初中住校好还是不住校好

对于初中生该不该住校的问题，社会上一直争论很大，每个人都有自己道理和解说，难分上下！很多家长想尽一切办法，让孩子在初中的时候，能有更多的时间学习。

很多家长为了自己孩子可以提高学生成绩，都选择让学生住校，住校可以节约很多时间，可以用来学习。

第一点，学生选择住校，最主要的原因是因为家和学校的距离远，住校可以让学生不用来回奔跑，还能节约很多时间，这些时间可以用来学习。

特别是初三的学生，时间更为宝贵，路上的时间节省下来，可以学习很多知识，也可以有充足的睡眠，学习精力更加充沛。再者住校有老师监督学习，效果更好一些，也更容易提高学习成绩。

初中的学生们，也已经有十多岁了，基础的自理能力，还是可以的；学生们住宿，集体学习氛围会更好，更利于孩子学习……

当然，也有很多反对孩子初中就住宿的声音。也有人纠结，到底该不该让孩子走读？果妈在看到白岩松老师给出的答案之后，内心也有了答案。

尽管学校的住宿管理很严格，但是还是会有一些同学自觉性比较差，这些学生在晚自习结束之后，喜欢玩，很容易带动哪些自制力不强的学生一起玩耍，玩的太晚会影响睡眠，还会影响第二天的上课效果，更有甚者会影响整个寝室的学习氛围。

学校的领导和学校的老师都是负责任的，都是有爱心的，也是有耐心的，愿意把学生们当成自己的妹妹弟弟一样看待，一样的监督，一样的指导，一样的关爱，这样的教学队伍是值得家长放心，这种情况也是可以的。

对于初中生来说，走读好还是住校好？其实这个问题没有标准答案，过来人说出想法，主要还是要考虑学生的意愿，还有家庭具体情况。如果学校离家比较近，家长有足够的时间接送学生，学生自己也不愿住校，那么走读就是最好的选择，反之就选择让学生住校。

每位学生的适应能力不同，家长要考虑学生的意愿，一般情况下，家长会因为这几个原因考虑让学生是否住校。一种学校离家比较远，家长没时间接送照顾学生，不得不让学生住校；另一种是家长想通过让学生住校，培养其独立和自理能力。

高中生走读好还是住校好专家解读一下

不建议住校，除非家校之间的路程实在远，影响了正常休息时间。高中生时期，也是正处于情绪不太稳定的青春期。如果出现了不太健康的情绪，每天能够和家人沟通，这有助于减压。心情愉悦是保证学习的前提。

如果住校，其实并不是每个孩子都能很好地休息。因为孩子的休息习惯不同，加上学业压力大，如果休息不好，或者和同宿舍的同学关系不那么融洽，出现小矛盾，这会影响孩子的学习情绪。

高中过后，孩子就要离开父母、家人，独自在另一个陌生的环境里学习和生活。其实，父母给予孩子的陪伴，只有十八年。而且，这种陪伴是相互的。过早地让高中的孩子住校，对于和谐的亲子关系，或多或是会有点影响。

高中还是住校好，第一，可以锻炼孩子的自立能力，第二，因为住校，节省了来回回家的时间，有更多的时间可以学习。学生住在一起，有更多的时间可以互相交流学习。

先看家离学校的路程需要的时间是多少，如果10分钟之内，走读为上策。如果超出10分钟，住校！走读的话，饮食起居照顾的更周到，住校的话，孩子的情绪动向不好把握！总之各有利弊！

如果你要的是孩子顺利渡过青春期和亲子陪伴，建议走读。因为高中正是青春期的开始，人的生理，心理都在发生急剧变化，面临三观，性格，心理的形成期，这个时候需要家长的陪伴和帮助，同时在家里可以及时发现孩子的细微变化并及时做出反馈调整。

如果你要的是学习成绩，那么住校可能更好。高中面临人生中一次重大的转折，那就是高考。住校在功课上有老师的辅导，同学们在一起有学习氛围，也可以互相帮助促进提高。

住校还是走读还有一点就是看孩子的特质更适合哪种。如果孩子相对比较成熟，独立能力强，情商也高，可以考虑住校。但如果心理较脆弱，情绪控制能力差，自我管理能力也不高，则可能走读更为合适。

总之，教育最重要的是“因人而异”，“因材施教”，并没有标准答案。适合自己的才是最好的！

初中生不读书了是办休学好还是退学

初中生不读书休学比较好，不愿意上学可以考虑先休学，保留学籍，以后还有复学复课的机会，可以让孩子有缓冲的机会，休整一下再复学。

最好的方法不办理休学手续，而是请假1、2周，请假的目的是帮助孩子调整厌学的情绪。

现在休学的孩子很多，一些办理休学的孩子在家无所事事，非常难熬，一些家长很后悔，后悔不该当初办理休学手续。而那些遇到学习困难的学生，还有这些学生的家长，一定要慎重，不能再犯别人犯的错误，找到解决孩子问题最快最好的方法。

对于不想读书的初中生，家长可以这样做：

当孩子不想上学时，我们可以主动与老师进行沟通，了解孩子在学校的表现和问题所在。老师是专业的教育者，他们能够提供宝贵的建议和帮助。同时，我们也可以与学校的心理辅导老师或班主任交流，共同寻找解决方案，帮助孩子克服学习上的困难和情绪问题。

兴趣是人们开展活动的最大动力之一，如果孩子对学习有了兴趣，他们就会主动参与到学习活动中去，积极地解决学习中遇到的困难。

而要想让孩子对学习有兴趣，首先家长本人要对学习很有兴趣，平时家长要陪孩子看看书，偶尔与孩子讨论一些阅读感想；在旅游的时候，多跟孩子聊聊历史、地理和当地的文化。父母的言行对孩子影响很大，父母喜欢学习，孩子大多都对知识抱有极大的兴趣。

其次家长要想办法设计有趣的学习情境，让孩子在学习过程中感受到快乐。

孩子学习中家长不能急功近利，可以看看孩子哪科成绩偏弱，给孩子一个可以攀上去的台阶。

比如让他下次改正做题马虎的问题，多考3分，目标达成了，孩子就会有小小的成就感，可能下下次，他会主动查找自己学习中的问题，成绩提升的就不仅是3分了，极有可能10分左右，孩子学习的劲头就会越来越大。

初中住不住校将决定孩子一生

无论是男孩还是女孩，我建议高中以前但不要住校。因为高中以前的孩子在心智发展上还不够成熟，对家长和家庭的依赖性还比较强，他们需要家长的陪伴和沟通，这是任何人都代替不了的。可能有人说住校可以锻炼学生的独立能力，其实在家里也可以让学生收拾自己的房间、做一些家务等，只要不溺爱孩子，不住校一样可以锻炼学生的独立能力。孩子是需要家人的陪伴和沟通的！

学生住校可以增加与同学相处的时间和机会，早日学会待人接物。人是群居动物，免不了要与各种人相处、打交道，同学之间的关系相对来说还是比较单纯友好的，多和同学交流来往可以早学会处理各种交际问题。

住校可以帮助孩子养成独立自强的性格和动手能力。孩子住校后，学习，衣食住行都要靠自己动手打理，长此以往，有利于孩子养成独立自主、吃苦耐劳、坚强乐观的性格。毕竟学校一般不如自家舒服，也没家人过分关心伺候，只好靠自己越做越好了。

其实还是跟孩子自身性格生活习惯来决定走读还是寄宿。如果孩子生活独立，有主见，懂事能控制好自己的不良行为，比如玩手机，打游戏。那就让他寄宿。

学校也能养成好的作息规律和生活习惯。让他自己监督自己的学习。自己管理好自己的零花钱。对以后出社会有很大的帮助。如果孩子性格懦弱，缺乏主见，妈宝男型，控制不好自己的情绪，再寄宿对他影响比较大。容易形成自卑，跟同学相处容易吃亏，时间长了，性格孤僻，不合群。

条件允许的情况初中还是走读比较好，能知道孩子每天的心情和状态，每天有感情交流，出现问题可以立马解决和纠正过来。孩子到初中了，就要养成孩子的学习生活习惯和独立性。要学会思考问题，解决问题。培养情商。

选择住校还是不住校应该根据孩子的个人情况和家庭环境来综合考虑。如果孩子自理能力较强，有较强的学习动力和目标，同时家庭环境也能够提供足够的支持和关注，那么不住校也是一个不错的选择。但如果孩子自理能力较弱，需要更多的管理和监督，或者家庭环境无法提供足够的学习支持和关注，那么住校可能是一个更好的选择。

高中生住校好还是走读好

高中生已经面临高考压力，学习任务很重，学习压力很大，尤其是从高二下学期开始，进入高考复习氛围已经非常浓厚，高中时期，孩子的睡眠和营养至关重要。家长帮助孩子走读可以让孩子在家中得到很好的睡眠休息，家中环境对孩子有好处，相反孩子要是住校，毕竟好多孩子一个宿舍，不一定休息的好，环境也不见得好。所以走读好一些。

高中住校比较好一些，高中学业紧张，时间都是要争分夺秒地来用。高中生住校的话，可以节省大量的上下学时间，不用将时间浪费在路上。而且高中读书一般离家都比较远，住校的话更为安全些，在学校学习和生活都比较方便，也能很好地锻炼学生的生活自理能力。走读花费时间多，又有交通安全问题需要重视。

住校和走读各有优势，住校的优势就是学习氛围浓厚，有校规校纪的管制可以让自己自律一点。走读的优势就是学习环境比较安静，有自己的节奏，饮食上比较好。但是，高中是一个很重要的时间节点，自律是很重要的，我认为住校好的原因就是走读可以依靠外力让自己自律，有助于学习和高考。

住宿的好处还是很多的。首先学习时间上有保障。走读生来回路上会耽误很多时间，住宿生可以将这部分时间节省下来用来学习。其次，住宿生大部分时间在学校，安全有保障，不必担心来回路上的安全问题。

最关键的一点：在学校住宿有很好的学习环境，有人管着，学生能够更有效的学习。很多学生自制力差，在家里电脑手机玩起来很方便，很难集中精力去学习。在学校没有电脑手机，学生能把精力集中到学习上。

如果家就在附近，还是可以回家住。如果家没有在附近，而且孩子没有自控能力，就千万不能走读，一定要去住校。

住校，其实可以避免很多问题。特别是那些自控能力差的学生，在校处于一种监管状态，学生不敢太放肆。很多走读学生，家长拿自己孩子没有办法，晚上孩子玩手机玩到很晚，白天就在课堂睡觉。不管你老师怎么说，还是要睡觉，因为实在想睡觉。

在当下的条件，住校条件也是非常好的，住方面完全没有问题。不存在条件差这一说，虽然食堂饭菜可能要差点，但是吃过苦的学生难道不好吗。我们现在的父母，对孩子太好。就是害怕这害怕那，孩子不是自己学坏，而是被你们惯坏。

高中住校好还是走读好

很多学生升入高中之后都会面临这个问题：到底是住宿还是走读呢？其实这件事最终的决定权，还是在学生和家长手里，不论你怎么问老师，老师也只能是给出一些建议，并不能完全替你做决定，除非是全封闭的寄宿学校。

对于很多高中生来说，学校的规章制度往往是“上有政策，下游对策”，自制力不强就非常容易出现早恋、逃课等情况，等到老师和家长们发现，往往为时已晚。

高一高二的学生可能还涉及不到晚自习的问题，所以在路上花些时间可能觉得没什么，但是一旦到了高三，最早也要八点半才能放学。

这时候如果你在路上要浪费一个小时以上的时间，到家里再吃一点夜宵，玩一会手机，整个晚上的学习时间就都消耗掉了，不如住在学校里上晚自习到十点左右，两分钟到寝室直接洗漱休息，晚上睡个好觉，第二天才有精力认真听课。

高中生走读，最明显弊端就是，学校和家两头跑，太浪费时间了。虽然，走读的孩子相比住校生，他们每天都能见到父母，生活琐事也有人帮忙打理，但是并不能节省很多时间，反而会造成学习时间的浪费。

至于是应该让高中阶段的孩子住家还是住校，家长不妨听听孩子自己的意见，让孩子表达自己的想法，家长可以进行综合考虑，不然的话孩子心情不好，也不会有心思好好学习。

如果孩子认为住在学校对自己的学习是有利的，有助于和同学进行学习上和生活上的交流，那么不妨就让孩子住校；而如果孩子认为自己住在家里在下晚自习后能够更自由、更方便地学习或者他们希望有个舒适的居住环境，那么不妨让孩子走读。

不管您怎么选择，其实别人都有话说。选择适合自己的，适合孩子的就可以了。没有什么住读好还是走读好。人生就一次，生活是自己的，选择适合自己家情况的就好，不要去攀比，以孩子的学业为基础即可。

初中成绩B是好还是差

由于教育新规定的实施，现阶段很多学校对学生的考试成绩采取保密制度。不同以往直接公布学生的分数，而是以ABCDE等级来区分学生的学习成绩，有很多家长由于对这方面的不了解，从而不知道自己学生的考试成绩属于哪种水平，针对以上的问题，我们来探讨一下孩子初中成绩B是好还是差？

初中成绩B是好还是差

如果考试的卷面分为100分满，那么A表示优秀，分值是90至100分；B表示良好，分值是80至89分；C表示中等，分值60至79分；D表示不及格，分值是低于60，但是由于每个省市的划分标准不同，所以ABCD等级划分到具体卷面分数可能会有很大差异的。

初中生中考提分技巧

1、放开难点抓重点，针对性的提分

中考最后15天，时间紧、任务重，初中学生要放开难点抓重点，针对性的提分。很多人听说过“二八定律”，中考试卷遵循二八定律，也就是20%的难题，80%的简单题跟中档题，所以，学生要把主要时间跟精力放在攻克80%的简单题跟中档题上边，把这些题都攻克了，中考80%的分数也就有了，然后在难题上边在拿点分，中考成绩必定差不了。

2、能力层面要提高各项技能

中考考场的能力是比较多的。比如逻辑思维能力、推理判断能力、空间想象能力、临场应变能力等。在中考之前，初中学生要有意提高这些能力。做题是提高这些能力的最主要途径，在做题的时候，初三学生不要为了做题而做题，要知道每道题考察的能力是什么，解题思路是什么，有什么好的解题方法。

3、强大的执行力

在学习中，初中学生不仅要主动学习，还要有强大的执行力。常见很多学生想的很好，在学习上做了一大堆计划，但从没有把计划落到实处，每次都让计划变成了空想，计划不付诸实践也只是计划。因此，学生要提高自己的执行力，有了计划之后就实施，如果过程当中确实有问题，可以适时调整计划，好的计划不是一成不变的，而是要适合自己。

4、整理自己的百宝箱

百宝箱其实是一本备忘录，现在麻烦是为了将来不麻烦。百宝箱是个新鲜玩意，其实就是一本备忘录，百宝箱的主要用途是初中学生记录问题，包括作业或试卷中不会做的题目、做错的题目，重要的句子、公式、定理等知识点。它还可以当做笔记本，写个人的心得体会、人生感悟，记录一些灵感和想法。

5、形成适合自己的有效的各科学习方法

因“科”制宜，才能有的放夭地学好各门功课。初中阶段的学习，学科逐渐细化，各门学科都有自己明显的特点和规律，理科类数、理、化学习重抽象思维，学生要善于融会贯通，文科类语、史等重知识积累，要善于联系实际。学生只有把握各学科的特点，因“科”制宜，才能有的放夭地学好各门功课。

初中孩子背书老是记不住怎么办

背书并不是一件简单的事情，它不仅需要嘴巴和眼睛，更需要耳朵去聆听，需要大脑去记忆。只有视听觉和思维高度一致时，孩子背书的速度才能提上去。陪孩子背书是需要多一点耐心的，着急不得、也催不得，只有掌握技巧，让孩子养成好的背书习惯，孩子背书的速度才会提升。

初中孩子背书老是记不住怎么办

1、提高孩子的专注度

对于孩子来说只有自己专注了，他背诵的速度才会快，相反如果孩子不专心的话，那么他们背诵的效果也是比较差的，这个时候就需要孩子进行注意力的训练。

2、帮助孩子多多联想

比如说当孩子在背诵数学公式的时候，家长们就可以多引导。当孩子们在背诵平行线的定理的时候，爸爸们就可以引导孩子相交线的情况下定理是什么。

3、及时复习非常重要

背诵过的内容要经常复习，只有经常复习，才能加深知识在头脑中的印象，长此以往，想忘记都难。《论语》中强调：“学而时习之”就是在强调复习的重要性。另外背诵量也要适中，每个人大脑的记忆能力不同，如果背得太多，超过了现阶段大脑记忆容量，即使有好的记忆方法可能也达不到很好的效果喔。

4、抓住重点词语

每篇课文的段落都有重要词语，用这些词语作为记忆的凭借，背起来就会容易很多了。例如赵州桥一课中，第二自然段写桥的雄伟，第三自然段写桥的美观，在第二自然段中肯定有许多描述桥雄伟的词汇，例如桥长，大桥洞，宏伟等词。

5、找出规律引起兴趣，加强记忆

很多课文都是有它内在的规律的，例如相同的句型或者是相同相似的词汇或者是某种写作手法，找出规律来背诵就会容易许多了。

镇海中学是高中还是初中

镇海中学作为浙江省顶级中学，一直声名在外。有些人一提起镇海中学就会说，读这个学校最差考浙大。虽然有所夸大，但是从中也能感觉到镇海中学的强大。那镇海中学是高中还是初中呢？下面让我们了解一下镇海中学吧！

镇海中学是高中还是初中

镇海中学其实是只有高中的，分出来的那个初中叫蛟川书院（属于私立），现在蛟川书院搬到了庄市，里面又设了私立的高中，教学质量相当不错。

可以说蛟川书院就是镇海中学的初中部，而蛟川书院高中部相当于镇海中学的民办高中。据了解，当地能进镇中是每一个镇海人的梦想。

作为全日制公立普通高级中学，在1978年成为浙江省十三所重点中学之一，1981年被评为浙江省首批办好的十八所重点中学之一，1995年被评为首批“浙江省一级重点中学”，2014年被授予首批“浙江省一级普通高中特色示范学校”称号。

镇海中学怎么样

1、教学模式。镇海中学的教学模式是非常轻松愉悦的，相比衡中的题海战术，镇海中学除了严抓学习以外，也为学生提供丰富的课余活动，例如举办校园吉尼斯，年终义卖等活动。

学生的学习氛围相对来说，并没有那么紧张，学校注重学生的综合培养，在劳逸结合的教学模式下，学生的学习效率也会更高。

2、优秀的生源。除了学校的办学模式以外，也离不开学生自身的优秀，镇海中学作为重点高中之一，其录取分数线也是相当高的，学生能够就读于此，自身的优秀也不能忽视。

有了优秀的学生，再加上优秀的教育资源和办学模式，才成就了如今的镇海中学，所以说镇海中学的教学成绩斐然，离不开学校多年沉淀下来的教学能力以及学生自身的优秀。

3、好的学习氛围直接影响学生的学习成绩，想要考上理想的大学，考上理想的高中是第一步。

在大家的眼里，高考的重要程度自然不言而喻，而考上一所好的高中则是直接影响学生未来能否考上一所好大学，中学生想要在中考中脱颖而出，要付出更多的努力。

镇海中学的学习环境

1、平静自然的迎考氛围

镇海中学是古代镇海文庙所在地，背靠一座名叫“梓荫山”的小山丘，泮池、大成门、大成殿沿校园中轴线分布，两侧分别是两幢高四层的教学楼和办公楼，有着中式的大屋顶和暗红色的窗边。

镇海中学高考前的特点就是平静、自然，不会刻意渲染高考前的紧张气氛，学生都是一路踏实走过来的，没有谁高考前突击一下就可以一鸣惊人的。

在镇海中学，老师们每晚都要给学生们答疑，高三学生不受时间的限制。

2、学习氛围好

镇中学习氛围很好，当然学生之间还是你追我赶。孩子早上6：10起床，每天的夜自修21：00结束。镇中学生中餐和晚餐大概有50分钟左右，可以外出或校内食堂就餐。你可以在后大街看到处都是外出就餐的镇中学生。篮球场上基本人满为患。

镇中比较提倡跟着自己的节奏来，自主安排自己的时间，这就对学生的自律提出了很高的要求，不过一般来说，能进镇中的孩子都是对自己要求很高的，倒不用担心他们浪费时间。

怎么才能上镇海中学

首先，要保持一个良好的学习状态。中考的难度加大，对于学生来说，备考的压力也在增大，调整好自己的备考心态就成了能否取得优异成绩的关键。

学生在有了不良情绪时要注意排解，可以选择和老师或者同学分享，有时不好的情绪讲出去就会好很多，作为家长也要注意不要给学生施加太大的压力，注意让学生劳逸结合，多给予学生一些理解。

其次，适合自己的学习方法。每个学生的对于知识的掌握能力是不一样的，所以适合别人的学习方法不一定适合自己，学生一定不能完全照搬别人的学习方法，一定要结合自身进行调整。

最后，制定作息时间表。中学生毕竟年纪还小，很难做到自律，制定一个作息时间表，一方面可以让学生对自己的学业做好规划，另外一方面也可以督促学生们在规定的时间完成制定好的事。

这个习惯不仅仅在学生的学习阶段有帮助，即便是未来毕业了，做事有规划有条理也会让学生受益匪浅。