高中英语30分还有救吗

有的孩子在高中的时候英语成绩很差，只有30分。由此可见之前堆积的问题有很多，而且基础也非常的差。但是这个科目却是每年高考的必争之地，因此家长还是要抓紧时间帮助孩子提高成绩才行。但是对于孩子只有30分的成绩，还有补救的必要吗？

高中英语30分还有救吗

高中英语30分还有救。孩子在学习英语的时候首先要有信心，对于开始没学好的学生更是如此。要相信相信的力量。很多事情，认为它容易， 它就容易；认为它难，它就难。英语更是如此，所以只要孩子有了信心，再有正确的方法，那么想要提高成绩就不是不可了。

高中英语30分怎么提升

1、要重视词组短句

对每个想要在高考最后冲刺阶段，提升英语成绩的学生来说，低分，一定会对他们产生强烈的刺激。所以，在日常学习复习中要重视短句和词组。

特定固定搭配，在考核中频次是比较高的，只要能掌握，对提分是非常有助力的。因此，对成绩比较低的高中生来说，在高三多读、多写，对成绩的提升，一定会起到意想不到的效果。

2、做真题

高三学生要结合高考历年试题进行复习，熟悉高考试题特点，总结做题规律。历年高考试题都是必练试题，通过做题，可以了解自己的做题水平，查找自己复习存在的问题。

历年高考试题都是比较经典的题目，孩子可以在做题的过程中，了解高考出题的角度，运用知识的范围，关注语法的运用，找到自己答题的不足。

3、词汇达标

词汇量不足，题目看不懂，就根本无法理解题目考点，影响到语法判断，因此高三学生要扩大自己的词汇量。纵观近几年高考，有些题目就是从大学四六级考试的素材中选取的，所以对词汇的要求是比较高的。因此在本来就落后于人的情况下，更要重视词汇量的积累。

4、找到薄弱点

英语一直提不高成绩，就是因为有些语法知识没有掌握好。所以孩子要学会找到自己的薄弱点，每天都要做到复习，这样的话慢慢的就能够把自己的成绩提高上去。

千万不要用死记硬背的方式进行学习，这样不仅没有效果，反而会越学越疲倦。每天可以给自己打印一些单词训练计划，当自己学习完单词之后立马进行巩固，这样的话就能够达到好的效果。

高三英语30分还有救吗

英语这个科目不仅是高中的三大主科之一，更是在高考中占有很大的分值，可以说只要孩子能够拿到足够的分数，那么他们就能压倒一大片的竞争对手。但是当看到孩子高三的时候，英语只有30分的成绩，家长很担心他们这样的成绩还有救吗？

高三英语30分还有救吗

高三英语30分还有救。建议孩子每天三个小时复习英语学科，可以从初中课本学起，多读、多听、多背、多抄写或背默。

另外把26个字母、10大词类、48个音标、16种时态中的前10种、基本句子结构、句子分类等语法知识熟记于心并在学习过程中加以训练和应用，最好每天可以辅助做一套难度适宜的卷子。

高三英语30分怎么提分

1、学会不耻下问

高三学生千万不要怕被老师骂或者同学嘲笑看不起什么的，如果有问题，一定要及早问老师或者听懂的同学，即使这道题在他们眼里会觉得很幼稚、简单。因为只有孩子问了才会有懂的机会，才会有提高学习的机会。

2、坚持每天复习背过的单词

可能有的同学会遇到这样的问题：以前背过的单词，当它出现在文中的时候，只记得背过，但却说不出汉语意思。或者很多单词今天背了明天就忘了。对于这个问题的解决方法，孩子就只能再重新背，毕竟单词只有重复背诵才能记得牢。

3、选词填空做题技巧

一般来说，主观题填空里只有2-3个相对来说比较难，但是只要注意以下几点，一般来说问题不大：第一，注意通篇时态，比如在纠结选完成时态还是现在时态的时候，不要只去考虑句子翻译成中文是什么意思，更要看看上下文是什么时态。第二，遇到长句子要学会找句子主干，可以非常有效帮你确定填入词的形式。第三，注意标志词，绝大多数时候都是用得过去完成时。

4、要重点训练成套试卷

高三学生要重点训练成套试卷，通过做各地联考试卷和模拟试卷，进行限时训练，把握解题规律，提高解题的准确率。对做过的题目，要学会分析，找出错误原因，寻找答题的技巧和方法。

尤其是在英语的阅读理解上，孩子要注意答题技巧，学会看题目，把握关键词，结合关键词去分析答案，重点关注阅读材料与题目要求有关的内容。

高中物理30分还有救吗

相信不少家长在高中的时候，物理这个科目是最难学的。但是为了孩子在以后能有更多的机会，家长还是希望他们能够学好这个科目。可是面对孩子只有30分的成绩，家长还是很着急的，担心这样的成绩会影响总成绩，于是就想知道高中物理30分还有救吗？

高中物理30分还有救吗

高中物理30分还有救。高中物理对一些学生来说的确有一些难度，难度不在于计算上的复杂，而是在于有的学生逻辑思维的不足，不能够多维度的考虑问题。尽管有一定难度，但是从30分提高到60-70可能性还是很大的。又不是要成为物理学霸，只是把能把分数拿到，避免送分题马虎出错就行。

高中物理怎么学才能提高成绩

1、先想一遍题目描述的过程

高中生在做题的时候，读完题目，应该先在脑中捋一遍题目描述的“物理过程”，再开始解题。如果直接思考有难度，可以借助草稿纸、草图。但切忌在没搞清楚过程的情况下，盲目列式解题。

2、要注意做题的速度

高中生要注意做题的速度，可以限时进行训练。在训练的过程中，注意把握书写的速度，书写要规范，不能字迹潦草。卷面书写情况也会影响自己考试的得分，特别是物理试题，孩子在答题的时候，要注意书写规范。

如果书写比较凌乱，就会显得思路不清晰。孩子要学会推理，注意语言表达，提高自己分析和解答问题能力。

3、准备一个错题本

高中生要认真记录错题，当错题本记录的越来越多，就会发现，曾经做过的错题有很多是一个类型的，它们可以用同一个公式算法去算出来答案。所以孩子要总结错题，知道自己错在哪？为什么错？为什么答案那么写？差距在哪？

4、学会从“定义”去寻找错因

高中生要对基本公式，规律，概念要特别重视，“死记硬背知识永远学不好物理”。最聪明的学生都会从基本公式和概念上去寻找错误的根源，并且能够做到从一个错题能复习一大片知识，这是一个学生学习这个科目是否开窍的最重要的标志。

5、养成爱思考的能力

孩子要想学习好物理，就应该具备爱思考的能力。因为进入高中以后学生会遇见很多不懂的知识，但是在遇到问题的时候，千万不要不理会或者是把难题直接扔给老师。如果学生长时间这样，慢慢会导致他们产生一定的依赖性。

初中英语30分还有救吗

英语一直都是孩子在学习路上的绊脚石，而且很多孩子对于这个科目的学习没有什么兴趣。就算是孩子到了初中也是如此，这就导致孩子的知识点掌握的不是很好，成绩也很差。所以当家长看到孩子只有30分的成绩时，非常的着急，想知道孩子初中英语30分还有救吗？

初中英语30分还有救吗

初中英语30分还有救。初中英语30分，可以说是一个很低的分数了。不过，如果努力，也不是完全没有希望。只要孩子本人有决心，认真读背，认真对待每一次练习，多向老师和同学请教，一步一个脚印，成绩提高到及格线以上，甚至优秀，都是有可能的。

初中英语30分怎么提分

1、有效做题

初中生要每天听力做一套练习、完形填空和阅读理解，做一篇文章就可以了，做题过程一定要练习到位。听力中如果遇到听不懂的地方，可以通过反复听来熟悉发音规则；完型填空和阅读理解中碰到不明白的地方，必须反复读直到读通为止，并结合语法知识点去分析解题。

2、背单词

单词的积累在英语的学习中是最基础，也是非常重要的一步。但是不少同学经常会出现背看就忘的情况，所以初中生可以结合一下读音来背，边读这个单词，边用手指划一下怎么写。除此之外还要注意，记单词不要只会看着中文背英文，也要反过来看着英文说中文，最好边背边写。

3、必须把语法学好

孩子不要所有的业余时间都用在补语法知识上，学习语法时，不需要太多的资料，一本语法书完全搞明白就够用了。初中英语语法内容就那么多，最重要的是会总结、对比记忆。语法比单词更重要，只要语法学的透彻、牢靠，那么做题时会事半功倍，通过语法分析出来的答案，往往比语感的答案把握性大，准确性高。

4、 提高听力和口语水平

目前由于条件所限，口语考试并没有大规模开展。但同学想要以后参加各种各样的口语竞赛，演讲比赛等活动，初中正是打好基础的大好时机。

而口语水平的提高是和听力水平的提高相辅相成的。只有经历了海量的输入，高效地输出才成为可能。提高听力口语比较好的途径是多听孩子感兴趣的英文歌，多看孩子感兴趣的英文原声电影。

高中数学考30分还有救吗

数学这个科目一直都是主科，并且在高考中也占有很大的分值，同时也是孩子与别人拉开差距的关键。但是当家长看到自家孩子才考了30分的成绩时，就非常的着急，担心孩子可能会无缘大学，所以就想知道高中数学考30分还有救吗？

高中数学考30分还有救吗

高中数学考30分还有救。数学注重是基础，只要理解了基础其实都不难，任何公式都是在加减乘除上演变而来的。孩子找到一个公式，自己用简单的加减乘除去推算公式，等理解了，就是掌握这公式。

高中学的公式并不多，如果都理解了，你就知道这公式在哪里可以用了。所以慢慢来，不急不躁，一步一步的走总会成功的。

高中数学怎样提分最快

1、先速度，再准确。做数学题的两个基本指标是快和准，所以高中生在解决快和准这一对矛盾问题时，不妨先求快，再求准。孩子要计时做题，在规定时间内完成，然后自我改卷评分。

孩子要先求“快”，力求做完，再求“准”。很多高考数学做不完，就是平时缺少这种高强度训练的结果。要知道，在高考中，“时间就意味着胜利”。

2、特别注意讲课的开头和结尾。老师讲课的开头，一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的内容，是把旧知识和新知识联系起来的环节。

而结尾常常是对一节课所讲知识的归纳总结，具有高度的概括性，是在理解的基础上掌握本节知识方法的纲要，所以高中生在听数学课的时候，要特别注意开头和结尾。

3、精读教材。现在很多高中生学习成绩不理想，有一个很大部分的原因，就是他自己连教材是什么样子的，都没有认真看过。学校老师可能上课也是用的导学案，然后孩子课前也没有预习，课后也没有认真的精读教材，进行内容消化，所以精读教材就显得很有必要了。

4、制定学习计划。学习计划可以是一个小时，一天，一星期或者是一个月。而且孩子每天对计划也要有切实的实行能力，做到今日事今日毕。因为一拖再拖，只会越积越多。

到最后连学习的兴趣都没有，又何谈提高数学成绩呢？制定学习计划能提高学生的学习成就感，让学生在学习中循序渐进，步步为营，各个击破，从而达到理想的学习效果。

初一英语考30分还有救吗

家长们很清楚，如果他们想让孩子在中考中取得好成绩，那么孩子就应该在初一打好基础。特别是对于英语这门学科，更要注意平时的积累。但当家长看到孩子这门学科只有60分的成绩时，还是比较着急的，想知道孩子初一英语考30分还有救吗？

初一英语考30分还有救吗

初一英语考30分还有救。初一英语30分是一个很低的分数了，不过，如果努力也不是完全没有希望了。现在这个阶段的学习其实还是属于基础一类的，只要孩子本人有决心，认真读背，认真对待每一次练习，多向老师和同学请教，一步一个脚印，成绩提高到及格线以上，甚至优秀，都是有可能的。

初一英语怎么能学好

1、增加扩展性阅读，保持孩子的兴趣

初一的学习材料或者配套内容提供的阅读量实在是不够，需要孩子多做课外阅读。阅读材料不要限定在某些领域，无论从新闻，科技等等行业的资料都可以去涉猎，这样对后面考试的阅读理解很有帮助。这样也能够帮助孩子保持学习的兴趣，不然孩子会越学越困难。

2、重视单词的记忆

单词是英语的根，单词不认识其他都是多余的，所以要加强单词记忆。单词记忆可以每天制定个计划，比如每天记10到20个，难度不算很大，数量也不会太少。初一学生不需要一次性记得很牢，单词是需要反复多次记忆，而不要试图一次记住以后都不看了，这很容易遗忘。

3、做语法句型转换

其实初一最难的部分就是句型转换了，主要集中在句型转换，重点在于第三人称单数的否定和疑问转换。记住does/doesn't+V原，是解决一切与之相关的一切问题。阅读分要全拿上，完型要尽量不丢分。现阶段的学习真的不难，而且作文是需要大输入才能产生输出的。

4、积极主动归纳总结语法规则

语法记忆要讲究技巧性，比如，Negro，hero，tomato，potato这几个单词，它们有一个共性就是变成复数形式在词尾加-es。你可以把这几个词的中文意思串起来，“黑人和英雄爱吃番茄、土豆”，这样记就不容易遗忘了。因此在学习过程中，要善于主动观察、归纳、总结语法规则。

5、写作的学习

写作是建立在孩子自身优秀的阅读能力之上，只有大量的阅读文章，才能使孩子掌握足够的词汇量，这样在写作时也会更加容易。而且初中英语的写作本身就不需要太多复杂的语句，只需要把所学到的词语结合成简单的句子就可以。

初三英语30分还有救吗

英语一直都是很多孩子在学习路上难以逾越的鸿沟，但是这个科目在中考时不仅是必考的科目，而且所占的分值也很大，所以孩子必须要把这个科目的分数拿到。可是对于只考了30分的孩子的家长来说，就感到非常的焦虑，想要知道孩子在初三英语30分还有救吗？

初三英语30分还有救吗

初三英语30分还有救。只要想学，什么时候都不晚。孩子先要树立信心，就是有学习的意愿，并且无论有多难都不放弃。树立了打不败的信心，后面就好说了。如果只是嘴上说说，那行动肯定跟不上，成绩自然也就无法提高了。

初三英语30分怎么提高

1、必须把语法搞懂，搞透彻

初三学生不要所有的业余时间都用在补语法知识上，学习语法时，不需要太多的资料，一本语法书完全搞明白就够用了，英语语法内容就那么多，最重要的是会总结、对比记忆。其中语法比单词更重要，只要语法学的透彻、牢靠，那么做题时会事半功倍，通过语法分析出来的答案，往往比语感的答案把握性大，准确性高。

2、词汇量要辐射中考词汇

如果中考英语想得到高分，仅仅靠掌握教材上出现的词汇是远远不够的，因为中考完形填空和阅读理解允许出现量的生词，那么孩子要想不失误，需要掌握一些范围的词汇。平时上课时孩子要准备一个小本子，随时记下老师补充的常用词汇，慢慢积累起来，之后的词汇量就远远大于中考词汇量了。

3、对孩子有信心

很多孩子在学习初三英语过程中比较吃力，家长也对其失去了信心，破盖子破摔，也不管孩子的学习成绩了。其实这个时候孩子也需要家长给予鼓励和信心，这个阶段大家都没有底，如果家长不鼓励反而打压，孩子就自然失去了学习的兴趣，那么提高成绩也就成了一句空话。

4、多读、多听、多背

早晨可以利用10-20分钟来读英语，要知道语感很重要。但语感不是一日促成的，需要你长期的积累，你需要每天坚持读练习发音。要注意，读的时候一定要集中你的注意力。 一边读还要一边记住重要的固定词组，多背文章，多看原声电影，多听英文歌，多写多练作文。

初二英语30分还有救吗

英语一直都是很多孩子在学习道路上的绊脚石，但是这个科目又是中考的必考科目，而且所占的分值也不少。因此，当家长看到自家孩子在初二的时候，成绩只有30分就非常的焦虑。家长担心孩子这个科目的成绩会在最后拖后腿，于是就想知道孩子初二英语30分还有救吗？

初二英语30分还有救吗

初二英语30分还有救。孩子不能因为自己的成绩不理想而放弃，应该找到好的学习方法，加上你的刻苦努力是可以实现成绩飞跃的。初二是初中学习过程中学习内容的量是最多的，所学习的知识都是为初三中考做准备的。所以，必须要全力以赴的好好努力学习，努力过了奋斗过了，失败也没什么后悔的。

初二英语30分怎么补

1、单词要及时复习

单词作为英语的重要知识，一点也不能混淆。建议同学们从现在开始选一本单词书，尽快背下来，这样可以复习学过的单词。另一方面，可以熟悉正在学习的单词，也可以提前学习。

2、先从听说入手

孩子在课上要认真听老师讲，听同学们说，自己积极举手发言，大胆地去讲英语。课下多听录音带，反复练习，尽量模仿正确的语音语调，每天坚持读半个小时的练习。人们常说的“拳不离手，曲不离口”，就是这个道理。所以初二学生想要提高成绩就必须敢于开口说，不要怕说错。

3、多做完形和看图填词等练习

孩子在早上和晚上最好听15分钟听力（我一般不听这些，就是听的歌全是英文歌，看的电影是英语电影，看英语新闻。新闻对于我们初中生来说还有点深，不过可以见识见识，感受一下发音。还有就是多练口语，多读一些好文章。

4、基础语法学习

初二英语的难点主要是语法，也是打牢基础的关键点之一 ，语法种类很多，对于学生而言很容易混淆，所以大家一定要分清主次，不是所有的语法形式都要求掌握的，只要将重点基础的背熟即可。因此，在学习的过程中老师要求重点记忆的时态，大家一定要认真学习、重点记忆。

5、重视考试

不要每次考试都总是盯着成绩看，因为考试就是检测你对知识的“掌握情况”。如果考试有很多问题的话，整理修改，不要下次出现就可以了。毕竟中考是分胜负的，所以请不要在意平时的得失。但是，考试必须重视，每次都认真对待。否则，养成随意的习惯是不好的。

初三物理考30分还有救吗

现在由于中考的竞争日益激烈，导致孩子在任何一门学科上都不能出现偏科的情况。特别是在初三的时候，家长应该抓紧时间帮助孩子提高弱势科目。然而，面对自己孩子只考了30分的物理成绩，不少家长感到非常的焦虑。毕竟这样的分数离及格有点太远了，所以这样的成绩还有救吗？

初三物理考30分还有救吗

有救。只要没到中考的那一天，孩子都是可以继续努力，继续去补救的。看得出来孩子对物理也并非一窍不通，还是有些基础的。那么他现在最紧要的事是：

第一端正思想，初三学生要相信自己还来得及，坚定信心，不要去考虑时间长短，因为这样也浪费时间。

第二集中力量查漏补缺，把会做的问题做熟，把不会的问题学会。问老师，问同学，在勤学好问中孩子能感受到力量，有力量就有动力。

家长在除了知道要怎么帮助孩子提高成绩之外，还要知道他们的初三物理成绩为什么这么差，只有这样才能从根本上解决问题。原因一般有以下2个：

1、不能形成现象思维。通过构建物理场景来形成现象思维在学习这个科目中起着极其重要的作用，如果孩子对一定条件下的现象和过程没有一个正确的思维，他们就不会用这个科目的思维去思考，也就更难把文本叙述、数学表达和真实过程联系起来。

2、对概念和公式的片面理解。特别是在初三物理概念和公式中，事物的因果联系总是受着各种条件制约的。对条件的认识是一种较复杂的思维过程，一些思维能力不强的学生难于进行这类思维活动。

对概念不理解或理解不透的学生也无法对一些条件进行分析和选用，对公式中的字母的含义理解不清，使用时经常出现张冠李戴现象，从而使得在有条件关系的习题面前一些学生显得无能为力。

初三物理怎样学好

1、深思。孩子一旦养成了深思的习惯也就获得了经常性体验成就感的机会，其中平时走路、吃饭、睡前等都是深思的机会。孩子可以把每天学习中遇到的问题都深入思考，想法设法解决，在这个过程中会充分调动大脑思维和该题所涉及到的所有物理知识以及生活现象等等。凡是经过这种思维加工后的习题，所获印象都特别深刻。

2、高质量的刷题。初中阶段物理的考察内容相对很少，第一年是力学，第二年是电学，所以题型和题量是相当有限的。因此，如果学生能够做到保证正确率的同时，卡住时间反复训练就能把所有的考点全部吃透。

所以对于中等生而言，最怕平常训练的时候以应付作业的态度去对待，虽然本身并不难，但是平常训练的质量太差，就导致看似学了，也花了时间，实际上很多知识点都没有复习到位，什么都没有学懂。以这种蜻蜓点水不以深入解决问题为目的的学习，他不但这个科目学不好，数学和化学也很难学好。

3、会看。例如，老师在空矿泉水瓶子的侧面不同高度处扎了几个小洞，将水倒入瓶中。孩子睁大了眼睛，像看电影一样，就怕漏掉哪个环节。做好实验，老师问观察到什么现象？集体回答“水喷出来了”。

其实，还有一个答案，“越是下面的小洞水喷得越远”。两个现象，两个结论，而后一个更是研究重点。物理是以观察和实验为基础的一门学科，初三的实验更多，但实验不是看热闹的。