14岁该不该有自己的手机

通常不建议14岁孩子拥有自己的手机，这样可以避免孩子过度沉迷。有的14岁孩子整天手机不离手，面对这种情况，家长需要以身作则，反省一下自己是否经常在孩子面前玩手机，平时要多跟孩子互动，帮助孩子转移对手机的注意力。可以鼓励孩子多发展自己的兴趣和爱好，如音乐、体育、画画等，减少他对手机的依赖。

14岁该不该有自己的手机

不建议给14岁孩子配备手机，因为孩子自身自制力比较差，如果有了自己的手机，很容易沉迷其中。现代社会竞争激烈，孩子面临着巨大的学习压力。一些孩子为了逃避学习压力，选择沉迷于手机，以此来获得短暂的放松和快乐。但是这种逃避方式只会让问题更加严重，影响孩子的学习和未来发展。

沉迷于手机的孩子往往会因为看它而忽略周围的人和事，表现出一种害羞、孤僻的态度，久而久之便会越来越不愿意与外界交流。一旦有人试图打断他们使用手机的行为，也会感到极度厌烦和恼怒，甚至会产生暴力的情绪。这样的表现说明孩子已经开始失去与外界沟通的能力，这对于他们的人际交往和社交能力的发展是非常不利的。

孩子沉迷手机往往是因为没有得到足够的爱和陪伴，所以他只能到虚拟世界中去寻找，在生活中我们可以多花些时间陪陪14岁的孩子，与他一起读读书，参加一些亲子活动，聊聊孩子感兴趣的话题等等。只要我们给了孩子充足的陪伴，孩子自然就会放下手机。

14岁孩子沉迷手机怎么办

1、为孩子设立目标和奖励，帮助他们掌握自控能力

孩子缺乏自律和控制自己行为的能力，容易陷入手机的诱惑中。为了帮助孩子培养自控能力，家长可以设立激励机制。例如孩子可以根据完成作业、阅读书籍等目标来获得一定的手机使用时间，这不仅可以激励孩子努力，还可以让他们逐渐学会管理自己的时间和行为。

2、鼓励孩子尝试不同的兴趣爱好，丰富生活体验

手机入迷部分原因是孩子缺乏其他有趣的活动来填补空闲时间，作为家长可以鼓励14岁孩子尝试各种不同的兴趣爱好，如体育、音乐、绘画等。丰富多样的活动可以让孩子发现自己的兴趣所在，从而减少对它的依赖。

3、鼓励孩子参与社交活动和户外运动

手机的沉迷往往会导致孩子与现实生活中的人际交往减少，我们应该鼓励孩子参与社交活动和户外运动，与朋友面对面交流，结交新的朋友，拓宽社交圈子。这样可以让他们意识到现实生活的美好和重要性，减少对虚拟世界的依赖。

孩子沉迷手机游戏怎么办

1、设定合理的规则和限制

家长可以与孩子一起制定一套合理的规则和限制，以平衡游戏时间和睡眠时间。例如规定在晚上一定时间之前停止玩，确保孩子有足够的时间休息和入睡。同时要避免过度限制，给予孩子一定的自由度和权力，以培养他们的自我管理能力。

2、学会沟通和理解

家长应该与孩子进行开放、真诚的沟通，尝试理解孩子打游戏的原因，可能它是他们寻求刺激、社交或逃避现实的途径。通过倾听和理解，我们可以更好地把握他们的需求，并与他们一起寻找更好的解决沉迷游戏的方法。

3、倾听孩子的内心需求

当孩子沉迷游戏时，很可能是因为他们有一些内心的需求没有得到满足。作为父母，我们应该倾听孩子的心声，理解他们的困惑和需求。与孩子坦诚沟通，让他们感受到我们的关心和支持，了解他们在游戏中找到了什么，从而改善他们对游戏的过度入迷。

初中生该不该有自己的手机

喜欢玩手机的孩子，习惯了手机带来的轻松愉悦的信息，对知识学习感到枯燥乏味，学习成绩自然下降。当孩子受到指责后更需要在手机网络里找到慰藉，形成恶性循环之后，孩子逐渐就会丧失求知欲，产生厌学情绪。

而且，学校是不允许孩子带手机的，所以就算孩子有了自己的手机，他也不能带到学校；另外手机的诱惑非常大，孩子稍有不注意就会有沉迷手机的现象，所以初中生，建议家长不要给孩子买手机。

对于12-15岁的初中生来说,他们到底适不适合拥有属于自己的手机呢?最近,杭州东方中学初中部的同学们做了一项调查,调查对象是在校的全体初中生和家长。

这次调查,一共收集上来的1161份有效问卷显示,62%的家长认为初中生不适合拥有属于自己的手机,而事实是83.16%的初中生是拥有属于自己的手机,并且37.06%的学生在小学四到六年级时就开始有属于自己的手机了,从拥有手机的起始年龄来看,正向低龄化趋势发展。

其实对于孩子们如何使用手机，高水平的父母，会放手并加以正确引导，而低水平的父母则是控制和限制，控制和限制只会引来矛盾和对抗，越控制越反抗。

前段时间调查班上90%的学生拥有自己的手机，有的孩子不只一个。大部分孩子也能做到不带手机到学校来，周末的时候才上网，平时基本上能做到不上网。父母与孩子双方平和沟通好，家长放手和尊重，给予孩子极大的信任。孩子有了被相信的力量，就会做好自己的一切。

大部分学生拿到手机后，不可避免地会沉迷短视频、手机游戏，这才是最大的难题。当然了，可以让孩子拥有手机，但是只允许在课后时间玩一到两小时，适当地为其减压，这也是比较能让人接受的事情。

无论如何，孩子用不用手机，都不是关键，最关键的是家长要去引导孩子认识手机，手机只是方便生活，不是生活的全部。

高中生该不该有自己的手机

现在手机可以说已经成为了大家生活中的必需品，即使是很多小学生、初中生和高中生都已经拥有它了。但是有的家长为了不影响自己小孩的学习，并没有给他们配备。所以当孩子想要有一部属于自己的手机时，身为家长想必也是很纠结该不该给他们配备吧？

高中生该不该有自己的手机

高中生是可以拥有手机的，但是仅仅只限于在放假的时候，在学校的时候，真的不应该给他们，因为这对他们的学习基本上是毫无益处的。毕竟作为成年人，都不能克制住玩手机的冲动，甚至是玩到半夜都不休息。那么怎么能保证正处于青春期的小孩微弱的克制力不会引导他们走向什么不归路呢？

当然，即使家长给孩子了手机，也要做好相应的措施，避免他们沉迷其中，之后影响了高中生的学习。

首先，很多时候不是高中生的自制力不行，是父母原则性不够强，他们可能在看到孩子撒娇、耍赖、哭闹后，就妥协了，打破了既定的规则，让小朋友尝到了甜头。

所以在建立规则时，家长一定要跟孩子商量和讨论，由孩子自己说出来的规矩，他们会更乐意去执行。定下了规则，家长一定要坚持原则，语气、情绪可以很温和，但是态度和立场必须坚定。

比如规定了孩子每天只能玩10分钟手机，如果他们玩了20分钟，那么第二天就不许玩，不管小孩怎么要求都要拒绝。在适当的规矩中，孩子会慢慢由他律变为自律，知道自己什么时候该做什么，不能超过多长时间，自制力得到发展。

其次，站在成年人的角度来说，玩手机也是一种正常的行为，所以父母可以告诉孩子：我理解你玩手机是你正常的需求，但是你不能够沉溺其中。家长给孩子自由玩手机的权利的同时，也要给他们一定的限制，让他们知道对孩子做出要求同时，也是为了给他们更多选择的权利。父母要让高中生知道电子产品只是一种工具，可以让他丰富生活，但是不能让他绑架生活。

最后，不管是沉迷手机还是有其他方面的问题，对于高中学生而言，作为家长都需要平和一些对待，可以严肃批评，但不能打骂。因为这个时候的他们自我意识比较强烈，不喜欢被家长说教，打骂解决不了问题，还会使得他们产生逆反心理。

高中生沉迷玩手机的危害有哪些

1、影响睡眠

很多高中生白天玩手机，晚上也还是夜猫子，躲在被窝里，玩到深更半夜。过亮的屏幕会造成响小孩出现睡眠障碍的问题，严重的将会影响他们的睡眠质量。

2、扰乱备考心态

比如在网络和社群里，会经常性地弥漫着许多消极、倦怠和失落的负面情绪，如果高三学生恰逢一两次模拟考试失利，在情绪心态上一时间调整不过来，那么就会很容易掉进手机和网络营造出的“快感陷阱”。

比如有些学生习惯了在游戏中能够大杀四方的感觉，那么在复习备考的时候，必然会感觉枯燥乏味，而且哈欠连天。在这样的状态和心态下，他们想要在高考中赢得好成绩，几乎是不可能的事情。

14岁孩子要买手机父母应该怎么处理

14岁孩子已经上初中了，当他们看到身边的同学朋友都有自己的手机，也会对手机产生渴望。但是很多家长认为手机会影响孩子的学习，所以并没有直接给孩子买。那14岁孩子要买手机，父母应该怎么处理呢？

14岁孩子要买手机父母应该怎么处理

14岁的孩子正处于叛逆期，这是成长过程中的一部分，大多数人都会经历这个阶段。无论家长是紧张还是顺其自然，都不能逃避这个问题。作为家长，我们应该接纳孩子，并积极寻求解决办法，给予他们正确的引导。

当14岁孩子要买手机时，家长应该与孩子进行一次真诚的交谈，了解他们的需求。虽然给孩子准备一个手机并不是错，但要引导他们正确使用，并且避免过度使用。父母可以与孩子达成共识，告诉他们手机不能在学习和上课时使用，但在合理范围内使用并不会有问题。

对于孩子的要求，父母可以事先就是否购买手机与孩子达成协议。如果孩子的要求合理，父母应该支持孩子，但同意使用的时间、频率和目的；如果孩子的要求不合理，父母应该说清楚，解释为什么不支持购买。

此外，父母还可以与孩子讨论购买手机的具体原因，如是否可以帮助孩子学习知识和获取信息，除了手机，是否有其他方式，父母必须让孩子找到自己的理由。

14岁孩子沉迷手机怎么办

1、建立明确的规则和限制

14岁孩子需要清楚地知道在什么情况下可以使用手机，以及使用手机的时间限制。我们可以与孩子一起制定明确的规则，例如限制手机使用时间、禁止在特定场合使用手机等。这样可以帮助孩子建立起自律的意识，逐渐减少对手机的沉迷。

2、教育孩子正确使用手机

家长应该教育孩子正确使用手机，比如如何使用手机上的学习软件，如何避免网络欺诈等。这样可以帮助孩子更好地利用手机，而不是被手机控制。

3、丰富课外生活，培养新兴趣

多陪伴孩子，增加亲子交流时间，或者鼓励孩子多跟同龄人玩、寻找自己的好朋友。让孩子的生活更加丰富有趣，让他认识到有很多比手机游戏更有趣、更有意义的事情。带孩子参与兴趣学习，并鼓励和坚持陪伴孩子培养出浓厚的兴趣，让孩子主动远离手机游戏。

14岁孩子不听话怎么管教

1、保持冷静和耐心

当孩子表现出叛逆行为时，情绪往往容易受到影响。然而，保持冷静和耐心是至关重要的。避免情绪化的反应，而是冷静地思考问题的解决方案。让孩子知道你是一个可依赖的支持者，即使在他们叛逆的时候也是如此。

2、建立有效的沟通渠道

父母应该尽量保持开放的对话，倾听孩子的想法和感受，而不是仅仅强调自己的观点。尊重孩子的声音和观点有助于建立信任关系。另外，不要试图一味地指挥和控制孩子，而是鼓励他们参与决策，让他们感到自己有一定的决策权。

3、建立信任和支持

信任是建立家庭关系的核心。给予孩子足够的信任和支持，让他们感受到家庭是一个可以依靠的港湾。尽管他们可能表现出叛逆，但要表达出你依然相信他们，并愿意在他们需要的时候给予支持和帮助。

十四岁该不该有手机

不建议给14岁的孩子配手机。因为14岁这个年龄段的孩子的自控能力还没有很强，不能很好的把握用手机的时间，从而影响学习视力和睡眠，所以这个年龄段的孩子最好不要使用手机。所以这个年龄段最好是不要用手机的。

岁的孩子不建议用手机，这个年龄段应该是初中，孩子的自制力本来就弱，如果过早的接触手机首先会影响孩子的学习，其次对身体健康也不好，还容易造成孩子攀比心理。

但是任何事物都有两面性，手机对于孩子开阔眼界，了解外界事物还是有好处的，可以培养孩子与时俱进的思维和眼光。

家长一定要保持原则，拒绝无节制使用。家长可以按照“适度，陪同，引导，教育”的原则对自家的小孩子进行手机管控使用。

是否给14岁的女孩手机，取决于多个因素，包括孩子的自制力、家庭规矩、父母的工作和生活需求等。

一方面，14岁的孩子正处于青春期，容易受到外界影响，自制力相对较弱，可能会沉迷于手机游戏、社交媒体等，影响学习、身心健康和人际关系。另一方面，现代社会中，手机已经成为人们日常生活中不可或缺的工具，可以提供方便的通讯、学习、娱乐等功能。

如果父母认为孩子有足够的自制力来合理使用手机，并且有需要使用手机进行学习、通讯等，那么可以考虑给孩子配手机。但是，在使用手机时，父母应该进行适当的监督和限制，例如限制使用时间、设置密码、监控通讯记录等，以确保孩子不会沉迷于手机，影响学习和生活。

我的孩子上中学时，也有手机，是我换下来的功能不全、内存不足的小手机，只在周六日出行时带着，方便和大人联系，平时搜索一些知识答案时用我的手机，感觉也蛮不错的。收到大学录取通知书后，才换成新的智能手机，而自从有了新手机，我的孩子也加入了“低头族”的行列，还好我的孩子自律性强，上大学后，把手机设置了使用时间，超过自动关机，而且不能重启。我们没必要拿手机去考验孩子的自律，尤其是初中生，自控能力差，大人何必自寻烦恼呢？试问我们大人的自控能力又能做到什么程度？

总之，父母需要根据孩子的具体情况和需求，综合考虑是否给孩子配手机，并在使用手机时进行适当的监督和限制。

14岁男孩玩手机上瘾怎么办

14岁的男孩已经进入初中了，大多数孩子都有了自己的手机，面对手机里面各种各样精彩的软件，很多孩子都不能很好的控制自己。这个时候如果家长不及时引导的话，孩子就会玩手机上瘾。

14岁男孩玩手机上瘾怎么办

首先，让孩子了解玩手机上瘾的危害。在教育14岁男孩的时候，不要总是一味的责骂或者打孩子。最好要告诉孩子玩手机游戏的坏处，比如说会造成近视、荒废学业等，甚至可以给孩子说说自己因玩手机而出现的各种问题。这样孩子才可以意识到玩手机的巨大危害，慢慢的才会改正。

其次，和孩子有效沟通。家长不要和孩子讲所谓的大道理，也不要说教沉迷游戏有什么害处，这些他们都懂，也都不爱听，找些他感兴趣的话题聊，比如他的特长、成果、喜好、向往等。只要聊到孩子感兴趣的话题，才能促进顺利的沟通，有效的沟通，增进情感。

然后，让孩子拥有一项业余爱好。14岁男孩玩手机上瘾，可能是没有找到比玩手机更有意思的事情。可以进行多种尝试，让孩子广泛接触，从中选取感兴趣的事情。比如带孩子去运动、上一个兴趣班、参加一个社团活动、找一个可以定期劳动的地方等等。只要有意识地带孩子多接触，孩子肯定找到一两样感兴趣的事情。

最后，家长要以身作则。许多家长自己手机不离手、打游戏追剧，却责怪孩子不该玩游戏，这样的教育是缺乏说服力的。父母的言行，家庭氛围，直接影响了孩子的行为习惯。

家长爱读书、求知、自律，大概率会培养出同样自律的孩子；而父母成天热衷于玩手机、看电视，孩子自然也更容易对游戏感兴趣，甚至上瘾。因此，家长要提高对自己的要求，给孩子做好榜样，带来积极正面的影响。

14岁男孩应该怎么教育

第一，尊重孩子的隐私。

许多家长都会不习惯，孩子已经不愿意和自己说真话，很多事情也收起来，家长就会觉得自己越来越不了解自己的孩子了，这样的情况下，有一些控制欲强的父母，就会想要去了解孩子发生了什么，这样的行为其实是会引起孩子的反感。我们不妨和孩子谈一次，告诉孩子你的心愿，孩子一旦有改善，就要表达你的开心，这样关系就能慢慢变好。

第二，学会放手。

在14岁男孩走向成人的这个特殊阶段，大概孩子最想要的就是自由。也许有的父母会认为，孩子还小，一放手就会闯祸，其实父母越加管制，孩子就越没有责任感，父母该放手时就要放手，要孩子一个锻炼的机会，这样孩子才会成长。

第三，和孩子多沟通。

家长不管工作有多忙，一定要注意和孩子内心的交流和沟通。不要因为自己的工作忙，应酬多就不顾孩子的需求。尤其是孩子处于叛逆期的时候，要正确的引导孩子的三观，理解父母的不容易，告诉他们，不管怎么样，家长做的这些事情都是对他们有好处的，都是为了他们的未来奠定基础。

第四，不要讲大道理。

家长和青春期的孩子相处，仅仅只靠给他们讲大道理是没有任何作用的，他们不但听不进去，反而会非常厌恶，非常排斥，甚至会觉得家长太守旧，太迂腐。家长想要让他们内心有所触动，就带着他们一起去实践，这样是最好的方式。

14岁孩子迷恋手机怎么办

14岁的孩子正处于中学阶段，而这个阶段又是孩子学习的关键时期，因此，家长们都格外关注孩子的学习。有些家长会发现孩子在此时出现了经常玩手机的现象，这是让家长们比较担心的，下面，让我们来看一下怎样解决孩子迷恋手机的问题吧！

14岁孩子迷恋手机怎么办

1、正确的引导

引导总是要比教导更有效，强制禁止14岁的孩子玩游戏，会对孩子心理产生负面影响。因为孩子在玩游戏时心情是愉悦的，家长破坏了孩子这种美好的心情，自然会受到孩子的抵触，哪里有压迫哪里就有反抗。

既然禁止不了，家长不妨换个角度，做些约定加以限制，如设定时间，让他在规定时间内玩。这样沟通起来就比较容易，也能慢慢改变孩子迷恋手机的情况。

2、明确手机成瘾的危害

家长在对孩子陈述迷恋手机的危害时，不要用说教的语气而要像跟朋友聊天一样以较为轻松愉悦的氛围开展谈话。在谈话中明确手机成瘾的危害，比如学业荒废、损害身心健康等，让孩子对“成瘾”有较为本质的认识。

3、明确手机的使用时间和使用范围

无规矩不成方圆，明确手机的使用时间和使用范围。家长可以教会孩子掌握一些自我控制、自我暗示、抗拒诱惑的方法，以提高其自我约束能力。对14岁的孩子先采用定时法，也就是给自己制定一个玩手机的计划。

例如，每天只玩40分钟，过几天习惯后，再把计划调整为两三天玩一次，一周玩一次，直到孩子能完全控制自己为止。家长要多关心配合，给以精神上和物质上的奖励，以促进孩子巩固效果，消除不良行为。

4、树立榜样

做家长的肯定要树立好榜样，也不能过度沉迷于手机。好多孩子都是跟家长学的，要想孩子不迷恋手机，做家长的家要以身作则多给孩子关爱，别一到家就拿着手机看，刷视频，要在孩子面前树立美好形象。

14岁孩子叛逆期怎么教育

1、改变沟通方式

减少“命令”的语气，家长习惯用命令的方式让孩子听话。但14岁的孩子作为独立且有自己想法的个体，并不希望家长总是用这种方式与自己沟通，更希望家长能够站在平等的角度，像朋友一样与自己商量，尊重自己的决定。

2、保持冷静态度

叛逆期孩子总喜欢什么事情和家长对着来，与家长交谈的时候喜欢顶嘴，这会让家长十分烦恼。然而不管多么烦恼、生气，家长们在这段时间里，都必须冷静下来耐心对待孩子。孩子不能冷静处理问题，但是作为大人，家长必须要沉得下气，这是解决问题的关键。

3、陪伴原则

在这个原则之下，最重要的是建立爱的亲子关系。有个案例是，一个孩子一直和自己的父亲逆反，即使长大后，与父亲的关系仍然不好。他后来回想说，是因为他父亲一直在外地工作，每两个月才回家一次，而一回来，就总是教育他，让他觉得父亲是特意回来管自己的。

4、要尊重孩子选择的意愿

只要是不违背社会公德的选择，都应该全力支持孩子的选择。其次，家长要与14岁的孩子交朋友，与他交心谈心，了解孩子的真实想法，来换位思考帮助他分析这种想法正确与否。最后，对孩子在成长中出现的困惑与错误，不是一味的指责与谩骂，甚至殴打，而是以一个朋友的身份，提高孩子对抗挫折的自信心，帮助他战胜困难。

14岁孩子玩手机不上学怎么办

14岁孩子是叛逆、厌学的高峰期，尤其是当孩子有了手机以后，手机的使用加重了孩子的厌学。有很多孩子整天沉迷于手机，对自己没有任何规划，甚至于因为玩手机不上学。对此，家长是又着急又生气，但是却不知道该如何去解决问题。

14岁孩子玩手机不上学怎么办

1、家长不要采取强势打压。孩子玩手机、打游戏，作为家长不要采取强硬的措施去制止孩子，换位思考，换做是家长自己在做什么事情的时候别人强制禁止你去做也会反抗，孩子也是一样，尤其是青春期的孩子。家长可以把命令的语气改为商量的口吻去跟孩子沟通，让孩子学会理解、学会接受。

2、面对孩子为了玩手机威胁家长不好好学习，不上学等无理要求，家长应该坚持自己的底线，帮孩子建立手机网络界限，而不是满足孩子。满足孩子的要求，只会让孩子继续这样熬夜下去，伤害身体，学习成绩越来越差，更加找不回学习的积极状态。因此，家长要对孩子使用手机的状况进行适当干预，让孩子在正常学习，正常作息的前提下有边界去用。

3、和孩子谈理想，他的理想是什么，他将来想要成为什么样的人，达到什么样的成就，过什么样的生活。谈清以后，让孩子知道他现在所付出的所有努力，都是为了实现他将来的理想生活所打的基础。父母一定要把孩子学习的责任还给孩子，告诉孩子，如果他在实现他的理想的路上，有什么需要父母帮助的，可以告诉父母，父母会给予支持。

4、定规则，提前“约法三章”。如果14岁孩子玩手机不上学，家长就要制定使用手机的条约，手机只可以用来查资料，听音乐，同时也要限制时间使用，如果违反条约，父母是可以收回手机的。如果孩子能控制好自己，用手机做正当的用途，家长要及时鼓励，如果违反条约，沉迷手机不学习，就要回收手机了。

5、寻找其他的东西去替代手机。这是个很实用的方法，孩子沉迷于虚拟的网络世界总是不好的，家长可以用其他的新事物去转移孩子对游戏的注意力。比如，让孩子去养一只自己喜欢的动物，孩子在养宠物的过程中，不仅可以培养孩子的责任心、爱心，还可以促进亲子关系。

14岁孩子玩手机不上学的原因

1、在现实生活中，自己内心的很多需求没有被满足。如果孩子在现实生活中所做的很多事情，很难令父母满意，而在游戏中总能够过关斩将，获得在生活中难以得到的满足和成就感，孩子就容易沉迷在虚拟的世界里，因为这个虚拟的世界能让孩子感觉自己更有能力，更能得到认同。

2、孩子不爱学习，很多家长常常采取的两种方式是打骂和讲道理，但效果往往不佳。这种情况往往是因为孩子缺乏自我意识，缺乏现实感，不知道自己学习是为了什么。例如，很多家长在生活中对孩子无微不至地照顾，不让孩子为学习之外的任何事操心。甚至连学习也是父母在操心，孩子自己却一点也不着急。

14岁男孩沉迷手机怎么办

14岁的孩子因为周围朋友的影响，也对手机产生了兴趣，孩子的自制力不强，很容易就沉迷在手机世界里，无法自拔。家长要理性的看待这类孩子，多给孩子关心，让孩子知道手机的危害，不要让孩子过度的玩，可以给孩子制定规则，让孩子在写完作业之后再玩，不要让孩子无限制的玩。

14岁男孩沉迷手机怎么办

1、家长要做好榜样

14岁孩子的模仿能力相当强，家长如果天天玩，孩子肯定也乐此不疲，孩子需要高质量的陪伴。试想孩子在做作业，而家长在一边刷着屏幕，那么，孩子还有心思写作业吗？最好的方式就是，家长放下手机，拿本书看，或者在孩子写完作业之后一起亲自阅读，让孩子从小养成阅读的好习惯，对于以后的做人和学习都是受益匪浅的。

2、走进孩子的内心

要学会走进14岁孩子的内心，跟孩子做好情感联结，用更大的耐心和更多的理解来温暖孩子，家长们要明白，当孩子玩到一定程度之后，你强行夺走，或者强迫孩子关掉手机，孩子内心是非常痛苦难受的。这个时候呢，我们不要去打骂指责孩子，而是要去感受孩子的痛苦，并对孩子表达出共情和理解。

3、发挥玩具的作用

手机可玩性十分高，但是这种东西毕竟是虚拟的，玩具对14岁孩子有更大的吸引力。但是有的父母为了省钱，很少给孩子买玩具，而是直接让孩子玩手机，孩子一旦爱上手机游戏，就会爱不释手，想要戒掉也很难。因此一定要给孩子，买一些益智的玩具，或者具有科技感与新鲜感的，这样孩子不但喜欢玩，还能提升创造力。

4、制定规则

家长可以和孩子一起沟通交流，制定使用的规则。规则制定要具体、明确，便于测量，相比“每天玩的时间不能太长”，“每天玩的时间不能超过1个小时”就更容易测量。目标具体、明确，孩子就更容易操作，还可以把规则书面化，张贴在家里显眼处。假如孩子不遵守约定，大人也要坚持原则，强制关机。

14岁男孩沉迷手机的危害

1、造成心理问题

长时间玩手机会引起心理问题，这个问题要引起家长们的重视。现在很多14岁孩子属于独生子女，家长没时间陪孩子，只有手机在陪伴。孩子发现手机上的东西应有尽有，在虚拟的世界里非常的开心，不愿意和他人多做交流，当生活、学习出现问题时，就会“躲进”虚拟世界里，变得非常内向，甚至把心都给封了，让他人无法进入，最终出现心理问题。

2、学习成绩直线下滑

有手机的学生，成绩往往会受到一些影响。因为只要有手机，就一定会想时时玩弄，迷恋网络玄幻小说、打网络游戏等等，完全陶醉在这个虚幻的美妙世界里。上课昏昏沉沉，对枯燥的学习更是失去兴趣，学习成绩一落千丈。凡是出现成绩突然下滑、厌学、逃学、辍学的，家长一定要引起重视。