中学生应不应该使用手机

由于现在的手机普及程度很高，几乎到了人手一机的地步，即使是中学生也经常会使用他们。但是有的家长担心孩子使用的多了会影响他们的学习，于是能不让他们用，就不让他们用。但依照现在的普及趋势，想必家长也是很纠正中学生应不应该使用手机吧？

中学生应不应该使用手机

可以。每位家长都有一颗“望子成龙，望女成凤”的心情，面对现在的学习压力，家长都是比较注重孩子的学习成绩，所以在面对初中生应不应该使用手机这个问题上，想必大多数父母都明确表示不应该使用，主要原因有以下几个方面。

大家都知道，手机会分为不同的品牌，而每个品牌在价格上也会有些差异，那么如果同学们使用手机，难免会互相对比，看看都有什么功能，或者是谁的更贵一些，这样就会将对比变成攀比，影响同学们的身心健康。

另外，初中生正处于似懂非懂的年龄，自制力差，拿上这个电子产品的目的不外乎聊天，听音乐，看小说，打游戏等，如果小孩在上课时心理老惦记着手机，他的成绩可能会好吗？

只是作为家长，要读懂孩子青春期：理解孩子的独立意识和成人感。没有一个小孩不想优秀，只是青春期的很多孩子不知道怎么优秀。在手机问题上，只要家长能够理解他们不同阶段的成长特点，及时理解他们的想法，并正确引导他们，手机也可以成为助力他们成长的工具。

家长如何管理中学生手机

1、制定使用规范

家长要跟中学生共同制定一个合理使用手机的时间限制和使用规范。比如：周一至周五，能玩多久，什么时间玩，玩的时候可以玩哪些，哪些不能玩；周六周日，能玩多久，满足什么条件才能玩……这些都应该有一个非常清晰的规划。

保持孩子每个月考试达到什么水平，就可以帮忙支付电话费；或者小孩通过劳动赚钱电话费用……这既能鼓励他们又能让孩子知道想要收获某一样东西，必须自己先付出。

2、给予孩子积极的支持和丰富的生活

家长要注重中学生学习的过程、注重他们的状态，不以分数作为衡量、评判他们的唯一标准，或者说，家长最应该关心的是孩子的人格发展、品性发展。

同时，尽量丰富家庭生活内容，让孩子参与到家庭生活中来。比如一起踏青、一起运动、一起烹饪……当家庭生活足够丰富、有趣、充满温暖，孩子身处其间，能感受到家人合理的关注、积极的鼓励、顺畅的沟通。那么，手机、网络只会成为他生活中的一部分而不会是全部。

3、家长当好榜样，身教重于言传

父母的言行无时无刻不在影响着孩子，所以家长在批评和指责中学生沉迷手机之前，作为父母要反思，自己是否经常在他们面前做“低头族”呢？家长要以身作则，用自己积极、正向的实际行动发挥好的表率作用。

4、要心平气和，千万不要强迫

中学生处于青春期，他们在不断成长的过程中，对家长的态度非常敏感。家长多数关注的是对和错，而青春期孩子关注的不是对错，而是家长的态度。

父母用什么样的态度和孩子说话，他们也会以什么样的态度回馈家长。所以在和孩子沟通的时候，父母要调整和他们沟通的语气和语调，不要用命令式的语言，不要带走情绪的脾气，这样孩子才更愿意和爸爸妈妈沟通。

中学生如何正确使用手机

随着时代的进步和科技的发展，手机已成为人们生活中不可或缺的一部分。然而，手机在给我们的生活带来便利的同时也带来了危害，尤其是一些沉迷于玩手机的中学生，因此，帮助中学生建立起正确的手机使用习惯是非常的！

中学生如何正确使用手机

1、使用手机的原则

上学的时候不能带手机，防止沉迷游戏，早恋等影响学业，在家时孩子使用手机的用途也应该有所限制，主要为联系朋友，上网查资料，阅读积极向上健康的书籍，查不会读的单词等，偶尔可以适当地玩会游戏放松一下。

2、明确手机使用的目的

手机可以作为学习工具来使用，例如使用学习软件、查找课程资料和辅助学习。同时，手机也可以用来与家人和朋友沟通。明确手机使用的目的有助于中学生更好地使用手机，避免时间浪费和过度沉迷手机。

3、在使用手机时要注意保护眼睛

长时间盯着手机屏幕会导致眼睛疲劳和视力下降。因此，中学生应该控制使用手机的时间，每隔一段时间应该进行眼部放松运动，同时也应该控制手机屏幕的亮度，保持合适的观看距离。

4、合理规划使用手机的时间

手机的使用时间应与学习和其他活动相适应，不能因为过度使用手机而影响学业和生活。可以制定一个合理的手机使用计划，例如在完成作业和学习任务之后才使用手机，或者设定固定的手机使用时间段。

5、玩手机的惩罚

除规定时间外，其余时间玩手机的惩罚一定要制定出来，不然没有一个严厉的教育，孩子下次还会再犯，当然除正当用途以外，此时需要家长视情况而定，但是记住一定不能轻易妥协。

中学生沉迷手机有哪些原因

1、有的孩子在现实生活中遭遇挫败，却又得不到父母、朋友的支持和理解，转而投向网络寻求安慰。

2、有的孩子在生活中缺少真实的娱乐爱好，或是紧张不安无法放松自己，所以就使用手机来让自己打发无聊时间或放松自身。

3、目前孩子们的学业压力大，除了学校作业，有的还要做家长布置的作业和家教的作业，几乎没有休息时间，一旦有休息的空隙，则将手机作为一种娱乐工具释放压力。

4、家长对孩子期望过高，控制欲强，孩子希望在手机中探索世界，实现独立自主。

中学生沉迷手机怎么办

1、多进行正面引导

通过适当的形式对孩子进行使用手机的正面引导教育是戒除孩子玩手机习惯的一个重要途径。大家都知道，网络是一把双刃剑，它既有对于学习生活有利的积极影响，同时又有可能存在负面的影响，使得孩子放松了学习，养成坏毛病。

2、与孩子共同制定学习计划

与孩子一起制定学习计划，让他们参与其中，更有可能自觉地按照计划执行。在学习计划中设置明确的目标和任务，鼓励孩子通过完成任务来获得手机使用的奖励，培养他们的自我管理能力。

3、培养健康的生活习惯

良好的生活习惯有助于孩子戒掉手机。确保孩子有足够的睡眠，定时进食，适量进行体育锻炼。这些都有助于提高孩子的学习效率，减少对手机的依赖。

4、亲自树立榜样

作为家长，我们要以身作则，亲自树立良好的学习和生活习惯。如果孩子看到家长能够自律、专注学业，他们也更容易受到影响，形成正确的行为模式。

高中学生一作业就用手机怎么办

现在的高中学生在写作业的时候，懒得思考，习惯性的用手机来查询答案，这样一来势必会影响孩子的学习，还会让孩子养成不好的习惯。那么，当高中学生一写作业就用手机的时候，家长应该怎么办？

高中学生一作业就用手机怎么办

高中学生一作业就用手机父母担心是不可避免的，但他们也应该注意说服孩子的方式。你可以先与孩子沟通最近的心理状态，缓解孩子的压力，然后对这些事情提出自己的建议。

同时，不要盲目责骂，更不要对孩子说很多沮丧的话，这会适得其反。我们必须耐心沟通，积极与孩子沟通，以解决孩子依赖手机做作业的问题。

帮助孩子形成正确的学习习惯非常重要。以下是一些可以帮助孩子放下手机，专注于学习任务的建议：

限制使用手机的时间。设定每天的手机使用时间，将一些时间留给学习。

高中学生一作业就用手机怎么办

鼓励使用其他工具。为孩子提供书本、笔记本电脑、笔、纸张等传统工具，使他们明白手机并不是唯一的解决方案。

监督孩子的使用习惯。家长应当关注孩子在手机上看到的内容，并确保孩子按时完成学习任务。

探讨与孩子手机使用的问题。与孩子一起探讨手机使用和学习的关系，让孩子意识到手机使用对他们学习的负面影响。

高中学生用手机做作业的危害是很大的，下面我们来大致了解一下：

在完成作业的过程中，大致步骤是：阅读问题、审查问题和回答问题。一般来说，阅读问题并不难。审题需要孩子提取重要信息，理清思路。只有前两步没有问题，他们才能回答问题。在这个过程中，尤其是审题部分，是阅读能力、信息提取能力、分析能力等的综合提现。

如果你在作业中使用手机，这相当于只完成第一步，基本上没有移动任何大脑。不会深入思考，因为我可以通过手机找到答案。随着时间的推移，依赖手机也会变得没有独立思考的能力。

高中学生依赖手机怎么办

1、定期进行家庭数字素养教育

为了更好地引导孩子正确使用手机，家长可以定期进行家庭数字素养教育。这可以包括邀请专业人士进行讲座、组织家庭讨论会，共同学习数字世界的优劣势和应对策略。通过这样的教育活动，家长和孩子可以一同学习，形成对数字生活的理性认知，更好地规划自己的数字生活。

2、疏导心理，树立正确的人生观和价值观

对于高中的学生，还多少有点叛逆心理，如果我们一味的用强硬的态度去制止孩子玩手机，我想作用并不是很大，所以我们要慢慢的疏导他自己内心，让他自己放下手机，留言让他知道自己现在应该做什么，将来想要做什么，想要一种怎样的生活方式，要让他自己有一个方向给自己定一个目标，能让他自己放心手机才是真正的放下手机。

初三了应不应该给孩子使用手机

关于孩子使用手机的问题，很多家长的意见也是不一致的，尤其是到了初中以后。有些家长会觉得，孩子已经初三了，是可以给他们使用的，并且也能方便和他们联系；而有些家长却认为，手机会影响孩子的学习，所以是持反对意见的。

初三了应不应该给孩子使用手机

可以给初三的孩子使用手机。其实在我看来，对于初中生来说也已经到了可以使用手机的年纪，毕竟对于孩子来说在很多方面都是比较有利的，当然，家长之所以会反对，也是为了同学们的学习成绩着想，怕同学们将心思全部放在电子产品上，忽略了学习。

其实，手机使用问题宜疏宜导，作为高科技产品，孩子确实能通过它学到不少知识，可在家长陪同参与下，让孩子适度使用手机。规定使用时间，并在家长陪同下利用手机搜索资料等，既能让孩子接触到更多知识，也能增加亲子相处时间。

给孩子使用手机，本身这个事情是没有错的，重要的是我们要教会孩子合理地使用电子产品。该玩的时候玩，该学的时候学，这样就能学得开心，学得高兴，对孩子的身心发展也才最有好处。

所以，该给孩子使用手机的时候还是要给孩子带的，不然孩子看到别的同学都有，就自己没有的时候也会感觉情绪低落的，甚至会使它们产生逆反心理，反而容易影响学习了。

初三孩子叛逆期怎么管教

1、交朋友

每个人都渴望有一个真正懂自己的人，更何况刚刚步入青春期的初三孩子呢？这时候孩子的心理是最矛盾的，既要想与众不同，又想有人懂自己。所以这时候他会结交各种各样的朋友，如果是品行好的，自然不要紧，要是品行不好的呢？相信很多家长都会立马制止孩子，不准再与这些朋友接触了。

2、不要一味谈学习

在于青春期的孩子交流的时候，家长如果总是一味地开口便是成绩、学习，会给初三的孩子造成很大的压力，让孩子怀疑家长的交流动机。可以尝试找一个轻松的话题，待孩子情绪稳定下来，打开话匣子再谈正事。

3、准确定位，做一个明智的点拨者

由于学生学习基础的不同以及学习能力的差异，同学间产生较大的差距是难免的。面对日出而作、日落不息的孩子，有些家长会心理失衡，觉得自己的孩子不应该比别人的孩子差。

家长应该对孩子在班内和校内的学习成绩有一个准确定位，并对孩子下一步的升学目标有一个清醒认识。定位后，家长除了真正从心理上接受现实，还要有针对性地对孩子目前的学习、行为、心理等进行点拨调整，帮助孩子以良好的心态扩大优势或缩小差距。

4、需要给予孩子安慰和鼓励

面对状态不好的初三孩子，家长须保持理智与冷静，站在孩子的角度，去看待孩子所承受的压力，去感受孩子内心的紧张与不安，多给孩子一些安慰与鼓励，想办法让孩子放松一下心情。家长可以在孩子休息的时候陪孩子聊天，可以带孩子出去散步，陪孩子看电影，或是一起去打打球等。

初中学生要手机家长如何处理

受大环境影响，很多初中孩子都有自己的手机，没有手机的孩子看到别人都带的有手机后，也想拥有自己的一部手机，一来满足自己的需求，二来可以满足自己的虚荣心，但是家长考虑到孩子的学习，不想给孩子过早的配备手机，那么当孩子张口问家长要手机的时候该怎么办？

初中学生要手机家长如何处理？

1、确定初中生是否真正需要手机：在学校的时候，学生是否需要与家长或其他人保持联系？ 他们是否会经常独自外出或参加活动需要手机的支持？

2、考虑手机对孩子生活和学习的影响：手机游戏、社交媒体和视频可能会影响孩子的学习和生活习惯。而学生应该优先考虑学业，而非手机。

3、设置合适的限制：如果决定让孩子持有手机，您可以设置时间限制，例如晚上睡觉前必须自行放下手机，不能玩游戏等。

4、监控孩子在手机上的行为：监控孩子的通讯记录和浏览历史，确保孩子不会接触到不良信息或不合适的内容。

5、与您的孩子进行深入交流，了解他们的想法和需求，并确保您在为孩子做出决策时始终坚持以孩子的最佳利益为重。

初中学生要手机，常用的3个小伎俩：

1、跟父母谈条件。比如我考试得了多少分进了班级的多少名，那么你们能不能奖励我一部手机？这个时候家长为了鼓励孩子们好好学习，经常会先同意下来，因为如果孩子真的能考的成绩这么好，那么自己买一部手机奖励他也没有什么大问题，所以这个方式基本上是屡试不爽的一种成功率很高的方式。

2、查资料上网课。随着网课次数增多，学生们经常会使用到家长的手机，而家长经常得将手机借给学生也并不是一件很方便的事情。所以很多学生就会“趁火打劫”，对父母说想要一个新手机，他们通常会用上网课查资料，为学习服务等借口来要求父母给他们买一部手机。

3、向父母寻得同情。这一个手段可以说是黔驴技穷的学生们最后的手段了，他们为了要手机会对父母要求很久，但是发现父母真的不打算给自己买手机的时候，他们就开始利用父母同情来卖惨。会说其他的同学都有，就自己没有。在学校不仅被人看不起，聊天和玩的时候，经常因为没有手机导致没有共同话题。

过早给初中学生配手机的危害：

1、影响孩子的学习

手机上的各种娱乐功能会分散学生的注意力，让他们难以集中精力学习。此外，手机还可以让学生随时随地上网，浏览各种社交媒体和游戏，使他们沉迷于虚拟世界，忽视了真实的学习和交流机会。

2、破坏孩子专注力

拿起手机想要查一道题，却被一个页面上闪出的新闻吸引；坐在书桌前想要写作业，随手拿起手机找同桌吐槽下英语老师；正在为一道题的解法苦思冥想，脑子里闪出一句歌词，不由自主拿起手机找歌听一听；时间就这样匆匆过去，好像一直在努力，却总是熬到12点还没有把该做的作业完成。无法长时间地集中精神，缺少对某个问题深入持久的了解和思考，这似乎已经成了手机操控下的现代人的“通病”，“专注”状态正变得越来越难得。

沉迷手机的学生很难在学习上进行持续的、深入的思考；而没有深入思考，浅尝辄止是无益于掌握高难度内容的。

3、对孩子的身心健康造成负面影响

长时间使用手机会导致眼睛疲劳和近视，甚至影响睡眠质量。此外，过多地使用手机还会导致学生缺乏运动，增加肥胖和体力下降的风险。

中学生能玩手机吗

中学生正处于青春叛逆期，对于手机有着强烈的好奇心，另外他们也喜欢通过网络跟同学朋友建立联系。但是在家长看来，手机会影响中学生的学习和身心健康。下面我们就来说一说，中学生到底能玩手机呢？

中学生能玩手机吗

站在家长的角度上，中学生最好不要过度玩手机，但是可以适当放松。

初中这个年龄段相对来说是比较小的，而对于他们来说可能在自制力方面会比较弱一些，而且现在手机的功能多样，对于同学们的吸引力还是比较大的，再加上现在家长的工作比较繁忙，可能未必会第一时间进行管控，如果长时间下去就会养成一个不好的习惯。

大家都知道，手机会分为不同的品牌，而每个品牌的手机在价格上也会有些差异，那么如果同学们使用手机，难免会互相对比，看看谁的手机有什么功能，或者是谁的手机更贵一些，这样就会将对比变成攀比，影响同学们的身心健康。

但是过度沉迷于手机可能会造成一定危害，包括：

1、影响学习：过多使用手机会分散初中生的注意力，降低学习效率。

2、社交问题：过度沉迷于手机会让初中生减少与现实世界中的人交往，导致社交能力下降。

3、心理问题：手机成瘾会导致初中生产生依赖，影响心理健康。

4、安全问题：初中生使用手机也存在着安全隐患，如泄露个人信息、网络欺凌等。

因此，初中生应该合理使用手机，避免沉迷于手机，影响学习。

如果中学生沉迷于手机，家长又该怎么做呢？

1、首先，家长们应该理解孩子沉迷手机的原因，而不是一味地指责。与孩子进行真诚的沟通，听取他们的想法和感受，帮助他们意识到手机沉迷的负面影响。通过沟通建立互信和理解的基础，才能更有效地引导他们改变行为。

2、为了控制孩子对手机的过度使用，家长可以制定一些合理的规则和时间限制。例如，规定每天的手机使用时间，限制使用手机的地点，或者在特定的时间段内禁用手机。这样可以帮助孩子建立正确的时间管理意识，减少手机对于学习和健康的干扰。

3、家长还可以通过与孩子一同探讨手机的多功能性，培养他们合理利用手机进行学习、沟通和娱乐的能力。引导孩子学会设置手机的使用提醒和定时器，帮助他们自主控制使用时间。此外，家长还可以选择一些有教育性质的应用和游戏，使手机成为学习的工具而非纯粹的消遣娱乐工具。

4、提供替代活动。除了限制手机使用时间，家长还可以提供一些其他的活动来吸引孩子的注意力，比如阅读、运动、画画等。这样不仅可以丰富孩子的业余生活，也可以帮助他们从手机中解脱出来。

中学生玩手机上瘾该怎么教育

随着社会经济的发展，手机的使用频率是越来越多，每个人都有手机，人们借助手机实现了多种多样的功能，应该说手机已经成为了人们生活中不可获取的一部分了。孩子当然也会使用手机。

孩子们对于手机的使用会超过父母。作为家长会想，孩子手机上瘾怎么办呢？这样的困惑在我们的生活中反复出现。最重要的解决途径我想就是沟通与交流，如果家长单纯的使用暴力或是采取其他手段想，效果并不是很好的。

沟通与交流是目前避免孩子沉湎于手机的最重要的方法，作为家长要让孩子认识到游戏的通关是过了这关还有下一关，周而复始这是手机游戏的原则，我们的生活却要比游戏更加刺激，更加有情趣，引导孩子逐渐摆脱手机的依赖，帮助孩子树立学习的自信心。

对于家长应该做到：

1、父母要多和孩子沟通、交流。主动了解孩子学习、生活情况，与孩子交朋友，营造一个宽松、和谐、民主的家庭气氛，不要因家庭不和睦而将孩子推到了网吧或电子游戏厅。

2、应注意为孩子提供丰富多彩的娱乐活动，培养孩子健康的兴趣爱好。如下棋、听音乐、进行体育锻炼等，使孩子觉得呆在家里比电子游戏厅、网吧更有趣、更快乐。

3、鼓励孩子参加集体活动。在集体活动中孩子不仅可增加同伴的交往和接触，提高人际交往能力，还能锻炼意志力、自制力等，从而使心理得到健康发展。

4、为了矫正孩子沉迷手机游戏、网络游戏的行为，家长应以榜样的力量来感化孩子。如自己首先戒掉手机游戏或网络成瘾行为，以达到帮孩子的目的。

中学生沉迷于玩手机怎么办

先说说周围环境，现在的孩子99%都有手机，而TX的游戏又是无孔不入。大家都玩，你不让他玩，那么第一他会自卑，第二叛逆，第三不合群被排斥还有第五第六就不说了。作为家长也有事没事的在看手机，不信的话，请正在我这条评论的你抬头看看周围的人，一半在低着头看着自己的手机，在这样的大环境下想戒那谈何容易啊！

再说一下自控能力，我为什么从小玩到大从来不对游戏上瘾，就是因为我玩着玩着内心就会有一个声音告诉自己，很长时间了，需要休息一下了，还有作业没写完，还有工作没做完等等，我潜意识里一直是有自己的目标感。

那么结合以上两点，再来说说怎么戒！与其说戒不如更应该说让孩子发自内心的学会控制自己的行为。

当中学生沉迷于玩手机家长该怎么办呢？

作为家长，多关注孩子的行为和内心的想法，带他去爬爬山，游览名胜，看看名著交流心得体会，去踢球，运动等等都好，让手机边缘化，但是不绝对去掉它，只是把它当做一个工具，而不能被当做工具。

1、当孩子要玩电子产品或是不能停下来时，爸妈可以转移孩子的注意力。比如用玩具吸引孩子，或跟孩子来一场家庭游戏、给孩子讲有趣的故事、和孩子一起画画，或者带孩子外出去散步、逛公园等，都是不错的注意力转移法。

2、孩子玩电子产品，无论是过度放纵还是严格禁止都是不理性的，把握好分寸才是正确的做法。爸妈可以给孩子规定玩的时间，比如每次玩不能超过半小时，如果这次按时归还，下次就还可以玩；如果这次不按时归还，下次没得玩。

3、所以每当父母在用时，孩子也要玩的意愿往往会更加强烈。想要孩子少玩电子产品，父母的榜样作用尤为重要。因此，下班回家后，爸妈们请将手机和平板等放一边，好好地陪伴孩子游戏和玩耍，这是戒掉孩子这种瘾的最理想途径。

4、多给孩子一些有趣的图书或是带孩子户外活动，参加集体活动。

学生怎么合理使用手机

很多孩子喜欢玩手机是因为沉迷手机游戏，手机游戏不仅吸引孩子，甚至也吸引大人。但是孩子作为学生最重要的事情是学习，不能过度的沉迷于手机。那么，如何帮助孩子合理的使用手机呢？

学生怎么合理使用手机

1、与孩子共同制定关于手机使用的制度

家人选择一个合适的时间点，坐下来就规章制度的制定进行逐条讨论，最终制定出完整的约定条例。这些制度中细致的列举包括手机使用的方方面面，比如时间、次数、惩罚和奖励机制等。只有这样，出现了问题的时候，才能找到对应的解决办法。

2、了解孩子的喜好

了解孩子玩手机的内容是什么？是游戏、是抖音、是聊天还是刷新闻。玩的这些东西给孩子带来的好处是什么？要了解这些真相就需要家长跟孩子深入沟通，了解了孩子 的动机后就可能有的放矢的解决问题了。

3、激发孩子的其他兴趣

帮助孩子发展其他兴趣爱好，例如运动、阅读、绘画等，让孩子有更多的选择和活动，减少对手机的依赖。

4、家长监督和引导

家长需要监督孩子的手机使用情况，并且及时引导孩子正确使用手机。与孩子进行沟通，了解他们在手机上做什么，并给予适当的建议和指导。

5、正确引导，习惯养成

现在是信息社会，手机等产物能够更便捷的让我们了解这个社会，对孩子的学习也有所帮助，我们也不能“一刀切”的一禁了之，更多的是对孩子正确的引导。可以帮助孩子筛选一些益智类的内容，同时约定每天玩手机的时间，让孩子形成良好使用手机的习惯。

孩子喜欢玩手机有哪些危害

1、视力下降

孩子长时间看手机屏幕，会导致孩子的视力下降，有研究表明，儿童每天持续用平板电脑1至2个小时以上，三个月视力就可以从1.0下降到0.5左右。

2、性格冷漠，亲情疏远

对学校的任何活动不感兴趣，什么也不想干。好不容易过大周放假回来，父母都想着跟孩子多说几句话，可是孩子自顾自的玩手机。

3、会让孩子自控力越来越差

手机游戏和视频会让孩子心理得到满足，会让孩子越来越上瘾，会严重影响孩子生活和学习。

面对孩子手机上瘾的问题，家长可以这样引导

一、通过循序渐进的方法引导孩子，转移孩子的注意力，年龄还小的孩子，父母多一些陪伴，一起讲故事、一起外出游玩，孩子慢慢就把手机忘在脑后了。

二、父母自身要以身作则，率先垂范，在家里放下手机。父母是孩子的第一任老师，父母怎么去安排时间，安排生活，对孩子的行为习惯起到关键性作用。

三、做父母的要正确对待孩子玩手机。在孩子玩手机的时候，要会引导孩子，而不是一棍子打死似的就持否定的意见。要注意一下孩子在手机上都玩的是什么，关心孩子的兴趣，孩子在手机上学习知识的时候要给予一些鼓励的同时，还要进行合理的引导，引导他去书本里学习全面的知识。

四、针对孩子沉迷手机，我们可以和孩子“约法三章”——玩游戏可以，但要约定时间和规则，一旦违反，要承担违约责任。它会让孩子更有参与感，孩子在完成约定时会更有积极性，成功率也更高。与父母强加给自己的命令相比，孩子会觉得约定的方案是自己的主意，那么对他自己参与制定的方案也就有更强的执行动力。