小学生成绩差的原因及存在的问题

小学生成绩差的原因是什么？学习成绩是多种因素综合交汇而成的，原因往往不是一方面，也比较难在短期内解决。不过，在相信家长的努力付出下，孩子的成绩会越来越好的。那今天就以我个人的经验来说说小学生成绩差的原因及存在的问题。

小学生成绩差的原因及存在的问题

1，身体因素。身体状态差，以及患病等都会影响每天在学校的学习精力。平时督促孩子规律锻炼，或者周六日带孩子去打球、爬山等，愉悦心情，锻炼身体。疾病方面，鼻炎影响学习的例子比较多。

如果孩子鼻子经常不舒服，但是不发烧不感冒，那么就可能是鼻炎或者鼻炎的早期症状。遗憾的是，鼻炎并不能完全治愈。平时尽量让孩子不要着凉感冒之类的。饮食上要加强营养，多吃健脑的食物，比如核桃。少吃垃圾食品。

2，心态因素。平时遇到困难，是逃避，找父母解决，还是独立解决。依赖感强，遇到困难从来不尝试自己解决的孩子，在学习上受影响最大。如果孩子走路跌倒了，不是很严重的情况下，鼓励孩子自己靠自己站起来，培养孩子独立解决困难的意识和能力。

3，家长因素。如果孩子考得不好，家长就严厉呵斥，很可能导致孩子想到学习就害怕，遇到拿不准但有可能做对的题目，宁可空着也不敢写出自己的答案。错误的教育方式下，父母觉着自己付出了很多，而实际上起的是反作用。

家长朋友们，平时要多看一些育儿、家庭教育方面的书籍，丰富自己的知识，做最有知识的家长。

4，拖延。无论是孩子的学习还是大人的工作，拖延的危害极大。即便知道一定要好好学习，可总是拖延，也没有什么用。比如复习，很少有学生能做到自主复习。拖延解决起来也不容易。曾经一个孩子总是拖延，买了一本教人如何戒掉拖延的书。结果因为拖延，一学期过去了，这本书压根就没能读上几页。

5，无法抵制诱惑。痴迷于漫画、动画、游戏的学生，整体脑子里想着这些，根本没心思学习。即便家长把手机、电脑收起来，也没有什么作用。对于游戏，还是预防为主，教育为辅。直接让孩子放弃玩游戏很难，不如让新的兴趣爱好来代替游戏在孩子心中的位置。

家长可以多带孩子进行体育活动，多带孩子出去玩，或者发掘孩子的其他兴趣点，比如美术、音乐、象棋、羽毛球等，用健康的兴趣爱好，来代替网络游戏。

每个孩子的情况都不相同，需要每一位父母尽可能搞清楚自己孩子的真正问题所在，并针对性引导。长此以往，孩子的小学成绩一定会提上来。

小学生成绩差的原因分析

孩子一上学，家长最关心的就是孩子的成绩了。有一个爱学习的孩子，成绩优秀的孩子，是一种很有面子的事啊！但是，孩子成绩的好坏，不仅仅取决于孩子，还有很多别的原因。今天我们来说说小学生成绩差的原因。

小学生成绩差的原因分析

首先孩子的教育主要是来自于两个方面，一个是他的学习的兴趣，另外是学习的习惯。

学习的兴趣是天生的，他对任何的学科的特异的敏感性，他的兴趣会加以培养，不断取得好成绩并且鼓励他成长，学习的习惯是后天培养的，每个家长老师都是好的一个复印件，是孩子复印的一个原本，所以要培养孩子的生活习惯。

除了培养孩子生活习惯，也要培养家长自己的生活习惯，学习是一种习惯，它不是一个自发形成的，它需要严格培训的一个过程。

那么同样的，如果以上的学习兴趣和学习习惯没有做好，那成绩一定会变差。

第二是家长错误的教育方式。比如唠叨式，很多孩子都反感父母唠叨，数落式：数落孩子不用功，数落比唠叨更严重，很容易打压孩子的积极性。揪着孩子问题不放，孩子某次考试不好，父母就揪着不放，就自认为孩子没有努力，一次次训斥孩子 ，这样一样会导致孩子成绩差。

第三是孩子自信心不足。自信来自于勇气，所以勇气是孩子提升成绩的重要一步。有个家长跟我说他家孩子小学英语不好，他也不喜欢，后来家长让他参加个英语活动，回来以后口语流利多了，成绩也明显上升了一个大档次，后来对英语一点也不害怕了。

所以孩子们不是没有能力，很多事就是害怕而已，鼓励他战胜困难，只要成功一次就停不下来了。

呼吁家长，要真正理解孩子，了解问题的关键所在，如果问题是由于生理上的原因所引起的，家长不仅要改变教育态度，改善教养环境，还要给孩子加以辅助性的训练，以提高他们的学习能力。

小学生成绩差的原因

现在国家推崇的都是快乐学习，所以小学阶段学生的成绩普遍都还不错。但也有成绩不好的孩子，如果小学阶段成绩不好，家长最需要做的就是陪伴，和孩子一起学习，既能给孩子辅导，也能给孩子做榜样。那小学成绩差还有别的原因吗？

小学生成绩差的原因

在小学这个阶段同向行为对孩子推进作用很大，比如孩子往前跑的时候，出现另一个人也往前跑，孩子就会获得动力，这个人与孩子越亲密，动力越大。相反，如果出现一个向孩子相反的方向跑，这个时候就会对孩子产生负面影响，这个人与孩子越亲密，负面影响越大。

说白了，就是小孩的自我意识比较差，很容易受环境影响。所以家长一定要给予孩子充分的爱和支持，让孩子能处在一个舒适温暖的学习环境里。

另外家长不要只关心孩子的学习成绩，还要关注孩子的行为，更要关注他们的心理，积极引导他们向健康的方向发展。在孩子遇到困难时给与及时的关心和帮助，避免孩子产生无助感。孩子的行为管理也应有个度，应该循序渐进的教育。

小学生成绩差怎么提高

1.树立目标

家长可以根据孩子如今成绩帮助孩子树立近期的学习小目标，根据孩子本身的兴趣爱好和对未来的想法树立人生目标，有了目标，孩子自然就有了方向，学习就有了自发的动机。那成绩提升就相对容易。

2.端正学习思想

学习是为了全面提升自己的认知和学识，是为以后的学习打下基础，所以我们必须要经过学习这个过程。同时，学习是一个漫长的过程，需要主动、认真和坚持的态度，不可能一蹴而就，端正思想，学习一定会更加积极。

3.锻炼学习意志

学习过程不可能一帆风顺，总会遇到各种困难和挫折，这个时候一定要注意培养孩子敢于面对困难和挫折的态度。“人生的最大的光荣，不是在于永远不失败，而在于能屡扑屡起”。只有这样，成绩就会一步一步提高。

家长要肩负起自己的责任，不要把教育孩子的责任推给学校或者教师，要了解孩子的学习风格和方式，让孩子敢于讲出自己的看法，要多给孩子一些成功的体验。

小学生语文成绩差的原因分析

小学生语文成绩差的原因是什么？我觉得在小学阶段，如果要想提高孩子的语文能力，做好两件事情就可以了！很多家长说自己孩子语文成绩差其实是没有做好这两件事，那今天我们就来谈谈小学生语文成绩差的原因分析。

小学生语文成绩差的原因分析

读书能够培养孩子很多方面有用的习惯，首先是良好的阅读习惯。能有良好的阅读习惯，以后的语文成绩就不会差，有个著名的青年作家在小的时候就非常喜欢阅读。即使他高考其他科目全部挂红灯，但是他的语文依然取得非常优异的成绩。

第一件事是读好书，第二件事是写好字！看起来很简单的两件事情，其实要想把它做好，就非常不容易。

阅读能够陶冶孩子的情操，能够养成孩子正确的人生观和价值观，能够让他形成对事物的正确看法，对世界的正确认正确认识。

书读多了的话，那么他的作文一定就能够写得好，见多识广，作文写作起来有话可讲，有素材可以用，“腹有诗书气自华”，这句话不是瞎说的孩子只要认认真真地读好书，踏踏实实的读好每一本书，包括家长给孩子挑选的、学校推荐的阅读书目。当然了，教育部，各省的教育厅每年针对每个年级都会有阅读书目推荐！

其次，读好书能够让孩子们在阅读理解这一块拿到高分。

阅读理解是仅次于作文的第二大占分项，小学阶段通常两篇阅读理解分数在20到30分之间。多读书自然可以让孩子迅速地判断出作者的写作意图，作者有哪些语句用得非常的好？这样让孩子做赏析题的时候，他就会得心应手、如鱼得水。

下面我再来讲一讲写字。写好字是必不可少的，字是人的第二张脸面。从我的经验来讲，如果孩子卷面工整字迹美观，首先在作文这项就占很大的便宜。改卷老师看到孩子自己工整字体美观，首先印象分就上去了，这样的作文通常情况下不会太差。

而如果孩子的字写得非常马虎，非常潦草，老师在看的时候需要仔细的去辨别，这样的话，他的作文就不会得什么高分。

其次，写好字是养成孩子一个良好学习习惯，必不可少的一部分。从我多年语文教学经验来看，凡是字迹美观的孩子，他们的语文成绩都不会太差，而相反，凡是自己潦草丑陋的孩子，他们的语文学习成绩没有几个会很好的。

读好书，写好字，就是我送给你的两句话，小学阶段如果能够做好，这两点我认为您的孩子的语文成绩一定会步步高升的。

小学生英语成绩差的原因

其实小学英语并不复杂，学习内容主要是一些基础单词和句子，但有些孩子成绩依旧不好，家长可以从以下几个方面分析原因：

小学生英语成绩差的原因

1、外部环境因素：学校的教学素质如何，老师的英语教学经验是否足够，跟学校同学的关系是否融洽，跟老师之间是否有矛盾，都会影响到学生的学习成绩。

2、学生自身因素：作为小学生，刚刚开始学英语是很难的，因为其中的英语字母跟我们的汉语拼音很大程度上是差不多的，所以刚开始学的时候，可能会将两者混淆起来，导致孩子学习兴趣不高，就会不爱学英语。

3、家庭因素：对于很多家庭来说，很多家长是不怎么懂得英语的，如果家长在家没有给予足够的辅导，对孩子的英语也没有足够重视，也会让英语学习跟不上脚步的。

小学生英语成绩差怎么提高

对于小学生来说，首先最大的一个问题就是注意力不够集中。所以我不建议各位家长每天都监督孩子背单词背句子，虽然背诵也是有用的，但这对孩子来说都是被动输入，不是内在的学习动力，只有短暂的学习效果对长期的英语学习作用微乎其微。

所以小学生的英语学习重点一定在激发学习动力，具体我们可以这样做：

1、培养兴趣

现在的孩子都很喜欢好吃的食物，漂亮的卡片，贴纸，好看的动画片。家长可以在孩子吃喝玩乐中处处输入英语。伴有可爱的动作和微笑。购买或自己制作各种双语卡片和孩子边读边做动作，吸引孩子做出来，读出来。完全在一种玩的境界中学习英语。使孩子在游戏中不知不觉的学到知识。

2、创造环境

家长可以把家里所有的家具、玩具、物品等，能贴的都贴上双语，在陪孩子玩耍的时候随时都可以教孩子读，教孩子看，日复一日，时时刻刻给孩子输入英语，使之成为一种习惯，习惯成自然，自然成规律。

孩子一看到它就想到了它的两个名字。一个中文一个英文。在中国，到处都是说着汉语的环境，就算家长不教孩子说汉语，他一样会学会。因为，所有的人都和他在说汉语，他有这样的一个环境。而英语却只能家长专门给他创造属于他的英语环境了，只靠着学校的那一两节课是远远不够的。

让孩子爱上并主动学习英语才是提高英语成绩的最佳方法。

小学生语文成绩差的原因是什么

有些学生心思不在学习上，举个例子说就像手机没有信号，再智能，再好的手机也和废砖头一样。小学生语文成绩不好的原因有一方面是没有学习的状态。对于大多数小学生来说，其实小学的知识他们都可以很好的掌握。

所以要想让小学生语文成绩好，改变孩子的学习状态，提高学生的孩子兴趣，是很有效的措施。不过除了没有学习状态，其实小学生语文成绩差还有其他原因。

小学生语文成绩差的原因是什么

第一是学习态度不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有及时复习，导致考试时碰到以前课程的题目，失分过多。学习习惯不好，没有合理安排时间，作业的质量与效率不高，经常熬夜，上课没有精神。

第二是是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得十分杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对许多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的课外文言文失分不少，阅读能力仍有待提高。

第三是不愿花时间去背诵。一说到背诵，一些人就觉得死板，就觉得不知变通，可是学习本来就不是一件可以投机取巧的事情，背诵更是语文学习的刚需。语文是一个注重积累的学科，部编版教材改革后，阅读量上去了，背诵量也上去了，所以背诵对语文学习的重要性不言而喻。

最后是最大的弱点，粗心。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，所有的科目都是这样，做完试卷后没有仔细检查，导致犯了许多不该错的失误，正确率较低。

所以对小学生来说以后做题一定要仔细，不能因为题目简单而不去在意，学习是一个循环渐进的过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前知识的掌握，是必要性的。

家长要明白，先抓习惯，再谈成绩，语文学习也不例外，要想孩子成绩好，首先要把孩子的学习习惯纠正过来，习惯好了，孩子的成绩自然节节高。

语文是一门充满智慧的学科，学习语文，尤其是要学好语文是一个循序渐进的过程，不像其他学科有很多捷径。

小学生成绩下降原因分析及对策

小学生成绩下降原因是什么？这个原因一定是多方面的，可能跟孩子自身状态、家庭教育以及学校环境有关，小学生还处于自我意识不强的阶段，所以外部因素对学习成绩造成的影响会大一些，家长一定要搞清楚原因再对症下药。那今天我们来说说小学生成绩下降原因分析及对策。

小学生成绩下降原因分析及对策

小学生学习成绩差，主要因为是没有通过有效陪伴，让孩子养成以下学习品质：

一、阅读习惯。

小学生孩子是从口语向书面语言过渡，养成阅读习惯的关键期的关键期。孩子通过阅读认识汉字，了解字义，领会组词造句和规范表达的语言能力。

作为家长不仅要一身作则，陪孩子阅读，积极倾听、分享孩子的阅读心得，更要欣赏孩子，肯定孩子的努力、进步，让孩子产生对阅读的胜任感、成就感，培养孩子的阅读兴趣，养成阅读习惯。

二、数学思维习惯。

孩子在学习数学时，家长不仅要帮孩子读题，讲解题意，还要以欣赏的眼光，听孩子复述对题意的理解，直到孩子能正确理解数学题义。帮孩子检查作业时，不要忙于纠正错误，面对错题可鼓励孩子自主检查，并对孩子发现错题的行为进行肯定，提升孩子以我纠错的能力。

自己当谦虚的小学生，经常请教孩子一些数学问题，让孩子当老师。孩子讲的过程，就是数学思维训练的过程，也是复习提升的过程。

三、规范学习的习惯。

教材的知识结构是：学什么？是什么？为什么？怎么用？学生学习知识也必须遵循这四个顺序，才是规范的学习。家长如何帮助孩子做到么？

1、养成课前预习的习惯，带着问题听课，就知道学什么了。

2、上课认真听讲，把预习的内容记下来，弄懂知识的来龙去脉，并用自己的语言讲出来，就知道知识是什么，为什么了。

3、独立完成作业、认真消化错题，就知道了怎么用。

四、帮助孩子制定目标，把长期目标与短期目标相结合。

让孩子的学习由单一兴趣驱动，变为由目标，兴趣双轮驱动，孩子就不会出现“我喜欢语文老师，语文成绩就好，不喜欢老师语文成绩就下降”的情况了。

学生成绩差的原因分析及几点建议

学生成绩差可能是因为学生在学习过程中态度不端正。对于所写内容有卷怠感，没有新鲜感，并且缺乏兴趣。

其次学生在学习过程中没有掌握科学的学习方法。并且学生的学习效率较为低下。课堂吸收内容少，课下不进行复习，也不进行预习。

孩子成绩差一半是家长的责任：

1、孩子没有把精力都放在学习上，沉迷于游戏，甚至课上也不认真听，脑子全都是游戏；这个家长要及时发现，及时引导。

2、家长的教育方式不对，逼着孩子学习，反而让孩子产生逆反心理，不愿意学习。

3、孩子相处的朋友都是不好学，整天只知道玩的人，造成孩子受影响；家长要及时教育引导。

4、孩子的学习方法不对，死记硬背很容易忘记，家长应该教孩子如何高效的记忆，例如采用联想法等。

5、孩子可能存在偏科的现象，那就要弄清楚孩子是因为什么原因造成的偏科；是不喜欢老师，还是学习有障碍，要及时引导。

家长作为孩子的第一任老师，可以通过绘本故事、名人故事等感化孩子，为孩子树立榜样，在潜移默化中坚定孩子的学习意志。除此之外，孩子在学习的时候父母尽量不要过多的娱乐，这会让孩子学习不专一，影响孩子的学习的心态。父母可以尝试和孩子一起学习，比如看书、做工作等。

当我们用心去做好某一件事情的时候，会希望得到别人的认同和肯定，这是很正常的现象，这也是人性。孩子的自我意识不强，更需要来自父母家长们的表扬和鼓励。家长朋友们要善于发现孩子的闪光点，让孩子体会到自己的价值，享受到成功的喜悦，这样孩子的学习情绪才会高涨，学习的兴趣和自觉性才会提高。

如果发现孩子对学习不敢兴趣，也有可能是孩子的学习方法不对，导致孩子厌学，甚至弃学。我们作为家长就要及时分析孩子目前的学习状况，或者请教孩子的老师，找到问题的根源，然后针对性的帮助孩子调整学习方法。

日复一日的重复做一件事情是挺枯燥的，孩子的学习也是，每天重复一样的学习模式，是孩子缺乏学习兴趣的重要原因。家长朋友要在孩子的学习之外适当的增加一些新鲜的学习内容，让孩子对学习产生新鲜感，这样也就慢慢的培养了孩子的学习兴趣。

学生成绩差的原因和提高措施

学生成绩差的原因可能有很多，例如学习方法不当、缺乏自我管理能力、缺乏兴趣、缺乏专注力等。要提高成绩，首先需要找到自己的问题所在，然后针对性地制定改进计划，例如合理安排学习时间、选择适合自己的学习方法、培养良好的自我管理能力、加强兴趣培养等。同时，要坚持不懈地努力，保持积极的态度和持之以恒的学习动力，才能真正提高成绩。

搞清楚孩子成绩差的原因，对症下药，事半功倍。孩子成绩差，情况千差万别。有的是沉溺网络，有的是太贪玩，有的是阶段性有心事，有的是学习不刻苦、意志不坚强等等，不能一概而论，实施方案要有针对性。

学习成绩提不上去有很多原因。不感兴趣，基础知识没掌握好，没有听清楚，自悲心理影响。

兴趣是学习的动力，如果你的孩子对学习感兴趣，他会废寝忘食不厌其烦去学习，一个人对一件事情特别喜欢，一定会做的不错。

基础打不好，学习成绩肯定跟不上，上过学的人都知道，没有扎实的基础越学越糊涂，尤其是主课的基础必须得打好，要不在每次升学考试会拉分数。

上课认真听讲，不能走时，认真做好每科主要知识点，上高中的孩子其实不能太晚休息，会影响第二天的听课效果。有少数老师讲不清也很主要。

有的孩子学习很优秀，但是有自悲心理影响成绩会下降，情绪低落会严重影响智力发挥，所以你多了解你的孩子，多和孩子友好沟通，排除思想的困扰，这也是在学习上非常重要的一环。

制定小目标，循序渐进。把对孩子的要求低一点，让他们能够通过自己的努力，不难目标达到，让他们经常能尝到成功的喜悦，久而久之，好习惯就养成了。

父母一定要以身作则。我经常看到这样一种现象：父母看手机打游戏，却不断批评孩子玩手机玩游戏。孩子的模仿能力很强，孩子的成长需要正能量，要与孩子共同学习，共同进步，营造良好的学习氛围。

总之，孩子成绩提不上去，要先找到问题所在，是因为对学习不感兴趣，不愿意学习，还是因为孩子有兴趣，不知道怎么学，所以一直上不去。如果是第一种，那就要想办法先把孩子的学习兴趣先提起来，走了兴趣，也就愿意把被动变主动。如果是第二种，那就改变孩子的学习方法，让学习更容易。