高三学生沉迷游戏咋办

对于高三学生沉迷游戏的问题，我相信很多家长都碰到过，尤其是男孩子的家长，他们往往经历的更多，他们对这个阶段的孩子，更加的了解，知道他们很难去改掉这个坏习惯。因此针对这个问题，我们来看一下高三学生沉迷游戏咋办？

高三学生沉迷游戏咋办

1、明确的告知孩子

家长想帮孩子改掉沉迷游戏的问题，就需要让孩子知道十八周岁成人这个临界点。明确告知孩子，现在需要收掉你的手机，包括收起家里的电脑，停掉家里的网络，否则，你会这么一直沉沦下去，不仅会害了你，也会让我们一辈子自责与悔恨。当然，在这招中特别考验家长的原则与毅力，只要你们怕孩子出什么事，就永远会被威胁，只能眼睁睁看着孩子继续这样的人生，因此家长的态度一定要坚定。

2、家校联手，堵疏并举

学校要利用主题班会、日常教学、广播板报等形式向学生宣传游戏的危害，让学生从内心深处对其危害有深刻的认识。这个时候，家长要配合学校做好宣传监督工作，不抱怨不推诿，老师家长都要介入孩子的手机管理，较好能坚决没收手机。

家长要限制高三孩子的零花钱，掌握零花钱的去向，确保不会被用在游戏上。堵的同时还要注意疏，老师家长要多与孩子沟通教育，动之以情，晓之以理，引导孩子反思沉迷游戏的危害，打开孩子的“心门”，少指责，多陪伴，多倾听，帮助孩子及时解决。

3、家长要注意自己的态度

其实对于很多沉迷游戏的孩子来说，他们的内心也很空虚，他们也想从中走出来，但是有时候由于父母的不理解，说话和教育方式的错误，反而让孩子更加叛逆，更加推向游戏。

因此，家长想让孩子不再沉迷游戏，需要父母和孩子共同努力，不要责骂和强制，好好和孩子做心理的沟通，达成共识。为孩子提供一个良好的外因条件，同时引导孩子找到自己的兴趣爱好，父母和孩子共同努力，才能达到最好的效果。

高三学生的学习方法

1、制定学习计划，严格管理时间

高中对知识的掌握不能停留在记忆背诵，而是要弄懂知识的来龙去脉，所以，养成良好的学习习惯和掌握明确的学习方法就显得十分重要。然而，高三学生良好的学习习惯的养成来源于周密、完整的学习计划。

高三学生在计划的制定上，既要有长期的计划，又要有短期的安排，长期计划要切合自己的实际情况，确保一步一步来，不能好高骛远，也不能妄自菲薄，短期安排要具体、可行。在时间的安排上，要制定具体的课后时间安排表，做到“见缝插缝”挤时间，充分利用讲效率，合理安排，坚持下去，形成习惯。

2、着重记录重点和难点

高三学生要学会着重记录重点和难点。重点就是老师反复强调或者要求大家记录下来的，这个很简单，只要老师故意重复的说几遍，留出记录的时间，你就详细的记录下来。还有就是当时听不懂的，也记录下来，课后认真去体会或者拿去问老师。

而难点就是，觉得自己难以完全理解或者觉得对自己很有启发的以前没有想到的部分。比如老师讲了三道例题，其中一道很简单以前做过，就不必记录；如果有一道对你很有启发，觉得这是一个新思路，就记录下来；或者老师突然提高什么东西，你觉得很新鲜，也记录下来。

高三学生沉迷游戏家长该怎么做

孩子进入高三以后，沉迷游戏导致他们无心学习、作息不规律等，对此，家长要让他正视自己的问题，引导他改善这种状况。平时，家长要为他做好榜样，让他能自觉减少对游戏的依赖。另外，与他一起制定明确具体的规则和界限，合理约束他的行为。

高三学生沉迷游戏家长该怎么做

1、耐心地倾听孩子的心声

对孩子而言，最好的安慰方法，便是先听他把话说完。在信任和认同孩子的基础上，家长要掌握好与孩子沟通的语气和态度，学会换位思考，充分了解和尊重孩子，可能会改善高三学生沉迷游戏的情况。因此，家长要学会耐心倾听孩子的需求或意见，拉近彼此间的关系。

2、合理安排孩子的时间

很多父母为了让孩子的学习成绩变好，无时无刻不要求孩子看书写作业，这样在很多时候，不仅不会让孩子的学习成绩上升，还会导致孩子压力过大，产生叛逆心理，会疯狂的玩手机也就不足为奇。因此，父母一定不要对孩子太严格，一定要让孩子劳逸结合。

3、家长要正确认识游戏

家长关于游戏的情绪要敞开一些，能够和孩子谈谈他喜欢的游戏。只有当家长真正的对孩子喜爱的东西感同身受，孩子才会觉得你是在理解他、认可他，这个时候才会渐渐的对家长打开心扉，让家长走进他的内心，慢慢摆脱沉迷游戏的状况。

4、多给孩子关爱、陪同

高中孩子玩游戏往往是内心孤独，缺少关爱，作为家长，要多给孩子关爱，但又又不能够把重心全部放到孩子身上，这样或许会引起他的反感。能够和孩子找到共同的话题，以此为切入点来走进孩子的内心。然后带孩子走出家门，去看看电影，逛逛街，或者打打球。

高三学生沉迷游戏的后果

1、认知能力退化：孩子长期玩游戏、依赖于游戏世界中的思维模式，时间一长，就会固化逻辑思维能力。在现实生活中，孩子对学习相关事物的认知思维会退化，其中最为明显的是感知能力、记忆能力、观察能力、社交能力、书写能力等持续衰退。

2、情绪方面：高三学生沉迷游戏，很少有积极向上的情绪状态，更多的是消极的、暴躁的、冲动的负面情绪，因为这些孩子在游戏中可以得到各种好的体验、快感，来满足自己的精神需求，而现实生活中这些是不容易得不到的。

3、亲子关系紧张：玩游戏当然便是不能够帮爸爸妈妈做家务的，有一些孩子整天躺在沙发上专注的玩游戏，爸爸妈妈看到这样的情形，自然是会特别生气。家长如果在这个时候对孩子打骂的话，只会让彼此之间的关系变得更加严峻。

孩子沉迷游戏不想上学怎么办

1、理性面对孩子出现的问题

家长要全面接收孩子，不嫌弃，有耐性，倾听孩子的诉求。许多高三学生沉迷游戏是因为家庭环境不好，亲子关系紧张，缺少家长的陪同和鼓励，感觉家长不理解自己的需求，孩子遇到困惑、感到无力，不敢或不肯和家长说，久而久之，他们会在游戏中寻找依靠。

2、用正确的方法和孩子交流

作为家长，一定要知道孩子进入高中以后逐步开始形成自己的思想，对许多事情，孩子开始有了自己的主意，他们往往做事情是我行我素不计后果。这个时候，家长需要用耐性和正确的方法疏导交流，而不是搞“一言堂”，居高临下对孩子怒斥打骂。

3、家长要起到表率作用

许多家长和孩子说的只是一句“不要玩了”，然后自己在那玩得不亦乐乎。如果想让孩子不再沉迷游戏，家长首先要远离游戏、远离手机，要让孩子监督，家长带头做。当家长为孩子做好表率作用，孩子自然会约束自己的行为。

初三孩子沉迷于游戏该咋办

初三的学生不应该沉迷游戏无法自拔，最好的办法就是由家长来亲自教导他，给他讲道理，在老师和家长的共同帮助下，让他戒掉游戏。

初三孩子沉迷于游戏该咋办

孩子青春期，出现这种情况还是常见的，家长要注意引导，千万别把孩子推向反面，要和孩子多交心，把孩子拽回到正轨上。

发现孩子沉迷手机，家长首先不要冲着孩子发火、打骂，这样解决不了根本问题，应当迅速反思自己在教育孩子问题上的不当之处，立即采取行动，可以制定孩子玩游戏的规定，父母和孩子同时守约，通过言传身教，教孩子如何远离手机。不要一边叫孩子不要玩，自己又玩得不亦乐乎。

长期沉迷手机或沉迷游戏的孩子，一般背后都是有原因的。能做到与孩子平等对话的家长不多，居高临下的说教对孩子是没有任何说服力的，孩子们渴望得到尊重，尤其是来自父母的尊重，会让孩子更加有信心，更加信服父母。

询问孩子的意见，制定家规，这样有利于引导孩子走向自律的途径，家庭成员每个人都需要遵守，一旦违规就得接受惩罚，父母也不例外，这个很重要，一定得坚持。

父母在关注孩子手机使用问题的同时，也要积极关注孩子的学习问题。孩子遇到难题时，能够和孩子一起想办法解决。父母要拿出时间来陪伴孩子，督促孩子学习，促使孩子在成绩的回升中进入了良好的学习状态。

此时单纯地想要通过父母的言语或者简单的物质激励帮助孩子纠正已经不是特别现实了。这时候建议找青少年心理咨询师咨询。同时与老师配合，严格监管，必要时采取一些强制性举措。因为这时候他已经完全听不进去你的好言相劝，当然，我们都不愿意看见这种情况发生。

中学生沉迷网络游戏有哪些危害

中学生正处于身心发展的重要阶段，这一时期孩子的学习压力也比较大，很容易通过网络游戏来发泄情感，或者寻找成就感，久而久之，孩子就会沉迷网络游戏。那么，中学生沉迷网络游戏有哪些危害呢？

中学生沉迷网络游戏有哪些危害

1、浪费时间和金钱

玩网络游戏是非常耗时间的，尤其是级别高了以后，要升一级，必须花不少时间去练习，否则很难升级了，但级别高了以后，又很难放弃，所以只好投入更多的精力和时间去玩；这样一来，自然要去买更多的游戏卡和交更多的上网费。

2、影响正常的学习、生活

当中学生把大量时间消耗在虚拟世界时，那他留给现实生活的时间自然就很少了，这样一来，根本不可能有更多的时间和精力来做好现实生活中该做的的每一件事，于是出现成绩下降、上课没精神、逃课、与别人打架等现象。

3、影响孩子树立正确的人生观、价值观

在网络社会，一切都呈开放状态，体现着不同意识形态、价值观念的信息在网络大行其道，网络内容丰富复杂，良莠不齐。青少年在互联网上接触的消极思想会使他们的价值观产生倾斜，在潜移默化中影响中学生正确的人生观和价值观的形成。

中学生还处于成长的阶段，可以在假期期间偶尔玩游戏，放松一下减轻压力。但是绝对不可以沉迷手机游戏，过度沉迷网络游戏导致无心学习，是对自己的人生不负责任的行为。下面我们简单说一说，中学生沉迷网络游戏的解决方法：

1、多进行正面引导

通过适当的形式对孩子进行使用手机的正面引导教育，是戒除孩子玩手机习惯的一个重要途径。大家都知道，网络是一把双刃剑，它既有对于学习生活有利的积极影响，同时又有可能存在负面的影响，使得孩子放松了学习，养成坏习惯。

因此，家长要从正面去引导教育孩子正确使用手机。让孩子只把手机当作是查资料、作通讯的工具，而不是游戏机。

2、提供丰富多彩的课外活动选择

很多时候，孩子之所以沉迷手机，是因为缺乏其他有趣的活动选择。尝试带孩子参与体育运动、户外探险或是艺术创作等，激发他们的其他兴趣点，让手机不再是唯一的娱乐来源。

3、家长自身要做好榜样

孩子们是天生的模仿高手，他们会模仿你的一言一行。如果你自己也总是机不离手，又怎能要求孩子做到呢？因此，家长应该先从自己做起，减少不必要的手机使用，树立良好的榜样。

4、告诉孩子玩手机的危害

在对沉迷网络游戏的中学生进行教育引导时，可以引用社会典型事例予以警示教育。社会上有很多因为玩手机而迷失自我的事情发生，可以把这些由于玩手机造成的不良事件整理出来，让孩子自己多看一看。因为到了初中阶段的孩子，已经有了自己的初步判断能力，可以让其正确面对一件事情的好与坏。

中小学生沉迷游戏的解决方法

想要解决中小学生沉迷游戏的问题，家长就必须先找到他们沉迷的原因。只有把根源找到之后，才能根据这方面入手，对学生进行针对性的引导和帮助，纠正让他们的不良习惯，从而使他们从网络的虚拟时间中走出来。

中小学生沉迷游戏的解决方法

1、先去了解原因

想要解决中小学生沉迷游戏的问题，家长首先应该了解其原因。研究显示，孩子游戏上瘾，大多是因为现实的世界给他的压力太大，需要在虚拟的世界里寻找一丝宁静的天空，这也是疏解压力的一种办法。

网游可以疏解压力也同时有着一定的游戏性，好奇和贪玩的孩子们迷上网游大多是因为如此。如果家长能和孩子谈谈心，了解小孩是否是压力大了就会想到玩游戏，压力的来源是什么，这也是帮助中小学生舒缓压力的一个过程，在这个过程中也和他们探讨其他疏解压力的方式，可能他们就不会只知道借助游戏来释放压力了。

2、限定时间玩

想要解决中小学生沉迷网游的问题，家长就要限制他们玩的时间。平日里让孩子玩的时间不宜过长，并且给他们讲明白，这只是娱乐，缓解学习上的压力，可以玩，但不能因为玩耽误了学习。

所以在学习的时候要提高学习上的效率，这样都要事先和中小学生约定好，如此一来父母在子女心中也能更好的树立威信，不武断的父母在孩子心中往往会有一个好威信，这个威信能在子女以后的学习中更好的引导他们进步。

3、做好有效的沟通

如果家长只重视与子女进行成绩、名次等方面的沟通，忽视了他们的快乐、友谊、情绪等问题，这种沟通就会成为“伪沟通”。也就是说，家长滔滔不绝与小孩聊了半天，而他们并不认为与家长进行了沟通，他们只感觉是在被教训。

如果沟通质量好，孩子在网上的娱乐活动也会更愿意听取家长的意见；如果沟通质量不好，不仅达不到教育效果，两代人对彼此的关系都会感到“疼痛”。

因此，作为家长，我们应结合中小学生的兴奋点，把网络游戏作为亲子沟通的重要话题。成年人也应认识到，喜欢网络游戏是作为互联网原住民的一代青少年基本的休闲需求，无论家长支持与不支持，喜欢与不喜欢，他们对网游的天生亲近感“就在那里”。

所以家长与其激烈反对，不如因势利导，把网游作为亲子共娱、构建和谐亲子关系的一个桥梁，与子女在游戏中度过有意义的亲子时光。

中小学生的学习方法有哪些

1、端正学习态度

很多中小学生学不进去，不爱学习，其实就是学习态度不端正。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”要用积极的心态来面对学习，提升成绩不是一朝一夕就能实现的，需要要循序渐进，经过长期艰苦的努力才能得到。如果端正自己的位置和态度，做学习的主人，能够有较强的自律能力，那么，学生就能成为学习的主宰者。

2、主动性原则

主动性要求中小学生的学习有热情，主动获取知识，不等待，不依靠，不耻下问。做任何事情，积极主动是取得成功的必要条件，学习也不例外，很多同学在学习中恰恰缺乏这一点，不懂的问题宁肯烂在肚子里，也不愿开口问一下别人，这些同学决不是一个问题也没有，而是缺乏学习的主动性和积极性，而这种被动的学习状态是十分有害的，必须改变。

高二学生沉迷游戏怎么办

高二学生沉迷游戏怎么办？总是玩游戏说明孩子对高考目标不明确，或者是成绩不好对高考的期望有所松懈了，所以就放任了自己。加上玩游戏确实会上瘾，孩子控制力有限，家长的一般劝说都起不了太大作用。

父亲可以出面跟孩子心平气和的谈一次心，就父子两人谈，一对一谈气氛会平和点。谈什么？不是谈不要玩手机，而是谈明年高考和读大学的问题。要是小孩有考一本的想法就好聊了，最次也要考个二本吧，别小看二本啊，很多好的二本学校也是要一本线的分数。

这个谈话父亲可要推心置腹，晓之以理动之以情，要是剧情需要甚至可以聊到痛哭流涕，毕竟这是孩子的前途所在。中心思想就是为孩子的前途去聊，可以展开来聊，大学生活和以后的工作等等就往好的聊。聊的过程根本连游戏的话题都忽略。谈话目的就是从内心去震撼他感化他，要他从现在起确立高考目标。

一个人要是有了目标就会自觉去解决不利于目标的阻碍因素，玩游戏这个占据大量时间和精力的阻碍就会凸现出来，你们见机在疏导一下，孩子就会慢慢自觉改掉坏习惯了。说真的，学习一认真起来游戏就不会对孩子有太大的吸引力了。

第二，暑假带孩子去心中向往的大学去走一走，参观参观，让孩子去亲身感受一下大学校园的氛围和美好。相信孩子能从内心去理解家长的良苦用心，这样他的学习也就多了一分动力。

最会想说学习确实是有天分的，有些孩子天生就是爱学习。但大多数孩子还是要多鼓励和引导，把自己最大潜能发挥出来去争取更好的结果，而不是自己先放弃了。

高二沉迷游戏不爱学习怎么纠正

孩子为什么会玩游戏，这难道都是游戏的错，为什么别人家的孩子就不会有这个问题呢？所以家长首先还是要先反省下自己的，是不是自己以身作则了，没有做了好榜样，还是自己没时间陪伴，就以电子设备去陪孩子了呢。这点务必先搞清楚吧。因为这个是问题的源头，如果源头排除解决不了的话，那下面就更不好解决了。

玩游戏多少孩子都会玩过，但就是程度的差别了，如果说已经到了不可控的情况，那还是找下专业的心理咨询机构，寻求他们的帮忙吧。因为可能是在社交方面出现了问题，或者一些认知上出了问题，身为父母的没有这个专业能力去解决。

高三学生沉迷手机厌学怎么办

高中学生的厌学比例，要多于初中，说来也怪，年龄越大，应该越懂事，为什么大了却不知道学习的重要性，不知道家长的一份心血呢。

高中生厌学，绝大多数是潜意识条件性厌学，就是学不进，想不想放下。

首先从家长找原因

目前的教育体制，很多时候父母对孩子的期望过高，除了学习成绩之外什么都不在乎，这给孩子带来了压力而不是动力。所以，我们家长要了解这些情况，平时孩子上学压力很大，要多给孩子鼓励，不要用成绩来评判孩子。

不要和其他孩子比较

那家长也想知道，现在家长喜欢和比较别人的孩子，别人的孩子好，让自己的孩子学习，其实让孩子很没脸，所以高中生，有自己的脸，所以不甘心给父母说了这么多，所以我们不要老是让自己的孩子成为别人的孩子。

另一件事是，这也适用于我们自己。我们学什么？只是为了考试？我们学到的知识在于应用，取决于我们是否能掌握，而不是用知识去和别人比较，除非你每次都能做到第一，所以学会不是去比较，而是找到方法，这样才能更容易。

老师的重要性

高中真的很辛苦，班主任，不可能照顾到每个学生，但作为老师，我们会对学生负责，我们不容易下结论，这就是区别，不是学习，然后批一大堆，我们要因人而异，不能每个人都是第一，我们作为老师，有自己的职业道德，不做的人不要差别太大好和那些好。

孩子叛逆期沉迷游戏无法自拔咋办

因为现在的科技发展迅速，所以游戏也变得越来越吸引人了，其中很多正在叛逆期的孩子也被吸引住了，有的开始渐渐沉迷其中而无法自拔，甚至影响到了学习和生活。对于小孩这样的情况，家长应该怎么管教比较合适呢？

孩子叛逆期沉迷游戏无法自拔咋办

孩子叛逆沉迷游戏无法自拔的主要原因是他们感觉到或担心外界忽略了自己的独立性和个体权利，简言之就是不尊重自己，那么作为家长就应做到尊重他们。

孩子的思想是天马行空，但也不是一文不值，父母应该找到他们思想当中值得肯定的地方，不要吝啬自己的鼓励，大方地夸奖他们，让他们感觉到家长的尊重。此时家长再和孩子讨论他们思想当中的不足之处，引导他们将天马行空的想象拉回现实。

很多父母容易投入到家长的角色，要求孩子这样那样，跟他们总是教育者和被教育者的身份，所以，叛逆期的小孩很难跟父母沟通。因此，家长要学会放低姿态，跟孩子成为朋友多沟通，站在他们的角度去思考问题，这样他们才会愿意跟你交流，从而走进小孩的内心。

有的叛逆期孩子在现实生活中得不到重视，所以只能在虚拟世界里寻求快感，以得到满足。那么面对这类小孩，家长应该学会慢慢发现他们的闪光点。要知道，每个孩子身上都有或大或小的长处，有的小孩可能对色彩的敏感度特别出色，那么家长就可以将他们慢慢往画画这方面引导，对他们的闪光点尽量多鼓励，少批评。

作为父母，应该要帮助孩子培养良好的学习习惯，并且找到正确的学习方法。如果说学习方法不正确，那么小孩不仅不爱学习，成绩也会越来越差，甚至对学习产生厌恶的情绪，最后就只想要玩游戏了。对此，家长们可以多和老师进行沟通，找到他们不爱学习的原因，然后有针对性的找到适合他们的学习方法，让他们能够爱上学习。

孩子叛逆期沉迷游戏无法自拔的原因有哪些

一是，情感缺失。在叛逆期，孩子的身心发生了巨大变化，他们开始渴望独自更生和自我认同，但又感到不安和孤独。如果家长没有及时给予关注和支持，小孩就会感到被忽视和无助。游戏可以成为孩子逃避现实、获得自我满足和掩盖情感缺失的方式。

二是，有很强的回应性。几乎所有的游戏都有很强的回应性，不管玩家做任何的操作，它总是有反应的。不管跟这个游戏讲什么，它永远都是会去重复他和回应他。这种状态，对小孩来说是一种非常渴望的状态，如果他在自己的家中得不到这种感觉，游戏恰恰能满足他，那么孩子就会逐渐沉迷其中最后就无法自拔了。

三是，诱惑太多。近年来，随着科技的高速发展，各种游戏如“乱花渐欲迷人眼”般出现在大家的视野中。绝大多数的这些游戏在策划、制作时就以青少年儿童作为主要受众，投其所好，呈现出来。也正因如此，当孩子们接触到这类游戏时，会产生一种认为这游戏就是为自己量身定做的，十分喜欢，也因此沉迷无法自拔。

高三学生沉迷手机怎么办

对于高三学生沉迷手机的问题，家长一旦发现，就要及时的去引导他们进行改善，避免放任问题发展，对孩子的学习造成无法挽救的影响，令家长后悔不已。由此也可以看出，家长的引导，要做到及时有效，这样才会对孩子有好的影响！

高三学生沉迷手机怎么办

1、规定玩手机的时间

家长在家里，一定限制高三学生使用手机的时间，一方面可以有效防止电子沉迷影响孩子的身心健康；另一方面还可以预防孩子沉迷于其中，无法自拔，让孩子可以利用更多的时间接触更加有意义的事情，多走出房间，看看世界，从而去改善他们沉迷其中的问题。

2、和孩子进行有效的沟通

针对高三学生沉迷手机的问题，家长要和孩子进行有效的沟通。很多家长对于孩子的心思和想法了解的都不深，无法建立起有效地沟通，但是一般进入高三的孩子是比较迷茫的，很多都没有自己的目标，所以家长可以找到合适的机会和孩子进行深谈，了解彼此的想法。

3、明确学习目标

其实很多人游戏上瘾就是因为缺乏目标，正因为没有目标，所以没有动力，而又有无穷的精力，怎么办，打游戏。因此，高三学生要找到生活中的目标，比如学习，学习总得有一个规划，那就是不能无休止的学习，也不能无休止地玩游戏。由此可见，适度游戏益脑，过度游戏伤身，其实适度学习也益脑，过度学习也伤身。

4、多鼓励

对于高三学生沉迷手机的问题，家长在监督提醒的同时，也要给孩子一些鼓励。高三学生面临的压力，远比家长想象的大的多，眼看着距离高考的时间越来越近，学生的状态却很差他们的内心也会饱受折磨。因此，这个时候，家长可以多说一些鼓励的话，让孩子重拾信心，积极调整自己的状态

高三学生的学习效率如何提高

1、主动总结与被动总结相结合

主动总结是在自己的学习和复习中，遇到重要的知识、不熟悉或者不会的问题时，要主动去总结解题方法、答题规律。被动总结，主要针对考过的试题或者老师讲过的东西再出错、失分的地方进行总结并反思，高三学生只要做好这两方面，学习效率就会大大提升。

2、题型吃透

高三学生在复习的时候，要把吃透的知识转化为实战的能力。高考虽然有灵活的一面，但是跑不出基本的出题思路，因为它总是要以教材为基础，去考察教材的某个部分的。这时候，学生要选择的参考书，就是能智慧地收集并且总结主要题型的书，这样才学习的时候，效率才会大大的提升。

3、制定自己的学习计划

每个人的学习方法，学习习惯是不相同的，因此高三学生一定要根据自己的实际情况，制定一个合理的学习计划。比如每天课余时间学习计划表，列出每天的学习科目和学习时间段，发挥自己的优势，同时也要正视自己的缺点，取长补短。每科兼顾到学习的复习、练习、预习等，制定计划表后，排除干扰坚决执行。