物理靠努力有用吗

相信不少家长都经常听说，物理这个科目的学习靠的是天赋。但是对于那些喜欢这个科目，并且没有什么天赋的人来说，自然也就会产生疑问，那就是物理靠努力有用吗？这当然是有用的，要知道天才就是百分之九十九的汗水，加上那百分之一的灵感。

物理靠努力有用吗

物理靠努力也是可以学好的。只要孩子在学习的时候认真，考试的时候细心。通过认真努力，刻苦学习，提高几十分还是比较简单的。特别是处于中等偏下的学生，很容易就可以达到中等生的水平。如果孩子本身成绩就比较好，坚持住努力学习，会有更多的回报。

物理怎么学才能好好学

1、刷题注意方法

物理的知识点和题特别的多，以模块化的形式刷题，可以帮助孩子理解和做题整理，但是这样对把握各个模块之间的关联帮助不大。

所以孩子不但要将它们看为一个个模块，而是要将它们进行联系。这样知识框架便会更加的丰富，孩子的逻辑也会更加的明确，再遇到问题的时候，就会知道从哪个公式开始入手。

2、基础差课前要预习

众所周知笨鸟先飞的道理，由于孩子基础差，物理学习一定要走在别人前头。所以建议基础差的同学课前一定要预习，这样与之相关的旧知识可以复习一下。

新知识如果不懂可以标记出来课堂重点去听，这样可以带着问题去听课。由于孩子已经自学过一遍，听课的时候更容易跟上老师讲课的进度，不会出现听不懂而失去信心不愿意听的现象。

3、把“陌生”变成“透彻”

遇到陌生的概念，比如“势能”“电势”“电势差”等等先不要排斥，孩子要先去真心接纳它，再通过听老师讲解、对比、应用理解它。要有一种“不破楼兰誓不还”的决心和“打破沙锅问到底”的研究精神。这样时间长了，应用多了，陌生的就变成了透彻的了。

4、养成记录错题的习惯

家长要帮助孩子养成记录错题的习惯，这是学好每门课都必须要做的，物理也不例外。错题肯定是孩子没有学好的地方，常把错题拿出来看看，在错题中多总结思考，这有助于孩子快速提高成绩。

5、认真听讲，大胆质疑

课堂45分钟是与教师交流沟通的最佳时期，所以孩子应带着预习过程中遇到的问题，认真听讲，学习教师物理解题的思维，并将其运用在解题过程中。对于自身有疑问的地方孩子更是应及时提出，力求当堂消化新知识。

差学生初三努力有用吗

初三，对于孩子和家长们来说都是至关重要的一年。这个时候会有一些平时成绩不是很好的学生意识到中考的重要性，想要努力一把，提高自己的成绩。不管是成绩好的学生还是学习差的学生，想要提高成绩都需要正确的学习方法。

差学生初三努力有用吗

有用的。这一部分同学能意识到问题，并且想努力是值得肯定的，而且刚进入初三，基础差是可以弥补的。中考题目大部分都是基础题和中等题，拿到这些题目的分数，考高中是没有问题的。

中考只有一次，对于孩子未来的人生来说至关重要，作为初三考生的家长，一定要提前为孩子的中考做筹划，不要到最后才开始重视孩子的中考成绩，千万不要掉以轻心，别让你的忽视影响孩子的一生。只要家长和孩子一起重视起来，提早做计划，中考成绩逆袭不是梦。

想要把自身的学习成绩提高其实是有很多高效的学习方法的，初三学生现在还有一年的学习时间可以用努力拼搏。如果初三学生从现在就开始努力的话一切都是不晚的，但是在复习的过程中更要学会对高效的复习方法，进行高效率的复日才行。

差学生初三学习方法

1、及时完成规定的学习任务

要在规定的时间完成规定的学习任务。把每个规定的学习时间分成若干时间段，根据学习内容，为每个时间段规定具体的学习任务，并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的学习任务。

这样做，可以减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况，有效地提高学习效率。还可以在完成每个具体学习任务后，产生一种成功的喜悦，使自己愉快地投入到下一时间段的学习中去。

2、主动学习

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的学生基础不好，学习过程中总是有不懂的问题，应不耻下问，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。

3、紧跟着老师走培养学习能力

初三上学期，老师会讲新课，听课时一定要紧跟着老师，认真听讲，仔细做笔记，然后及时复习；到了下学期就会系统复习，在这一环节，迫于时间，有的地方不会讲得非常仔细，同学们在课后还需要自己看书，不要放过每一个知识点。跟着老师的思路走，掌握有效的学习方法。

4、平衡各科，打牢基础

中考跟高考一样，都是综合性考试，只有各科成绩都好，总体成绩才会好，才能考上好高中。每个学生的基础不同，都有“擅长”跟“薄弱”的科目。

初中生要学会平衡各科，打牢基础。弱科是一个难攻克的科目，想要攻克弱科，同学们就不能只在强科上下功夫，要在弱科上多花费时间。我们不指望弱科成为中考当中的提分科目，但是它也不能拖后腿。

5、树立中考目标，端正学习态度

初三是中考最关键的一年，每个面临中考的同学，首先要做到的就是树立中考目标，端正学习态度。进入初三可以说是进入了中考的最后冲刺阶段。在这个时候，作为毕业生来说，首先要树立一个目标，或者重点高中，或者普通高中，尽量把自己的目标要设立的高一些。

初中物理补课有用吗

有的孩子上初中后，对于物理这门学科不擅长，导致日常学习和考试都会感到相对吃力。家长了解孩子这种情况，就会想着是不是得给孩子补补课，才能学好，那么针对这种问题，我们就来分析一下初中物理补课有用吗？

初中物理补课有用吗

用处不大。因为初中的物理知识其实都是基础的，初中学生只要上课的时候认真听老师讲课，尤其是新课，新课包括的知识很多，但都是基础的知识，其次就是平时做题的时候认真的做，既学既用，如果有不懂的就及时问，不要留下一点，这样其实就足够了。

初中物理如何学习

1、重视概念

初中将学习大量的重要的物理概念、规律，而这些概念、规律，是解决各类问题的基础，因此初中学生要真正理解和掌握，应力求做到“五会”。会表述，能熟记并正确地叙述概念、规律的内容；能表达，明确概念、规律的表达公式及其中每个符号的科学意义；会理解，能控制公式的利用范围和使用条件；会变形，会对公式进行精确变形，并理解变形后的含义；能应用，能应用概念和公式进行简单的判断、推理和计算等。

2、概念、公式千万不能死记硬背

这门学科的学习，和历史、政治不同，千万不要使用死记硬背的方法，一定要去理解，多应用。把最近十年的中考物理卷子拿出来，学生可以去看看里面的，那一道题不是用课本上的基础知识和基本公式求解出来的，即便是压轴的解答题。为什么很多学生成绩这么差，因为大多数学生连最基础物理的知识都没有真正透彻理解。

3、见物思理，多观察，多思考

这个科目讲的是“万物之理”，在我们身边到处都蕴含着丰富的、取之不尽用之不竭的物理知识。只要学生保持一颗好奇之心，注意观察各种自然现象和生活现象。多抬头看看天空，你就会发现这个科目中的“力、热、电、光、原”知识在生活当中处处都有。一旦养成用知识解决身边生活中的各种物理现象的习惯，你就会发现原来它这么有魅力，这么有趣。

4、重视基础、重视方法、不做低效功和无用功

初中生要知道，习题永远都做不完，但是各种习题的方法却有限的，学生的时间和精力也是有限的，如何在有限的时间内高效率做题就成了一件非常值得重视的问题，要彻底解决这个问题，就必须从根子上去解决，而所有习题的根就是物理基础知识、基本方法。

学生要重视课本、重视老师讲授的基础知识、方法，而不能舍本逐末的陷入无穷无尽的题海当中。初中生在做物理题时，要提高做题效率，就要善于总结同类型题，每种类型题吃透之后，就不要再投入大量精力去做这种重复性劳动，而是多涉猎新题型，多总结每种题型的解答方法。

物理补课有用吗

物理学习是离不开高效学习方法的，这能让孩子的学习效率更高，学生本身物理成绩将有所下降时，就要重视起来了，及时的解决，才能更快速的提高成绩。家长在让孩子补课时，也要考虑综合考虑好孩子的状态。那么物理补课有用吗？

物理补课有用吗

物理补课有用，但收效甚微。因为这要看学生的实际情况，很多孩子刚学习物理时，就觉得太难，做题时不会举一反三，因此没有了学习的兴趣，所以成绩越来越差。这种学生只要培养起自己的学习兴趣，然后利用好零碎时间，就能让成绩逐步提升上去。

物理学习方法

1、打好基础

学生在学习物理时，要牢记对于基本公式，规律，概念重视起来。“死记知识永远学不好物理！”最聪明的学生都会从基本公式和概念上去寻找错误的根源，并且能够做到从一个错题能复习一大片知识，这是一个学生学习是否开窍的最重要的特征。

2、会总结

在做题时，不能做完题就丢到一边，要把一类题目加以总结，最好提炼出固定的解题模式。对于做错的题目要注意研究错因，思考为什么会做错，并从中吸取经验教训，然后多找些类似的题目加以巩固。

3、自己推导公式

一般物理书上都会附有推导过程，家长可以让孩子推导完了再跟书本进行比较，哪个方法比较简便，哪个方法比较复杂。

如果没有推导出来或者推导错误，有两种情况，一是相关知识没有学到，二是以前学过的部分知识没有掌握好，无论是哪种，当务之急是设法补上，以免给后续的学习造成阻碍。

4、独立完成作业

要独立地（指不依赖同学和老师），保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。

任何人学习数理化不经过这一关是学不好的，独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。把不会的题目搞会，并进行知识扩展识记，会收获颇丰。

为了让物理成绩不掉队，采用适当的学习方法，是能帮助自己提高成绩的。基础薄弱的学生在补基础的同时，还要缓解自己的学业压力，加快学习进度，让知识点记得更牢。

物理一对一补课有用吗

物理知识比较多且复杂，很多孩子在学习时很吃力，记不住规律，刷题时连最基础的都做不对，家长在为孩子着急时，就会考虑让孩子去一对一的补习。但对这种补课方式一无所知，更不知道它对学习有没有用。那么物理一对一补课有用吗？

物理一对一补课有用吗

物理一对一补课是有用的，但是用处并不大，因为补课也是因人而异，大多数孩子已经适应了学校中的教育方式，对于补课老师如何辅导的却不了解。很多孩子可能因为不适应补课，更加抗拒学习，成绩也就越来越差。

物理成绩怎么提高

1、认真听课

听课过程中要聚精会神、全神贯注，不能开小差。全神贯注就是全身心地投入课堂学习，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到这“五到”，精力便会高度集中，课堂所学的一切重要内容便会在自己头脑中留下深刻的印象，保证听课过程中能全神贯注。

2、通读教材

首先家长可以让孩子将教材通读一遍，了解知识的来龙去脉，知道定理定律的适用条件，注意事项，这些都做到了之后，要把公式、概念背的滚瓜烂熟，这是解决一切问题的基础。

如果记不准，那列方程求解就是错的。做一道题目错一道题目。考试时用错公式是最冤枉、最徒劳无益的，就象出差时坐错了火车，怎么开也到不了目的地。

3、抓住重点

学生要仔细研究历年中考物理真题，就一定能够从中发现出题规律，有些知识、方法、重点题型是几乎每年必考的，有些题几乎相隔好多年才出个简单题。

因此，对于那些每年必考、或者隔年考查的物理题要格外重视，这就是这门学科的复习重点。家长可以让孩子在考前最后一个月，专注突破所有的重点，狠抓落实，在这些重点题中发现面上的问题，从而以点带面，全面复习初中物理知识和规律方法。

4、学习资料

学习资料要保存好，既要作好分类工作，还要好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。所谓作记号，比方说对习题而言，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，以备今后阅读，作记号可以节省不少时间。

在做物理题时，孩子容易出现失误的地方太多，这是因为学生不会自己归纳总结知识。此时就需要家长的引导，让孩子多去和老师沟通交流，通读课本后，了解其中的知识构架，就能对成绩有所帮助。

孩子成绩差上重点初中有用吗

对于成绩差的孩子，家长要多鼓励夸奖，看到孩子的闪光点，让孩子从简单的问题开始，一有哪怕一点点进步，马上夸奖鼓励，让孩子重新树立自信心。有了前进的动力，从而形成进步的良性循环。学习自然越来越好。

孩子成绩差上重点初中有用吗

差生去重点初中是有用的。虽然差生可能在初中学习中会遇到一些困难，但是他们有机会接触到更好的教学资源和更优秀的老师，这有助于提高他们的学习水平和素质。

在重点初中，学生们的学习氛围更加优良，同学们的学习态度更加认真，这也会对差生的学习有很大的影响。

此外，重点初中的教育资源更加丰富，学生们可以接触到更多的学科和课程，这可以帮助差生更好地发展自己的兴趣爱好和才能。总之，差生去重点初中是有用的，他们有机会在更好的教育环境中学习，提高自己的学习水平和综合素质。

选择是否去重点初中应该综合考虑多个因素，而不仅仅是小学成绩。以下是一些你可以考虑的因素：

学习环境和资源：重点初中通常拥有更好的师资力量、教学资源和学习环境，这有助于提供更好的教育质量和学习机会。

学习氛围和同学影响：在重点初中，你可能会遇到更多对学习有积极影响的同学，这可能会激发你的学习动力和竞争意识。

未来发展：一些人认为，就读重点初中可以为进入高中和大学打下更好的基础，从而对未来的升学和职业发展有积极影响。

然而，重点初中并不是唯一通往成功的途径。你也可以通过其他途径获得优质的教育和发展机会，例如选择一个教学质量较好的普通初中，或者参加各种培训班和课外活动来提升自己的能力。

最重要的是，你应该了解自己的兴趣、能力和学习方式，并与家人和老师一起进行综合评估，以做出最适合自己的选择。无论你选择哪种方式，持续的努力和积极的学习态度是取得成功的关键。

孩子读书成绩差，还不愿意学习，该怎么办？

孩子学习不好，不愿意学习，家长可以尝试以下方法：

1.了解原因：了解孩子学习不好的原因，是因为学习方法不当、学习压力过大、还是缺乏兴趣等。

2.制定计划：根据孩子的实际情况，制定一个合理的学习计划，包括学习时间、学习内容、学习方法等。

3.培养兴趣：通过引导和培养，让孩子对学习产生兴趣，从而激发他们的学习动力。

4.建立信心：给予孩子肯定和鼓励，帮助他们建立自信心，从而更有动力去学习。

5.沟通交流：与孩子保持良好的沟通交流，了解他们的学习情况和生活状态，给予适当的建议和指导。

总之，家长需要耐心引导和帮助孩子，建立良好的学习习惯和学习态度。

孩子成绩差家长怎样调整心态

1.调整自己的心态。家长要正确的认识小孩的成绩，不要过分地放在心上，正确的处理好自己的心理，以积极的心态对待孩子的学习，给孩子应有的宽容和关爱。

2.调整孩子的心态。家长应把重点放在孩子学习习惯、思维方式、能力和主观性方面，而不是仅仅关注他的成绩。要培养他增加学习信心和爱好，改变孩子学习观念，变成乐于学习。

3.给孩子定一个积极的目标。家长可以帮助孩子明确自己的目标，给予孩子肯定和鼓励，增加孩子的学习信心，帮助她们找到兴趣点，激发学习的热情。

封闭学校对叛逆的孩子有用吗

封闭学校对叛逆的孩子有用吗？这可能因人而异。凡事都有两面，送去封闭的教育机构，如果孩子也能有一些自律，当然会改掉一些坏习惯。但是封闭式的管理下，孩子的心却得不到家人的温暖，即使父母相爱，我觉得对孩子造成的创伤也是巨大的！

封闭式学校有利也有弊。好处是完全关闭的学校可以让孩子们全身心投入学习和学校生活，而不会被家庭和社会琐事分心。缺点是容易缺乏家人的爱，会长期与父母和家人分离，甚至与外界疏远。

封闭学校对叛逆的孩子有用吗？当您的孩子进入全封闭式学校时，需要考虑很多方面。如果孩子还小，那就有很多事情要考虑。

首先，你问你的孩子，他愿意去这样的学校学习，如果他不愿意，心被排斥，那他肯定会想办法逃避，不会想到好的学习。所以你要和孩子好好沟通，最好带他去体验一下这样的学校生活。

第二，你的孩子有独立生活的能力吗？他可以自己洗、吃和穿。还是自己铺床，腾出时间学习？如果你平时帮助你的孩子，那么突然你把他放在这样的环境中，他可能会不适应。连简单的生活技能都没有，对他来说一切都是困难的。这会伤害他。他会生气、无助、失望……各种情绪，都会影响他的学习，也会影响他的身心健康。

第三，你要送孩子去封闭学校，孩子来自不同的家庭，不同的文化背景，不同的家庭条件。您的孩子能适应那里的新环境吗？学校有欺凌行为吗？当你不在身边时，你怎么知道他和他周围的环境？所以，在那之前，你需要做你的工作并找出答案。

第四，您的孩子，对于学习和生活是一个有计划、有执行力的人吗？他还会在那所学校严于律己，按照自己的日程安排吗？如果没有，你如何解决问题？

孩子叛逆封闭式学校是不会有效果的，他只会无限的去体罚孩子，然后达到听话的一个效果，实则这样是最害孩子的，想要孩子不叛逆，首先就是要跟他心理上的沟通，把他当成朋友一样。

没有效果的，我认为孩子在叛逆期的时候情绪波动较大，这个时候要在封闭的学校里更不利于他的身心健康，还是需要有父母的陪伴。

有利有弊，好处是全封闭学校可以使得孩子全身心投入学习和学校的生活，不必被家庭和社会的琐事分心、缺点是，容易缺乏家庭的爱会隔膜于父母家人的亲情时间长了甚至也会与外界隔阂。

送孩子到封闭学校并不是解决孩子叛逆厌学问题的最佳选择，而且可能会给孩子带来更多负面影响。封闭学校通常是针对特殊群体或行为问题严重的学生而设立的，主要是为了加强管理和纠正不良行为，而不是教育和培养孩子。如果孩子只是表现出一些叛逆和厌学的行为，送到封闭学校可能会让孩子产生逆反心理，失去信任感和安全感，对孩子的身心健康和成长都会产生负面影响。

相反，家长可以通过以下措施来缓解孩子叛逆厌学的问题：

1.建立良好的家庭氛围，与孩子多交流，尊重孩子的想法和感受。

2.帮助孩子找到自己的兴趣和爱好，鼓励孩子积极参与课外活动和社交活动。

3.对孩子进行适当的激励和奖励，让孩子感受到自己的成长和进步。

4.建立规矩和纪律，对孩子的不良行为进行适当的惩罚和教育。

5.如果孩子的问题比较严重，可以寻求专业心理咨询和帮助，帮助孩子调整心态和行为。

总之，家长需要耐心和关爱，通过有效的方法和措施帮助孩子解决问题，而不是简单地将孩子送到封闭学校。

冷处理对孩子不听话有用吗

当孩子任性、不听话的时候，很多家长都习惯性的以暴制暴，但是这对孩子来说好像一点用都没有。于是，家长们就认为使用冷处理的方法，效果可能会好一些。先不说冷处理对孩子有什么影响，冷处理对孩子不听话有用吗？

冷处理对孩子不听话有用吗

冷处理的方式并不一定有效，有时不仅解决不了问题，反而让孩子发脾气的情况更严重了。所以，家长也要理性对待孩子发脾气的情况，根据自己孩子的特性，因材施教应该是最好的选择。并且冷处理的方式也可能会给孩子带来伤害，家长们一定要慎用。

“冷处理”的结果不外乎两种，第一种：孩子乖乖停止哭泣，不敢再闹；第二种：孩子哭到声音嘶哑，也不愿妥协。我想说的是，不要被“冷处理”表面上带来的效果所迷惑，这其实是一种父母与孩子都“双输”的局面。

有时候，孩子不听话是因为人生阅历不同，或者是分不出是非黑白，也理解不了大人某些行为背后的深刻含义，所以才需要父母去引导。当他们觉得通过哭闹可以解决问题时，父母不但不告诉他们应该怎么做，反而采取忽视不理睬的态度，会让孩子不知道自己错在哪里，遇到问题时也不知道该如何处理。

想要让孩子更好的成长，让他们听话，家长要做的第一件事情就是要放松，必须要保持冷静，去思考该如何应对这样的问题。吵架永远都不可能解决问题，孩子父母想要沟通，永远都不能以太暴力的方式。

在沟通的时候，也要让孩子们感受到家长的真心，千万不要用命令或者是责备的语气去沟通，平等的对待孩子。他们会更容易接受你的意见，孩子慢慢的会从自己的行为当中看到问题去把它们改正。

孩子不听话家长应该怎么教育

1、跟孩子好好沟通。沟通是解决问题的前提，在孩子不听话时，家长要先跟他进行心平气和的沟通，跟孩子换位思考，了解孩子内心的真实想法。另外，有些孩子平时调皮是因为想引起父母的注意力，所以家长要对给娃更多的关爱，不让孩子觉得自己被忽视。

2、不同问题不同对待。只有针对不同的情况，弄清楚孩子不听话的原因，才能真正知道孩子内向的想法，进而采取正确的建议，效果才会事半功倍。而不是孩子不听话，就面临孩子的大吼大叫，这样是没有任何效果的。所以说，必须弄清楚孩子不听话的具体原因。

3、站在孩子的角度去考虑问题。如果你想采取命令的方式，独断专行，让他一切都要按照你的方法做，那这样他会更加叛逆，你们就无法交流。这时的孩子会觉得自己已经长大了，有了独立的思想，自主意识也很强，从力气到个头都与家长相差不大，因此对家长的方法往往不满意，所以家长要和孩子站在同等高度上来考虑问题。

4、教育孩子，要提早做准备。如果家里的孩子比较顽皮，家长就应该提前教育孩子。真的等到孩子犯了错误，才去教育。那么教育的效果就会大打折扣。所以，聪明的家长教育孩子是防范于未然，而不是在孩子顽皮不听话的时候，那样只会措手不及。

孩子学不会打骂有用吗

孩子学不会打骂可能暂时有用，但也只是暂时。我认为孩子学不会，要好好的找找原因，只是靠打骂纯粹是为了图省事，而且时间长了不单没有用，还会起到反作用。

孩子学不会，大概率嘴上会说学习环境不好，行为上懒惰，逃避，心里给自己的理由是自己学不会，价值观认为学习无用，精神上觉得是为家长而学。

倒过来才能根除问题，为社会为自己而学习，学习可以改变生活，自己可以学好，不逃避，重行动，环境不会影响任何事情。

我认为：孩子学不会，打骂不是最好的办法。

一是降低要求，分层教学。

你不能强迫一个不学习的孩子和一个成绩好的孩子一样。有的老师批评这样的孩子，一个开场就是？？：在同一个教室，别人会，你为什么不能？

我要说，十个手指头伸出来都不一般齐。对待这些学不会的孩子，你不能急，不能躁，要降低要求，降低标准，分层教学，让他们一步一步慢慢来。

二是精准引导，适度鼓励。

应该给学不会的孩子一小锅饭吃。花更多的时间和精力在他们身上，有精确的指导和适当的鼓励。比如我教过这些学不会的孩子，文言文很短，别的孩子都记很久了，他们不能准确流利地读下来。

我把他们叫到办公室，逐句帮助他们。其中一位姓任的女孩，能够流利而准确地阅读文字。我当众表扬她。只见少女的眼里闪过一丝光亮，原本有些忧郁和胆怯。

三是真诚沟通，建立信任。

学不会的孩子，往往有点内向，有点自卑，有点胆小，不自信，不自尊，不自爱，不自强，缺乏激情，缺乏活力。

原因我已经分析过了，这很大程度上是由于之前的“管教”教育，孩子和老师或者家长是猫鼠关系，有一定的疏离感和对立感，孩子因为害怕而服从。

正因为如此，我经常和这些孩子交谈，了解他们的家庭和他们的困难。当他们在学习中遇到问题时，我没有粗鲁地批评他们，也没有简单地惩罚他们。相反，我真诚地与他们交流。渐渐地，这些孩子在我面前变得自在了，终于敢和我平起平坐了。

打骂是不是教育学不会的孩子最好的方式？让我告诉你真相

总之，我与孩子坦诚沟通，建立信任，帮助他们重拾自尊，重拾信心，让他们受到鼓舞，看到希望。值得庆幸的是，一个多月后，这些孩子终于有了可喜的进步。

个别孩子，当然，因为各种原因，不想看书了，一直很不乖，这样的孩子，针扎进去，水倒进去，九头牛也拉不回来，去年我教的毕业班，我遇到了这样一个孩子，负责军力培养的老师，我用干法，最后以失败告终。

我觉得打骂不是教育学习学不会的孩子最好的方式，积极的引导、肯定、沟通、鼓励是很好的方式。