高中化学学不好的原因

在高中的学习当中，很多理科的孩子们总是化学学不好，针对这样的现象，家长们要先找到孩子们学不好的原因，这样才能针对性的解决问题。不然的话，孩子们即便是继续学习，也是在做无用功而已。

高中化学学不好的原因

1、各种化学实验以及得出的结论没有把握好

对于化学来讲，实验是很重要的一部分，这也是高中复习的难点，包括的方面也很多，有仪器使用与装置图识别；有实验操作与安全知识；有气体制备与气密检验等方面；还包括物质鉴别，与分离提纯以及实验设计与方案的评价等等。总之，实验以及结论都是孩子们复习难点的一个重要部分，都应该很好的掌握。

2、没有做好预习这一步，上课跟不上老师的讲解

每节化学课前都养成预习的习惯、知道老师上课要讲什么，自己有什么不懂、模糊不清的问题，带着问题去听课，心中有数，课堂听课有的放矢，避免盲目的听，盲目的记，只有认真预习才能提高课堂听课效果。

3、没有记课堂笔记的习惯

面对众多的知识，高中生要先记住。为了记住，课堂上必须有笔记，笔记要在当天浏览，单元考试或期中、期末考试前仍需要翻阅，再结合练习题的巩固，反复多次才可以做到记住知识点。

如对离子方程式要记住，什么样的物质可以拆、什么样的物质不能拆、特殊物质特别记忆等。学习元素化合物知识，更需要记住物理性质、化学性质、反应方程式、制取、用途等等。

高中化学怎么学才能学好

1、图像题一定要看清横轴与纵轴

在图像问题中，要看清横轴和纵轴所表示的内容，不能思维定势。还要注意起点、终点、转折点和趋势，以及图像所给的附加文字信息，及谁是过量，谁是少量，谁是一定量，谁是无限量。

2、找到“碎片化”时间的高效学习方法

学习方法不同，对时间的利用也不一样。有学生喜欢零碎的时间背诵化学方程式，而有的同学喜欢在这段时间背诵概念，不同情况下的选择自然也是不一样的。

3、学会为方程式分类

高考化学实验题往往也是不少人的失分重点，其实每个实验都有相同点，只要掌握了实验题的大致步骤：如何减小误差、如何提高实验安全性、实验所要测量的要素等几个主要方面，解题时，每个步骤再稍加细心谨慎，分数自然提高不少。

高中化学学不好是什么原因

进入高中，孩子们接触的知识深度又比初中，增加了一些，很多孩子刚接触高中的教材的时候，会觉得比较容易学习。但是高中的学习进度比较快，如果孩子不能很好的适应高中的生活，那么孩子的成绩就会落在后面，就像高中化学所学的知识点，先易后难，孩子要有准备的学习，这样才能学好化学。

高中化学学不好是什么原因

1、首先要找到根本原因

是常用的公式、概念没记住，基本解题方法没有熟练掌握，还是重点知识没有理解透等等，如摩尔定律、物质的量浓度、氧化还原反应、化学方程式的书写及其相关计算等。如果是高中阶段化学的核心内容，有一个弄不清楚，就会造成学习上的困难，有几个弄不清楚，就可能听不懂化学课。找准疏漏之处，赶紧弥补。

2、不善于总结

成绩好的学生普遍善于总结经验，把不会的问题问清楚，真正内化成自己的知识。这里要特别强调“真正”两个字，因为许多成绩不好的学生，遇到不会的题目有时也去问老师，也耐心地听老师讲，而且听懂了，但是仅仅满足于听懂了，没有把听懂的知识再写出来，内化为自己的知识，就急急忙忙地去做下一道题了。

3、高中化学比较重视推理

初中化学物质的性质、反应现象，比如制氧气，电解水等实验，知识量有限，考察知识也重在概念记忆，理科思维能力差距并不能在成绩上予以体现。高中化学不仅需要大量记忆，更重要的是举一反三的推理能力，这种能力要求甚至高于物理和化学，比如化学反应，并不局限于书本，而是需要大量的推理和计算能力。

高中提高化学成绩的方法

1、集中精力

课内学习是搞好学习的关键。同学们在学校学习最主要的时间是课内，在这学习的最主要时间里，有些同学没有集中精力学习、有些同学学习方法不讲究，都会在很大程度上制约学习水平的发挥，所以同学们一定要集中精神，在学习的时候，专心自己的学业，不能三心二意。

2、认真听课

注意力集中，积极主动地学习。当老师引入化学新课的时候，同学们应该注意听听老师是怎样提出新问题的？当老师在讲授新课时候，同学们应该跟着想一下，老师是怎样分析问题的？这么做有什么好处，我们能从中得到什么？当老师在演示实验的时候，同学们应该认真看看老师是怎样进行操作的？当老师在对本节课进行小结的时候，我们也可以进行学习。

3、及时向老师请教

有的学生事事习惯动脑筋，善于发现问题，有的学生却大脑懒惰，不去思考问题，也就提不出问题。所以说经常能提出问题的学生，才是勤于脑的学生，总也不提问题的学生并不能说明学习好，既使各门课程考试成绩都比较好的学生，也不能说明他学得一点问题也没有了，因为他在学习化学上没有发挥最大的潜力。

4、提高练习效果

课堂效率提高了还是不够的，还要狠抓化学课后作业的落实。首先提高课堂效率，挑选少量典型、有代表性的习题在课堂上精练学习。课后适量的复习习题，把容易犯错的题，积累到改错本上，便于以后复习。还要抽出时间做好个别知识的辅导，其次利用晚自习时间进行复习，及时查漏补缺，发现问题，解决问题。

物理化学学不好的原因

很多孩子在初中或者高中，接触化学和物理的时候，都会多多少少感觉有些困难，这种困难在随着学习深度的增加的情况下，越发明显。导致很多孩子的物理和化学成绩都普遍不是很高，家长很担心孩子的学习成绩，想知道有没有好的解决方法，能够帮助孩子提高成绩。

物理化学学不好的原因

1、不重视物理实验

长期以来形成的其他学科的学习方式、学习习惯沿袭到了物理这门学科上。物理是一门全新的课程，如果依然沿用其他学科的学习方法，是很容易出现问题的，物理首先注重的实验，而所有的物理实验过程，又都特别注重科学探究的步骤和方法，一旦不重视实验，那么这些基本公式、定理定律的来源就搞不清楚了。

2、课堂上不认真听课

基础知识主要来自于课堂学习，而课堂效率高不高，很大程度上取决于孩子课上是否认真听课。倘若上课开小差，就很容易错过某个重点知识的讲解，导致课下花费很多时间去理解，所以孩子要注重物理课堂的学习，抓住重点知识，课下即及时复习。

3、只做题，不思考

物理是一个逻辑性很强的学科，因此思考对于物理的学习是最核心的，做题更是如此。不坚持去思考、联想、类比、总结，那相当于只是熟悉了一下题。做题时要学会思考题中所包含的知识点的运用，题与题之间的异同、联系等。通过思考整合知识点，就会慢慢总结出规律，以后再解这类题就会顺畅很多。

4、缺乏学习自信

很多学生多是因为没有掌握，化学前期课程的知识点，导致恶性循环，成绩长期处于班级下游。长时间对成绩缺乏信心，缺乏向上的决心，因此除了需要夯实基础外，更重要的一点在于提高自信心。基础薄弱型的学生，很容易通过专业辅导来提高成绩。薄弱在学科上，不要薄弱在心里。

5、学习不求甚解

很多学生在学习化学上只求一知半解。这类学生一般智商都不低，大多因为缺乏学习兴趣，而导致在学习上比较懒散，课堂上没有把知识吃透，一直堆积问题，知识生疏，基础薄弱。因此，这类学生在考试中会出现，在基础部分的问题上丢分的现象，由于缺乏基本知识点之间的联系总结，遇到稍微难些的题就不知怎么联系多个章节的知识点。

高中提高物理成绩的方法

1、归纳错题

除了重视全面夯实基础知识之外，会特别重视解题方法和技巧的总结归纳，每天积累，每月积累，最终厚积薄发，掌握了几乎全部题型的解法与技巧！这种主动不放过错题、深入研究归纳错题的方法，其实人人都可以复制，但是，真正落实到现实中，多数学生却因为懒得思考、懒得总结归纳。

2、综合知识点

物理知识是分章分节的，学习的要求内容也是一块一块的，它们既相互联系，又相互区别，所以在物理学习过程中要不断进行小综合，初中知识学完后再进行系统大综合。这个过程对同学们能力要求较高，真正将前后知识融会贯通，连为一体，这样就逐渐从综合中找到知识的联系，同时也找到了学习物理知识的兴趣。

数学好化学不好的原因

对于出现学习偏科的孩子，家长无疑是苦恼且茫然的。因为很多家长都明白孩子为什么会出现这样的情况，更别提引导他们去解决了。针对这个问题，我们来举例说明一下，比如孩子数学好化学不好的原因是什么呢？

数学好化学不好的原因

因为数学是极其抽象的思维，它把一切的实际问题都化简为一个一个模型来解决。而化学这门学科则包含了大量的事实结果，如果你数学好，化学却不好的话，证明你的实用思维不强。同时，这种情况的出现，也说明了孩子是有些偏科了。数学不错，说明孩子逻辑思维能力很棒，没有任何问题，那化学不好，可能因为孩子还没有入门，没有真正理解它，因此家长要注意引导孩子。

化学成绩如何有效的提高

1、从基础做起

要对书本上的知识形成掌握。除了基础概念之外，在书本上的其他学科知识，也需要形成牢固掌握，尤其是一些在化学考试中常常出现的考点，更应该注意。比如方程式配平这个点，在考试中几乎每次都会涉及，因此在学习中，就一定要对方程式配平技巧形成掌握，提高自身的知识积累。

2、一定要好好背基础知识点

这门学科是一门基础学科，很多知识点过于基础，并没有为什么，因为物质世界的本质就是那样。同时，学生也要知道这门学科的知识点零散，没有连贯性，很多知识点更不像物理知识点那样可以理解记忆。因此，就要求你一定要下功夫背下来，从课本里记到心里去，这是学好化学的前提和基础。

3、合理的安排学习时间

合理安排用在学习上的必要的时间和精力、进行必要的知识积累及解题的经验积累、找到适合自己的学习方法等。要想学好这门学科，我们必须合理的去掌握学习时间，不要把多余的时间和精力浪费到其他的事情上，我们可以用多余的时间去学习自己薄弱的环节，有效的利用时间去复习，提高我们的学习成绩。

4、要注重小结定期复习

“化学易学，易懂，易忘”，很多初学化学的同学都有此体会。要想牢固掌握所学的知识，每学完一章或一个单元后要及时小结，系统复习，在做好小结的同时要注意定期复习。复习是防止遗忘的最有效的手段，最好趁热打铁，也就是说，当天的功课当天复习，这样遗忘的程度小，学习效果好。对于前面学过的知识，也要不时抽空浏览一遍，“学而时习之”，这样才能使知识掌握得牢固。

初三化学学不好的原因及对策

化学作为初三学生新接触的学科之一，刚开始学不好很正常，毕竟在这个紧张的复习阶段，压力也是比较大的，但是作为中考的考试科目，可不能让他一直差下去，那么初三化学学不好的原因及对策是什么呢？

初三化学学不好的原因

1、不感兴趣

初中化学有与其他学科不同的特点，所以有些学生对其不感兴趣，而且虽然初三化学的知识比较简单，但是有一些让各位初中生很难解释的化学概念，如果各位教师在刚刚接触化学的时没有帮助各位同学培养兴趣，那么就会导致化学偏科现象的出现。

2、基础不好

化学用语没能完全掌握，书写化学式化学方程式等还存在不少错误；对初三化学知识没有能形成自己独有的知识体系，只知其一不知其二，不能举一反三，积累不够。

3、学科原因

化学学习与其它科有所不同，要记忆的知识更多，有的需要死记，如：元素符号、常见元素的主要化合价等化学用语；有的需要理解记忆，如：概念和定义、化学方程式、元素周期律等。没掌握这些基础知识，会给今后的学习造成障碍。

初三化学学不好的对策

1、要勤预习，善于做笔记

对于初三化学学不好的学生，课前你必须预习，预习时，不仅要认真读新课，还要把不懂的地方标出来，并尽量做一些课本上的练习。这样有了问题和难点，讲课的效率就会大大提高。

初中化学内容多，知识分散，老师讲课的时候都是围绕重点内容。因此，上课认真听讲，认真做笔记，不仅有利于课后复习，抓住重点，而且对防止课堂“走神”也是有效的。

2、重视错题

虽然说初中的化学只学一年，但知识点相对来说不是特别多，出题的类型也是有限的，这个时候就凸显出来整理错题是多么重要了。

把错题归类，分析错题，找到自己不会的知识点，保证错一道会一道。整理错题也是查漏补缺最有效最便捷的方法之一，尤其是对于化学这样技巧性强的学科，错题一定要重视。

3、总结归纳

注意及时对所学知识点总结归纳。化学元素多，物质的物理现象和化学变化规律，都需要记忆，因而请记住：勤能补拙是良训，一份辛劳一份才！天道酬勤！

总之，我认为化学是由物质的结构学起，按照其物理性质和化学性质，结会实验结果，逐步进入丰富多彩的物质世界，有了兴趣，学好化学，便水到渠成！

初三化学学不好的原因

很多孩子是在初三的时候才第一次接触发到化学这一学科，对于这样陌生的科目很多孩子摸不着头脑，因此在考试中成绩不理想也是正常的，那么初三化学学不好的原因及对策都有哪些呢？

初三化学学不好的原因

1、缺乏兴趣，学习情绪低落

失去了学习初三化学的兴趣，不懂的地方越积越多，导致以后越来越听不懂，这样恶性循环下去，成绩也就一落千丈了。

2、概念模糊不清，不能灵活应用

基本概念掌握不透彻，难以独立解答练习题，对所学知识点缺乏系统性。化学和数学、物理等理科学科一样，虽然十分注重计算，但是如果缺乏对概念的理解和记忆，那么解答题目是很难的，这就像建造空中楼阁一般，是不可能完成的事。

3、学习方法不对

对刚进入初三的同学而言，化学是一门启蒙学科，其学科特点较为特殊，学习任何东西的时候，都要先熟悉他的特点，找到应对的方法。不妨打个比方，学习方法好比是划船时用的双桨，可以让人在前进时变得更为容易。也可以这样说，方法对头，事半功倍。

初三化学学不好的对策

1、理解原理

化学是属于理科的科目，不是像文科那样纯粹靠记忆就能提升成绩的，这种逻辑性强的科目一定要理解透彻原理。原理是最原始也是最基本的解题依据，掌握了原理，就可以将复杂的问题抽丝剥茧，一步步解开。毕竟再复杂的题都离不开理论基础，熟练运用原理是解题得分的关键。

2、做好课堂笔记

笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记忆不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作可帮助学习。

3、课后应及时复习

认真做好作业，这是学好化学的重要环节。复习的方法有复述、默写、做练习等。只有通过多次复习才能牢固地掌握知识。现行初中化学课本中有多个基本概念和原理，要求掌握的元素符号二十多个，还有许多的化学式和化学方程式以及其他一些知识。这些内容都需要大家在理解的基础上记忆。

4、培养学习兴趣

兴趣是最好等到老师，说明了兴趣在学习中的重要地位，如果初三学生在学习化学时候就觉得化学学科枯燥无味，根本不想去学习；这个时候同学们一定要有战胜自己的决心，要相信世上无难事，只怕有心人；同学们只要有信心去学好化学，克服厌学心理，只有这样同学们才能够培养学化学的兴趣。

高中物理学不好的原因分析

俗话说“事出有因”，凡事都要讲究一个因果关系。高中的物理难度非常大，出现成绩不好的情况其实也是可以理解的。但有问题我们一定要解决，去做高中物理学不好的原因分析，而不是把问题放在那里不管不问，这样这门学科的成绩永远不会提高。

高中物理学不好的原因分析

1、基础不过关

很多同学觉得物理平时考试成绩在50分以下，觉得自己没有希望了，事实上，基础不好的同学，其实提分最快，基础题一般都很简单，也很容易理解，所以我们将基础分拿到手，那么考及格是没问题的。

2、缺乏学习的自觉性

人的意志受理想和世界观的影响，就困难生中的多数而言，往往是缺乏理想、目的，往往认识不到学习高中物理的重要性和必要性。学习只是为了应付教师和家长，他们的注意力不易集中，社会、家庭等外界一些微小的刺激都会对其产生极大的干扰，使之大大地减慢完成学习的速度和增加错误的数量。正因为他们没有把学习学科作为内在需要，把这门学科学好作为学习目的，因而未能形成自觉求索的执着信念。

高中物理学不好怎么办

1、补基础

基础太差，应该抓紧补基础，抽出晚上或者周末时间，从看课本开始，理解好课本上的概念，然后把课本上的例题、图片、课后习题等都彻底学会并会做。这一步不需要从头一节一节的开始学，而是可以从遇到的问题出发，遇到什么问题就复习那一片的知识点，通过现在的题复习原来的知识，只要有主动性和毅力，把基础补上去是轻而易举的事情。

2、大量练习高中物理题

有的物里知识点在老师讲解的过程中，学生基本上能够理解。但是要真正地应用到屋里体重，这些学生会感觉非常的困难。就是这些学生理解了公式的含义，理解了这些知识点的含义，但是没有办法真正的灵活应用到题目中，就需要这些学生大量的练习题目。

3、整理错题本

有些同学在考试中总会一遍一遍地错同样的问题，这种错误是最可怕最致命的。整理一本错题集，这样可以比较自己每次错在什么地方，最终改掉经常错的题目，也会在后期复习中给自己一个明确的目标和学习内容，错题集的存在让你考试时更有信心，更有针对性地去复习。

高中物理好数学不好的原因

高中物理化虽然科目不同，但是中间会存在着必要的联系，这些学科的成绩也存在着一定的相关性，如：一科成绩不好，另外两科的成绩也不会太好。但是也有特殊的存在，比如我家孩子之前就是学习时，就有物理好，数学不好的情况。因此，在这样的情况下，作为家长，我们需要寻找：高中物理好数学不好的原因有哪些，根据原因去帮助孩子提高成绩！

高中物理好数学不好的原因

1、不重视基础数学基础

一些“自我感觉良好”的同学，常轻视基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练，经常是知道怎么做就算了，而不去认真演算书写，但对难题很感兴趣，以显示自己的“水平”，好高鹜远，重“量”轻“质”，陷入题海。到正规作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳”。

2、学习方法的不适应

高中数学与初中或者其他科目相比，内容多、进度快、题目难，课堂听懂作业却常常磕磕绊绊，由于各科信息量都较大，如果不能有效地复习，前学后忘的现象比较严重。培养良好的学习方法和习惯，体会“死记硬背”与“活学活用”的区别。

老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉，剖析概念的内涵，分析重点难点，突出思想方法。而一部分同学上课不能抓重点难点，不能体会思想方法，只是赶做作业，乱套题型，对概念、法则、公式、定理一知半解，机械模仿，死记硬背，结果是事倍功半，收效甚微。

高中物理好数学不好怎么办

1、做好预习

在学习新课前，把要学的内容先看一看，了解要学的内容都有哪些，涉及到哪些已学的内容，哪些自己能够看懂，哪些不能，要做到心中有数，这样听课时就有目标了。

2、提升听讲效果

高中数学上课时，有很多孩子上了高中认为：物理成绩好，数学成绩一定不会差。但其实并不是，每科都有自己独立的特征，数学主要便是要主动和教师互动交流，跟上教师的节奏，教师提升的问题主动思考，会得话主动回答问题，这样教师也会逐渐留意到你，给你学习上更多的激励，你会提升兴趣，才会有逆袭的可能。

3、建立数学纠错本

把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。达到能从反面入手深入理解；能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对阵下药；解答问题完整、推理严密。

高中历史学不好的原因

有的家长非常的疑惑，自家孩子在进入高中以后，其他科目学习成绩都还可以，但是唯独历史这一科目总是学不好，并且成绩也很差。所以家长就想知道孩子高中历史学不好的原因有哪些，并且要怎样解决这个问题。

高中历史学不好的原因

1、思维定式

所谓思维定势就是由先前的思维、活动、习惯而造成的一种对活动的特殊的心理准备状态，或活动的倾向性。在环境不变的条件下，定势使人能够应用已掌握的方法迅速解决问题。

而在情境发生变化时，它则会妨碍人采用新的方法，成为束缚创造性思维的枷锁。也就是说孩子在答题过程中的思维定势有积极的一面，也有消极的一面。

2、心理上的轻视

在孩子的印象里，历史课堂就是画书，考试就是问答，整个就考的是记忆能力。那带来的连锁反应，自然就是心理上的轻视。孩子就只会在考试前熬夜背一背，在书上画一画，期待考试得高分，那自然就学不好了。

高中历史怎么学才好

1、学会归纳总结

学习高中历史不能仅仅是囫囵吞枣似的死记硬背，要学会归纳总结。对于初中的时候，孩子可以以时间为线索把所学的事件串起来，然后拓展，拓宽自己的知识面，进而牢牢掌握课本的内容。因此，孩子也可以把高中的知识点用自己的方法归纳总结起来，这样也有助于学习和掌握。

2、做题也很重要

做题的过程实际上也是再回顾再思考的过程，而且现在的高中历史题，单纯考知识本身的已经很少了，往往都是考你对某一事件的分析。这就需要用到读书时积累的那套功夫，此外也有一些技巧。如“直接”与“间接”这样的问题，答“直接”时，你就让头脑变简单些，一开始想到什么就是什么，完全不必拐什么弯。

3、课上专心听讲，课下认真记背

对于一些历史年代要联系上下文的内容来记忆。当你学到某个事件的时候，要对事件的背景有个清晰的了解，然后弄清楚它的意义、作用和影响等等，做到理解记忆。高中生也可以多阅读一些相关的课外书，除了能增长见识之外，还能帮助你理解课文。

4、不可以本末倒置

孩子在学习高中历史的时候，不要只是把这个科目学好，如果你的其他科目不好，那么你在高考中也是没有什么用的。而且学习其实是需要过程的，不要急于一时，没有任何科目是速成的，孩子在学习这个科目的同时一定要把主科成绩打好基础。