差学生初三努力有用吗

初三，对于孩子和家长们来说都是至关重要的一年。这个时候会有一些平时成绩不是很好的学生意识到中考的重要性，想要努力一把，提高自己的成绩。不管是成绩好的学生还是学习差的学生，想要提高成绩都需要正确的学习方法。

差学生初三努力有用吗

有用的。这一部分同学能意识到问题，并且想努力是值得肯定的，而且刚进入初三，基础差是可以弥补的。中考题目大部分都是基础题和中等题，拿到这些题目的分数，考高中是没有问题的。

中考只有一次，对于孩子未来的人生来说至关重要，作为初三考生的家长，一定要提前为孩子的中考做筹划，不要到最后才开始重视孩子的中考成绩，千万不要掉以轻心，别让你的忽视影响孩子的一生。只要家长和孩子一起重视起来，提早做计划，中考成绩逆袭不是梦。

想要把自身的学习成绩提高其实是有很多高效的学习方法的，初三学生现在还有一年的学习时间可以用努力拼搏。如果初三学生从现在就开始努力的话一切都是不晚的，但是在复习的过程中更要学会对高效的复习方法，进行高效率的复日才行。

差学生初三学习方法

1、及时完成规定的学习任务

要在规定的时间完成规定的学习任务。把每个规定的学习时间分成若干时间段，根据学习内容，为每个时间段规定具体的学习任务，并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的学习任务。

这样做，可以减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况，有效地提高学习效率。还可以在完成每个具体学习任务后，产生一种成功的喜悦，使自己愉快地投入到下一时间段的学习中去。

2、主动学习

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的学生基础不好，学习过程中总是有不懂的问题，应不耻下问，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。

3、紧跟着老师走培养学习能力

初三上学期，老师会讲新课，听课时一定要紧跟着老师，认真听讲，仔细做笔记，然后及时复习；到了下学期就会系统复习，在这一环节，迫于时间，有的地方不会讲得非常仔细，同学们在课后还需要自己看书，不要放过每一个知识点。跟着老师的思路走，掌握有效的学习方法。

4、平衡各科，打牢基础

中考跟高考一样，都是综合性考试，只有各科成绩都好，总体成绩才会好，才能考上好高中。每个学生的基础不同，都有“擅长”跟“薄弱”的科目。

初中生要学会平衡各科，打牢基础。弱科是一个难攻克的科目，想要攻克弱科，同学们就不能只在强科上下功夫，要在弱科上多花费时间。我们不指望弱科成为中考当中的提分科目，但是它也不能拖后腿。

5、树立中考目标，端正学习态度

初三是中考最关键的一年，每个面临中考的同学，首先要做到的就是树立中考目标，端正学习态度。进入初三可以说是进入了中考的最后冲刺阶段。在这个时候，作为毕业生来说，首先要树立一个目标，或者重点高中，或者普通高中，尽量把自己的目标要设立的高一些。

初三学生不努力学怎么办

孩子初三学习压力大，在学习方面有所懈怠，家长们普遍会感到焦虑和紧张，但是我们首先应该理解孩子，要告诉孩子，学习是他们未来成功的关键，此时绝不能放弃，给孩子加油打气，确保孩子能够在学习中保持积极性和动力。

初三学生不努力学怎么办

1、多些包容和鼓励

尤其是初三学生因为挫折或者负面情绪，引起厌学问题、学习动力下降。不能够批评、打击、否定孩子等处理这件事情，而是要适当包容初三学生的负面情绪，积极鼓励孩子战胜挫折、努力学习。只有这样才能够让孩子多些安全感和支持感，才能有更强的动力去战胜学习上的困难。

2、激发初三学生积极向上的意识

初三学生不努力学，父母可以帮初三学生列出他们的优势，让初三学生看到自己曾经所做的，比较有成就感的事情来激发孩子的上进心，让孩子知道他是可以的。比如，当学生有了一点成绩时，父母要及时给予夸奖，并将这些成绩记录下来。孩子的自信心会在这个过程中增长。

3、找出孩子的优势点

针对初三孩子不想努力的问题，家长不妨去找出孩子的优势点，聚焦发力，看到成绩的提升，让孩子看到行动起来自己能行。孩子不想努力的问题，是过去家长没有好好引导教育种下的果。因此，家长如果真重视这个问题，就找一些教育方面的书自己先学习一下，从而再去好好的引导孩子。

4、与老师进行必要的联系

初三学生不努力学，了解孩子每天在学校的学校状态情况。必要的时候，父母要请教师根据学生学习成绩和学习状态制定合理的学习计划，以基础知识的掌握着手，加强基础知识的掌握。例如数学，小孩要结合初一初二年级的课本基础知识，提高他们的数学知识的应用能力。

初三学生如何调整心态

1. 目标清晰

明确你的学习目标，并将其分解为可实现的小目标。这样可以帮助你更有动力和方向感。

2. 积极思考

培养积极的思维方式，相信自己的能力和潜力。将挑战看作机会，相信自己可以克服困难。

3. 健康生活方式

保持良好的生活习惯，包括充足的睡眠、健康饮食和适度的运动。这些可以提高注意力和集中力，增强学习效果。

4. 坚持自我关爱

不要忽视自己的情绪和身体健康。给自己留出时间做自己喜欢的事情，放松心情。

提高初三孩子成绩的方法

要提高孩子的学习效率

一道题做得太久了，就会产生厌烦情绪。此时我们想要提高效率就要分解目标。比如今天必须要做完某件事，明天一定要达到什么样的程度。这样按时完成作业，还可以有时间去休息一下。心里满满的都是自豪感。

此时可以采取交叉复习。学一会数学，在学一会语文，再学一会英语。间隔时间可以半小时为准则。不要太短，否则一个学科还没有进入状态，就又开始了另一个学科，效果反而不好。

注重基础知识

初三的学习内容相对较多，但基础知识的掌握却是学习的关键。因此，家长要帮助孩子注重基础知识的巩固。可以通过做题、背诵、讲解等方式，帮助孩子加深对基础知识的理解和记忆。同时，要鼓励孩子多做一些基础题，巩固知识点，提高解题能力。

管理时间和压力

学会管理时间和压力对于初三学生至关重要。教导孩子如何制定合理的时间表，避免拖延，以及应对考试压力的方法。情感支持也很重要，让孩子知道家长支持他们，无论成绩如何。

物理靠努力有用吗

相信不少家长都经常听说，物理这个科目的学习靠的是天赋。但是对于那些喜欢这个科目，并且没有什么天赋的人来说，自然也就会产生疑问，那就是物理靠努力有用吗？这当然是有用的，要知道天才就是百分之九十九的汗水，加上那百分之一的灵感。

物理靠努力有用吗

物理靠努力也是可以学好的。只要孩子在学习的时候认真，考试的时候细心。通过认真努力，刻苦学习，提高几十分还是比较简单的。特别是处于中等偏下的学生，很容易就可以达到中等生的水平。如果孩子本身成绩就比较好，坚持住努力学习，会有更多的回报。

物理怎么学才能好好学

1、刷题注意方法

物理的知识点和题特别的多，以模块化的形式刷题，可以帮助孩子理解和做题整理，但是这样对把握各个模块之间的关联帮助不大。

所以孩子不但要将它们看为一个个模块，而是要将它们进行联系。这样知识框架便会更加的丰富，孩子的逻辑也会更加的明确，再遇到问题的时候，就会知道从哪个公式开始入手。

2、基础差课前要预习

众所周知笨鸟先飞的道理，由于孩子基础差，物理学习一定要走在别人前头。所以建议基础差的同学课前一定要预习，这样与之相关的旧知识可以复习一下。

新知识如果不懂可以标记出来课堂重点去听，这样可以带着问题去听课。由于孩子已经自学过一遍，听课的时候更容易跟上老师讲课的进度，不会出现听不懂而失去信心不愿意听的现象。

3、把“陌生”变成“透彻”

遇到陌生的概念，比如“势能”“电势”“电势差”等等先不要排斥，孩子要先去真心接纳它，再通过听老师讲解、对比、应用理解它。要有一种“不破楼兰誓不还”的决心和“打破沙锅问到底”的研究精神。这样时间长了，应用多了，陌生的就变成了透彻的了。

4、养成记录错题的习惯

家长要帮助孩子养成记录错题的习惯，这是学好每门课都必须要做的，物理也不例外。错题肯定是孩子没有学好的地方，常把错题拿出来看看，在错题中多总结思考，这有助于孩子快速提高成绩。

5、认真听讲，大胆质疑

课堂45分钟是与教师交流沟通的最佳时期，所以孩子应带着预习过程中遇到的问题，认真听讲，学习教师物理解题的思维，并将其运用在解题过程中。对于自身有疑问的地方孩子更是应及时提出，力求当堂消化新知识。

初三一对一补英语有用吗

到了初三阶段，每个家长都在帮助他们的孩子尽可能的提高成绩。有的孩子对于英语这个科目比较差，所以他们的家长就想要通过一对一的方法来为孩子进行补习，觉得这样能更精准的知道他们的知识哪里存在漏洞。但是家长也同样担心钱花出去了，最后却没有用。

初三一对一补英语有用吗

这需要看孩子的学习态度。如果孩子积极配合，提高成绩就把握大一些，如果他们不配合，那就难说了。而且初中英语相对来说比较简单，只要跟着老师的思路，上课认真听讲，做笔记，认真完成作业，没必要一对一。

初三英语如何快速提高成绩

1、学习好语法知识

很多同学初三英语成绩不理想，和语法知识没有掌握好有很大的关系，所以学习语法就变得很重要。语法就像一根绳子，能将单词穿起来，变成一句话，一段文。学习语法，可以利用课外的语法书，学习一些语法技巧。

孩子要记住以下几点：一是要有整体语感，要学会归纳和演绎，由此及彼；二是要借助对母语的了解，琢磨汉语和英文的异同之处，从而学好语法。

2、词不离句

一个单词如果单独去记，难免会出现“记了又忘，忘了又记”这样反反复复的现象，最好的做法就是：词在句中记。利用一切阅读文章的机会去记单词，比如，老师让大家齐读课文的时候，孩子要大声朗读，边读边理解单词在句子中的含义。边理解边背诵单词短语及一些重点句型，记住短语和句型的同时，单词自然就记住了。

3、保持兴趣和热情

对于初三学生来讲，想要学好英语还是需要对这个科目保持热情和兴趣才是比较好的，当他们保持着较高的热情和兴趣的时候，那么学习也就会越来越有动力。

而且学习很多时候其实就是需要一股热情和兴趣，这样才能更愿意去学习，即使再学习的过程中，可能会遇到很对的困难，但是也还是会努力的去学好这门课程。

4、做错题集

从进行总复习开始，同学们最好把每次的错题收集起来，在适当的时候专门复习自己的错题集。如果孩子嫌抄题太浪费时间，那就可以把每次的试卷的错题认真做好记号，然后把它们保管好，在适当的时候拿出来复习，这是一个非常有效的方法。

5、掌握阅读理解题

这个题是比较容易拿分，但很多同学拿不到高分，只是因为缺少耐心加细心以及畏难情绪在作怪。初三学生要每天确保做一篇阅读理解，时间长了，阅读理解能力和解题技巧自然就提高了。阅读题的分值比重是很高的，提高阅读水平就是提高中考英语成绩，可以说，得阅读者得高分。

初中三好学生对升学有用吗

初中学生有了一定的自主性，有些学校根据孩子在初中的表现，给表现优异的孩子，颁发三好学生的称号。是针对学生在学习、品德、以及身体三方面的表现，这是对孩子初中阶段的优秀肯定，家长也因此感到高兴，鼓励孩子在未来更好的发展。

初中三好学生对升学有用吗

三好学生对初中升高中的学生来说，是不享受加分的。初中学校评定学生在思想品德方面，成绩为优，认为学生学习兴趣广泛，乐于探索，积极参加校内外文化、科技活动；或者具有良好的心理品质，开朗乐观、不怕困难，有一定的适应能力，是学校对孩子的一个奖励。孩子得三好学生奖励，证明孩子在初中阶段的表现很好。

初中如何提高成绩

1、合理安排时间，有计划学习

需要家长引导孩子处理好初中玩与学的关系。玩与学的关系，学习是初中学生的主要任务，主要的时间和精力自然应该花在学习上。但是，学习又不是学生生活的全部，初中学生精力充沛、兴趣广泛，适当和有益的活动，也是他们生活的重要组成部分。

有些家长只注重孩子的学习，把孩子的闲暇时间安排得严严实实，不让孩子有娱乐和活动的时间；有些家长却对孩子的课余活动放任自流，这都不利于学生的学习进步和全面发展。要指导学生学会劳逸结合，学习时专心致志、静得下心来；活动时生龙活虎、放得开来。学习和玩不仅是不矛盾的，而且可以相得益彰。

2、学会积累

让孩子明白一个道理：任何事情都不是一蹴而就的，提高成绩不是件轻松的事情，也不是件多难的事。努力做好每天的功课，踏实的做好每一天功课，初中提高成绩指日可待。可以给孩子举一些相关的例子，比如，每天记住3个常用的英语单词，那么我们初中阶段3年就能记住数千单词。

3、查漏补缺，做好错题集

现阶段大部分初中学生进入了复习时段，这个时候要注重平时好题错题的积累。通过积少成多的方式增加自己的练习量和备考材料，以便于在最后的冲刺阶段能够有资料可用，而且这些积累的题目大多是精致的题目，而且是最适合我们自己的复习材料。

4、发散思维，养成联想的思维习惯

在学习中我们应经常注意初中新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系，不要孤立的对待初中学习的知识，养成多角度地去思考问题的习惯，有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性，长期下去，必然会促进智力素质的发展。

初中知识的学习主要通过思维活动来实现的，学习的核心就是思维的核心，知识的掌握固然重要，但更重要的是，通过知识的学习提高智力素质，智力素质提高了，知识的学习会变得容易。所以上面讲的学习的三个学习习惯实质上是三种思维习惯，学习的重点就是学会如何思考。

初中学习是需要一个长期坚持的过程，孩子这个阶段正处于好动，对周围一切事物都感到好奇的阶段，家长应该合理的引导孩子的注意力，让孩子在玩中学到知识，寓教于乐。只有这样，才能让孩子有学习的兴趣。

初三补课有用吗

孩子到了初三以后，很多家长都会发现自己的孩子成绩一直下降。初三的时间是有限的，孩子们需要在短时间内复习完七门功课，难免会有些力不从心。有些家长想要自己的孩子在中考时，一鸣惊人。于是就会产生给孩子补课的想法，那么初三补课有用吗？

初三补课有用吗

从学习成绩方面来讲，初三成绩处于中下游的学生，参加补课是很有帮助的。恰当补课的好处，就在于能够快速弥补，已有的知识和能力缺陷与不足，让自己迎头赶上。不过也要因人而异，个别同学因为提前在外面学习，后来再到班上听老师讲一次，相当于听两次课学同类的东西，必将大大降低初三学生课堂学习的效果。

初三的学习方法

1、劳逸结合

个人而言，我是不太崇尚在课间时在班里闷着写作业的，我觉得课间应该去操场舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，放松一下身体和大脑，跳跳绳跑跑步，这样我感觉身体和大脑都能得到放松，下节课也会听得比较认真，脑袋里清清爽爽的也就不容易分神了，学习效率也是可以提升的。

2、定期回顾，重复筛选知识漏洞

人的记忆是根据时间的延长而缩短的，一天后，可以记住80%的内容，但是一周后只能记住20%了。所以我们应该重复记忆。每周做一次阶段性的总结。本周学习了哪些知识点，重点是哪些。分析写学习的好的原因，有哪些学习经验等。这样整理在自己的笔记本上。然后等一个月的时候再把自己的周笔记看一遍，这样循环前进。

3、上课时认真听讲划重点

初三老师会要求，同学在书上适当地做些笔记，并划下他们所要求重点理解、记忆的东西。这些重点，正是书中的精华，也是中考时答题的关键。随着老师的讲解，这些内容会生动地展现在同学们的面前，使得我们能够更加容易地理解与掌握，即使课后很久也不容易忘记。这样，自己就不必在课后漫无目的地做无用功，浪费时间了。

4、多积累阅读

准备一个“阅读技巧”积累本，记录下老师每次讲题时补充的一些知识点像“修辞的作用”“环境描写的好处”等，自己再通过大量的练习来总结自己的易错点，甚至可以将一些典型的题和规范答案摘录下来，经常翻看，记背，对阅读很有帮助。

初二学生成绩差补课有用吗

初二的孩子成绩不好要分几种原因：第1种原因，是基础知识不够牢，所以成绩不好，那么这个补习班是有用的；第2种是厌学，上课就会分心走神，做小动作与同学讲话听不进老师讲的知识点，一个听不懂两个听不懂，后来就都听不懂了，这个成绩不好，补课是没有用的。

家长的第一步就是要找出孩子成绩差的主要原因。如果孩子因为不懂知识点而想学，可以考虑报辅导班。毕竟老师很难把重点放在个别学生不懂的知识点上，只能寻求校外的渠道来填补自己知识点的空白。

初二学生成绩差补课有用吗？补课肯定是有用的，但是具体的要不要补课，这具体要看学生了。初二的学生，要学会对所学知识点进行归纳总结了，要掌握好各科之间的学习时间，以及学习方法。

如果孩子平时的总结能力比较强，学习成绩也比较好，不用补课也是可以的，但是有一些学生，不知道要如何归纳总结，头脑中积累了很多琐碎的知识点，但是做题的时候不知道用哪个知识点来解答，这样的学生就需要补课了。

无论是哪个学习阶段，补课都是有用的，补课能够帮助学生梳理脑中的知识点，及时的进行归纳总结，还能够提前预习知识点，预习之后，在学习的时候就会感觉容易很多，上课的时候听课质量也会提高很多，如果说孩子的自学能力比较差，不喜欢提前预习功课，还是建议给孩子补课。

当然选择补课也要孩子愿意，孩子愿意学了，效果才会更好，家长尽量的和孩子沟通，不要强迫孩子。

初三成绩差补课有用吗

补课的必要性，取决于个人的需要。补课的目的和动机是很明显的，就是弥补知识和能力的缺陷与不足，存在知识和能力的“短板”、有“瘸腿科”，自己或学校老师都无法解决的，就必须靠补课了；否则，就没有必要再补课。

如果一个学生学习基础太差，通过补习是很难得到提升的。一个学生在校天天学习成绩都没有提升，能指望通过周末的一两个小时有所突破现实吗？

很多学生的学习状态不好是导致成绩不理想的根本原因，上课不注意听讲，不认真完成作业，学习态度和习惯不好，学习方法较差，这些才是学习成绩不理想的罪魁祸首，如果这些问题得不到根治，补习再多，成绩也是很难得到提升的。

也行有一部分学霸也在补习，但学霸不是通过补习成为学霸的，学霸自身的学习状态是才他成为学霸的关键因素。

到了初三的关键时期，当孩子的成绩不理想时，很多家长都希望通过补习让孩子的成绩得到提升，但前提是孩子不能排斥学习和补课，否则补课肯定是无效的。此外，还需要注意，补课对学生学习只是辅助作用，学校的学习才是关键，辅导班只是补充。

按一个初三毕业生的经验，真正努力收获的时节就是初三！初二其实对中招不算什么。慢慢你会知道标准化考试的题目格式，老师会带你做专题复习。

不要放弃，中考并不难，想要过这个门槛容易，只是要搞到非常好很难而已。你在初三把握好课堂，初一初二都是新课，到初三有一部分时间是基础复习的，所以一定要跟着老师来，有条件的话最好没门准备一个错题本，不要觉得太晚，这是一个非常好的学习习惯。

孩子成绩差上重点初中有用吗

对于成绩差的孩子，家长要多鼓励夸奖，看到孩子的闪光点，让孩子从简单的问题开始，一有哪怕一点点进步，马上夸奖鼓励，让孩子重新树立自信心。有了前进的动力，从而形成进步的良性循环。学习自然越来越好。

孩子成绩差上重点初中有用吗

差生去重点初中是有用的。虽然差生可能在初中学习中会遇到一些困难，但是他们有机会接触到更好的教学资源和更优秀的老师，这有助于提高他们的学习水平和素质。

在重点初中，学生们的学习氛围更加优良，同学们的学习态度更加认真，这也会对差生的学习有很大的影响。

此外，重点初中的教育资源更加丰富，学生们可以接触到更多的学科和课程，这可以帮助差生更好地发展自己的兴趣爱好和才能。总之，差生去重点初中是有用的，他们有机会在更好的教育环境中学习，提高自己的学习水平和综合素质。

选择是否去重点初中应该综合考虑多个因素，而不仅仅是小学成绩。以下是一些你可以考虑的因素：

学习环境和资源：重点初中通常拥有更好的师资力量、教学资源和学习环境，这有助于提供更好的教育质量和学习机会。

学习氛围和同学影响：在重点初中，你可能会遇到更多对学习有积极影响的同学，这可能会激发你的学习动力和竞争意识。

未来发展：一些人认为，就读重点初中可以为进入高中和大学打下更好的基础，从而对未来的升学和职业发展有积极影响。

然而，重点初中并不是唯一通往成功的途径。你也可以通过其他途径获得优质的教育和发展机会，例如选择一个教学质量较好的普通初中，或者参加各种培训班和课外活动来提升自己的能力。

最重要的是，你应该了解自己的兴趣、能力和学习方式，并与家人和老师一起进行综合评估，以做出最适合自己的选择。无论你选择哪种方式，持续的努力和积极的学习态度是取得成功的关键。

孩子读书成绩差，还不愿意学习，该怎么办？

孩子学习不好，不愿意学习，家长可以尝试以下方法：

1.了解原因：了解孩子学习不好的原因，是因为学习方法不当、学习压力过大、还是缺乏兴趣等。

2.制定计划：根据孩子的实际情况，制定一个合理的学习计划，包括学习时间、学习内容、学习方法等。

3.培养兴趣：通过引导和培养，让孩子对学习产生兴趣，从而激发他们的学习动力。

4.建立信心：给予孩子肯定和鼓励，帮助他们建立自信心，从而更有动力去学习。

5.沟通交流：与孩子保持良好的沟通交流，了解他们的学习情况和生活状态，给予适当的建议和指导。

总之，家长需要耐心引导和帮助孩子，建立良好的学习习惯和学习态度。

孩子成绩差家长怎样调整心态

1.调整自己的心态。家长要正确的认识小孩的成绩，不要过分地放在心上，正确的处理好自己的心理，以积极的心态对待孩子的学习，给孩子应有的宽容和关爱。

2.调整孩子的心态。家长应把重点放在孩子学习习惯、思维方式、能力和主观性方面，而不是仅仅关注他的成绩。要培养他增加学习信心和爱好，改变孩子学习观念，变成乐于学习。

3.给孩子定一个积极的目标。家长可以帮助孩子明确自己的目标，给予孩子肯定和鼓励，增加孩子的学习信心，帮助她们找到兴趣点，激发学习的热情。