喜欢跟别人对着干的人什么心理

孩子在逐渐长大的过程中，会发现孩子和以前变得不一样了，之前什么事情都是乖乖听话，现在不仅不听话，还总想和父母对着干，这是什么原因？

喜欢跟别人对着干的人什么心理

这是一种叛逆心理。

这样的人是为了引起别人的注意，找存在感，专门唱反调。这样会显得自己和别人与众不同。显示自己很有能力。其实这是一种极度自卑的心理。不自信，很自负的表现。

孩子喜欢和别人对着干，家长怎么教育

1、尊重孩子的思想和行为

孩子是一个独立的个体，随着年龄、认知和阅历等方面的增长，很自然会有着越来越强烈的自我意识和思想，这是孩子正常的发展过程。

面对具有自我意识和思想的孩子，父母要学会尊重。只要不是违背基本道德原则就好，不要太过于纠结孩子为什么不按照自己的要求去做。

2、允许孩子提出不同的意见

孩子的意见和父母的意见相左是一件十分正常的事情，正如黎巴嫩诗人纪伯伦在《孩子》中写道：“你们的孩子，都不是你们的孩子，乃是“生命”为自己所渴望的儿女。

他们借你们而来，却不是从你们而来，他们虽和你们同在，却不属于你们。你们可以给他们以爱，却不可给他们以思想，因为他们有自己的思想。”

3、给孩子独立选择的机会

很多时候，孩子之所以不愿听我们的话，是因为我们一开始就没有尊重过孩子的意愿，直接让孩子按我们的意愿来做事。

这本身就是不公平的事，孩子一听到我们的命令，心里第一反应就是抗拒，而不是顺从。尽管有时迫于无奈不得不听，但也是心不甘情不愿的状态。

想让孩子心甘情愿配合我们，首先我们得学会尊重孩子，给孩子自己选择的机会。

4、努力经营好亲子关系

决定孩子行为的，通常是家长与孩子的关系，也就是我们经常说的亲子关系。一些孩子看起来和父母的关系剑拔弩张，但和同学和老师的关系却是非常的正常，有时还“好得不像话”，这其实暴露出亲子关系存在一系列的问题。

有教育专家认为，“亲子关系决定着家庭教育的成败。”这说明良好的亲子关系本身就是一种强大的教育力量。

当家长面对孩子“对着干”的问题时，要重点考虑是不是亲子关系间出了什么问题。努力经营好亲子关系，不仅能够保持家长与孩子的良性互动，还能有助于孩子的自我发展。

孩子叛逆，家长怎么教育

1、融入孩子的世界

叛逆期孩子在面对家长时，经常会出现不愿意跟家长去沟通、觉得家长烦的情况。

这样的情况主要源于孩子进入青春期后，家长与孩子错误的沟通方式导致的。

很多家长在与孩子聊天的初衷，是想要单纯地与孩子沟通交流。但是，在和孩子的聊天过程中，上一秒开心聊天，下一秒就会变成说教。

原本轻松的聊天氛围一下子就变得沉重起来。几次之后，孩子就不愿意和家长沟通了。所以家长要多去倾听孩子，转变自己和孩子之间的沟通方式。

2、设定合理的界限

家长需要为孩子设定清晰而合理的界限。这意味着既要有一致的规则和后果，也要给予孩子一定的选择空间。界限的设定应该是合作的结果，让孩子参与到规则的制定过程中，这样他们更有可能遵守这些规则。

3、在一定范围内给孩子选择权

随着孩子的成长，给他越来越多的自由和控制自己生活的权力是很重要的。必须有意识地要求自己;甚至是克制自己的那种什么事都为孩子做的想法，来给孩子一些自由度。给孩子一定的自由，表明我们信任和尊重孩子，孩子也会因此更加尊重父母。

4、及时肯定和鼓励孩子

青少年虽然已经不小了，但毕竟还没有成年，思想和品德都没有完全定型，所以家长应该抓紧时间实施鼓励教育，肯定孩子正确的行为。

5、注意家庭氛围的和谐

孩子进入了叛逆期年龄的时候，也是家庭和谐氛围被打破的时候，双方总是对立的，父母还想像先前一样掌控孩子，而孩子想努力跳出父母的说教，甚至发展到严重的地步的时候，孩子会产生离家出走，不想回家的心理。

小孩子和家长对着干是什么心理

孩子成长到一定的阶段，会出现经常与家长“对着干”或“不受教”。尤其当孩子进入青春期后，这种心理表现的尤为明显。而家长对此，常常也是束手无策。

小孩子和家长对着干是什么心理

1、独立意识增强

这阶段的孩子独立自主的意识感增强，做事往往喜欢按照自己的意愿，不喜欢受大人的管控，自我为主的意识越来越强烈，越来越想表达自己的观点。

通常这些孩子他们会用冲动或说拒绝的行为，表达自我的观点。不管大人说什么，孩子都想要说"不"。并且受到阻挠，就会直接跟家长对着干。

2、好奇心的增长

孩子成长过程中好奇心的驱使是他探索这个世界的原动力，到了七八岁这种动力又进一步增长了。孩子们往往会有自己的小伙伴，几个七八岁的同龄人常常玩在一起，是让父母很不放心的，生怕他们闯祸了或者受到了某些伤害。

其实，孩子恰恰是在这种探索和玩耍中获得自发性的成长的。父母做到必要的安全底线管理就好，比如和孩子约定：不能出小区玩耍、禁止爬很高的树、玩耍打闹可以，禁止使用可能伤人的工具和武器等等。

约定好底线规则，剩下的就交给孩子们自己去冒险和探索，回想一下自己的童年，自己的父母不都是让我们在田野里、树林中放飞的么。

3、想被家长关注

孩子发脾气即是一种情绪的表达，也是一种渴望被关注的表现。一方面想依赖父母，另一方面又渴望相对独立，左右为难。

当自己不能很好处理一些社交问题的时候，比如：和小伙伴闹矛盾时，有的孩子是非常渴望父母能关注到并给予一些帮助的，因为他自己没有处理好这些矛盾的经验和方法。

另外，那些二胎家庭，尤其要注意大娃的自我感觉受到的"冷落"，他们往往会通过大喊大叫等方式来获得父母的关注。

孩子喜欢和家长对着干，该怎么教育

1、尊重孩子

其实当孩子拥有叛逆心理，或者是孩子想要通过自己的方式来掌控人生的时候，我们不应该给予太多的排斥。因为这完全属于孩子的本能反应，孩子也希望通过自己的方式来表达自己的感受，我们应该尊重孩子的每一个感受才是。

只有懂得尊重孩子的感受，那么亲子之间的关系才会变得更加美好，而不是变得时常吵架，那样的话就会形成一个不可逆的局面。

2、给孩子选择的自主权

青春期的孩子在面对事情时，希望有自主的权利。在遇到事情时，家长可以提前让孩子了解不同解决事情的方法的利弊，让孩子自主选择如何解决。

如果家长一味按照自己的想法来解决问题，孩子会感到选择权被剥夺，很可能会逆反，会产生对抗家长的情绪。

比如，周末与孩子一同外出吃饭，家长可以给孩子选择餐厅的权利，把主导权给孩子；孩子发展什么样的兴趣爱好，多听听孩子的想法和意愿等。

3、善于发现孩子的优点，不要随意将孩子进行比较

和别的孩子做比较是很多父母都会犯的一个错误，这种比较毫无意义，但父母就是喜欢从这种比较中获得满足感。

孩子会厌倦这种比较，而它们厌倦的方式就是通过自己的行为进行反抗。所以父母在遇到孩子逆反时，可以先考虑下自己是否又做了比较这种幼稚行为。

4、对孩子信守诺言，说到做到

当家长对孩子允诺后，父母要尽量做到说到做到，言而有信的行为表现对建立父母与孩子间的信任感非常重要。当孩子对父母报有足够的信任时，孩子在行为上会更加倾向于相信父母的安排，在心理状态上更加愿意积极地回应配合。

家庭教育中，父母该怎么和孩子建立良好的亲子关系

1、倾听孩子的心声

孩子的想法和感受常常被忽视，他们渴望被家长倾听和理解。因此，家长们应该学会耐心地聆听孩子的心声，给予他们表达的机会。

当孩子与你分享他们的烦恼和困惑时，不要急于做出判断或提供解决方案，而是要给予他们安全的空间，让他们感受到被尊重和重视。

2、建立良好的沟通渠道

家长应该与孩子建立良好的沟通渠道，了解孩子的想法和感受。家长应该尽可能抽出时间来与孩子交流，倾听孩子的心声，尊重孩子的意见，帮助孩子解决问题。同时，家长也应该主动与孩子沟通，了解家长的想法和感受，以便更好地指导孩子。

3、给予孩子自由空间

虽然家长需要关注孩子的安全和行为，但也需要给孩子一定的自由空间。让孩子自由地探索和发现，有助于孩子的成长和发展。

4、给孩子提供良好的成长环境

家长应该给孩子提供良好的成长环境，让孩子在一个和谐、稳定、温馨的家庭中成长。家长应该尽力避免家庭矛盾和冲突的发生，保持家庭和睦，为孩子提供温馨的家庭环境。

5、建立共同的兴趣和活动

共同的兴趣和活动可以增进家长和孩子之间的默契和亲密度。家长可以和孩子一起参加体育活动、户外游玩、亲子手工等，共同享受快乐的时光。这不仅能够加深亲子关系，还可以培养孩子的兴趣爱好和社交能力。

孩子和大人对着干是什么心理

家长在教育孩子的过程中，经常会遇到各种各样的问题，其中最多的就是孩子叛逆期的时候，自我意识很强，总是和大人对着干。对于这种情况，家长们都十分苦恼，不知道怎么办才好。我建议家长首先要知道孩子和大人对着干的心理，然后再去解决。

孩子和大人对着干是什么心理

1、家长威望不足

孩子不听父母的话，一个可能的原因就是在他的眼里，父母的威望不够高。这个不难理解，尤其是在有多个监护人的家庭中，往往会有家长负责唱黑脸，而另一些则唱白脸。那些唱白脸的家长，在孩子的心目中，就常常缺乏足够的威望，这些家长的话，孩子自然是很难听进去的。

2、家庭环境的影响

如果父母整天都在吵架，满身戾气，孩子正处于模仿期，可能就会认为吵架是正常的，发脾气是我和别人沟通的一种方式。此外，如果父母的教育方式过于严厉，孩子犯错时惩罚又很严格，就容易导致孩子的性格过于压抑。长时间的压抑必然会导致爆发，孩子就会和大人对着干。

3、叛逆期的出现

当孩子叛逆的时候，他们会开始尝试自己一个人做事，拒绝父母的帮助，不过一旦做不好就会哭，这个期间，孩子情绪会特别地喜怒无常。到了叛逆的年纪，小孩子会更加好奇外部的世界，到处都要摸一摸，捣鼓一下，弄得家里乱七八糟，而父母加以禁止，对孩子来说，就暗示这个事物有趣，所以会更加适得其反。

4、心理发展

急切的渴望从家长的保护和控制中脱离出来，认为自己已经是一个可以为自己负责的成熟的大人，因此在家长干预性的一些教育中，常常会表现得不服管教，排斥家长。虽然这种意识已经出现，但是心智发育并不成熟，做出的行为也比较幼稚，才会出现较为严重的逆反心理。

孩子和大人对着干怎么办

1、放平心态，理解包容

孩子和大人对着干，我们难免会恼火、生气，但越是这个时候越要放平心态，你可以告诉孩子这样做自己会很生气，但不要再情绪上头的时候教育孩子，甚至打骂孩子，因为这样更能激发他的逆反心，得不偿失。

2、放弃讲大道理，说简单具体的话

不要和孩子讲大道理，也不要说得太复杂。有时孩子不是不听话，而是没有听懂你的话。比如你说“你一定要好好学习”，孩子没有不能理解怎样才是好好学习的概念，你可以说“上课不要打闹，老师讲的内容都要认真听，课后作业要在规定的时间内完成”，告诉孩子具体的行为，孩子才能更好执行。

3、让孩子体验犯错的后果

该孩子承担的，家长尽量不要过多参与，孩子做错事受到相应的惩罚，就会因此纠正自己的行为。每个人都需要自己长大，都要懂得对自己的行为负责。孩子很难真正懂得自己不曾经历的事情，家长的提醒没有效果时，不妨放手，孩子自己学会“吃一堑长一智”。家长应该尽量设身处地为孩子想想，互换下位置。

小孩不喜欢跟别人交流是什么原因

小孩不与别的小孩交流可能有多种原因。有些小孩可能天性内向、害羞或者缺乏自信，导致他们不愿意主动与别人交流。此外，一些小孩可能会遇到有意或无意的排挤和欺凌，导致他们感到害怕和不安全。

有些孩子天生就比较害羞或内向，他们在与人沟通时可能会感到紧张和不自在，因此不愿意主动与人交流。

如果孩子觉得家长无法理解他们的想法和感受，或者担心家长会对他们的行为进行过度批评，那么他们就可能不愿意与家长沟通。

有些孩子可能正处于情绪波动较大的阶段，他们可能会因为一时的情绪波动而不愿意与人交流。

有时候，家长在与孩子沟通时可能使用了一些不当的方式，导致孩子产生抵触心理，从而不愿意与家长沟通。

作为家长，我们可以通过耐心倾听、鼓励表达等方式来帮助小孩逐渐克服对沟通的恐惧，提高其沟通能力和自信心。

同时，我们也应该尊重小孩的内心感受，给他们足够的空间和时间来适应新环境和人际关系。

小孩不爱说话不爱与人交流，可通过改变环境、与孩子沟通交流、鼓励孩子等方式进行解决。

多和孩子交流。有些孩子之所以不爱与人交流，是由于语言表达能力差导致的，爸爸妈妈要主动和孩子多交流，引导孩子多说话，增强孩子的语言表达能力和理解能力。

多鼓励孩子。有些孩子性格很内向，不喜欢主动和别人说话。家长要多鼓励孩子，帮助孩子克服害羞的心理。这样孩子就能变得越来越自信，越来越喜欢跟别人交流。

带孩子参加户外活动。爸爸妈妈要尽量抽时间带孩子多参加一些社会活动，多跟同龄的小朋友在一起玩，这样性格就能慢慢变得开朗。

增加孩子的安全感。有些家长对孩子过分疼爱，总怕孩子和别人在一起吃亏受委屈。这种情绪感染到孩子，使他们总是怀疑别人，感到他人世界的风险，因此不敢和别人交往。这类家长应当调整自己平时的言行，培养孩子乐观的性格。

不喜欢自己的孩子是什么心理

不爱自己的孩子是一种不健康的心态，可能表明父母存在着一些心理障碍或个人问题，例如自私、压抑、沮丧或心理障碍等。这种心态可能会导致他们忽视或抛弃孩子，或者没有表达出足够的情感和关怀。不爱自己的孩子的原因可能多种多样，可能是因为父母自身的成长经历、性格特点、家庭环境等，也可能是由于孩子的行为或表现导致的。

不爱自己的孩子可能是一种不健康的心态，表现出缺乏爱心、责任感和关爱的态度。这种心态可能源于多种原因，如家庭环境不良、心理问题、教育水平低等等。不爱自己的孩子会对孩子造成严重的心理和身体上的伤害，导致孩子的自尊心、自信心受到打击，甚至影响其未来的成长和发展。

说明对自己的孩子，期望值太高。总认为自己的孩子离自己设定的目标相差甚远，孩子的一言一行，总是不按自己的要求来成长的，所以总感到失望甚至厌恶，这样是错误的，应该是耐心地引导孩子，从小事做起，让孩子以父母为榜样，让父母以孩子为傲才是正确的。

心态出了问题，人们总是按照自己的意愿去陪养孩子，总认为别人家的孩子好，总是盯着孩子的缺点，总是对孩子的期望值很高，总是去刻责孩子，总是用所谓的爱去控制孩子，总是认为养孩子很幸苦，总是想让孩子去给你挣面子，总是把自己未完成的心愿强加在孩子身上，总是喜欢很乖的孩子，总看着自己的孩子不顺眼。

不喜欢自已的孩子的父母，一是性情冷静不张扬有主见有文化素养的父母，二是工作狂爱事业被金钱奴隶之父母，三是父母发生了战争，同床异梦的父母或已离婚。

应该是恨铁不成钢的心态，每个妈妈都很爱自己的孩子，自己十月怀胎一朝分娩，那种血脉相连的感觉只有母亲和孩子才能够感受，而不爱孩子的母亲应该是对孩子有着望子成龙望女成凤的感觉而不能够实现，所以对孩子恨铁不成钢，这个世界上应该没有真正不爱孩子的母亲！

喜欢二次元的人心理有问题吗

不是。每个人的喜好不同，这是可以理解的，随着社会多元化的发展，现在人们接受的东西越来越多，文化的碰撞产生了很多东西，动漫也是一种文化产物，就像小孩子喜欢看动画片，女孩子喜欢裙子一样，这都是正常的。

这个问题充分的体现了家长与孩子的代沟，出现这一现象的原因主要有以下几点：

一：人的主观心理，自己喜欢的自己认定的一定是好的，有时候人会通过否认别人来让自己的观点站得住脚。所以家长会出现不认同的情况，此时家长应多点包容，接受人的不同点。

二：大人与孩子的代沟，家长通常都是70、80后比较保守与维护中国传统文化，而新新一代受外国文化入侵严重，所以在面对此类二次元，洋节日等，会出现不同的态度。

不可否是的是现在社会是多元化的社会，各国文化交融，我们应保持大度的心态去接受不同的东西。

二次元是一种文化，一种时尚，有很多人喜欢，这是正常的，孩子喜欢，有爱好是好事，但是沉迷肯定不是好事，做为单纯的家长的角度，我认为应该坚决制止。不管用什么办法，绝大多数的家长都是教育家，没有专家所谓的那些正确方式，还是认可传统的家教方式，口头教育，经济控制，实在不行还得加大棒。

其实，很多家长都犹豫这个打孩子的问题，纵看几千年的中国历史，有点时候打两下确实是行之有效的方法，当然什么都要有度，这个得是我们家长自己掌握。

如果确实过分了，你可以让他（她）自己去挣买galgame、手办、漫画和周边的钱试试，讲道理没必要。

沉迷二次元，不否认一定程度是对二次元的热爱，不过也有一部分是因为对现实生活的失望，接触的人际交往和世面都比较窄，平常又很宅造成的。

我表弟也是一度沉迷二次元，热爱漫画和日本文化，和朋友玩cos，不过没有完全脱离现实那么严重。

长辈对他很头疼，我倒看得很开。因为他从小算半个留守儿童，父母打工，平常寄宿在我家读书，寒暑假爸妈才接回去，所以一直有些孤僻。接触了二次元之后发现父母亲人甚至都还没漫画里的女主角懂他的心思，所以一度很排斥亲人们。

我就很鼓励他去学画漫画，安慰长辈们不要老是打击他，因为特别是叛逆期的时候，最容易借这些东西来表达对长辈们的不屑，不要对他喜欢的东西说三道四，大了他自然会明白自己的选择是对是错。

现在大学了，自己发现好像对画漫画没多少资源和天赋，对二次元也没想象的那么热爱到骨子里，于是也懂事了很多。

孩子喜欢唱反调是什么心理

随着孩子慢慢长大，他们也出现了自己的思想和意识，迫切的想证明自己长大了，因此常常喜欢和父母唱反调。孩子喜欢唱反调一方面是孩子自我意识的体现，一方面也证明孩子出现了逆反心理。

孩子喜欢唱反调是什么心理

1、自主意识发展时期。这个时候的孩子，其实他们特别想表现出来自己的想法，开始有了强烈的自我意识，独立性也变得强烈。所以有时候越是父母希望孩子怎么做，他们越是想拧着相反的方向去做。

2、引起家长的重视。家庭生活是孩子成长的第一所学校，有时候孩子觉得自己不受父母的尊重和在意，就会做一些小动作来引起别人关注，特别是当发现自己唱反调的时候，父母会非常重视他们，孩子会变得乐此不疲。

3、反复唠叨激发叛逆心。“快起床，不要磨蹭！”“不要在家里乱跑！”“不要玩得一身泥！”很多家长习惯反反复复地提醒孩子。可是当你唠叨的次数越来越多，就会产生心理学上的“超限效应”，外来的刺激过多、过强或作用时间过久，就会让人厌烦，甚至产生逆反心理。

4、喜欢唱反调，是好奇心作祟。孩子的好奇心是成长的内驱力，他们故意捣蛋，不让做的非要做，其实是试图探索未知的世界。家长越是不让，他们越是觉得好玩和神秘，便越是迫不及待地想去实践。

对于这种情况，父母应多给孩子正面的引导，少说“不”、“别”等词汇，同时要避免限制或压制孩子的好奇心。比如对孩子因为好奇造成的破坏不能容忍，批评指责孩子的探索行为。

孩子喜欢唱反调怎么教育

1、父母控制好自己的情绪，向孩子传递支持的信号

当孩子向父母陈述所承受的情绪压力时，为人父母者一定要适当控制好自己的情绪，并向孩子传递支持的信号。父母良好的情绪和支持的态度，都能温暖到孩子，给予孩子面对未来挑战的勇气，当然，孩子也愿意向父母倾诉自己的心声。

2、接纳孩子的感受

在与孩子沟通，尤其是提意见时，首先要让孩子知道家长理解他们，他们才会更愿意听。所以，作为父母，我们不妨尝试站着孩子的角度，领悟孩子的情绪，接纳孩子的感受。这样，亲子之间的沟通问题就会迎刃而解！

3、运用“共情”，理解孩子

孩子没有成年人的阅历，外界环境中发生的一些事，以自身之力无法进行排解，孩子就会变得郁闷或者烦恼。这个时候，爸爸妈妈应该给予孩子的是安抚而不是指责，运用“共情”，理解孩子的这种感受，并让孩子慢慢倾吐出来。

4、正确引导孩子，帮助孩子走出一条正确的道路

当父母发现孩子的行为有错，或者孩子的认知有错误时，父母应该现在一种正确的沟通技巧，并不是对孩子进行指责，说教。我们要用朋友的方式跟孩子交流，只有让小孩亲自知道自己的错误，才能不会重蹈覆辙，继续犯错。

孩子总觉得别人欺负她是什么心理

当孩子自身性格敏感多疑的时候，她们就会总感觉别人欺负她，说她们坏话。这种问题的出现，与她们的性格和所受的家庭教育关系。因此，这个时候，家长就可以从这两方面入手对其引导，帮助她们去完善自己的性格，进行有效的提升。

孩子总觉得别人欺负她是什么心理

1、家长对孩子的不耐烦

有的家长会把孩子告状当成是一种不好的行为，总是敷衍的说，没什么事儿去玩儿吧。可是对于孩子来说，这就是大事，也是容忍其他孩子变本加厉欺负她们的可能性。如果家长都显得不耐烦，孩子也会觉得自己并不是那么重要，在接下来遇到被欺负的情况，她们也不会再去和家长提起。

2、家长的不重视

在生活中很多家长都是这样的，在孩子经常被欺负后，家长就会主观的认为是她们太懦弱才会被欺负。然而原因并不是孩子懦弱，而是家长根本没有找对方法帮助孩子。所以，遇到小孩被欺负，家长一定要找到正确的方法来解决，切记不能忽视她们的问题，避免她们出现总觉得别人欺负她的心理问题。

3、过度关注他人评价

总觉得别人欺负她的小孩，她们往往过度关注他人的评价。有些人过度关注他人的评价，总是认为别人的看法很重要，这种心理状态容易让她们感到被别人欺负。如果别人对她们的评价不好，她们就会认为别人在欺负自己。这种情况下，她们需要学会自我肯定，不要把别人的评价过分放在心上。

4、自身性格敏感多疑

总觉得别人欺负她的小孩，她们往往自身性格敏感多疑。这类小孩她们过于在意别人的眼光，内心就会敏感多疑。即便是很简单的事情，也会显得复杂起来。猜疑心越重，看待事情上就会存在偏见，就会觉得别人欺负自己，其实就是过度解读别人的意愿。

孩子在学习被欺负家长怎么办

1、重视并采取合适措施

因为孩子的成长过程中可能会受到其他人的欺负，这对她们的心理和身体都会造成不良影响。因此，作为家长，我们应该重视这个问题，了解具体情况并与孩子共同寻找解决办法。同时，也可以考虑联系学校和老师，让他们介入并采取合适的措施。在处理这件事情的过程中，还应该和孩子进行心理沟通，使她们能够逐渐适应和解决这种状况的能力。

2、联系“侵犯者”的父母

如果发现欺负是实施在身体上的，而且也已经和学校都谈过了，却段有什么明显效果。那么，家长不妨联系这个“侵犯者”的父母要让他们知道发生的这些事情，并告诉他们希望协助立即停止这一切。说实话，有些父母很可能丝毫不清楚自己的孩子在家庭以外对别人都做了些什么。

3、正确的教育

家长在日常生活中应该教育孩子，被打或看到有人被欺负时，不要忍气吞声，不要害怕，要保持冷静。先学会如何摆脱暴力，保护自己，然后向老师、家长求助，机智地拒绝侵害、反抗侵害。父母要注意，一旦自己孩子在学校被欺负了，一定要及时为她们鼓气并坚决支持，不要总是挑孩子的毛病，否则她们只会变得越来越懦弱。

陶渊明是什么朝代的人

陶渊明是东晋时期的诗人。被人称为五柳先生、古今隐逸诗人之宗、靖节先生等。

陶渊明是什么朝代的人

陶渊明是魏晋南北朝时期的诗人。陶渊明，名潜，字元亮，别号五柳先生，卒后私谥靖节，世称靖节先生。被誉为“隐逸诗人之宗”、“田园诗派之鼻祖”，是江西首位文学巨匠。

陶渊明的代表作有哪些

陶渊明虽写过一些脍炙人口、久诵不衰的辞赋和散文，但其主要成就是在诗歌方面。他历来都是以一个诗人的身分被载入文学史的。

陶渊明的诗歌题材包括：哲理，如《形影神》；赠别，如《与殷敬安别》、《赠羊长史》等；家训，如《命子》、《责子》等；其中最重要的是田园诗和咏怀、咏史诗。《陶渊明集》，梁昭明太子萧统搜集陶渊明遗世作品，编为《陶渊明集》七卷，录一卷，并为之作：《陶渊明传》、《陶渊明集序》。

陶渊明为什么辞官归隐田园

陶渊明出身于官宦之家，其曾祖是东晋名将陶侃。虽然到陶渊明这一代早已家道中落，但瘦死的骆驼比马大，至少在陶渊明少年至青年这段时期，陶家还不至于为生计发愁。陶渊明“自幼修习儒家经典，爱闲静，念善事，抱孤念，爱丘山，有猛志，不同流俗”，从这段记载也可以看出，陶渊明早年的主要使命就是安心读书，为将来出仕做准备。

从二十岁起，陶渊明步入仕途，先后担任过江州祭酒、建威参军、镇军参军、彭泽县令等职务。在四十岁那一年，陶渊明写下了那篇著名的《归去来兮辞》后辞官归隐，从此便开始了躬耕田园的生活。

关于陶渊明归隐的原因，最常见一种解释便是说当时官场黑暗，人心险恶。陶渊明不愿曲意逢迎，与这些人同流合污，因此才独善其身，归隐田园。事实果真如此吗？其实不然。

陶渊明的仕途可谓是一波三折。早年出任江州祭酒，但没干多久就主动辞官回家。不过当时陶渊明在文学方面已有一定名气，所以很多人都看好他。没过多久，州里邀他来做主簿，但陶渊明并没有屈尊前往任职。

三十三岁那一年，陶渊明受邀加入权臣桓玄的幕府，不知是工作表现消极还是另有其他原因，总之这期间陶渊明并没什么值得记载的表现。后来陶渊明的母亲去世，他回家丁忧守制三年。守制期满后，陶渊明先后在镇军将军刘裕（后来成为南朝刘宋的开国皇帝）和建威将军刘敬宣手下担任参军（古代参军为参谋军务之意）。

不过陶渊明是个文化人，做军事参谋显然不太符合他的专业，因此在公元405年八月被任命为彭泽令。然而这一次陶渊明又只干了八十多天就辞职回家，原因是看不惯一位督邮嘴脸。

督邮相当于现在的地方巡视组组长，其本职工作就是督察县乡，宣达政令。按照古代礼仪，下级见上级领导应该整束衣冠以示尊重。然而陶渊明在听闻郡里的督邮要来本县视察时，却说道：“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪！”于是还没等督邮抵达，他就挂印辞职，从此彻底退出官场了。

陶渊明的古诗

1、《饮酒》

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

2、《归园田居五首》

其一

怅恨独策还，崎岖历榛曲。

山涧清且浅，遇以濯吾足。

漉我新熟酒，双鸡招近局。

日入室中暗，荆薪代明烛。

欢来苦夕短，已复至天旭。

其二

野外罕人事，穷巷寡轮鞅。

白日掩荆扉，虚室绝尘想。

时复墟曲中，披草共来往。

相见无杂言，但道桑麻长。

桑麻日已长，我土日已广。

常恐霜霰至，零落同草莽。

其三

种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣；

衣沾不足惜，但使愿无违。

其四

久去山泽游，浪莽林野娱。

试携子侄辈，披榛步荒墟。

徘徊丘陇间，依依昔人居。

井灶有遗处，桑竹残朽株。

借问采薪者，此人皆焉如？

薪者向我言，死殁无复馀？

一世异朝市，此语真不虚！

人生似幻化，终当归空无。