初中住不住校将决定孩子一生

无论是男孩还是女孩，我建议高中以前但不要住校。因为高中以前的孩子在心智发展上还不够成熟，对家长和家庭的依赖性还比较强，他们需要家长的陪伴和沟通，这是任何人都代替不了的。可能有人说住校可以锻炼学生的独立能力，其实在家里也可以让学生收拾自己的房间、做一些家务等，只要不溺爱孩子，不住校一样可以锻炼学生的独立能力。孩子是需要家人的陪伴和沟通的！

学生住校可以增加与同学相处的时间和机会，早日学会待人接物。人是群居动物，免不了要与各种人相处、打交道，同学之间的关系相对来说还是比较单纯友好的，多和同学交流来往可以早学会处理各种交际问题。

住校可以帮助孩子养成独立自强的性格和动手能力。孩子住校后，学习，衣食住行都要靠自己动手打理，长此以往，有利于孩子养成独立自主、吃苦耐劳、坚强乐观的性格。毕竟学校一般不如自家舒服，也没家人过分关心伺候，只好靠自己越做越好了。

其实还是跟孩子自身性格生活习惯来决定走读还是寄宿。如果孩子生活独立，有主见，懂事能控制好自己的不良行为，比如玩手机，打游戏。那就让他寄宿。

学校也能养成好的作息规律和生活习惯。让他自己监督自己的学习。自己管理好自己的零花钱。对以后出社会有很大的帮助。如果孩子性格懦弱，缺乏主见，妈宝男型，控制不好自己的情绪，再寄宿对他影响比较大。容易形成自卑，跟同学相处容易吃亏，时间长了，性格孤僻，不合群。

条件允许的情况初中还是走读比较好，能知道孩子每天的心情和状态，每天有感情交流，出现问题可以立马解决和纠正过来。孩子到初中了，就要养成孩子的学习生活习惯和独立性。要学会思考问题，解决问题。培养情商。

选择住校还是不住校应该根据孩子的个人情况和家庭环境来综合考虑。如果孩子自理能力较强，有较强的学习动力和目标，同时家庭环境也能够提供足够的支持和关注，那么不住校也是一个不错的选择。但如果孩子自理能力较弱，需要更多的管理和监督，或者家庭环境无法提供足够的学习支持和关注，那么住校可能是一个更好的选择。

初中孩子背书老是记不住怎么办

背书并不是一件简单的事情，它不仅需要嘴巴和眼睛，更需要耳朵去聆听，需要大脑去记忆。只有视听觉和思维高度一致时，孩子背书的速度才能提上去。陪孩子背书是需要多一点耐心的，着急不得、也催不得，只有掌握技巧，让孩子养成好的背书习惯，孩子背书的速度才会提升。

初中孩子背书老是记不住怎么办

1、提高孩子的专注度

对于孩子来说只有自己专注了，他背诵的速度才会快，相反如果孩子不专心的话，那么他们背诵的效果也是比较差的，这个时候就需要孩子进行注意力的训练。

2、帮助孩子多多联想

比如说当孩子在背诵数学公式的时候，家长们就可以多引导。当孩子们在背诵平行线的定理的时候，爸爸们就可以引导孩子相交线的情况下定理是什么。

3、及时复习非常重要

背诵过的内容要经常复习，只有经常复习，才能加深知识在头脑中的印象，长此以往，想忘记都难。《论语》中强调：“学而时习之”就是在强调复习的重要性。另外背诵量也要适中，每个人大脑的记忆能力不同，如果背得太多，超过了现阶段大脑记忆容量，即使有好的记忆方法可能也达不到很好的效果喔。

4、抓住重点词语

每篇课文的段落都有重要词语，用这些词语作为记忆的凭借，背起来就会容易很多了。例如赵州桥一课中，第二自然段写桥的雄伟，第三自然段写桥的美观，在第二自然段中肯定有许多描述桥雄伟的词汇，例如桥长，大桥洞，宏伟等词。

5、找出规律引起兴趣，加强记忆

很多课文都是有它内在的规律的，例如相同的句型或者是相同相似的词汇或者是某种写作手法，找出规律来背诵就会容易许多了。

初中住校好还是不住校好

对于初中生该不该住校的问题，社会上一直争论很大，每个人都有自己道理和解说，难分上下！很多家长想尽一切办法，让孩子在初中的时候，能有更多的时间学习。

很多家长为了自己孩子可以提高学生成绩，都选择让学生住校，住校可以节约很多时间，可以用来学习。

第一点，学生选择住校，最主要的原因是因为家和学校的距离远，住校可以让学生不用来回奔跑，还能节约很多时间，这些时间可以用来学习。

特别是初三的学生，时间更为宝贵，路上的时间节省下来，可以学习很多知识，也可以有充足的睡眠，学习精力更加充沛。再者住校有老师监督学习，效果更好一些，也更容易提高学习成绩。

初中的学生们，也已经有十多岁了，基础的自理能力，还是可以的；学生们住宿，集体学习氛围会更好，更利于孩子学习……

当然，也有很多反对孩子初中就住宿的声音。也有人纠结，到底该不该让孩子走读？果妈在看到白岩松老师给出的答案之后，内心也有了答案。

尽管学校的住宿管理很严格，但是还是会有一些同学自觉性比较差，这些学生在晚自习结束之后，喜欢玩，很容易带动哪些自制力不强的学生一起玩耍，玩的太晚会影响睡眠，还会影响第二天的上课效果，更有甚者会影响整个寝室的学习氛围。

学校的领导和学校的老师都是负责任的，都是有爱心的，也是有耐心的，愿意把学生们当成自己的妹妹弟弟一样看待，一样的监督，一样的指导，一样的关爱，这样的教学队伍是值得家长放心，这种情况也是可以的。

对于初中生来说，走读好还是住校好？其实这个问题没有标准答案，过来人说出想法，主要还是要考虑学生的意愿，还有家庭具体情况。如果学校离家比较近，家长有足够的时间接送学生，学生自己也不愿住校，那么走读就是最好的选择，反之就选择让学生住校。

每位学生的适应能力不同，家长要考虑学生的意愿，一般情况下，家长会因为这几个原因考虑让学生是否住校。一种学校离家比较远，家长没时间接送照顾学生，不得不让学生住校；另一种是家长想通过让学生住校，培养其独立和自理能力。

男孩子初中住校的利弊

男生初中住校的优点是一培养孩子的独立自主的能力，二培养孩子的自理能力，三培养孩子的交往能力，四培养孩子的集体主义观念。五培养孩子的遵守纪律的观念。

男生初中住校不利因素是，一孩子初次离家可能会心里失落，在学校不适应，心里压抑二初中男生初次离家住宿，自理能力比较差。三学校的伙食可能不如在家里吃的好，吃的惯。四初次离家晚上会睡不着觉，失眠。

初中阶段的孩子出现叛逆属于正常现象，住校还是走读最好征求孩子个人意见，不能擅自做决定。

住读可以培养孩子的独立能力，父母可以时时刻刻了解孩子的学习和思想动态。这种情况你首先得跟孩子商量着来。看孩子是什么想法，拿孩子当朋友对待，不能以家长身份和孩子相处。这样孩子有什么心里话才会对你说。才能扭转孩子的叛逆思想。

小男孩要上初中了，是寄宿还是走读，如果二者必须选一个，我选择寄宿。原因有以下几点。

第一、小男孩上初中，年龄在十三岁左右，现在生活条件好了，这个年龄的孩子整体上都很高很壮了。在家里，他们是小皇帝，有的家庭几代人守着这么一个宝贝，宠着惯着，什么事也不让他做，所以，他们就养成了衣来伸手，饭来张口的习惯。一点自理自立能力都没有，只知道吃喝玩乐，没有受过挫折，更没有忧患意识。如果寄宿，最起码能学会一些生活技能，培养劳动能力，在这里，大家都是一样的，没有人惯着你，时间长了，他们也就适应了，等到将来上高中，上大学，无论去哪里，家长都不会有后顾之忧了。

第二、在寄宿制学校，有统一的作息时间，这样也能培养孩子良好的生活习惯。大家住的一样，吃的一样，穿的也一样，能够互相攀比的只有学习了，这样，对于一些家庭条件差些的孩子来说，不伤自尊，不用考虑什么面子问题。同时，家长也不用考虑孩子走路安全问题，更不用接送，减少了好多麻烦，可以专心工作。

第三、在一个宿舍里，是一个小集体，日常生活琐事繁杂，生活在这样的空间，也能培养孩子为人处事，解决同学间的小矛盾的能力，没有大人参与，孩子要自己面对问题，解决困难，这样也能锻炼孩子怎样承受挫折的能力，这些都是小男孩人生必须经历的事情，是一生的财富，等长大了，他就能遇事不慌，从容面对。

当然，世间万物都是辩证的，有利就有弊，家长也不可不闻不问，应当和孩子和老师经常沟通，随时掌握孩子的生活动态，了解他们的心理，当孩子没招时，给予正确的指导，促进孩子生理和心理健康发展，使他们真正成为正直、善良，有责任感的男子汉！

对于初中的男孩子，小时候都是比较皮的，一天出去疯玩，而上初中就要住校，这时候要一个周末都要在学校呆着，优点就是他要学会自己去食堂吃饭，学会自己打理床铺，自己洗衣服洗袜子，而缺点就是父母不在他身边，他可能先开始会搞得一塌糊涂，而且也可能不适应，这就很麻烦，但是父母总要让孩子试着飞翔，让孩子学会独立，这也是成长的路上必不可少的一步。

母亲的性格决定孩子一生

是的，母亲的性格决定孩子的一生。孩子出生性格就有遗传积因的影响。出生后母子关系的密切接触，母亲的言行举止，为人处世，社会行为，孩子看样学样，会影响孩子的一生。要想让孩子成为有出息的人，母亲首先作好榜样。

在一个家庭中，爸爸主要是经济支柱，而妈妈则是精神支柱，妈妈的性格对一个家庭的命运、孩子命运都起着至关重要的作用。

教育孩子是一条漫长的路，在漫长的数年中，生活工作都不可能一帆风顺，而那些懂得克制情绪，不把坏情绪带回家的妈妈，教育出优秀的孩子几率大大增加。

懂得克制情绪，总是把积极乐观的一面展现在孩子面前，孩子也会变成这样人，在面对困难的时候迎难而上，不会退缩。

人的智商相差不大，大多数人都是普通人，几个世纪才出一个爱因斯坦，孩子在不同的家庭环境下成长起来，最终走向不同的人生，出现了巨大的差距，起到关键作用的是家庭教育，而家庭教育中妈妈对孩子的影响不可小觑。

毫不夸张的说，妈妈的性格影响孩子将来的命运。妈妈的性格影响孩子命运，这几类妈妈带的孩子，未来过得很糟糕。

情绪不稳定的妈妈养出的孩子很没有安全感

妈妈不是圣人，生活工作上遇到的很多事，很难一直保持开心乐观，但是在孩子还小的时候，回到家请学会调节自己的情绪，忘记外面的不愉快，对孩子笑脸相迎，孩子需要的是妈妈的笑容和快乐。

一个情绪不稳定的妈妈养出的孩子很没有安全感，要知道孩子是无辜的，妈妈不应该把自己的坏情绪粗暴的转嫁到孩子身上，让孩子无辜承受着妈妈在工作上受的委屈，和老公闹的矛盾，家庭事业的不顺心等，妈妈情绪变化无常，会让孩子很没有安全感，活得小心翼翼，长大后也会给自己束个高高的围墙，对所有人充满防备，很难与人亲近，这样的人很容易就让自己活成了孤家寡人，难以在人世间汲取温暖。

控制欲强的妈妈养出的孩子懦弱又没出息

很多妈妈在有孩子后，认识不清自己的位置和身份，总把孩子当成自己的私有物，觉得孩子就应该是自己的附属品，他的所有一切都应该自己说了算，所以自打有孩子后，就竭尽全力掌控着一切，让孩子在自己的眼皮底下，按着自己的指令生活。

当孩子大一点，稍微有一点自己的想法，开始对妈妈说不的时候，妈妈就气急败坏的说，我是你妈，你都应该听我的，我说什么你做什么就对了。从此后妈妈再也没听过孩子的一句反对声，妈妈暗自得意，我家孩子真听话。可是却不知道，孩子在妈妈的控制下已经慢慢的像一个提线木偶一样，没有灵魂，没有思想。

初中孩子背诵记不住怎么办

当孩子上初中以后，需要学习的科目就会越来越多。每一门科目都需要学生们去背去记，尤其是一些文科科目，需要背诵的知识点更多。但是有很多初中孩子背诵完了之后记不住，这样情况怎么办才好呢？

初中孩子背诵记不住怎么办

1、关键词记忆

在背书的时候，大部分同学都会运用到关键词记忆。所谓关键词记忆法，简单来说，就是通过关键词来提取文章精华和核心，缩写章节和句段主要内容，以简单、概括的文字表达出来，并帮助我们记忆的方法，这样记忆的好处是便于我们在最短时间内掌握核心学习内容。

2、采用“整分联背诵法”

整分联背诵法是指整体背诵法、分段背诵法与联合背诵法，这几种方法各有不同的特点、用途，并有一定的联系。一般而言，整分联背诵法要求学生先对课文进行整体阅读，然后对每个语段进行分别背诵，将每个段落背熟记牢，然后再将所有的段落联合起来进行记忆。

3、利用零碎时间加强记忆

充分的利用好自己的零碎时间，然后按照计划进行记忆。这样我们就可以利用起来而且每一天的零碎，而且每一天的零碎时间是非常多的，这样能起到积少成多的作用，自己的背诵内容也能够得到及时的巩固。

当然我们在做边角余料记忆法的时候，也要对我们的记忆材料做一些精选。因为零碎的时间都是非常短暂，应该选择简单地容易记忆的材料进行记忆。比如我们的英语单词，语文的古诗词。这些记忆内容都比较短，很适合零碎记忆。

4、理解记忆法

初中孩子背诵记不住的话，背诵课文要尽量运用意义记忆，既加强理解记忆。要反对不求甚解的死读书的学习方法。背诵一篇或一段文章时，首先要通读全文，弄清文章的主旨，然后了解文章的层次，来龙去脉，掌握文章的语言特点，抓住一些起关联作用的词语和句子，通过先分析、后综合，这样背诵起来就快得多了。

5、对背诵材料特别长的内容，可以进行分段记忆

当初中生遇到一篇特别长的文章，需要进行背诵的时候，我们可以把它区分成段落，每个段落应该都有开头跟结尾，这样再去记忆。同时对一些名词或者是经典练习题目的时候，我们可以调整它的顺序来记忆。对当中部分的知识点，我们也可以调换它的顺序，把它放在开头或者结尾，这样就运用了头尾记忆法则，记得更牢固了。

初中孩子背诵记不住的原因

1、不喜欢背诵

有一部分学生无法完成老师背诵的任务，完全是因为内心抵触情绪在作祟，在他们的内心中认为：背诵是在浪费时间，没有任何的用处，哪怕勉为其难地完成老师布置的作业，但是也是不情不愿的，这种原因即使背诵下来，记忆也是非常短暂的。

2、对于背诵的内容不理解

初中孩子背诵记不住，很大一部分原因是不理解，死记硬背，所以才会很吃力记不住。应该先理解了再背，多读几遍慢慢懂了里面的意思以后，再背就很简单了。

初中孩子上课坐不住原因

有的孩子上了初中之后，依旧犯着小学时候上课坐不住的老问题。如果上课不认真听讲，那么对学习成绩是有直接影响的，再说的严重点可能就会考不上高中。那么初中孩子上课坐不住原因是什么呢？

初中孩子上课坐不住原因

一是孩子性格本来就活泼好动，注意力容易分散，从小没有养成认真听讲的习惯。二是学生对本节课老师不感冒，老师授课的语言不能完全吸引他，或者对该课程不感兴趣。三是孩子从小娇生惯养，做事以自己为中心，想干什么就干什么，家长娇纵放任，喜欢哗众取宠，爱表现自己以引起他人注意。

初中孩子上课坐不住怎么办

1、安排规律的作息时间

家长可以让孩子的作息时间，每天的日常计划安排都尽可能的有规律，这样到某个时间，孩子心理有预期，比如该看书了、该学习了、该睡觉了。

规律的作息时间还能让孩子参与自己的时间管理，建立更好的时间观念。很多孩子注意力不集中的原因是因为时间“混乱”，比如每晚家中很吵，晚上十一点都睡不着，第二天自然没有精神。

2、发掘孩子的学习兴趣

兴趣是学习最好的老师。如果孩子对学习不感兴趣，那就很难要求他集中注意力。假如孩子对学习的内容兴致勃勃，根本不用谁督促，上课就能全神贯注地听讲。因此，我们一定发掘孩子的学习兴趣。

在我们看来微不足道的进步，都可以给孩子带来成功的体验。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因为一次成绩不好而失去学习的兴趣。

3、制定明确的学习目标

即使有一部分学生考上了不错的初中，初中联考考得不错，也有一部分考上了普通初中。但是你问他有没有明确的学习目标，他完全没有想法，会告诉你这是他父母想进的学校。

所以可以想见，如果不知道自己的学习计划，自然就没有目标。因此，学习要有意义，就必须有明确的学习目的，从而克服和消除学习中的困难和干扰。

4、提高自制力

父母让孩子自己做主，孩子就会思考自己面临哪些选择，并对这些选择进行权衡比较，然后做出决定，去执行。在这个过程中，孩子可以弄清自己真正需要什么，学会取舍，抵制冲动和诱惑，做出对自己有利的选择和行为，逐渐提高自制力。

孩子初中不想住校怎么办

孩子从小学的稚嫩，到现在马上进入初中生活变成小大人了。一些家长因为学校距离的原因也不得不让孩子住校，这个时候很多孩子都对初中的生活表示排斥，不想住校生活，那针对这个问题该怎么教育孩子呢？

孩子初中不想住校怎么办

1、不要责怪多理解孩子

初中孩子不想住校，那一定是遇到了挫折，所以才不想或者不敢住校。这个时候，最能关注、最能给到孩子支持的就是家长，因此，我们要掌握方法，给到孩子足够的理解和支持，帮助孩子度过难关。并且站在孩子的角度理解他，关心他的感受，并告诉他这是正常的事情。然后给予孩子肯定，相信他也有能力处理好这一切问题。

2、多与孩子进行交流

初中孩子在这个年龄段，这是一个叛逆的时期，家长一定要和孩子多沟通，多交流，以朋友的方式来相处，孩子对家长的抵触情绪才会少一些，其实这个年龄的他们有自己的思想和主见，家长不妨听听他们心里真实的想法。如果孩子不想住校的话，要多给孩子讲住校的好处和优点，让孩子多和同学交流，明白学习的乐趣。

3、提前培养孩子的自理能力

家长在要送孩子去初中学校之前，一定要有意识地培养孩子的自理能力和独立能力，这样孩子才不会在入学以后面对着很多事情不知所措，打击到自尊。

4，要学会尊重同学

初中孩子住校以后，还要教会孩子在学校要学会尊重自己的同学，别人休息的时候，自己就不要制造噪音了，别人打扫卫生的时候，自己就别制造垃圾了，以此类推，同时，自己也不要占小便宜，更不要去说其他同学的坏话，要尊重别人的隐私，这样才能让自己和同学的关系更好。

孩子初中不想住校的原因

1、不想离开家人

事实上，会让孩子选择住校的家长，大部分是因为工作繁忙，没空照顾孩子。但平时还是能够见到面的，只是比较晚回家，担心孩子长期饿肚子得胃病之类的。而初中生正处于一个矛盾的阶段，既需要空间又需要陪伴，倘若少了陪伴，孤独感自然也会奔涌而至。

2、压力过大

住校对初中生来说，时间长是最大的压力。每个住宿的初中生都需要上晚自习，基本上要持续到晚上九点，而大多数初中生早上七点已经开始早自习。超过了12个小时的学习，会使他们异常疲惫。而且学校对初中住宿生的管控是比较严格的，行为和时间都受到了强烈的压迫，所以这也是他们一直不想住校的主要原因。

3、排斥群居生活

事实上，内向本身没有错，而是与外向对立的性格。内向的人是通过独处获取能量的，所以，有喜欢群居的初中生，自然就有排斥群居的初中生，正所谓，圈子不同不必强融，每个人都有属于自己的精神世界，能够做到互相尊重则是最好不过的。

孩子一生三次叛逆期时间

第一个阶段是在孩子三岁左右，第二个阶段在7岁左右，第三个阶段13岁左右属于青春期阶段。孩子一生三次叛逆期时间，家长通过多沟通多接触多互动，是可以缓解和增进彼此的感情的，那么叛逆也会慢慢缓解，平稳过渡。

孩子一生三次叛逆期时间

幼儿在3岁的时候会表现出很强的违拗意识，这是人的第一个叛逆期。

在7-8岁的时候出现第二个叛逆期。

在13-18的时候出现第三个叛逆期，也就是人们所说的青春期。

这是孩子成长的必经阶段，有些还需要家长的引导还有把关，但是这个叛逆阶段要多理解孩子，要知道，孩子和你对着干，有时也是为了引起你的注意，多和孩子谈心、沟通，等过了这个阶段，孩子自然会懂事许多。

孩子叛逆家长怎么引导

1、容忍和理解

面对叛逆期的孩子，我们家长能做到的就是足够的容忍和理解。孩子是独立的个体，他有自己独立的思想和自由，我们不能控制，我们要经常给孩子交流，对孩子的思想给予正确的引导。

2、与孩子平等地进行交流

反思一下自己对待孩子的态度，多站在孩子的立场想问题，调整与孩子相处的方式；青春期的孩子自尊心非常强，父母不能在外人面前打骂孩子，不在言语上对孩子进行否定和嘲笑，对于孩子的想法和做法，父母要多持正面的评价，培养孩子的自信心。

3、沟通很重要

家长和孩子正确的沟通，是解决叛逆期最最重要的方式。叛逆期的孩子，他不像小时候那样，有点什么事情就和妈妈讲，经常是心里有话或者遇到的事情，现在她不和家长说了。有的孩子你怎么问都不说。家长还不能追着使劲问呢，那就更不说了。

一方想沟通，另一方死活不说。你说有多难？不说还不要紧，重要的是她和你处处较劲，你让他怎么着他偏不怎么着。所以方法至关重要。

4、多听孩子说

叛逆期不能和孩子硬着来，要以柔克刚，动动脑子想办法让孩子通过一些事情认识到自己的不对，从而提高思想觉悟。叛逆期的孩子，你越管，孩子越反感。不妨在大原则下，多听孩子怎么说，发自内心的尊重、理解和支持孩子，减少对孩子的控制。

孩子一生三次叛逆期时间，在孩子的成长过程中，会有三个时期的叛逆阶段，这三个叛逆期的时间是：2-3岁宝宝叛逆期，6-8岁儿童叛逆期，12-18岁青春叛逆期。