历史为什么难拿高分

我们都知道，检验一个学生是否好好学习的最好方式就是考试。可是有一门科目不是这样的，这门科目就是历史。很多学生在学习历史的时候，非常用功也很努力，但是在考试的时候总是拿不了高分。

历史为什么难拿高分

1、历史不仅要背大量零散的知识点，还需要加以理解，这就是为什么平时听的东西懂了，而考试却拿不了高分的原因。很多学生做历史答卷时抓不住重点，有时候题干的意思很难理解，而且答案还是模凌两可，很难下手。

2、历史学习不能单纯的靠死记硬背来学习，这样不仅会没有效果，还会将知识记杂，背要讲究方法，当然首先还是要看书的，对每个章节知识内容要有印象，然后按照自己的思路进行归纳总结，建立因果意识，你会发现自然而然的记得就深刻了。

历史怎么拿高分

1、首先要背熟教材

历史属于文科性质，那么背书是前提条件，如果最基础的知识点都没有掌握，历史想要考高分是特别难的。高中历史复习大事年表大家要仔细背背，把时间和历史事件顺序都记好了，最好能用故事的方法把它们串联起来，这样既记得快又记得牢。

背书的方法有很多，但一定要找到最合适自己的。你可以尝试一下，比如画图，比如关联法等等，你甚至可以尝试早读，晚读，白天课间，看哪个更适合你。当然，对具体的知识也可以运用不同的方法。

2、学会归纳总结

学习高中历史不能仅仅是囫囵吞枣似的死记硬背，要学会归纳总结。对于初中的历史，可以以时间为线索把所学的事件串起来，然后拓展，拓宽自己的知识面，进而牢牢掌握课本的内容。把知识点用自己的方法归纳总结起来，有助于学习和掌握。

3、先理解后记背

每一个长的句子之间都有必然的联系，一定要把关系理顺理解好，背起来才不是机械的背诵。理解后再背诵，可以在你日后回来复盘的时候对比较长的意义、评价有一个整体的、完整的顺序和概念，一背一溜就出来了，不会有遗漏。

历史是一门记忆性比较强的学科，但是对于知识点仅仅是死记硬背是不够的，还是应该注重对史实分析和理解的能力。想要在历史考试中拿高分，就要在理解的基础上加以记忆，在记忆的基础进一步理解和运用。

高中历史为什么那么难

在高中学习的科目中，历史算是文科中比较难学的科目了。高中历史不再像初中那样是一个完整的体系，它涵盖了很多知识点。所以在学习的过程中，有很多高中的学生都会觉得历史这门科目比较难。

高中历史为什么那么难

历史的难点在于题型比较活，即使把整本书都背熟了，但是很容易答非所问，找不到答题的关键点。一些学生记忆困难，历史时间错综复杂，记了就忘。很多事件之间难以形成联系，一些同学总是孤立的看问题。其实以上问题都可以回归到两个东西上，一个是基础一个是体系。

高中历史的学习方法

1、学会归纳总结

学习高中历史不能仅仅是囫囵吞枣似的死记硬背，要学会归纳总结。对于初中，可以以时间为线索把所学的事件串起来，然后拓展，拓宽自己的知识面，进而牢牢掌握课本的内容。把高中历史知识点用自己的方法归纳总结起来，有助于学习和掌握。

2、建立历史知识的网络体系

同学们学历史是一课一课地学的，学的往往是一些单独的历史事件，学完一个单元或一本教材之后，它就是一段很完整的历史，这时就可以根据教材的内容去进行归纳整理，形成知识的网络体系，以便逐步达到知识的融会贯通，这不仅对加强记忆很重要，对加强理解也是很重要的。

3、提高课堂效率

高中历史学习必须增加对它的理解，而要做好对历史的理解，必须提高课堂的学习效率，紧跟授课教师的讲课思路，参与到教师的课程设计里面去。学生在听课的过程中，要对老师在课堂上强调的知识点、创设的情景、使用的专用词语认真理解、仔细分析。

4、整理和整合历史知识

针对知识中比较琐碎的问题，我们需要对所学的知识进行组织和整合，根据历史发展的一般规律，在教科书中整理出大量的史实，并将其简化为历史线索。建立骨干知识的结构和知识之间的关系。当然，在整合试题时可以参考研究，将上面的高光摘录或剪掉，反复消化，融入自己的知识。

5、不要在学习的同时干其他事或想其他事

一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。

历史为什么学不好

历史是初中以后孩子会学习的课程，但是很多孩子在学习这一科目的时候总是难道非常的困难。明明孩子觉得自己已经学会了，但是考试的时候成绩却总是不高，甚至有的孩子在这个边缘徘徊。因此家长就感到非常疑惑，想要知道孩子历史为什么学不好？

历史为什么学不好

1、缺乏概括能力

初中题目也有概括，但材料相对简单。高一题目要求学生对复杂的图文材料进行概括归纳总结，但学生基本是复述材料。所以孩子没有好的概括能力，那么就无法总结和归纳，这些知识点和材料。因此，孩子的成绩也不会很高。

2、答题逻辑不好

历史答题也应该有其逻辑性，同学失分的原因不是他不会，也不完全是他的基础知识差，而是基本技能。所谓做题的基本技能就是把他的知识储备能够运用到实际需要之中，如果孩子不能做到这一点，那么就无法结合材料进行的分。

3、基础知识欠缺

学生初中阶段历史的基础知识是相对欠缺的，既没有形成较完整的知识体系，更不用说孩子对基本的理论和概念的了解。所以孩子在学习的时候基础知识不扎实，那么又怎么学好这一科目呢？

历史学不好怎么办

1、要背，要记

当然，不是记具体的历史事件，事件的意义什么的，而是把考试大纲给记下来。你得知道考什么，不然你知道的知识都不是要考的，对考试所起的帮助不会很大。除了记大纲，还有一些重要的时间，以及一些基本的史实，也是需要孩子去记、去掌握的。

2、学会归纳总结

学习历史不能仅仅是囫囵吞枣似的死记硬背，要学会归纳总结。对于初中的历史，可以以时间为线索把所学的事件串起来，然后拓展，拓宽自己的知识面，进而牢牢掌握课本的内容。孩子还可以把知识点用自己的方法归纳总结起来，有助于学习和掌握。

3、评价人物的功和过，要具体分析

分析当时社会的主要问题，和那时候社会的发展走向。杰出人物的所言所行都对历史的进程有着推动的作用。所以孩子不仅要评价的功，还有评价他的过，不能因为他有奇功，就将他的过错抵消掉，而是要从整体看待他的问题。

渔家傲秋思为什么用雁而不用燕

“燕”因其春天归来，轻巧、活泼、富有生机多出现于描写春天的诗歌当中，象征一些美好的事物。“雁”因其秋天往南飞常寄托对故乡的思念，多出现于秋天的诗歌当中，渲染一种悲凉的气氛。

渔家傲秋思为什么用雁而不用燕

范仲淹的《渔家傲·秋思》这首词反映的是边塞生活有多么艰苦。之所以选雁来写，一是利用大雁从寒冷的北方迁徙到南方来反映北方寒凉凄苦、戍边将士思乡的心情，雁去而人却不得去更是一种衬托。二是为后面的怀乡思归埋下伏笔；三是这里用了“衡阳回雁”的典故。

古人写诗词是比较注重用典（故）的，容易引起共鸣也许是其中的一个原因。“衡阳雁去无留意”用了倒装，正常的语序应该是“雁去衡阳无留意”。

“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，翻译出来就是：饮一杯陈酒思念着远隔万里的家乡，可是燕然山上还未刻上平胡的功绩，何时可以回归家乡无法预计。这一句于慷慨悲凉之外表现了诗人抵御外患、报国立功的壮烈情怀。

渔家傲秋思表达了作者怎样的思想感情

《渔家傲秋思》表达了作者对家乡妻子儿女的魂牵梦绕的思念之情，抒发边关将士壮志难酬和思乡忧国的情怀，同时表现出了将士们的英雄气概及艰苦生活。

渔家傲秋思原文及翻译

渔家傲·秋思

【作者】范仲淹【朝代】宋

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

翻译：边境上秋天一来风景全异，向衡阳飞去的雁群毫无留恋的情意。从四面八方传来的边地悲声随着号角响起，在重重叠叠的山峰里。暮霭沉沉，山衔落日，孤零零的城门紧闭。喝一杯陈酒怀念家乡远隔万里，思绪万千，想起边患不平，功业未成，不知何时才能返回故里。

羌人的笛声悠扬，寒霜撒满大地。夜深了，将士们都不能安睡，无论是将军还是士兵，都被霜雪染白了头发，只好默默地流泪。

渔家傲秋思是豪放词的开宗吗

范仲淹的《渔家傲·秋思》是豪放词的开宗，因为北宋名臣范仲淹的这首词，写在他率师西北边境，平定县西夏王朝叛变的情况下。这也是二首点评上面有争执的着作，欧阳修尝呼为穷塞主之词，揣测疏忽是说，不表达雄豪慷慨大方之情，却去写边塞苍凉穷愁的景色与归思的心，是不太好的。

在这首诗里，范仲淹基本上没有用哪些不必要的修辞手法，全文都关键应用工笔白描，其实就是一五一十的记述下他所见所感。只不过是这并非是随便纪录，他用心选择了一些典型性景色，都是在那时可以准确体现他心态的景色，那也是融情于景的技巧。

他写大雁归去，写边境线的号角声响声，写一望无际的荒漠上孤烟缭绕，日落丰腴，充斥着沧桑之色。这首诗的上边一部分几乎都在景物描写，并没有提及其他的物品。可我们依然能从在其中看得出作家那时候的感情，他们的心里充满了对战争的无可奈何，与此同时又激涌着许许多多的雄心壮志，他需要在边境线开拓创新，遗憾壮志难酬。

下边一部分，他写出了凄凉和悲痛的一种相融感，守护我国虽然好，但是战争持续，人民生活生灵涂炭，并且大将战士职业都很多年未回故乡，这类情感也无法割舍。

这首诗为何能在诸多的边塞诗歌中出类拔萃，变成令人千载传颂的章节，便是由于范仲淹写下的情感丰富而不薄弱，他既写自己本人为我国立新功的情绪，又写官兵们期盼战事平复回家的心情，最秘密都是最主要的，也有一种抨击皇朝执政者不管不顾民生工程，昏庸无道的行为。这也是这首诗的观念，都是范仲淹的观念。

郑和为什么能下西洋

郑和下西洋是明代永乐、宣德年间的一场海上远航活动，首次航行始于永乐三年（1405年），末次航行结束于宣德八年（1433年），共计七次。

郑和为什么能下西洋

明朝初年，正是国势向上发展的时期。这时在北方，蒙古的势力已被驱逐出长城以外，明朝的封建统治已十分巩固，加上社会经济的恢复和发展，国势日趋强盛，这就有可能使它向海外发展。

郑和下西洋的起锚地

郑和下西洋的起锚地在江苏太仓的浏河镇。浏河镇是江苏省重点镇隶属江苏省太仓市，位于江苏省东南部。东与崇明岛隔江相望，南与上海宝山、西南与上海市嘉定两区接壤，为长江口的第二道门户、太仓市沿江的重要集镇、江苏省最大的渔业基地和郑和下西洋起锚地。

郑和下西洋的历史意义

1、政治方面，郑和下西洋，使明王朝在东南亚全面建立起华夷政治体系，郑和船队展示了明帝国的政治和军事优势，加之经济利益的刺激，明廷主导的朝贡体系的规模大为扩展。

2、经济方面，郑和下西洋在一定程度上改变了自明太祖朱元璋以来的禁海政策，开拓了海外贸易。郑和下西洋为中国输入了新的工艺产品、原料、技术，从而影响了中国国内的手工业生产。

3、文化方面，郑和下西洋加强了中外文明的交流，促进了明朝对外界的了解。郑和下西洋，还留下了《郑和航海图》，是世界上现存最早的航海图集，也是远洋航行的宝贵资料。

郑和下西洋的原因

首先，与其他国家进行经济贸易交流。

史书《东西洋考》中记载道，郑和的船队出海时带着各种明朝的瓷盘和青花瓷产品，到各地都会与当地的特色物品进行交换贸易，船队返回时带回明朝售卖。

可见当时郑和不仅能够将明朝的物品推广出去，还能将国外的东西引进来。双方国家进行贸易，这样一来百姓见识到了东西越多，满足精神需求的同时又能增加购买欲。买卖关系建立后，明朝内的资金逐渐流动起来，自然而然能够促进国家之间的经济协同发展。所以，与其他国家进行贸易交流是郑和下西洋的原因之一。

其次，向其他国家展示明朝的军事实力。

《明史兵记》中记载道，郑和的船队有200多艘，排水量更是多达20吨，船上的人数有两万七千多人，有着当时最完备的航海技术和最大的航海规格。

刚即位的朱棣这时需要建立自己的威严。故而此时的明朝急需让其他国家看到自身的绝对军事力量，从而维持长时间的国家安全稳定。在这样的情况下，出海展示明朝的军事成就便成为了最好的手段。因此，朱棣为展示军事实力派郑和出海。

总而言之，郑和受命下西洋是为了促进明朝的发展和维护国家安全。

这个开放的王朝向后人展出了一种包容的姿态和长远的目光，同时在启示着我们生活在这个开放的时代，应当积极地了解世界的各种变化，才能更好地适应这个时代。

郑和人物简介

郑和（1371年？-1433年？），一说本姓马，为明成祖朱棣赐姓郑，世称“三保太监”（又作“三宝太监”），云南昆阳州（今云南省昆明市晋宁区昆阳街道）人。明朝太监，航海家、外交家。

郑和年轻时从侍燕王朱棣，有智略，知兵习战。后在靖难之役中有功，升任为内官监太监。1405年（永乐三年）至1424年（永乐二十二年），郑和六次作为正使太监下西洋。1425年（洪熙元年）后，郑和任南京守备太监，1430年（宣德五年）受命第七次下西洋，一说在途中于1433年（宣德八年）卒于古里国，今南京牛首山南麓郑和墓或为其衣冠冢。

郑和下西洋，是15世纪初叶世界航海史上的空前壮举，对中外经济、文化交往起到了积极作用；郑和本人，也在这一历史事件中展现出其外交才能、军事谋略以及精神品质，并赢得世人的尊重和纪念。晚清以降，郑和研究获得迅速发展，但不少重要课题仍无定论。

赵州桥为什么出名

赵州桥始建于隋代，由匠师李春设计建造，已有1400余年历史。

赵州桥为什么出名

1、据世界桥梁考证，赵州桥敞肩拱结构，欧洲到19世纪中期才出现，比中国晚了一千二百多年。赵州桥的设计施工符合力学原理，结构合理，选址科学，体现了中国古代科学技术上的巨大成就。

2、赵州桥是世界上现存年代久远、跨度最大、保存最完整的单孔坦弧敞肩石拱桥，其建造工艺独特，在世界桥梁史上首创“敞肩拱”结构形式，具有较高的科学研究价值。

3、雕作刀法苍劲有力，艺术风格新颖豪放，显示了隋代浑厚、严整、俊逸的石雕风貌，桥体饰纹雕刻精细，具有较高的艺术价值。

与赵州桥有关的故事

据说古代有一条特别凶险的河，叫洨河。夏日大雨来临，山里泥石流爆发，更加凶险，导致交通堵塞。给人带来很大的麻烦。后来一传十十传百，这件事被鲁班知道了，特地从远处赶来，只用了一夜，就建造了这座闻名与世的赵州桥。

鲁班的丰功伟绩一传十十传百，惊动了当时的八仙之一张果老。张果老像与鲁班开个玩笑，便约上了柴荣。推着五岳名山的独轮车，一道来到桥头，遇见了刚好来视察的鲁班。张果老问到鲁班，我们同时通过可以吗？这时，桥刚建好不久，便很不以为然地说：“我修建出来这么坚固的石桥，还经不起你们两人走么？”

不料他们上桥以后，一瞬间把桥压得摇摇欲坠。鲁班发觉不对劲，赶忙跳下桥去，用手使劲托住桥身东侧，这才使这两位仙人顺利通过，但却留下的一道车子扎过的印记。

赵州桥的结构特点

一、敞肩圆弧拱：两个拱肩部分各建两个对称的小拱，伏在主拱的肩上。符合结构力学原理，增加排水面积16.5%，节省石料。

二、跨度大，弧形平：采取单孔长跨形式，河心不立桥墩；圆弧拱形式，石拱高度降低。优于多孔桥单跨跨度小、桥墩多不利于泄洪的特点。

三、两端宽中间窄。

四、纵向并列砌筑法。

赵州桥的设计者是谁

赵州桥的设计者是李春。

李春是中国隋代著名的桥梁工匠，举世闻名的赵州桥就是他最伟大的杰作，这个浓缩了中华人民智慧结晶的标志性桥梁，开创了中国桥梁建造的崭新局面，为中国桥梁技术的发展作出了巨大贡献。

这座大桥自建成已有1300多年，这期间经历了8次以上地震的影响，8次以上战争的考验；承受了无数次人畜车辆的重压，饱经无数次风刀霜剑、冰雪雨水的冲蚀，却雄姿不减当年，仍巍然屹立在洨河上。

孩子青春期为什么会叛逆

每个人都有过青春，而在青春中最突出问题就是青春期叛逆。青春期，是热血萌动的年纪，心中充满好奇。什么难听什么难看我就喜欢什么，我叛逆，我个性，这可能是大多数青春期孩子的心声。青春期的逆反心理对孩子心理健康的发育有很大的影响。那么，孩子青春期为什么会叛逆？

孩子青春期为什么会叛逆

1、青春期心理特点导致

青春期正处于心理上的“断奶期”，孩子的独立意识和自我意识日渐增强，会有很多自己的想法，不喜欢大人把他们当做小孩，因此会显得比较叛逆。

2、家庭因素

有些家长凡事不跟孩子沟通，觉得孩子既然是自己生的，就要无条件的听自己的话，用粗暴命令式的语气使孩子屈服，不给孩子任何自主空间，这样孩子就会对家长的教育方式产生极大的反感和抵触情绪，因此出现产生叛逆的心理。还有的家庭中家长长期存在分歧，经常争吵，这样就会让孩子产生焦虑的情绪，经常心神不宁，因此平时表现的比较叛逆。

3、孩子渴望被注意

平时的生活中孩子经常被忽视，可能会导致叛逆。心理的不平衡使孩子的内心极其渴望得到大家的注意，有些孩子就会选择变得叛逆，以此来获得注意，让自己心理平衡。

面对青春期叛逆的孩子家长要避免以下几种行为

1、只管孩子的学习成绩，忽视其他的

当孩子的成绩偶尔退步一次，有些家长就会对孩子进行责怪，这个错误就是把成绩当成了孩子的全部，好像孩子成绩不好，就会变得一无是处，这样会使孩子的自尊心受挫，还打击到了她的自信心，这样孩子会产生逆反心理，亲子间的关系也会变差。

2、溺爱孩子

过度的宠爱就是溺爱孩子也是很不好的，有些家长过分担心孩子在外边会受伤，认为自己的孩子不能收到一点儿伤害，总是会想着全方位保护孩子，然后什么都不让孩子做，这样保持下去，孩子很有可能会渐渐丧失自我管理能力，成为一个社会上的巨婴，这样于社会无益，反而会成为害虫。

3、喜欢和别人家的孩子作对比

家长们都会犯的一个错是拿着自家的孩子去跟别人家的孩子比较，想让孩子能让别人家孩子也一样优秀，但是每个人都有每个人的优点，我们应该去学会尊重孩子，多次进行攀比会打击到孩子的自尊心。

孩子青春期为什么会叛逆，在日常生活中，青少年之所以出现叛逆心理，一般是由于青春期自我意识增强，家长和孩子沟通不畅，不给孩子任何自主空间，以及家庭氛围不好，老师或者家长教育孩子的方法不恰当导致的。父母应当了解青春期孩子的心理特点，不要把自己的意见强加到孩子身上，要了解孩子，积极跟孩子沟通，才能减少孩子的叛逆行为。

孩子为什么叛逆

很多人认为孩子不听话，都只是他们叛逆的一种表现，很少人去认真思考背后的原因，毕竟孩子不听话的时候多了，也不可能时时都在叛逆吧！所以说孩子不听话背后一定是有原因的，家长只有好好观察，才能及时发现。那么孩子为什么叛逆？

孩子为什么叛逆

1、家长的忽视让孩子失望

一些家长原本他们就不喜欢自己的生活状态，再加上孩子平时给他们制造更多的麻烦，使得他们并不喜欢和孩子进行过多的沟通。在这种环境下成长的孩子，往往会因为家长的冷落而心灰意冷。他们想要寻求别人的关爱，便在学校或者是社会结交一些朋友，但是由于他们的年纪过小，使得他们没有一个恰当的是非观念来辨别人群，常常因为过度相信别人而受到欺骗。

2、内心压抑的情绪想要得到释放

有的家长属于较为强势的类型，不论孩子的喜好和需求是什么，他们只是按照自己的想法将计划或是物品强加给孩子。而在这种环境下成长的孩子十分渴望自己的观点被别人认同，而为了满足这一需求，很多孩子便采用了一些叛逆的行为来向大人证明自己长大了。面对家长的不理解，他们在语言上与家长发生冲突，有学生甚至因家长的打骂而与家长扭打在一起。

3、年龄的增长使他们的状态发生变化

心理学家艾利克森指出在发展阶段中的孩子他们会寻求自我同一性，他们从最初那个需要父母照顾的孩子，逐渐变成了开始探索自己是谁，和未来发展方向的成长状态。在这一时期，他们需要从原本的依赖父母的状态而变化到和朋友交往的状态。这是人际关系的一种调整，代表着亲子关系慢慢被替代的一个过程。

孩子叛逆家长怎么办

1、切记不要太民主

很多家长似乎很民主，凡事都与孩子用商量的口气，我们去吃饭好不好？我们一起刷牙好不好？孩子这种情况下大都会回答“不好！”接着你又会开始发脾气或者讲道理，那宝宝会更听不进去。

2、让孩子做选择题

在要求孩子前，用你自己所能接受的选择方式，给出他两个选择！比如你想吃米饭还是面条？咱们现在出去，还是五分钟后出去？

3、尽量少干预孩子

父母要尽量少干预孩子，尽可能给孩子独立的空间。就算孩子有什么做得不对，也要把所有问题集中到一起，鸡毛蒜皮的小事尽量忽略，只选最重要的三四个问题，一个月左右和孩子集中谈一次。在谈的时候，千万不要长篇大论。只有说的少，孩子越会听得专注，才会用心去加以重视。

孩子为什么叛逆，孩子叛逆的原因有很多，有的和家长的教育方式有关，有的和他们本身的成长规律有关，家长只有找到了其中的根本原因，才能对症下药，解决问题。

小孩为什么不听话

孩子自从有了自我意识之后，就渐渐的变得不听话起来，这是因为他们想要用自己的双手去探索世界，满足自己的好奇心，不想再受到家长的束缚，想要获得自由与空间。那么小孩为什么不听话？

小孩为什么不听话

1、平时给孩子的陪伴太少

如果做爸爸妈妈的平时给孩子的陪伴太少，孩子的心中就会对爸爸妈妈的管教充满了抵触情绪，甚至还会有爸爸妈妈就爱和自己做对的想法。如果做爸爸妈妈的平时很少陪伴孩子，每次和孩子说话的时候都是在指责孩子的错误，孩子的心里自然就会有很多不服气。所以做爸爸妈妈的平时一定要多给孩子一些陪伴和关爱，不要总是在孩子犯错的时候才开始管教孩子。

2、在孩子面前没有树立威信

做爸爸妈妈的在与孩子建立亲密关系的同时，还要在孩子面前树立自己的威信，平时可以在孩子面前嘻嘻哈哈的，但当孩子犯错的时候一定要严肃起来。只有这样孩子才能意识到自己的错误，并且听从爸爸妈妈的管教，总之爸爸妈妈在管教孩子的时候，一定要让孩子意识到事情的严重性。除此之外，爸爸妈妈还要在孩子面前做到说话算数，不能出尔反尔。

3、没有在孩子面前以身作则

如果做爸爸妈妈的经常在家里看电视，又怎么能指责孩子，不让孩子看电视呢？在指责孩子的错误之前，一定要先看看自己有没有同样的错误，只有这样才能让孩子心服口服。所以，做爸爸妈妈的凡事都要在孩子面前做好榜样，只有这样孩子才不会跟你犟嘴。

小孩不听话家长怎么办

1、控制自己的情绪

很多家长在面对不听话的孩子时，非常容易动怒，对孩子说一些批评的话，甚是还会动手打孩子，但是这样做对孩子的管教没有一点用，反而容易让孩子养成叛逆的心理，跟家长对着干。其实在教育孩子的时候，家长要先控制住自己的情绪，保持温和的脾气，孩子才能听进去家长说的话，其次要判断孩子的行为到底有没有错，不要因为自己的一时大意错怪了娃，会让孩子内心很失落。

2、跟孩子好好沟通

沟通是解决问题的前提，在孩子不听话时，家长要先跟他进行心平气和的沟通，跟孩子换位思考，了解孩子内心的真实想法。另外，有些孩子平时调皮是因为想引起父母的注意力，所以家长要对给娃更多的关爱，不让孩子觉得自己被忽视。

小孩为什么不听话，孩子之所以不听话，跟家长的教育方式有很大关系，如果家长一味地逼迫孩子，孩子自然会反抗，所以应该试着控制自己的情绪，好好与孩子沟通，这样孩子才会听话。