地理生物中考分数怎么算

对于即将要会考，或者想要更加深入地了解生物地理这两门学科的初中学生来说，首先要了解这两门学科的分数，在中考时的折算方式。这样才有利于明确自己的提升目标，更加有效的学习！

地理生物中考分数怎么算

地理和生物成绩各按30%换算后计入总分。不同地区有不同地区的规定，一般来说，中考科目各科满分为：语文150分、数学150分、英语150分、物理100分、化学100分、体育50分。九年级历史成绩按40%、道德与法治成绩按20%，八年级地理和生物成绩各按30%换算后计入总分，最终合成中考成绩总分为820分。

生物中考前如何有效提高

1、要知道所学习的那个区域在什么地方

学会使用课本教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。

2、做好课前预习

课前预习是提升学习主动性的关键一步。生物学科很多知识需要记忆和理解，因此，课前预习能够让我们及时发现问题，然后带着问题听课，会提高课堂效率，要做到坚持课前预习，这才是学好生物的第一步，切忌因为“懒”而导致自己的生物成绩不好。

3、系统复习，夯实基础，开阔视野，加深理解

首先中考生物复习要按章节进行，系统复习，夯实基础。这样系统性强（开卷考试，系统理清特别重要），便于理解，记忆，基础打得牢固，扎实。

学生要对知识进行梳理，通过由浅入深的讲解，突出重点，攻破难点，注重近两年的中考题的研究，并在此基础上把相关的重点，及近两年的中考题涉及到的知识前后联系起来，形成知识网络，由识记水平上升到理解水平。

4、掌握生物的整体性观点

系统论有一个重要的思想，就是整体大于各部分之和，这一思想完全适合生物领域。不论是细胞水平、组织水平、器官水平，还是个体水平，甚至包括种群水平和群落水平，都体现出整体性的特点。

初二中考生物地理分数怎么算

在初二时，每位孩子都会经历一次会考，这次考试主要是对生物和地理两门学科的整理，考验同学们的学习掌握程度。初中会考是很重要的，是为了减少学生升入初三的压力，因为会考后，这两门在初三就不用学习了。那么初二中考生物地理分数怎么算呢？

初二中考生物地理分数怎么算

初二中考又名为初中会考，只考生物和地理两门，是合卷考试的。会考考试成绩不计入中考总分，考生都须参加考试，没有生物地理成绩的，中招录取时不能出档。在中考总分相同的情况下，会考成绩分数高的优先录取。

初二学生都有两次考试机会，一次安排在初二年级末报名参加考试，成绩未达到60分或缺考的考生可申请补考，补考安排在初三年级末与下一届初二年级学生一起进行，补考成绩超过60分的，均以60分记。

初二会考生物地理合卷共一百分，会以等级形式出现，分为A、B、C、D四个等级。A是优秀在90分以上、B是良好70分-90分之间、C是及格60分-70分之间、D是不及格在60分以下。不及格的同学就要面临补考。

初二中考如何应对

1、有计划的复习。要学会认真总结，对待考试要有总结意识，不断提高自己的做题能力。要学会独立思考，训练自己的思维能力，掌握必要的解题技巧，提高自己的做题质量，合理安排自己的做题，做老师强调的重点题，注重解题方法的训练，学会多角度思考。

要学会反思，知道自己学习的情况，了解自己学习的优势和弱势，想办法弥补不足，发挥优势。

2、提前准备好必备的考试用品比如准考证、学生证、黑色签字笔、2B铅笔、橡皮擦、作图工具等，用一个透明的袋子，将所有用品放置其中，并随身携带。

3、答题要先易后难。开始答卷时，心情会比较紧张。思维、记忆都难以达到最佳状态。再遇上难题，心情就更易慌乱。因此，做题时先要从容易的入手，当你做过几道有把握的试题后，心情就会自然地稳定下来，这时再做较难的试题，思维也活跃多了，增加了自信心，之后的题目也将顺利得多。

初中会考时要对自己有信心，合理制定复习计划，敢于面对竞争，保持自己的学习优势。在学习过程中，要学会学习，掌握必要的复习技巧和方法，这样会考也能轻松通过了。

地理生物纳入中考分数吗

对于地理和生物这两门学科，很多学生都不能完全掌握，尤其是初中学生，对于这两门学科的成绩，是否纳入中考的分数都没有明确的答案，因此针对这个问题，我们今天就深入的分析一下吧！

地理生物纳入中考分数吗

一般来说，这两门学科的成绩是纳入中考分数的。由于不同地区，对于地理生物成绩的要求也是不同的，部分地区对地理、生物两科组织会考，在初二结束的时候进行且会考成绩，一定比例折合后算入中考成绩，也有部分地区地理生物会考只评判是否合格，不算入中考成绩。

中考前如何提高生物成绩

1、认真听讲

很多优秀学生的经验都说明了一个共同点，即学生的主要功夫应下在课堂上。我们的学习过程，实际上是解决一种矛盾，即已知与未知的矛盾，通过学习把未知转化为已知，然后又有新的未知的出现，我们再来完成这个转化过程。

同时，要知道未知转化为已知的过程是在课堂上，在老师的指导下完成的，所以学起来，应该是很顺利的。由此可以看出，只要我们把主要功夫下在课上，那么，课下的负担也就会减轻，学习效果也会提高，时间上也会更加充裕，这就是常说的事半功倍，听讲这一步骤是极为关键的。

2、理科学习必须联系实际

学生要知道，图和实物的重要性无可取代，生物的研究刚开始就是建立在解剖学的基础上，像地理的地图一样，生物的解剖图（无论是实物图还是模式图还是示意图）中，就包含着绝大多数的答案。学生在没事儿的时候看着图联想着，这个概念，指的是图上的哪个部分，这个部分与其他部分有什么联系，概念之间的联系就会清晰很多。

3、掌握基本知识要点

初中阶段的生物还有着与其它学科不一样的特点：面对生物学，同学们要思考的对象是陌生的细胞、组织、各种有机物、无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此只有在记住了这些名词、术语之后才有可能理解生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。

4、学会寻求帮助

初中生在学习生物时需要花费大量的精力，很多时候，初中生无法对所做试题进行解答是因为基础知识掌握不牢固。因此学生一定要明确自己是因为什么原因，而导致成绩提升不上去，遇到问题就像同学寻求帮助的做法是不可取的，寻求帮助的最佳时机是当学生确定自己真的无法将问题解决时。

初中考试折合分数怎么算

初中考试一般的除了主科，其他科目的标准都是百分制，这是因为孩子刚接触初中知识，很多学习模式都不太适应，所以按照和小学相似的分值，让孩子尽快适应初中生活。中考由于要平衡科目分数，所以在中考的时候会对副科进行折合分数。

初中考试折合分数怎么算

初中考试一般除了语数外是120分值，其他的都是按照100的标准。在中考的时候会将副科的分数折合，因为中考的试卷，是有各地分别组织的，折合的比例也是不一样的，有些地方的中考副科的分数是按照物理70、化学50、政治70、历史50的标准来执行的。

初中学科提高成绩的措施

1、语文：要多看一些书，通过看一些文学名著，或是报刊杂志，可以培养语感，还能学到不少文学常识，以及一些新鲜有趣的观点。现在的语文考试，阅读占了相当大的比例。不仅有文言文阅读，还有小品文阅读等等。要想在初中课堂上把所有这些能力统统培养起来是根本不可能的事，只能靠课外的努力。

2、数学：激发学生的学习兴趣。创设恰当的问题情境，能充分激发学生的求知欲，促进学生主动积极探索知识。单纯的数学知识往往比较枯燥乏味，学生会没有兴趣和激情。因此要从生产、生活实际出发，给出一些新鲜的、生动的、有趣的、真实的问题让学生解答，引导学生学习初中数学思想和数学方法。

例如，讲授“直角三角形”这一章知识时，教师提出如下问题：你能否不过河就测出河宽？不上山测出山高？不接近敌人阵地而测出敌我之间的距离？这就能让学生产生悬念，急于要了解问题的结果。使学生一开始就对初中数学的学习产生浓厚的兴趣，学生在学习中热情高涨，兴趣盎然，得到了极大的满足。

3、物理：初中物理学习要有系统观念，学会进行综合分析，着眼于教材整体去学习，平时要学会总结，提高自己整合知识的能力。初中物理知识，内容具有较强的体系性，学习物理知识，就需要善于从全局出发，把握教材知识之间的内在联系，要善于总结，学会整理，提高自己研究课本知识的能力。

4、化学：归类记忆。对所学初中知识进行系统分类，抓住特征，在以此类推。如：电解质判断的时候，把所学的化合物归类，再把强电解质弱、电解质的包含的类别记住，对于我们掌握本质就很有帮助；再如：在掌握了各个主族、周期的相似性和递变性规律后，对于具体的元素单质、化合物的性质就容易多了。

5、政治：学会背书，众所周知，学习初中政治一定要背书，但是，背书也要讲究一定的技巧，背书要有内容、有目的地背，千万不要盲目地背，否则，不但学不好政治，还会造成一定的心理影响，觉得学来学去都学不好。因此，一定要学会背书，学习是一个循序渐进的过程，不能太急功近利。

6、历史：找到合适的学习方法。很多同学认为学历史要诀就是背，错了，初中历史更需要的还是理解，基于课本之上的理解。所以重要的是如何建立起一个方便你理解的历史结构，其实这也很简单。在读每一节的内容时，要想想在一个历史事件之前之后都发生了些什么事，能够说明什么历史道理。

初中学习是一个积累的过程，都是为了孩子的高中打下基础，初中的知识点虽然多，但是，只要孩子抓住关键知识，也能考出好成绩。初中的考试分数和小学相比是不一样的，中考是各地各自组织的，所以分值的设置也是不太一样的。

初中生物地理怎么折算分数

初中学生想要学好生物和地理这两门学科，不仅要对它们的知识内容了如指掌，也要对它们的满分，优秀，及时甚至中考折算分数，都要有准备的印象，这样才有利于提升学生学习的观念，下面我们就来看一下初中生物地理怎么折算分数？

初中生物地理怎么折算分数

初中地理和生物考试的成绩考完查询的时候是一科满分100分。但到了中考初中成绩的时候，会显示生物得分要乘以0.3，地理得分也要乘以0.3。所以其实这两科每科的满分是30分，中考的总成绩单上会显示一科，一科一科是按100分算的，但总成绩那个地方就已经是按折0.3之后算的。

初中生物怎么学好

1、掌握基本知识要点

与学习其它理科一样，初中生物的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是初中阶段的生物学还有着与其它学科不一样的特点：面对生物学，同学们要思考的对象是陌生的细胞、组织、各种有机物、无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。

2、不断回顾，温故知新

生物教材中有些知识会在前后不同的章节中出现。如关于dna的知识，我们会分别在绪论、组成生物体的化合物、遗传和变异等部分学习到，各种细胞器的功能又多在新陈代谢部分有具体的描述。这些内容在学习后面的知识时应注意不断回顾，将前后知识联系起来进行理解，形成知识网络，做到温故而知新。

3、生物中的人为规定要“欣然”接受

例如生物里面的动物、植物组织的名称，初中学生要接受这些名词。有些人为规定确实没有太多道理，但要接受。例如为什么浮力不叫“漂力”，为什么三角形不叫“三边形”，为什么说两个人不说二个人，没有为什么，约定俗成。

初中地理怎么学好

1、端正学习态度

我们经常说，态度决定成败。许多初中学生都持有这样的学习态度：只有语数外才是主科，其他的都是副科，既然是副科嘛，我就马马虎虎，只要考试及格就行了。学生千万不能抱有这样的学习态度，因为知识没有主次之分，是同等重要的，更何况地理知识和我们的生产生活联系十分紧密，所以，初中学生一定要像对待语数外一样对待地理这门学科。

2、形成思维能力

形成地理思维能力，有助于初中生更好的认知这个学科、更快的掌握知识，培养思维能力也是初中课程的重要目标。初中这个学科相对来说比较简单，只要我们在某一章节中，从中能找出一两个关键要素，就基本上能串联整章内容，而初中主要侧重于区域地理，所以，思考问题时围绕地理位置这一关键因素，去分析其他要素的特征，这样学起来就会非常的轻松。

中考地理和生物算不算分数

有很多家长比较疑惑，地理和生物的考试成绩究竟会不会纳入中考成绩里。该不该督促孩子重视这两门课程，那么针对家长们的疑惑，我们可以来了解下中考地理和生物算不算分数呢？

中考地理和生物算不算分数

地理和生物的会考成绩是计入中考成绩的。无论是三年制初中还是四年制初中，在中考之前地理和生物都会有一个会考，其成绩是计入中考总成绩的。

中考前提高地理成绩的方法

1、要明确学习的内容。

学会使用地图，地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大环境变得一目了然。地图又是学习的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读，用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。

2、要了解所学事物产生的原因。

重视观察，观察就是边思考边细看。看一看当地的环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。通过报刊、电视节目、图片获得信息，锻炼我们的才智。

3、理解每一个概念。

刚刚说了，我们要在书本中学习基础和框架，那么基础便包括一些最基本的概念理解，比如“时区”和“区时”，“恒星日”和“太阳日”，这是基本的概念，千万不要嫌烦，这是你必须好好理解并记住的，扎扎实实，理解透基础，才能有深入学习的资本。

中考前提高生物成绩的方法

1、增强理解和记忆。

与学习其它理科一样，生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是初中阶段的这个学科还有着与其它学科不一样的特点。学生要思考和记忆的对象是陌生的名词，比如非因素、非成分、反射、行为等。因此只有在记住了这些名词，术语之后才有可能理解生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。

2、培养实验设计能力。

考查能力是考试的基点和永恒的主题。生物学本身是一门实验性的科学，因此实验一直是高考试题必考的内容。从近几年的试题看，理综至少一道生物实验设计题，所占分值较大。这部分试题是考生失分较多的地方。因此，一轮复习时，学生还应结合考纲熟练掌握课本实验，做到活学活用，培养自身的实验设计能力。

3、做题。

通过做真题，模拟题，精品题等相关习题。掌握该题涉及的知识点，答题技巧和中考知识点的考查方向。若不理解，可以利用各种相关软件，拍照片查询正确答案，题下有解释，还有其他相关题也可以供你参考，加深你对知识点的理解和运用。

生物和地理无论算不算中考的分数，家长都要引导孩子去认真学习，虽然它们不是主要学科，但是存在即合理，学生是必须要学会的。

生物地理分数怎么折算

中考生物地理成绩是会进行折算的，有些家长想要知道孩子的生物地理成绩在折算后是多少分，并且能否还有上升的空间，所以就需要知道中考生物地理分数怎么折算的。

生物地理分数怎么折算

中考生物地理分数大多是按照40%进行折算的。不同的地区有不同的要求，比如有的折算20%、有的地方不折分，都是不一样的。

初中生物怎么提高成绩

1、联系实际，学以致用

初中生物的理论知识与自然、生产、生活都有较密切的关系，在孩子对初中生物的学习中，要注意联系这些实际。联系实际的学习，既有利于扎实掌握初中生物的知识，也有利于提高孩子的解决问题的能力，还能很好的提高初中生物成绩。

2、注意听，认真记

注意听不仅仅是要求孩子集中精力，更重要的是听课要听思路，注意听老师是怎样展开讲解的，最后又是怎样归纳小结的。特别要注意理解老师在讲课中反复强调的重点和难点，并在不影响听课的前提下记些要点。好记性不如赖笔头，只有用笔记下来，加深影响，才能更好地提高初中生物成绩。

初中地理怎么提高成绩

1、养成良好的读图、用图习惯

重要的地理知识，其中许多“藏”在地图上，学习初中地理时，孩子要做到左图右书，地图是骨架是背景知识，掌握地图就可以发现规律。如果孩子长期坚持，不仅能找到地理学知识的美丽，再加上初中地理知识与地图形成良性循环，让初中地理成绩提高变得更容易。

2、形成地理思维能力

地理思维能力的形成有助于孩子更好地理解地理，并更快地掌握地理知识。发展地理思维能力也是初中地理教学的一个重要目标。

初中地理相对简单，只要孩子能在章节中找到一两个关键元素，这些元素基本上可以连接到章节的所有内容。初中地理主要集中在区域研究上。

因此，在考虑问题时，应将重点放在地理位置的关键因素上，并分析其他地理因素的特征。这样学习就很容易了，也更容易提高初中地理成绩。

无论生物地理分数怎么折算，只要孩子把初中生物地理学好，有高效的学习方法，端正的学习态度，就不惧任何问题。

中考地理生物不及格还可以上高中吗

初中学业水平考试，主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，考试成绩是学生毕业和升学的基本依据。生物和地理学业水平考试成绩必须要达到B等级及以上才可以，否则将无法就读重点高中，最重要的是取消了省级三好学生、省级优秀学生干部和各类学竞赛的学生加分项目。

初中地理生物如何快速的提高

1、重读课本

生物地理在平时的学习中一般都不太受重视，花的时间也少，课后也没有作业，属于学一门丢一门的学科。在经历过三次期末考试以后，基本上就是全部忘完了。所以，现在赶紧把所有的课本都找出来，拟定一个阅读计划，重新进行阅读，算一算一天读多少，能在最后不到一个月的时间里面，全部读完。毕竟是学过的内容，重新捡起来也比较容易，阅读的速度应该是比较快的。这样，可以让所有的知识在脑袋里有个系统地呈现。

2、做模拟题

通过做题可以查看自己对知识的掌握情况，并且进行针对性地查漏补缺。每天一套历年真题或者模拟题，发现不会的知识点，赶紧对照答案和教科书查看相关的知识点。但是有一点很重要，不能边做边看答案，做完后对下答案。如果是需要记忆的内容，就拿出死记硬背的功夫来。

3、背知识点

关于地理和生物都有一些特殊的知识点，可以是平时自己的总结归纳的，也可以是购买的辅导小册子。早上起来和晚上睡觉前都拿出来记背一下，能有效提高对知识点的记忆效果。

初二地理生物差怎么补救

目前越来越多的地区选择在初二的下学期进行地理生物两科的会考，而且是必须取得地理生物会考成绩合格，才能够正常毕业的。那么初二地理生物差怎么补救？

初二地理生物差怎么补救

初二的地理生物并不是十分难学的科目，考试中大多考查的也是孩子对于基础知识的掌握程度，不会出现过难的拔高类题目。所以只要能够掌握正确学习初二地理生物的方法并学会坚持，还是能够在初二补救地理生物差这一情况的。

1、初二地理差想要补救，首先就必须要能够学会地理。想要学习地理，首先要在脑海中形成正确的地理表象。地理表象就是地理位置、地形以及地图等等地理事物在脑海中所形成的记忆。能够对这些进行正确的记忆是理解地理知识，改变初二地理差的基础。

2、地图是地理学科独有的标志和特点，对于地图的学习贯穿了地理学科的始终，地图也是学习地理知识的载体，它反映了客观存在的地理事物和地理现象，是十分科学且严谨的。学生只有能看懂地图，地理知识才能学好，才能补救初二地理差的情况。

3、思维能力是各种能力的核心，思维方法是思维能力的关键，所以正确的思维方法在学习方法中占据核心的位置。在生物学学习中常用的思维方法有分析和综合的方法、比较和归类的方法、系统化和具体化的方法及抽象和概括的方法，想要改变初二生物差的情况就必须学会用正确的思维方法思考问题。

4、想要补救初二生物差的现象，对属于理科类的生物知识来说，就需要孩子能够学会在理解的基础上进行记忆。生物学科充斥着孩子们平时所接触不到的各种专业性名词，只有记住这些专有名词才能够对生物知识有属于自己的理解，才能够学好生物，改变生物差的现状。

5、精选习题，巩固消化内容 。想要补救初二地理生物差的情况就一定要重视各类习题。适当的习题训练有助于增强孩子对所学知识的掌握。习题考查的内容需要基本覆盖地理生物学科所学的相关知识点，并要有一定的针对性习题训练与实践、实验相联系。

初二地理生物差就一定要重视起来，不仅仅是为了有些地区的孩子能够顺利的通过地理生物的会考，还是为了以后高中的学习生活打基础，能够在以后的学习生活中对于地理生物两科更加得心应手。