成绩不好的学生怎样选科

高一选科是所有高中学生的必经之路，也是需要他们去慎重选择的，尤其是学习成绩不好，没有选科方向的学生，此刻他们是非常纠结且茫然的，这时可以适当的求助家长或者老师。因此针对这个问题，我们来看一下成绩不好的学生怎样选科？

成绩不好的学生怎样选科

可以根据个人的实际情况去分析。如果学生成绩确实很差，学文学理都无法考上本科，多数学生都会选择文科，但是倾向于理科，因为文科专业本来就少，而且多是冷门专业，即便是热门的专业，如语言类、经济类，也根本无法和其他好学校竞争，社会需求量少，所以很多学生毕业就失业。

这种情况下，反而不如选择理科，学一些实用的专业，有一技之长，在就业领域还能有一定的竞争力。当然，如果从以后专升本看，文科比理科要简单一些，但是专升本比例是少的，选择理科考不上本科，选择文科可以考上本科，这个时候尽量选择文科，考上本科后可以通过考研，提升自己，也可以参加公务员考试、事业编考试等。

史地政选科组合科目，这个组合是最传统的文科组合，科目关联度密切。这个组合相对更轻松，注重的是文科思维，知识的记忆和理解等，这一组合适合不擅长理科的广大学生，因此成绩不好的学生，具体的选科还是要参考自己的实际情况，从基本条件入手，结合学习兴趣和方向一起去参考，从而选择。

成绩不好的学生选文后如何学习

1、充分理解

即便是文科，也需要各位学生，具备良好的理解能力。学会将知识点理解透彻，才能将其转化成自己的东西，在使用的时候，达到信手拈来的目的。

理解是高效学习的关键，学生要做好课前预习，在预习的时候划出难以理解的知识点，课堂上紧跟老师的节奏，有的放矢地去听课，这样将会帮助同学们，实现深刻理解的目的。如果在通过课堂，我们依旧无法将内容透彻的掌握，还需要在课后，利用碎片时间，去请教老师和同学，将问题彻底解决掉。

2、构建知识体系，加强自主学习

政治、历史、地理三科的学习，须在掌握基础知识的前提下，把握知识点之间的内在联系，把学过的知识系统化，以致能在大脑中形成清晰的知识框架或网络体系。因为，高考考点是由课本知识演化而来，只有牢固把握基础知识，才能举一反三、灵活运用。

比如历史学习方面，要以时间为轴，设计思维导图和知识树，形成自己的历史知识体系。政治学习方面，以经济，政治，哲学为三大板块，以章、节、知识点为进一步细化的三个层次，建立知识框架、构建学科体系。地理学习方面，以目录为纲，进一步细化为章、节、知识点，尤其注意的是所有的知识点要统一到地理地图册上。

3、掌握学科特点

学生在学习文科类的科目的时候，要注意把握学科特点，找到适合自己的学习方法。在学习过程中，要有饱满的热情，学习态度积极，要紧跟老师的步伐，关注老师讲课的重点。要在学习过程中，总结学习的方法，做题的技巧，也可以和同学相互交流，汲取别人好的学习方法，不断改进自己的学习，提高学习效率。

成绩不好的学生有什么出路

实话实说，人的出路与成绩好与坏很有关系！毕竟，成绩好的的出路是相对好的，未来的发展前景也是会很好的。特别是考入名牌大学的，其出路，前景，发展也往往是好的！但是，人的发展也不因成绩差就没有出路！成绩差不代表出路差，敢于创，敢于使，敢于做自己相对喜欢或擅长之事，成功者也是比比皆是。

成绩不好的孩子可以发挥其其他特长，有针对性的进行培养教育，使其在某一方面得到受益，为今后的出路奠定坚实基础。如孩子喜欢体育运动或乐器，可以重点找专业老师对其培养，使之今后在这个方面有所造诣。

如果成绩不够理想，在初中毕业后就可以考虑根据自身兴趣爱好，找一个靠谱的职业学院，充分发挥自己特长优势，努力学习适合自己的技能专业知识。用三年或者五年基本就可以学到高级技能，如果可以，还可以继续深造，成为特级技能大师，甚至更高等级技术人才。那样学业也算有了，事业也有了，荣誉和尊重都会纷沓而至。

成绩不好并不意味着你就不能有一个好的未来，因为成绩并不代表能力，中国有句古话是这么说的，360行，行行出状元。所以不管成绩好不好，只要你找准自己的定位，并付出努力，无论你以后选择哪一个行业，都可以闯出自己的一片天地。

如果你成绩差不能考上一个好的高中或者是大学，是否可以考虑一个普通的高中和大学，找一个自己喜欢的专业；但是如果你考不上高中也考不上大学，那么你也可以考虑上一个职业技术学校，现在很多从技校毕业的学生就业也是很不错的，而且你即便是读中专学校依然可以进一步深造，有不少人也是从中专学校读到了专科，再读到本科，最终也拿到了大学的文凭。当然也有很多人初中毕业，在一些自己擅长的领域也取得一定的成就，这个就要看你自己的选择。

家长要引导孩子学习与培养孩子的兴趣，培养孩子吃苦耐劳的精神，不能养成好吃懒做，提高孩子的综合能力，比如孩子能做的事情尽量多做，孩子做什么，家长要引导而不是直接给出答案和方法。 要给孩子树立正确的人生观，很多事情要以身作则。

学生成绩不好家长怎样向老师表达

家长面对孩子出现成绩下降时，要及时的与老师沟通，做到家校结合，这样才能真正且有效的帮助孩子，解决问题，提高成绩。那么该如何和老师沟通，我们就这个问题，来分析一下学生成绩不好家长怎样向老师表达吧！

学生成绩不好家长怎样向老师表达

1、主动询问孩子在学校的情况

比如包括心理情绪变化、和同学的相处情况、课堂听讲状况、作业完成情况、成绩起伏变化以及在学习上还有哪些知识点比较欠缺等。了解孩子是否偏科，孩子一旦因为某些因素而偏科，就要花很多时间努力纠偏，如果不加重视会导致高考全盘皆输。

2、表达对老师的感谢

尽管孩子的学习成绩出现退步，不是很理想，但是老师在教授孩子知识的时候还是努了力，所以一定要表达感谢。同时，也可以适当给老师提要求，主要是围绕怎样提高孩子的学习成绩，怎样教育孩子做人、正确做事等方面来提要求，家长在提的时候，一定要符合实际。

3、向老师反馈孩子在家的情况

跟老师沟通孩子在家的情况，检验自身是否有问题。孩子每天回家写作业的表现、自主预复习的方法和措施等都会对学习成绩产生影响。家长要如实地跟老师沟通孩子的情况，老师就可以更加了解孩子的学习态度和方法，也能从专业的角度给家长提出更为合理的建议。

学生提高成绩的方法

1、养成良好的学习习惯

上课要做到认真听课，最重要的一点是上课一注意力集中，要认真听老师的解释，不懂要及时提出。同时，也要做到课后及时复习练习，学习不能只停留在上课听懂就可以的状态，课后要抽出时间复习。

2、家长做好榜样，帮孩子营造良好的学习氛围

营造良好的学习环境，让孩子有好的学习氛围。如果家长每天在家里玩游戏、打麻将的话，会影响到孩子，孩子自然就不会认真学习了。同时，家长也要以身作则，在家的时候多看书，为孩子做好榜样。平日在家要学习，努力工作，孩子看到父母那么努力自然也会学习。

3、注意整理

学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。要知道，没有条理的学生不会学得很好，因为他们会把时间浪费在找东西上。

高一成绩不好怎样选科

只要一进入高一，学生就要考虑如何选科了。这时候无论你的成绩好与不好，都是需要选科的，但是也是有一定的技巧，这时候就要根据自己平时的学习情况来选了，那么高一成绩不好怎样选科呢？

高一成绩不好怎样选科

1、选择自己感兴趣的学科。在自己成绩不好的情况下，你一定要选择感兴趣的学科。比如说自己对于化学感兴趣，那学起来的时候才会有动力。如果说自己被迫选择不喜欢的学科，仅仅从“功利”的角度来选择自己不擅长的科目，会给学习和生活带来一定的困难，这样高中三年的时间自己也不会有太大的进步，成绩也就不能得到有效提高。

2、了解高校不同专业的选科要求。如果说自己各科成绩比较平均，自己也没有什么特别感兴趣的学科，其实可以按照高校专业选科要求来选。不同学校的不同专业对于报考学生的考试科目要求不一样，有的专业至少会将一门科目作为必选科目。比如说自己以后想学计算机专业，那就必须要将物理学科作为首选科目才行。

因此，你们在选择科目的时候，不要盲目跟风，要清楚地了解报考院校专业对必考科目的要求，减少盲目性，才能让自己选到比较心仪的科。

以上都是针对成绩不好的同学提出的两点选科建议，当然除了这两点以外，你们也需要考虑到分值的问题，有的科目学习难度相对低一些，选择人数多，这样会比较好得分。得分越高的话那就有利于高考成绩的增加，这一点你们也要注意。

高一成绩不好怎么提高

1、提高学习效率。提高学习效率是提高成绩的关键，尤其是在自己已经落下一部分课堂内容时更加如此。提高学习效率首先要保证作息规律，只有休息好才能有精力去学习更多内容。其次要在学习过程中专心，做到心无旁骛，你们都可以根据自己情况训练自己提高注意力，也可以搜索借鉴其他人的方法来逐渐训练达到目的。

2、合理的学习规律。学生在学习的时候，要有规律。课堂上做的笔记要在课后及时复习，不仅要复习老师课上讲授的重要内容，还要复习那些自身没有掌握好的知识。这样就能帮助你在高一有效的提高自己的学习成绩。

学生成绩不好的原因是什么

总是有些学生成绩好，有些学生成绩不好，两者之间的差别也是不一样，老师也是比较喜欢好学生的，成绩不好的学生也是有想要提升的，他们却没有“行动”，那么说到底学生成绩不好的原因是什么呢？

学生成绩不好的原因是什么

1、学习方法不行。成绩不好的学生学习很努力，作业也都认真完成，就是成绩还是不好，这有可能是学习方法不当，方法正确的话会事半功倍，反之，就会事倍功半。

2、对学习消极。当有消极情绪产生时，学生就会生活在紧张、焦虑、烦恼当中，因为被这种情绪主宰，就没有办法去学习，自然而然地学生学习成绩不好。

3、不够用功。学习要用都一定的“功”，要达到一定的强度才能彻底地掌握知识。是因为大多数学生用功程度不够，还有三分之二是不知道怎么用功，没有找到学习方法。

4、对学习不感兴趣。每个人想要持之以恒地做好一件事必定是感兴趣，但是学生对学习失去了兴趣就会导致学习没有动力，进而出现学习成绩不好的现象。

怎么提高成绩

1、一定要进行预习。一篇文章、一道解题、多疑才能多知。提高成绩的首先就是养成预习的习惯，在学习新知识时，提前预习，收获最大，你知道了你有什么疑惑，对哪些不懂，哪些需要问，哪些需要注意。

当自己知道了这些点后再去听老师的讲述，会有事半功倍的效果，也比其他没有预习的同学要更容易理解和接受新知识的核心要点。

2、摸索方法，巧学妙记。学习是有方法的，记忆是有规律的，想要提高成绩可以向老师请教，可以向班上的尖子生讨教几招，比如作文怎么背，理科公式怎么记，什么时间段做什么效果好，怎么复习更省力等等，不要每天埋头苦干，也不要采取不适合自己的学习方法。

3、给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，比如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试卷等，这都可以充足地利用时间，保证能提高成绩。

高一成绩不好的学生选什么科

高一的孩子要面临一个比较重要的选择，那就是文理科。一般都是在高一下学期孩子们就要考虑这个问题，等高一快结束就要开始正式的选科。但是选科也是一个对孩子将来有重要影响的问题，所以很多家长在这时候会解决，会有这样的疑问：高一成绩不好的学生选什么科？

高一成绩不好的学生选什么科

如果你的孩子各个副科的学习成绩都差不多，也没有特别感兴趣的科目的话我的建议：优先考虑政史地，或者用生物和政史地进行组合。

如果政史地组合中有科目不擅长，或者考虑到专业问题，结合自己的能力可以把生物加进来。在老的理科中，生物算是偏文的科目，需要背的东西稍微多一点，理解难度偏小一些。

高一成绩不好的学生选科的注意事项

首先家长要和孩子一起分析他每个科目的情况。高一下学期选科是一件必然的事情，我们不能到了选科的时候再开始考虑这件事，同学们要早做打算。高一孩子可以分析一下自己的每个科目，看看每个科目的进步空间有多大。

虽然我们的文科跟理科都不太好，但把它们放在一起比较，总会有相对好的科目。把相对不错的科目找出来，这就是我们选科的范围。

其次新高考下，选考科目的成绩不是按卷面分数算，而是这科成绩在省内的排名，如果你的排名在全省前1%，哪怕实际分数不是满分，你也是满分。这就是按等级赋分。因此，在选科时一定要根据自己的实际情况，统筹规划，慎重选择。

最后选择自己感兴趣的学科。在自己成绩不太好的情况下，大家一定要选择感兴趣的学科。比如说自己对于化学感兴趣，那学起来的时候才会有动力。

如果说自己被迫选择不喜欢的学科，仅仅从功利的角度来选择自己不擅长的科目，会给学习和生活带来一定的困难，这样高中三年的时间自己也不会有太大的进步。

高一成绩不好的学生选科推荐组合

推荐一：历史+时间优化学科+兴趣爱好

推荐理由：历史多背诵内容，相对物理对逻辑思维能力要求不高，想考高分不容易，想考中等分数还是比较容易的。时间优化学科，可以节省时间攻坚三大主科。

推荐二：物理+地理+生物

高一成绩不好的孩子可以选择该组合，该组合的专业覆盖面较广，文科、理科都可以选择；该组合由于是文理科结合，所以广度与深度要高于纯理和纯文；对物理感兴趣但其它科目一般的孩子来说，可以选择物理+地理+生物，这样高考的时候还可以冲一冲。

一年级学生成绩不好的原因

一年级学生成绩为什么不好呢？我想这个问题应该是不少家长遇到的困惑。首先，我要说的是孩子就像各式各样花朵的种子，总有萌发和灿烂开放的一天，只是花开的时节略有不同罢了。作为家长，要心平气和地来对待这件事。那今天我们就来说说一年级学生成绩不好的原因。

一年级学生成绩不好的原因

一、冷静分析，查找原因。

孩子成绩不好总是有原因的，查找影响孩子成绩的原因是解决问题的前提。我们要搞清楚是孩子个人的原因，还是家长的原因，抑或是多方面原因造成的结果。

1、在家长方面，我们要重点检视有没有存在以下几个方面的问题:

一是作息监管是否严格，孩子是否睡得太晚，睡眠时间不足，导致了第二天学习精力不足。

二是家长是否严于律己，有没有经常在家里从事一些比如打游戏、打麻将等影响孩子学习的活动。

三是家长平时在家里是否疏于孩子学业方面的辅导检查，是否能经常能与学科教师保持积极的沟通与互动等。

四是家长平时是否溺爱孩子，怕孩子吃苦受罪，乐于包办孩子的事情或由着孩子的性子去学习做事，从而导致孩子养成拖拉懒散的坏习惯等等。

2、在孩子自身方面，我们要重点检视以下几个方面的问题:

一是孩子上课听讲注意力是否集中，是否有经常做小动作和与别人交首接耳的坏习惯。

二是孩子有没有养成积极思考和回答问题的习惯，是否能跟上老师的上课的节奏与进度。

三是孩子平时能不能按时完成课堂作业和家庭作业，是否有作业拖拉和不上交的坏习惯。

四是平时孩子在学习方面，有不懂得地方是否及时大胆地问老师、家长和同学等。

作为家长不要怨天尤人，要心平气和地积极与老师沟通，与孩子贴心交谈，多观察多反思。找清楚问题的症结才是关键，不要被事情的表面现象蒙蔽了双眼，更不要一时冲动，做了情绪的俘虏。

二、探寻对策，对症下药。

找准了问题所在，只有探寻对策，对症下药，才能药到病除。

1、如果孩子成绩的不理想主要是由家长造成的，家长就应该从孩子长远的健康成长出发，进行一场坚决的自我革命。

一是多学习教育孩子方面的知识，提升家教水平。

二是在日常生活中，严于律己，以身作则，克服不良的生活习惯和一些行为方式，对孩子进行正面的引导和教育。

三不溺爱孩子，配合学校和老师的工作，加强教育监管。

2、如果是孩子学习成绩不理想主要是孩子自身造成的，作为家长可以从以下几个方面去努力：

一是坚持正面的宣传教育和引导，让孩子在心底深处树立自信，明白只要通过自己的努力，就能改变自己的道理。

二是加强孩子的课余生活监管，纠正不良的生活习惯，重树新的生活习惯。如培养孩子按时作息的习惯、自己的事自己做的习惯、在一定的时间内完成自己的事情的习惯、收集整理自己生活用品的习惯等等。

三是家校结合，积极互动，注重培养孩子良好的学习习惯，如按时完成作业的习惯、专注学习的习惯、不懂就问的习惯、积极回答问题的习惯、背诵积累的习惯、认真书写的习惯等等，坚持不断地巩固和强化。

成绩不好的高中生怎么选科好

成绩不好的高三孩子，看着别的孩子都上了心仪的学校，自己才知道着急，不知道选择什么学校和科目，那么成绩不好的高中生怎么选科好呢？

成绩不好的高中生怎么选科好

1、看自己的时间投入

高一阶段，学生在各科的时间投入肯定都不均衡，学科学习时间投入相对有差异。比如你每天课外用1个小时学物理，但是物理只能考60分，而用10分钟学历史，历史也是考60多分，而这不代表学生个人在物理和历史学科间没有优势差异，只是学科学习精力、时间投入占比上不同。这个时候，选择历史可能更有利。

2、看未来职业规划

如果你对职业有很明确的要求。比如我就要当医生，那么就要选择和理化生相关的组合，理化生三科至少要选择一两科，尤其名校的医科专业，单选生物是难以获得专业选择机会的，往往必选物理，而化学、生物根据不同学校招生要求，两者都选考的要求也是有的。

其中生物又相对来说比较万金油，理科生学习会很容易，文科生学习也不是足够难，而且学习时间投入上又比较中等，但生物学科的选择其实根据个人能力需要慎重选择。

3、优先考虑政史地，或者用生物和政史地进行组合

如果政史地组合中有科目不擅长，或者考虑到专业问题，结合自己的能力可以把生物加进来。在老的理科中，生物算是偏文的科目，需要背的东西稍微多一点，理解难度偏小一些。

成绩不好的高中生选科的技巧

1、选科之前，先了解一下本省对新高考的政策，看看今年和每年有什么变化。还要知道无论是新高考，还是现在实行的高考制度，都是以高考成绩来决定你能够上什么大学和专业的，所以选择的专业一定是要自己会的，擅长的。

比如物理你不会，但是你知道选择物理好，就选择了物理，那么你最后的高考成绩非常差，也不能上你想上大学，所以还不如选择相对自己比较拿手的科目。

2、从学校师资力量出发

每个学校都会有自己更擅长的学科。更优秀的老师自有一套便于学生提高成绩的教学体系，可以使学生的学习效果事半功倍。如果学校的理科比较好，就选理科，反之选择文科类。

这里要注意一点，不要看单科最高成绩，也就是名列前茅那几个学霸的成绩，要看全校的单科平均成绩。单科平均成绩才能更好地反映一个所学校的教学水平。学生要明确，既然成绩差，那么求的就应该是大部分学生都可以达到的水平，而不是拔尖的高分数段。

3、从时间优化比出发，什么是时间优化比？就是学生花同样的时间获得的不同学习效果。学生可以选择时间优化比更高的学科，作为高考考核科目。因为高考是一场知识的考试，也是一场时间的考试，时间成本同样昂贵。

小学生语文成绩不好的原因

语文是出了名的“难学好”，语文成绩更难提高，很多家长都会疑惑，语文又不需要什么技巧，怎么孩子总是考不好呢？其实语文学习也是需要方法的，只要掌握了正确的方法，成绩一定能提上去，所以小学语文成绩总是提升不了，多半是这这些原因。

小学生语文成绩不好的原因

一、课外书籍选购不当

众所周知，要提高语文成绩，仅依靠语文课本是远远不够的。大多数家长们也有培养孩子课外阅读的意识，为孩子买了许多课外书。但是，孩子的语文成绩并没有提高。

家长一定不要盲目的跟风，比如选择四大名著给孩子读，家长们可以自己先试着读一读，然后再去考虑孩子是否读得懂，读不懂，那就是白读，下多大功夫也没用。

二、阅读方式不当

许多父母已经懂得陪伴的重要性，每天都会在家庭生活中安排亲子阅读的时间。但是，为什么这样用心的家庭教育，还是不见孩子的语文成绩提升？有的家长陪孩子读书，仿佛严格的考官。每次孩子读完一个故事，他总是迫不及待地要求孩子给予反馈，提出诸如“说说故事里都讲了什么”，或者“这个故事说明了一个什么道理”之类的问题。

其实这些对孩子的阅读理解能力和语言表达能力均提出了非常高的要求，孩子很难达到这样的水平。他们感到被为难，久而久之，就会厌恶课外阅读。

大文学家陶渊明有言：“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”这才是孩子们课外阅读的正确方式。请让孩子单纯的阅读就好了，不打扰他，静待花开。

三、培养独立思考能力

其实有时候小学生们在语文学习的过程中，最痛苦的事情莫过于写作文。他们常常表示无话可说，不知道写什么。

这是因为孩子们所积累的字、成语、排比句子，都只是一门工具。如果他们内心没有想要表达的思想或者观点，那自然根本就不知道如何使用这些工具。

所以培养孩子的独立思考能力，一旦他们拥有了看法、观点、故事，何求作文无话可说呢？

语文成绩的提高并不能速成，需要夯实基础和慢慢积累，每个家庭只要愿意持之以恒，一定会收获一位博学多才的学霸孩子。