是智能的，所以就能看到英语原版书籍，欣赏原版电影，这一点对于提高孩子的口语能力是非常有用的。

不过家长要尽最大努力选出他们感兴趣的电影，这样小学生才会愿意观看，也才能更好地提高他们的听力水平。而且还可以通过这样的方式在孩子的头脑里留下原生语调，回荡在他们的耳际。随着时间的推移，小学生的听力水平就会逐渐提高，为以后的口语打下坚实的基础。

小学生英语怎么学比较好

1、培养学习兴趣

家长要丰富小学生的英语学习形式，比如可以用动画来学表达，用音乐来记单词，用口诀来记语法等等。要时刻让孩子觉得学习英语是一件很有趣的事情，能不断地从学习中获得快乐，小学生也就能持之以恒地学习英语了。

2、平时多写作

“写”的形式很多，不一定就写作文才提高写作能力。比如家长可以鼓励孩子写一天中发生的一些重要事情，或当天学了某一个词组，可以创设一个语境，恰如其份地用上这个词。

3、养成主动预习和复习的习惯

孩子在小学阶段，养成良好的学习习惯对学习有很大的帮助，不仅是英语，对其他课程也有帮助。家长可以让他在课前预习下一章的内容，这样可以帮助孩子在课堂上很好地跟上老师的讲课节奏；课后及时复习，可以帮助他及时消化今天所学到的新内容，提高学习效率。

4、将学习和生活结合起来

家长应鼓励孩子结合生活实际进行学习，如在家居上贴上英文标签（在床上贴上bed，在电视上贴上TV等），在外面玩时见到熟悉的事物时，可问问孩子用英文怎么说等等。家长要培养小学生逐渐养成留意身边英语的好习惯，久而久之就会有意想不到的效果。

英语自然拼读怎么学

孩子刚开始学习英语的时候，都会学习自然拼读。自然拼读可以更好地让孩子朗读英语，也是为了培养语感打基础。但是对于家长来说，怎么教孩子变成了一大难题，下面我们就来说一说英语自然拼读怎么学比较好。

英语自然拼读怎么学

1、首先，要让孩子熟悉英语的发音和节奏，积累一定的词汇，找到音和图像的联系。磨耳朵，积累听力词汇量如果孩子是零基础，这一步是必不可少的可以从最基本的开始，比如英文童谣、英文拟声词比如狗狗叫、猫咪叫等等，提高耳朵对英语发音的敏感度。

2、其次，把26个字母当作汉语拼音中的声母，把字母组合音当作汉语拼音中的韵母。比如：n自然拼读音是en,t自然拼读音为te,-en-te连读ant；bag，b的自然拼读音是/bo/,a的自然拼读音是，g的自然拼读音为g.先拼读前两个音bo-,再加上第三个音ba-g，连读bag。cat，c的自然拼读音是ke,a的自然拼读音是，t的自然拼读音是te。

类似于拼音，把a、e、i、o、u看作韵母（元音），其他字母看作声母（辅音），汉语一个音节就是韵母、或声母+韵母。比如ou、ha、te。而英语不同之处是，除了前两者组合以外。有大量声母（辅音）是包围着韵母（元音）的现象，可前可后并且不止一个。比如a·fresh，frsh包围着e，这里fresh是一个音节。另外，注意字母w、y可以作元音也可以做辅音，称之为半元音。

3、然后，还要注意一些特别的发音字母。比如元音a,e,o,u在音节结尾（开音节）一般读做字母音（长音a,e,o,u），有助于学生正确划分并拼读元音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词（report、rather、than、report）。有五种情况末尾的字母e不发音。（如me,she,和he的短单词末尾的字母e读做e,较长的单词末尾的e不发音。）

4、最后，注意辅音字母组合。辅音字母组合的发音很简单，就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了。之所以要把它们单独列出来，一个重要的原因就是，每个辅音字母组合是作为一个整体来看待的，在划分音节的时候是不能把这些辅音字母组合分开的。

音节的划分对于一个单词的读音至关重要，我们所学的英语自然拼读发音规律，其实都是针对单个音节的，对于多音节的单词来说，要先把单词划分为一个一个的音节，然后再对每个音节应用自然拼音法发音规律。