我国古代科举制度始于始于隋朝,隋文帝杨坚创立。
科举制度起源于哪个朝代
科举制是以考试为主要方式的一种选拔官吏的制度。它是古代中国的一项重要发明。它创建于隋朝,形百成于唐朝,一直延续到了清朝末年,对中国社会和文化产生了很大的影响。
科举制度的考试科目
各朝科举科目都在不断变化。唐朝科举科目有秀才、明经、进士、明法(法律)、明字(文字)、明算(算学)等等。宋朝王安石变法将科举改为只设进士一科。元、明、清时期的科举也只设进士一科。清袭明制,但也开过特制(特别科),如博学鸿词科、翻译科等。
科举除了特制科目外,明经,进士科考的内容主要是儒家经典。考试在各个朝代也有不同,唐朝主要有时务策(策问)、墨义、口试、贴经、诗赋等,宋朝主要是经义、策问、诗赋等,到明代只有经义一门了。
科举制度分什么等级
成熟的科举制度被分为八个等级,分别是:童生、秀才、贡士、进士、探花、榜眼和最高级别的状元。
两晋时期采取“九品中正制”的人才选拔方式,人才选拔权被世家大族牢牢把握,无法为朝廷招揽合适治国人才,因此统治者创立了以考试成绩为标准的人才选拔方式。科举制度萌芽于南北朝时期,经过历代统治者改革最终在唐朝变成完善、成熟的人才选拔体系。
科举意味分科取士,是中国古代独特的人才选拔制度,来自民间的读书人成为治理国家取之不尽、用之不竭的人才库。
两晋时期,统治者为了获得世家大族的拥护,采取“九品中正制”的人才选拔方式,长久以来人才选拔的特权被世家大族牢牢掌握,卖官鬻爵之风屡禁不止,真正的人才被挡在为官之门之外。为了能够选拔真正能够治理国家的人才,隋朝的皇帝开创性地提出了“分科取士”的方法,开始采取考试的方式选拔人才。
科举制度有哪些影响
科举制度是封建时代所可能采取的最公平的人才选拔形式,它扩展了封建国家引进人才的社会层面,吸收了大量出身中下层社会的人士进入统治阶级。它为社会下层民众提供了新的上升通道,动摇了门阀制度,推动了文化的发展。彻底打破血缘世袭关系和世族的垄断,对中国封建社会的稳定和发展,起了至关重要的作用。
但在宋代以后,随着封建专制的非人道发展,科举的消极性越来越大。它束缚了知识分子的思想,由于入仕途径单一,造成了官场的黑暗和社会的混乱。
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