七年级英语听不懂怎么办

有的孩子在小学的时候，英语基础没有打好，而他们的家长也觉得自己的孩子到了初中就知道学习了，到时候肯定能追上。但是由于之前欠下的基础知识有些多，这就让孩子在七年级的时候，出现了听不懂课的问题。对此，家长在后悔的时候，还是要先想一想怎么办吧。

七年级英语听不懂怎么办

1、记单词

单词是构成句子的个体，也是英语交流的基础，单词就像盖房子的砖头一样，没有一定的词汇量，学习这个科目就是一句空话。

所以七年级学生一方面要熟练掌握音标和字母组合的发音特点，通过单词发音记单词。另一方面就是了解单词的构词法，通过复合词、前后缀、造词法等去记忆较为复杂的单词。

2、音标字母

七年级学生听不懂课，那么就说明基础很差。既然基础差，那就一切从基础开始学习，所以孩子就要学习掌握26个字母与48个音标发音的学习。

这个除了跟着老师学习外，平时孩子自己也要下功夫，只有学好了音标才能把口语学好。基础英语知识虽然简单，但也是需要你认真花心思去认识、书写、记忆的。

3、勤学勤用原则

学习一门语言，最终目的是“使用”。包含日常沟通、写作、阅读等多个方面，因此这就涉及到英语使用的四驾马车“听、说、读、写”，这些训练不应和学习过程分割开来，而应该融入学习过程中，既是对学习效果的检验，又是对学习成果的展示。

4、经常背诵

背诵是相对枯燥的步骤，但对于快速掌握并巩固孩子的英语学习必不可少。在孩子背诵的过程中，他们也会潜移默化地重新理解这个科目。一开始可以用中文思考英文的逻辑思维，边思考边背诵。

5、归类法

只要注意归类比较，意义上的相近、相反，读音、词形、所属范畴的相近等，都可以成为七年级学生加强记忆的手段。例如，孩子可以把表示“笑”的词语放在一起来记：smile,laugh,giggle,grin,chuckle,beam,smirk,sneer,chortle等。

6、勇敢说出来

只会听和写的语言是死的语言，只有能顺利的说出来才是有用的活的语言。因此，孩子一定要勇敢的说出来，大胆的去表达，可以从简单的语句开始练习，边思考边说，这样英语的学习能力才能够较快的提高。

七年级的生物课听不懂怎么办

七年级的时候孩子会学习很多之前没有接触过的科目，其中生物就是这样。但是由于没有适合这个科目的学习方法，就导致孩子在老师讲课的时候，常常听不懂，更不用说学好这个科目了。对此，家长要怎么帮助孩子呢？

七年级的生物课听不懂怎么办

1、做好课前预习

七年级的学生已经具备一定的自主学习能力，而且老师会在每堂课结束时给同学们布置预习任务。如果他们能在课前按照老师的要求充分地预习新课内容，理解并掌握教科书上的基础知识点，就能跟上老师的讲课进度，更好地理解并掌握老师上课所讲的内容，有效提高听课效率。

2、要集中注意听

注意力能够帮助孩子从周围环境所提供的大量信息中，选择对当前活动最有意义的信息。同时，使孩子的心理活动维持在所选择的对象上，还能使心理活动根据当前活动的需要作适当的分配和调整。所以，注意力对于学习尤为重要。集中注意、专心致志才能学有所得；心不在焉、心猿意马往往一无所获。

3、不懂就问

孩子在上生物课的时候听不懂，那么就要课下来弥补，但是一定要及时，老师下课就要问问题，不要越积累越多。比起问老师，问成绩优秀的同学，更有效，因为孩子们的理解水平差距不大，而老师很多时候靠经验来讲。

洗一双袜子不难，几分钟的事情，但是洗一盆子袜子，就会让人犯愁了，学习也是一样，一定不要让问题积累下来。

4、从头开始系统地梳理基础知识点

学习的知识是连续性的，孩子今天学的知识是用之前的知识来理解，如果之前的这些有问题，一定会影响他们现在知识的学习。所以孩子要做到的是从头开始系统地梳理基础的知识点，让知识连贯在一起，每一个定义、每一个概念、每一个公式都要系统的梳理。

5、学会课后回忆

每节课结束后，七年级学生可以利用2分钟的时间，将一整堂课的的知识点进行吸收、归纳、总结；在一天结束后，将一整天的课程进行总结、记忆。

只有这样，在结束一阶段的学习之后，才能将知识点牢牢掌握，不发生遗忘。这样不仅能够使生物基础知识更加牢固，也能在下一阶段的学习中更加轻松，有助于提高学习成绩。

七年级数学上课听不懂怎么办

有的孩子在进入七年级以后，经常向家长抱怨自己在数学课上听不懂，跟不上老师的思路。这样的情况也就反映在了他们的成绩上，导致考试成绩不理想。其实家长在想要知道解决办法之前，一定要先知道为什么会出现这样的情况，才能更好的解决孩子的问题。

七年级数学上课听不懂怎么办

1、符号助记法

无论记忆力多么强的人，不可能把老师所讲的话全部记住，听课必须记笔记。无论书写速度多么快的人，也不可能把老师所讲的话全部记录下来。所以七年级的学生就必须借助符号帮助自己记录，以利长期记忆。如重点语句可打着重号、波浪线或加三角号，疑难问题可打问号，只要自己懂得、自己习惯用的各种有利于记忆的符号都可运用。

2、吸收、归纳、总结知识点

每节课结束后，孩子可以利用2分钟的时间，将一整堂课的的知识点进行吸收、归纳、总结；在一天结束后，将一整天的课程进行总结、记忆。

只有这样，在结束一阶段的学习之后，才能将知识点牢牢掌握，不发生遗忘。这样不仅能够使基础知识更加牢固，也能在下一阶段的学习中更加轻松，有助于提高学习成绩。

3、做好充足的预习

七年级学生要在上课前就做好充足的预习准备，在老师上课之前就把老师将要讲解的内容提前预习熟悉一遍。那么在老师讲解的过程当中，大脑出现“卡壳”这一现象也就很少见了，同时也能更快的明白老师所讲内容的难点。

4、要带着问题，有目的地听课

四十分钟的一节数学课，孩子不可能全部注意力集中，任何一节课也都有他们会的一部分，更何况现在的老师很少有“满堂灌”的。所以学生听课要学会主动调节，哪个点需要注意力集中，哪个点可以适当卖“呆”，在课堂上真正做到劳逸结合。

七年级数学上课听不懂的原因

1、没有预习

其实，七年级孩子上课听不懂数学课的绝大部分原因就是因为没有预习。当孩子没有预习的时候，老师上课讲的东西对于他们来说都是全新的、陌生的，所以出现听不懂也再正常不过了。当孩子听不懂的时候，就会觉得很难，就会犯困。

2、学习态度和观念有问题

如果七年级学生“不亲其师，不信其道”，对老师存在个人偏见，那么无论老师教学能力多么优秀，学生都难以做到全身心投入去听讲，去接纳老师的教学方式，自然就听不懂，也学不好数学课了。这种情况下，是学生本身的学习态度和观念有问题。

七年级地理听不懂课怎么办

七年级地理是为了以后的学习打基础的关键时期。俗话说“良好的开端是成功的一半”，因此在七年级刚学地理的时候，学生们一定要重视起来。七年级所学的知识虽然是基础知识但也是最重要的知识，如果学生地理听不懂课的话就要重视起来了。

七年级地理听不懂课怎么办

1、课前认真预习要讲的内容

心中有数，课上要认真听讲，聚精会神“课下要认真独立完成作业，查漏补缺。课上的一时打小差儿、分心，很可能会落队而难以弥补。有时候，当堂理解的知识，课下花几倍的时间也可能难以突破，这时就是事倍功半了。

2、课后巩固练习

课后练习很重要，习题中有很多与教材，所举的例子是同类型的，做习题的同时尽量不要看资料书，凭记性和理解去练习，同时结合前面所学的知识点，一环紧构一环，这样学习能起到事半功倍。

3、学会使用课本

七年级地理课本既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。

4、善于使用地图

地图是地理信息的载体，也是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于地理而言，要记住七大洲和四大洋的分布。

5、抓”概念“重”消化“

在学习地理时，要重视概念的学习，要对所有的地理概念一一消化、理解、吸收，不留夹生饭。只有概念清楚了，判断、推理问题才能正确无误。要把那些特别容易混淆的概念罗列出来，一一对比其差异。比如时区、区时；海拔、相对高度；天气、气候等。当然，概念学习不是孤立的，要在分析和解决问题的过程中进行。

6、学会概括

七年级地理有的章节内容繁多，但重点内容少，学习时，只要抓住重点，便可起到事半功倍的作用。如南亚地型复杂，可用八个字概括，即山河相间、纵列分布。地区气候可用四个字概括，即长冬短夏，季风气候的优点可概括为：预热同期。

孩子初二英语听不懂怎么办

估计有很多家长问过孩子这个问题：英语课你听得懂吗？然后有些孩子会说，听不懂。对他们来讲，上英语课完全就是听天书。老师一个劲地讲，他们一个劲地发呆，完全不知道今天上什么内容。家长很是发愁孩子的学习状态。

孩子初二英语听不懂怎么办

1、进行主动的预习。对于已经上课听不懂的孩子来说，课前进行一定的预习，可以让他们知道老师今天主要讲什么，那么他们在调动知识的时候，就起码有个大致的方向了。

2、多进行口头的表达。对这些听不懂课的孩子来讲，如果家长们一个劲地让他们去听、去读，效果可能不太好，而且还容易造成他们厌学的情绪。不如让他们多进行口头的表达，说的对不对先不管，至少让他们说起来。如果没有对话的条件怎么办，可以让他们进行口头的翻译，比如对照书本上的核心句子，让他们看中文说出英语。

3、学会做笔记。学生的笔记不只是在老师课堂上记课堂笔记，在课堂外学生还要学会做笔记，就说在做题的时候有时会碰到一些，很少老师没讲的，句型，或者是常见的词组，常考的句子结构，这时候学生就要把它抄下来，没事的时候翻翻看。

4、扩大词汇量。词汇是语言的细胞和基本单位，只有词汇量积累到一定程度才能顺利地遣词造句以及正确领会句子的意思。因此，扩大词汇量是提高初二英语成绩的必要手段。但同学们也要注意不要太偏重于必须听懂每个单词，否则就会形成听到不熟悉的单词就无法再专心学习下面内容的坏习惯。

5、学会知识的归纳。有些家长让孩子复习，就复习就一册书，这对于那些听不懂的孩子来说，其实已经不够了，因为牵涉到一个话题的时候，必然会调动一些已经学过的知识。

比如今天的主题是农场，那么以前学过的那些相关词汇也会牵涉进来。孩子们如果遗忘了那部分知识，就自然听不懂，听不懂就没有信心，就更加听不下去了。所以可以让孩子进行知识的整理，比如把所有学过的动物词汇归在一起。

孩子初二英语听不懂的原因

1、缺少相关知识的支持。在讨论一个话题的时候，必然建立在相关词汇的基础上。可是有些孩子，在他们的知识体系中，连这些核心词汇都缺失，那必然会造成语意解码失败。

2、缺少主动参与的热情。这些听不懂的孩子，在上课的时候完全是在一种被动的状态中。虽然从课堂参与的角度看，他们也能听，也能读，但从学习语言的角度看，听和读是属于语言输入的，而说和写才是属于语言输出的。只有积极尝试去说、去写，大脑才会积极运作起来，调动相关知识进行语意的输出。

三年级数学孩子听不懂怎么办

孩子在刚接触数学时就应该用大量的数学游戏激发他的学习兴趣。刚开始学不懂，如果我们不去关注，不去解决，那随着年级越来越高，纯知识性的讲解会更加枯燥，更难理解，学起来也会越来越痛苦，孩子的学习动力会慢慢减弱，直至消失。

三年级数学孩子听不懂怎么办

1、培养学习数学的兴趣

“兴趣是最好的老师”，数学毕竟还是很重要的学科，所以还是要想办法让孩子产生兴趣，至少不讨厌。尽量把所学知识和生活实践联系起来，像很多的解决问题，就可以换到我们生活中的场景去解决，孩子学起来觉得有趣，有意思 。也要把学不好数学的要害跟孩子说明白，让它有学好它的意识。

2、多鼓励，不要打骂

孩子考试考不好，他自己心里是难过的。作为家长，我们要多站在孩子的角度，感受孩子的感受，不要不问青红皂白地打骂。打骂是起不到效果的。

3、家长要有耐心

像这个孩子落下这多功课，不是一时半会就能补回来的，所以家长和孩子要打持久战。在这个追赶的过程中，一定会有不顺利的时候，家长一定要有耐心。

三年级孩子数学听不懂的原因

1、孩子的基础掌握得不扎实

孩子觉得老师的课听得懂，做练习也会偶尔出错，辅导后孩子也连连点头说简单，似乎问题不大。但一考试，就漏洞百出。分析错题下去，很多题型你一讲，孩子会做，甚至很多是老师讲过，你辅导过，还做错。这个时候，我们真的会控制不住内心的小火苗。

这种情况就是知识点不扎实，孩子似懂非懂的感觉。我们可以选择针对性地多练习，讲透讲明白，直到能举一反三为止。

2、计算能力不过关

我们可以发现数学不管怎么考，是离不开考计算的。填空、解决问题等等，没有哪种题型跟计算分离。所以，计算能力是一种基本能力，想要数学成绩好，计算必须过关，做到不出错。不然你再厉害，头脑再聪明也百搭。

三年级数学孩子听不懂怎么办，给孩子一些时间，只要有进步，就多鼓励。父母的肯定，是孩子进步的动力。孩子也会更自信。

八年级数学听不懂怎么办

孩子在学习的过程中出现听不懂课的情况，就说明他们的基础出现了问题，并且堆积了很多的问题。所以当孩子在八年级数学出现听不懂的情况时，家长就要重视起来，及时帮他们解决问题才行。因此，对于孩子的问题要怎么办呢？

八年级数学听不懂怎么办

1、课后及时复习

一堂课的内容，十多分钟就可以复习完，有时也可以像过“电影”一样地过一遍。复习要及时，不能拖，并且过程中有不懂的问题八年级的孩子就要及时请教老师。

这样，在学习上就不会留存障碍，不留疑点，为以后顺利学习打好基础。复习时，既要重视教科书，也要读听课笔记，要反复读，边读边回忆老师的讲解，边理解书上的内容。

2、主动思考，全心投入

很多同学在听课的过程中，只是简简单单的听，不能主动思考，这样遇到实际问题时，会无从下手，不知如何应用所学的知识去解答问题。

主要原因还是听课过程中不思考惹的祸，所以孩子除了要跟着老师的思路走，还要多想想为什么要这么定义，这样解题的好处是什么。这样不仅能让他们更加认真的听课，也能激发对某些知识的兴趣。

3、准备错题本

说到错题本，可能家长和孩子都不陌生，但是，很多人在使用错题本的方法上还存在误区，以为整理完错题本就大功告成了。

其实，孩子除了要把错题集中起来，更关键的是要定期回看错题本上的题目，并进行反复练习，而不是到考前才翻看错题本，只有这样才能将知识点和解题方法长久地保存在记忆中，真正发挥错题本的作用。

4、有不会的立即问老师

如果当时没机会问，八年级的孩子可以先假装自己懂了，接着听后面的内容，千万不能因为这一个小的知识点影响后面的内容。然后下课以后抓紧时间问老师，因为课堂上不懂的肯定就是作业中易错的点，所以及时解决才能让孩子在作业中更少出错。

5、做好课前预习

因为八年级数学的知识点多、难度大，老师会把每堂课的教学内容安排得非常紧凑，除了在课上讲解基础知识点，还要详细讲解运用知识点解题的方法。

所以如果大家能在课前按照老师的要求充分地预习新课内容，理解并掌握教科书上的基础知识点，就能跟上老师的讲课进度，也能更好地理解并掌握老师上课所讲的内容，有效提高听课效率。

英语完全听不懂怎么办怎么学

很多孩子在进行英语听力的时候，会有这样的困惑，那就是完全听不懂所讲的内容，感觉一头雾水。这样的情况必须要及时的改变，不然会给我们的学习造成很大的影响，针对这样的情况，家长们可以选择下面的这些方法。

英语完全听不懂怎么办怎么学

1、要明白学习那些内容

学英语完全听不懂的学生要多方面一起抓，最基础的初高中单词是必须要背会并掌握的，然后是最基本的语法知识也要学会，同时在学习每一节课时最好把相对应的课文都背会，因为这些都是学好英文最基本的东西。学英文还需要多做一些练习题目，这样才能更快的掌握好所学知识。英文听说读写能力都是很重要的，但就考试而言还是以多背和会做题为主。

2、语法一定要过关

孩子们要加强语法的学习，还要多进行运用。让孩子们自己试着在文章中，分析句子的成分，多分析，这样慢慢就能够理解句子的构成了，对于语法的掌握程度也提高了许多。

3、主抓阅读理解

对于孩子们来说，要想提高英语，那就是提高自己的阅读能力，因为阅读部分是分值最高的。而提高阅读能力，最基本的就是词汇，词汇必须要天天抓，多抓，而且不能马虎，不能大意，稍微大意可能某个单词你就遗忘了，句子的翻译就错误了。

4、要对自己的听力充满信心

信心不够往往会在辨音时产生紧张情绪，结果本来能听懂的内容也没有听懂；另外信心不够还会产生沮丧情绪，导致注意力不能集中到听力材料本身上去。对此一方面要看到自己的点滴进步，不要想“一口吃个胖子”，另一方面要参加多种英文实践活动，并努力使自己获得成就感，比方和外国人聊天，精心准备并参加英文口语比赛等。

5、别把“听懂”的目标设为“100%听懂”

在口译中可以用“问、补、扔”三步法应对“没听懂”。“问”就是问别人，在现实生活中如果没听到别人说啥，让他再说一次就是了。“补”就是在无法“问”的情况下，根据上下文自行脑补，如果“补”不了，那就放弃好了。口译如此，我们实际听英语时也可以采用这个三步法策略，学会适当放弃。

一年级数学孩子听不懂怎么办

孩子进入一年级之后，就开始学习数学这门课程。对于一年级的孩子来说，数学课听不懂也是可以理解的，毕竟这个阶段的孩子思维发育的还不是很全，识字量也不多，那么一年级数学孩子听不懂怎么办呢？

一年级数学孩子听不懂怎么办

1、先培养学习习惯

一年级的孩子，先从学习习惯开始培养，比如：上课的时候，专注地听老师讲课，即使听不懂，也不能去做小动作。遇到不会的问题，就去问老师，问家长，总之，良好的学习习惯，会让学习成为一种理所当然的事情，有了学习的兴趣，也就不怕赶不上了。

2、教孩子学会思考

为了学好一年级数学，在一年级培养孩子的抽象思维和形象思维能力，也就是初步学习形象思维能力，家长可以通过图解法、列表法、尝试法、验证法、操作法来帮助孩子具体问题分析，最常用的方法是图解法和列表法。在家里，家长也应该关注他们，帮助孩子提高形象思维能力。有了这种能力后，孩子在以后的数学学习中会很轻松。

3、暗示孩子喜欢并能学好数学

要知道一个人如果开始怕一门学科，或者丧失对这门课的兴趣，那学习的过程将会非常痛苦，而且事倍功半。如果你的孩子每天花大量时间在数学上，成绩却上不去，那么请一定要暗示他喜欢数学，也要鼓励他可以把数学学好。

4、生活场景数学化

一二年级的小朋友开始表现出较强的独立性，会出现一种强烈要求独立和摆脱成人控制的欲望。这个时候，一些自主性较强的活动能较好地调动孩子学习的积极性，比如：让孩子们出题考家长。

在一些生活场景中，家长可以有意装笨，让孩子们把学到的知识用起来，将生活情境变成数学问题呈现，这一过程中需要小朋友较多的学科知识积累，严谨的思维过程和较好的表达能力。长期锻炼，可以很好地提升小朋友的学科综合能力。

5、在生活中学一年级数学

买东西、计算利率、盈利等等，这些都用到数学。你可以在生活中，有意识的跟孩子提数学问题，让他解答。很简单，你带孩子去买菜，一斤苹果 5元，买3斤苹果需要15元等等。