孩子经常离家出走到底该不该找

我们都知道孩子到了青春期叛逆阶段就会变得很难管教，因此也让不少家长感到头疼，甚至想要放弃对孩子的教育，尤其是当孩子发生离家出走的行为时，家长既生气又担忧，那么，对于孩子的离家出走行为到底该怎么管呢？

孩子经常离家出走到底该不该找

建议要找。孩子离家出走肯定是有原因的。遇到这种情况，找到不可情绪冲动，不问缘由就开始打骂。这样只会导致孩子更产生逆反心理，激发孩子的暴躁脾气。

要告诉孩子，家长的担心，向其承认自己的不足。之后再放下家长的架子，和孩子推心置腹询问具体的原因，然后根据孩子的原因来解决离家出走的问题。

总之，作为父母一定要注意教育孩子的方式方法，不可太粗暴，要和孩子交心，交朋友。切记：亲其心，信其道。孩子一旦过激，离家出走，一定要及时找回来，避免孩子出现不安全情况。

孩子离家出走怎么教育

1、找回孩子予以关心

家长需要联合亲朋好友的力量去孩子常去的学校、公园等地方寻找，也可以借助专业力量找到孩子。在找到孩子后，家长不必急着教育，而应该要对孩子表达关心，抚慰孩子担惊受怕的心灵。

2、找到孩子离家出走的原因

家长要从自身做起，查找孩子离家出走的原因。找到原因后应该想想要怎样做才能解决这个问题。同时也避免此类问题再次发生。一般都是跟家长的教育方式不当有关，家长们一定要改变自己的教育方法。

3、 和孩子做朋友

如今还有不少家长在孩子面前端着家长的架子。其实，如果放下家长架子，和孩子平等相处，彼此能推心置腹地进行交谈，孩子也有可能成为你的知己，无话不谈，而孩子成长中的烦恼可能就在交谈中得到缓解、消除，离家出走的可能性也会减少。

4、给孩子倾诉的机会

当孩子遇到挫折与困难的时候，家长应主动与孩子交流，要鼓励孩子。如果孩子犯错之后就打骂、讽刺挖苦，以后孩子就不敢对家长说心里话了。久而久之，孩子会觉得自己什么都做不好，自卑心理加剧，自信心也逐渐削减。当内心的忧伤无处诉说，孩子就更容易对当前家庭失去希望，离家出走。

5、坚持信任和爱的力量

无论发生什么，都要坚持对孩子的信任和爱。孩子需要知道，无论他们犯了什么错误，家庭永远是一个安全的避风港。通过表达对他们的信任和爱，鼓励他们改正错误并回到家庭中。

如何跟叛逆期孩子沟通

1、尊重孩子的独立性。叛逆期的孩子往往有强烈的独立性，他们希望自己的决定能够得到尊重和支持。

在与孩子沟通时，父母应该避免说“你不应该这样”、“你必须这样做”等强制性语言，而应该尊重孩子的意见，询问孩子的想法，让孩子感受到自己的意见得到了重视和尊重。

2、重新认识孩子，了解他的世界。家长往往过多关注和督促孩子学习，这种单一的沟通无法让孩子开启心扉。

若要孩子接纳，家长应和孩子聊他的生活状态、感兴趣的事。即使孩子不愿意分享，家长也应支持孩子去做感兴趣的事，从而真正了解他的生活状态。

3、与孩子商量解决矛盾的办法。若家长自己寻找的方法难与孩子达成共识，可试着与孩子商量对策。

如，孩子要和同学去较远的地方，家长极易反射性回绝。若将自己所担心的安全、健康等问题提出，让孩子自己考虑让家长放心的对策，久而久之，他也会懂得为自己考虑。

4、建立积极的沟通环境。在与孩子沟通时，父母应该主动营造一个积极的沟通氛围，让孩子感受到自己是被关注和重视的。

可以通过表扬、鼓励、礼物等方式来增强孩子的自信心和积极性，这样孩子会更加乐于接受父母的建议和关心。

初中孩子离家出走该不该找回来

当初中孩子离家出走时，家长一定不要与他们置气，要及时把孩子找回来。同时，也要分析孩子离家出走的原因，这样待孩子回来后，才能对其做针对性的引导，解决这个问题。

初中孩子离家出走该不该找回来

当然要找回来。初中孩子离家出走当然要找回来，而且还要马上找，当初中孩子离家出走后，家长先不要慌，先要和家里人一起分析孩子离家出走的原因。然后和学校取得联系，通过老师和同学了解一些孩子的情况，看看他们是否知道孩子的去向，他们可能了解一些家长还不知道的情况。

如果孩子离家出走是因为沟通不畅或是家庭关系问题，家长应该先尝试平息矛盾，改善沟通方式；但如果孩子面临的是学习或生活方面的问题，家长应该帮助孩子解决问题，并协助他们找到心理和情感上的支持。无论是什么情况导致的，家长都需要制定适当的措施，确保孩子的安全。

离家出走的初中孩子都有自己的想法，所以，家长一定要弄清楚孩子离家出走的原因，是学习差，厌学，逃学；还是受人欺负，是家长管制太严，离异因素等都是孩子出走常见的原因，此时家长一定要消除孩子心中的不满情绪，要真心的关爱孩子，这样孩子就不会离家出走了。

初中孩子离家出走怎么办

1、找回孩子后，不要责骂

当初中孩子经历了离家出走之后，会感受到周围人给他的压力，变得有些惶恐，不敢面对家人。这个时候家长就不要去责怪孩子，更不能打骂孩子。要让孩子尽快地恢复到正常的状态，给孩子温暖的家庭氛围。并不是完全不追究，要等孩子心态恢复正常之后，再坐下来耐心地聊一下。

2、尊重初中生，耐心听初中生的想法

初中孩子叛逆离家出走时，家长要教育好初中生，关系是首位，关系好了才有机会去教育初中生，但也不能瞎指挥。所以我们家长也要耐心听取初中生的意见，弄清初中生的想法，然后有针对性的去引导初中生，这样才能达到一个事半功倍的效果。

3、营造和谐温馨的家庭环境

家庭氛围会影响孩子的个性，如果孩子的成长环境压抑，家庭成员之间关系不和谐，家长性格暴躁，不懂得尊重他人……都会对初中孩子的品性塑造造成负面影响。所以家长要给孩子营造和谐温馨的家庭环境，让孩子拥有家庭归属感。

4、多给孩子发言的机会

青春期的孩子最大的需求就是“被平等对待，被认可”。所以初中孩子叛逆离家出走找回来后，家长要多给孩子发言的机会。

家长在与孩子的交往过程当中，要克制住自己喋喋不休和他说话的这种欲望，尽量少说话，尽量听他去说。如果有一天孩子愿意把想法和你讲出来了，这就说明父母已经成功走进他心里了。

同时，还需要家长注重孩子的成长教育，孩子的健康成长离不开父母的悉心指导，作为父母的也要对孩子多一点耐心多一些陪伴！

初中孩子离家出走的原因

1、逃避惩罚

青少年自尊心很强，最怕在同学面前丢面子，“掉价”。有的学生一旦在校犯了错误，如果班主任或学校工作方法不当，他们害怕学校处分又不敢告诉家长，当精神压力超出学生心理承受能力时，便会产生离家出走，到外边暂避风头的行为。有的老师当众打骂、侮辱学生，也会导致初中学生离家出走行为的发生。

2、与家长出现冲突

初中孩子之所以选择离家出走，是孩子觉得和家长产生的矛盾没有解决，或者自己想要自己做主而家长管得太多，从而表现出一种相对极端的行为。这时，孩子离家出走，是矛盾无法调和，所以他们才用这种方式来表达自己的愤怒，自己的反抗。

叛逆期的孩子离家出走该不该找

有的家长在面对叛逆期孩子离家出走的时候，会因为对孩子的行为生气或失望，选择不找孩子回来，任由他们自己去发展和成长。这种想法是非常错误的，会影响孩子与家长的亲子关系不说，还可能影响孩子的人生安全，因此当家长不回家的时候，家长一定要及时把他们找回来！

叛逆期的孩子离家出走该不该找

肯定要找。孩子处在青春期的叛逆，一般的家长都领教过。出于种种原因，有些孩子选择了离家出走，而一旦发现这种情况后，家长们伤心欲绝，一时六神无主。因此，对于孩子离家出走这件事上，家长们一定要重视起来，要知道孩子离家出走是非常危险的，孩子还小没有危机意识，虽然现在社会治安好了，但是我们不能保证孩子就一定不会遇到危险。

因此，家长在孩子叛逆离家出走的时候一定要找，不仅要找，还要多学习家庭教育知识，预防孩子离家出走。孩子不回家，说明家长对孩子的教育出现了问题，家应该是个避风的港湾，可是孩子在外面遇到挫折和难处，宁可住旅馆都不愿意回家，可想而知，这个家对孩子的伤害有多大，因此家长在把孩子找回来之后，别急着批评，要先了解情况，再想对策，切不可一时冲动，谩骂或打孩子，让孩子心灵受伤害，反而离你更远。

家长在了解完情况之后，就应该负起责任来，积极地与孩子进行沟通。当然，这个沟通是在相互尊重、相互理解的前提下进行，这样的话，不仅能够解决孩子当下的情绪问题，还能改善亲子关系，从而避免孩子再次出现同样的叛逆行为。

叛逆期的孩子如何管教

1、父母要端正心态

从小为孩子培养正确的人生观和价值观；其次，要建立良好的亲子关系。孩子进入青春期后，更难控制，因此，家长要以亲身经历来引导孩子，不要过多干涉他们的事情，让孩子主动向自己倾诉。父母不要以强硬的态度对待孩子，让孩子意识到问题的发生和结果与他有关，让他对自己负责，他也必须承担责任。

2、父母与孩子多沟通

这个沟通一开始肯定会很困难，一两句就会吵起来，这时候父母一定不要急，慢慢来，多讲些道理和事例，也需要父母多了解些相关父母的知识，用耐心去引导他们步入正轨。要让孩子心里自己意识到他这样不对，父母不能拔苗助长，多带他出去转转，开阔一下他的视野，让孩子多增长些知识。

3、家长要有足够的耐心

青春期的孩子会有很多难以理解的行为，所以家长需要有足够的耐心。因为这个时期孩子的独立意识在增强，喜欢用自己的方式做事和表达感情，家长要表示理解。同时，青春期也是孩子形成正确的人生观和价值观的时候，父母也不能放纵孩子任由其顺着自己的个性发展，而是要正确的引导孩子，帮助他们尽量少走弯路。

4、家长不要和孩子硬碰硬

在这种双方都不愉快、不开心的情况下，父母要学会换位思考站在孩子的角度去思考问题。比如“孩子为什么要说那些偏激的反抗话”，这个问题的答案通常都是从不被理解开始，孩子也特别不喜欢父母事无巨细地干涉参与，因此家长不要和孩子硬碰硬。

孩子到底该不该玩手机

在现代社会，手机已经成了生活中的必需品，但是给人们带来便利的同时，也带来了威胁，一些孩子因为沉迷手机，造成了一些不好的后果，我们应该采取什么措施纠正这个坏习惯呢？下面一些方法能帮助你。

孩子到底该不该玩手机

孩子到底该不该玩手机呢？在这个信息发达的互联网科技时代，手机也随之普及，它为我们的生活带来了许多便利，比如网购、办事、学习等，但也带了一些负面影响，特别是对孩子来说。

有些孩子从小就玩手机，导致视力变得非常差，当然除了身体上的伤害还有其他方面的危害，比如长期玩手机的孩子性格会变得内向和暴躁，这样不利于孩子的交际，而且学习成绩也不会很好。

但是手机对孩子来说也是一个好的学习工具，如果能正确使用，的确能够有不少好处。比如说：

便捷的学习工具：手机可以帮助学生随时随地学习，利用碎片化时间查阅资料、观看在线课程等。

促进交流与合作：手机有助于学生与教师、同学进行实时交流，方便解决问题，合作完成项目。

提高学习兴趣：手机内的教育软件和游戏化学习资源可以激发学生的学习兴趣，提高学习参与度。

手机成了人们生活中不可少的一部分。孩子一出生就与网络世界有着千丝万缕的联系。脱离了手机与网络，孩子也就脱离了这个时代。单纯地依靠不给孩子手机来限制他，显然是不合适的。那么，怎么帮助孩子使用手机呢？

1. 设定合理的使用时间：孩子玩手机沉迷，家长需要制定合理的规则和时间表，限制孩子使用手机的时间和频率。孩子不应该花太多时间在手机上，而是应该更多地进行户外活动、阅读、学习和社交等活动。

2. 监督孩子使用手机的内容：家长需要时刻监督孩子在手机上的活动和内容，防止孩子接触不良信息和内容。同时，家长也需要给孩子提供更多有价值的信息和内容，如教育类、文化类等。

3. 与孩子沟通：孩子玩手机沉迷，家长需要与孩子多沟通，问他们在手机上做了什么，了解孩子的兴趣和需求，共同探讨如何更好地利用手机。

4. 家长要做个好榜样：如果不想孩子玩手机沉迷，那么父母就要做个好榜样。工作回家后，大家要多抽时间陪伴孩子。只要孩子在身边，最好都不要玩手机。

在孩子禁玩手机期间，请家长陪着孩子一起坚持！不想让孩子沉迷游戏，自己就先做到，不沉迷手机。

5.让孩子意识到手机的危害：你不说，孩子可能一直不觉得玩手机有什么危害，比如会让视力下降，影响学习，朋友减少，体重增长等等。

与此同时，大家还要帮助孩子增强自控能力，对于孩子玩手机这件事，除了要配合一些方法以外，关键还是要从根源做起。

面对沉迷手机，自控力差的孩子，我们给家长几点培养孩子自律性的建议：

1.在日常生活中有规矩的制定，让孩子们明确界限在哪里。

很多家长喜欢放任、纵容、溺爱孩子，这种环境下的孩子通常比较随心所欲，不能很好地控制自己的情绪和言行。

很多时候，不是孩子自制力不行，是家长原则性不够强，可能看到孩子撒娇、耍赖、哭闹后，就妥协了，打破了既定的规则，让孩子尝到了甜头。

其实，孩子的自制力是很强的，关键是在于家长平时有没有给孩子立规矩、讲原则，让孩子明白自己的界限在哪里。

2.要尊重孩子，允许孩子适当放松。

有研究表明，人的自制力是有限度的，大脑会在苦差事和寻找简单的奖励之间寻找平衡，所以如果让人连续完成两件事情，每件都需要很强的自制力，那么第二件事往往做得更差。

所以与其在题海战术中让孩子耗尽对学习的兴趣，不妨适当允许孩子自己安排时间，只要做好了应该要做好的事情，可以允许孩子适当放松，让孩子享受到高自制、高效率带来的甜头，顺便也可以让孩子学会对自己的时间进行规划，更合理的使用时间。

孩子经常逃学离家出走怎么办

十四五岁的孩子呢，正处于叛逆期，要进行心理疏导。要找到他不愿意上学离家出走的原因。这种情况呢，一般与家庭因素有关。特别是单亲家庭，这种情况会经常发生。

要靠家长来正确的引导。让孩子抓紧回学校去念书。不要让他去辍学，那样就把它毁了。应该有家长给他一个良好的学习环境，孩子回不回家是靠哄的？不是靠打的。如果你要是硬打的话，只能是越打越生。那样的话，毁了孩子，也毁了自己。

孩子逃学的主要原因：

1、学校或家庭环境无法满足孩子的期望。如：老师的教学枯燥无味，孩子受到同伴排斥；家庭不和睦，父母管教过严或过于放纵，缺乏家庭温暖等。

2、学习上压力太大，以逃学的方式来回避压力。如：有的孩子成绩不好，家长只是用不断地施压以及奖惩制度来要求、约束孩子，这就使孩子对学习失去信心，从而逃学。

3、学校生活使孩子感到恐惧。如：孩子与老师关系不协调，老师用罚站、严厉批评等方式教育孩子。

4、害怕校园暴力。有的孩子在学校经常受高年级同学的欺负、打骂，只好用逃学来逃避某些同学的攻击。

5、社会上一些不良分子的勾引和教唆。刚上小学的孩子，辨别是非的能力很差，缺乏自制力的孩子很容易受到诱惑而迷失方向。

6、孩子的个人因素。有的孩子性格内向，一遇到不顺心的事情，就会选择逃学或离家出走的极端方式来发泄心头的不满。

孩子经常逃学离家出走怎么办

1、碰到孩子逃学的情况，家长切忌情绪冲动，不问青红皂白，就对孩子进行教训。这很有可能将孩子原本不多的求学热情扫荡得干干净净，也容易使孩子因怕被打骂而撒谎，因此家长一定要先平息自己心中的怒气；

2、积极地去了解孩子逃学的原因，用平和的口气跟孩子进行一番探讨，问问孩子为什么想逃学，是学校里有什么不开心的事情还是有什么其他原因；

3、鼓励孩子面对眼前的困难，与孩子一起商讨可能的解决方法，并为孩子提供合理的建议，让孩子自己尝试使用这些方法来解决困境；

4、给孩子信心，支持他解决问题的实际行动，不要急躁的替孩子去处理，或是责难孩子的处理不当；

5、提高孩子的学习兴趣，当孩子成绩不如意时，不应在孩子面前唠唠叨叨，说些“谁能像你这么愚蠢”之类的话，多安慰孩子，鼓励孩子继续努力。同时帮助孩子明确自己的努力方向，孩子稍有进步，就应明确表示赞赏，借此提高孩子学习的动力。

6、做一个有心人，多留心观察孩子常和什么人来往，常到哪里玩。每天抽一定的时间和孩子聊聊天，听听孩子的倾诉，聊聊他的小伙伴，看看他的作业；

7、在孩子面前，别摆家长的架子，和孩子做朋友，这样才能更好地和孩子沟通，有条件的话多和孩子一起运动或郊游；

8、儿童或青少年心理学家有资格和能力处理逃学孩子情感上和教育上的问题，当感觉家庭教育无法有效开展时可以通过专业心理咨询师帮助孩子和你们的家庭关系。

孩子经常离家出走怎么办

孩子经常离家出走怎么办呢？我儿子也曾出现过这种情况。教他解决的问题的办法，而不是离家出走。

很多事情其实是我们大人的问题，孩子还是一张白纸，他们对事情的处理办法还没有形成，关键是我们大人要教会他们。

经常我们大人生气时，会说，滚，滚出这个家，你不要回来，把他关在门外，或是家里成员吵架，有大人离家出走的事情发生，小孩子就会模仿。

正确的办法，是我们事情发生了，我们先批评，然后说，事情发生了，我们想个办法解决它。以后怎么做，这事发生前我们有没有可能让它不发生。

面对大人的指责，无休止的说教，孩子烦了，就想找个地方清静清静，可以说他在逃避。不知道你家是不是，家长在说孩子的时候，你有没有注意到孩子眼泪在眼睛里打转。

这时候的孩子，自自尊心是特别强的，有时只是不想让家长看到他在哭，选择赶快离开这个地方，找个地方躲起来。平静一下自己的内心。等大人消气后，他才出来。

有过那么几次，我也是事后才想明白的。跟孩子好好沟通一下，放下姿态，以朋友的口吻给他说：“怎么啦？是不是刚才我的语气重了，是不是刚才吓着你了。对不起，我又没有控制住。”“刚才你去哪里了？你知道妈妈会着急吗？”

这是孩子的心也放下警惕了，也会敞开心扉给你说的。他为何这么做。

然后你俩就达成协议吧。有问题咱们解决问题而不能选择逃避。妈妈也不能动不动就发脾气。有时控制不住你一定要提醒我哟！“好的，妈妈”。

孩子到底该不该玩游戏

现在的孩子基本都有玩游戏的习惯，现在的孩子和之前的不同了，之前是没有手机，很多游戏也都很有意思并且很健康，不过现在人人都生活在高楼大厦中，所以很多孩子能玩的也就只有手机游戏了。手机对孩子的危害是很大的，那么家长到底该不该让孩子玩游戏呢？

孩子到底该不该玩游戏

家长们心里也很清楚，不让孩子玩游戏是不可能的。所以，真正让家长担心的，不是该不该让孩子玩游戏，而是怎么做才能让孩子“少玩”。阻止孩子玩游戏的办法貌似不少：有的是提醒催促、有的摆事实讲道理、有的发脾气骂孩子，还有些家长收手机、关WIFI、摔手机等等，可是事实证明：这些办法，不仅挡不住打游戏，你跟孩子的关系也会越来越糟糕。

如果孩子年龄较小，家长还是不要让孩子过早接触手机游戏，毕竟游戏的画面跳动频繁，再者电子设备的屏幕对于孩子的眼睛来说刺激性很大，接触手机游戏不利于孩子的身体发育，这个时候孩子处于懵懂时期，禁止玩游戏是对的。

如果孩子年龄稍大，上了小学以后的话，孩子可以稍微玩一下比较有益处的游戏，比如那种体育竞技类的游戏，让孩子体会团队协作的魅力，知道该怎样引导团队，怎样去配合他人，在现实中孩子也可以更加的懂得团队的作用。

再比如孩子玩一些历史类的游戏，还能学到历史，激发孩子的兴趣，孩子自己去查找搜索历史，和游戏中的人物。确实是这样，一款游戏，能让孩子们在快乐的时候学习到知识是最好的，孩子也可以通过其他方式，使孩子能感兴趣的接收知识。

让孩子少玩游戏的方法

1、如果孩子没有自律性，那么即使不沉迷于玩游戏，也可能会沉迷于其他诱惑，造成更大的伤害。所以家长需要利用规则，培养孩子的自律性。规则的具体内容，可以根据孩子的实际情况来制定。重要的是，一旦确定之后，双方都要严格执行。另外，和孩子约定，完成作业后才能玩游戏。那么当孩子提出“我就打一局，然后就好好写作业”时，家长一定要坚定地拒绝。

2、孩子偶尔玩玩游戏，是一种精神放松方法，可以减轻学习压力，调节心理紧张。如果每天上网不超过2小时，就不能算是沉迷游戏。但如果玩游戏时间过长，难免沉迷，此时家长要适当控制孩子使用电脑的时间。但是，切不可在孩子玩得正开心时横加阻止，这样容易造成孩子的逆反心理。家长可以事先跟孩子商量约定，比如在他开机之前，双方就达成一致，每天只玩2小时，超过时间就关机。

3、家长最好能挤出时间，利用自己的兴趣爱好，陪孩子玩一些具有互动性的真实游戏，也能加深亲子关系。喜欢DIY的家长，可以带着孩子动手做一些小物件。喜欢运动的家长，可以带孩子运动，甚至去玩真人版cs等。同时，也可以安排孩子和其他的小伙伴一起玩，这样还能帮助孩子建立更健康的社交关系，让孩子体验更正常化的社交，而不只是在游戏中交朋友。

初中到底该不该给孩子手机

不建议给孩子买手机。原因：

初中生自控能力很差，如果买了手机，孩子会陷入游戏，或者玩一些短视频。这个一旦进入，就无法自控了，也没有办法从中抽出身，而且会影响学习，甚至熬夜玩手机，导致睡眠不足，影响第二天的学习。

初中生处于心理懵懂期，这个时候没有基本的辨别能力，好奇心强，什么东西都想看看，如果给孩子买手机了，这个时候他们到底看了什么，没有人知道。如果误入歧途，那就一发不可收拾了。

好多孩子现在都依赖网络搜题，遇到不会的就搜答案，也没有思考为什么这样做，只要把正确答案搞定，完成任务就行了。让孩子形成了不思考，不考虑的习惯。表面上作业什么都完成的很好，一旦考试，或者问其原委，这就傻眼了。

我教过一个学生，初一学年结束，考了一个全年级第五，当然，他平常考试也是班上名列前茅，数一数二！

鉴于他考得这样好，父母奖励了他一个华为智能手机，从此他沉迷在王者荣耀，吃鸡游戏，各种快搜，抖音中不可自拔，从初一的年级第五一直往下降到班上倒十。最终没有被拉回来！这么好的一个苗子，初三连考普通高中都差了一大截！

这还不是个例！网课回来，很多自制力不强的学生，就被手机害惨了，晚上关起门来玩手机，父母也不管或管不到，白天课堂叫不醒，从前能考A，现在考B都难！成绩一落千丈，这样的学生比比皆是！

初中生，学科多，作业多，课内课外时间都几乎被挤占，哪有时间和精力玩手机，加上13岁左右的孩子，自制力又不强，一旦用上手机很容易沉迷！以至于荒废学业！到时候悔之也晚矣！

望家长们三思！

当然了，如果孩子确实有需要，那买手机也是可以的，关键是家长要引导孩子建立手机网络的界限，培养孩子的规则意识。

作为家长，如何将孩子从痴迷手机中“拉”出来呢？是像汉中那位“恨铁不成钢”的家长用自带的钳子当着班主任面夹碎手机吗？这样偏激的做法千万不能用，否则会将孩子推向另一个极端。

孩子玩手机，一开始并不会黑白颠倒，但是家长没有原则，没有引导孩子建立手机网络底线，那最后孩子就会演变成沉迷手机作息混乱。

所以我们的建议是让孩子在现实世界里建立手机网络、学习、作息、运动的边界，正常的学习生活。

初中到底该不该给孩子补课

由于现在很多家长都非常重视孩子的教育，尤其是在初中的时候，很多家长都为他们自己的孩子报了补习班。但是有的家长既不希望自己的孩子落后于人，又不希望他们有太大的学习压力，所以就非常纠结到底该不该给孩子补课？

初中到底该不该给孩子补课

初中最好不要给孩子补课，因为没有学习动力的孩子即使花再多的钱，也无法提高他们的成绩。所以作为家长，要密切关注孩子的学习状况，跟他们一起制定学习计划与目标。

若目标未达成或不理想，应该与孩子及时沟通，找出原因，然后耐心的进行查缺补漏。学习动力来源于孩子的自信与兴趣，只有成绩提升了，他们才能爱上学习。

初中如何提高学习成绩

1、及时请教

这一点是很多初中生都做不到的，因为很多孩子认为向老师或者同学进行请教是一件非常丢面子的事情，这是不对的。老师的工作就是将知识传授给各位同学，如果孩子对于老师所讲的知识都了解，那学生就不用请教了。

2、制定阶段性学习目标，循序渐进

家长可以帮助孩子制定一个适合他们的阶段性目标，以此来督促他们通过努力不断的去实现这些目标。目标一开始可以低一点，以后可以慢慢提高对孩子的要求，一点点的去实现目标，这样可以有效提高他们的学习动力，学习兴趣也逐渐增强，学习成绩自然也会慢慢提升。

3、收集错题

学习过程中难免会做错题目，不管初中生是粗心或者就是不会，都要习惯性的把这些错题收集起来，然后每个科目都建立一个独立的改错本或错题集。当孩子进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，而且孩子既然错过一次，保不准会错第二次。当然，如果有不懂的问题，孩子也要及时向别人请教。

4、认真听讲，及时巩固

课堂的学习效率，很大程度上决定了孩子学习成绩的高低。因此，孩子提升学习成绩，一定要重视课堂上的学习效率。然后多做课后习题是必须的，这不只是完成老师布置的作业，还是将学习到的知识进行巩固复习的过程。初中阶段科目多、任务重，熟能生巧提高成绩，多做题是不可或缺的一个过程。