初中英语语法怎么学最有效

很多孩子在进入初中后就对学习的英语语法感到头疼，相比于小学的英语语法，语法难度不仅加深了，而且需要学习的内容也大大增多。但是孩子想要学好英语，把语法学好是必不可少的，语法在英语中起着重要的作用。那么初中英语语法怎么学最有效呢？

初中英语语法怎么学最有效

英语语法的学习很多孩子都是比较迷糊的状态，因为语法中很多是抽象的概念。所以在学习的时候千万不要强硬的去死记硬背语法，能够把英语语法熟练的运用到各种语境中才是最重要的，把语法规则和一定的上下文或者生活语境结合起来。

初中英语怎么学

1、利用日常作业进行训练

考试说到底并不代表一个人的真实水平，毕竟考试的技巧性很强，临近大考之前，老师会大量布置习题，一方面是为了让孩子熟悉题型，做好知识点积累，另一方面就是为孩子进行考试前的技巧训练。

在初中英语考试中最重要的就是对时间的控制，很多孩子平时做作业没什么压力，不会的内容一会翻翻书，一会查查词典，或是花大量时间死抠，要知道考试给孩子思考的时间很短，必须集中精神快速完成。

所以建议孩子一定要在平时就养成按考试规定的时间做作业的习惯，需要多长时间完成就必须多长时间完成，然后大致计算正确率，有意识地提高做题效率，不会的内容可以在规定时间外思考，特别是对一些做题速度慢的孩子来说，这样的训练必须重视起来。

2、音近词记忆法

初中英语中也有不少发音相近的单词，孩子很容易听错继而写错的，将这类单词归纳一起，让自己练拼练读，可以很好地掌握发音要用的口型和舌位。

3、词不离句

一个单词如果单独去记，难免会出现“记了又忘，忘了又记”这样反反复复的现象，最好的做法就是：词在句中记。利用一切阅读文章的机会去记单词，比如，老师让大家齐读课文的时候，要大声朗读，边读边理解单词在句子中的含义。边理解边背诵单词短语及一些重点句型，记住短语和句型的同时，单词自然就记住了。

孩子在关注初中英语语法怎么学最有效的方法时，也不能落下英语听、说、读、写的训练，共同发力才能把初中英语学好。

初中怎么学英语最快最有效的方法

每一门语言都是一门艺术，比如说汉语和英语，从零开始学习的话都是比较困难的。比如我们学习英文就很吃力，不过虽然吃力，也是要去学习的，并且学习的时候也是有一定方法的，那么初中怎么学英语最快最有效的方法都有哪些呢？

初中怎么学英语最快最有效的方法

1、起始阶段要格外重视语音语调

由于读音习惯的不同，我们要说出标准的英语，很不容易。这就跟外国人学中文一样，让他们说出标准的普通话，也很困难。但是，为了交际的需要，我们必须下决心掌握地道的英语语音语调。中学生年龄小，是学习语音语调的最佳时期，这个时期语音方面打下好基础，将来终生受益。而中学英语说得不好，再大一些就不好改正了。

2、提高英语口语能力

英语作为一门语言，最重要的作用便是交流。学习也是为了给日后的生活和工作增加一点优势，想要提高口语，最重要的一点就是敢于张口说，初中生可以找一些英文的音频，先试着听，听完之后进行模仿。刚开始对于发音和语调的练习可以要求低一些，随着练习的增加，逐步加强语调。

3、词不离句

一个单词如果单独去记，难免会出现“记了又忘，忘了又记”这样反反复复的现象，最好的做法就是：词在句中记。利用一切阅读文章的机会去记单词，比如，老师让大家齐读课文的时候，要大声朗读，边读边理解单词在句子中的含义。

边理解边背诵单词短语及一些重点句型，记住短语和句型的同时，单词自然就记住了。每学完一课或者一单元的单词，要将这些单词按不同类型分类，如饮食类，环保类等，然后试着将这些单词串联成句。当初中生能准确说出一句话时，就不会记混或者记错了。

4、了解课堂及作业

初中英语课堂十分注重生活实践，老师经常会将一些生活情景代入课堂方便孩子记忆，例如问路指路，购物吃饭等。但在这些环境中老师会刻意的指出一些重点难点，可因为种种原因老师不一定会强调孩子记住这些，所以十分考验孩子对于重难点区分及记忆的能力，这就要求孩子必须时刻保持在线状态，精神也要大幅度集中。

5、不断重复记忆

重复是记忆单词的最好方法，经常记，坚持一段时间就不会忘记。另外，同学们也可以通过用例子背单词的方式来进行记忆，记的时候要注意边记边写，最好用笔写在白纸上，这样记忆会更深刻。

英语语法怎么学最有效

很多孩子英语不好，语法没有学好也是占了一部分原因的。在考试的试卷中，有大量的题型材料都是需要用到语法的，而且学好语法是掌握一门语言的基础。不然，孩子很难在阅读材料的时候读懂文章的意思，考试成绩也不会高到哪里去。所以孩子就要知道英语语法怎么学最有效，以便于提高成绩。

英语语法怎么学最有效

1、能够独立进行造句和变换

造句是很检验学语法学的怎么样的一个方法，如果孩子只是感觉理解了，但是，不会造句，说明并没有真正的掌握，孩子对每一条语法，都可以大量的针对性的造句。

2、掌握概念

孩子在掌握好每一条语法的概念和定义，并且要熟练。在句子中要能够熟练的分析出来这个概念和定义，这是最基本的，只有打牢基础，才能使接下来的英语学习轻松很多。

英语怎么学最有效

1、保持自我激励

学习任何语言，自我激励和追求流利目标永不放弃的精神都是至关重要的。孩子要时刻提醒自己，你有多想实现语言学习的目标，这样能帮助你始终保持言行一致。 一旦你掌握了英语这项技能，想想它会给你带来多少精彩的经历和机会。

2、多听

孩子在学习英语的时候，可理解性的输入，比如跟自己认知水平相当的儿歌，动画，原版英文电影都可以。高频大量的听，同样的内容反复听，当听的积累达到一定程度，就像哼歌一样，孩子听得多了，不由自主就哼出来了，英语也一样，听多了，说就是一个水到渠成的事情。

3、背好足够的词汇量

英语高频词汇，只有1500个，而超高频的有800个。也就是说，无论孩子采用哪种实践，都要预先具备这个基础条件。许多人，之所以一直无法学会英语，就是舍不得先打下词汇基础，就急于“实践”。然后就因为实践的失败，挫败了信心，导致英语学习的彻底失败。

4、不必过分讲究发音

孩子的发音是否有各地口音并不重要，关键在于让对方听懂，发音及语调可以在与别人反复对话时会自觉不断被修正，日趋标准。就算是外国人也是有各个不同地方的语言发音特点的，因此不必太过讲究发音，可以顺利交谈就足矣。

总之，无论英语语法怎么学最有效，最重要的是孩子要脚踏实地、埋头苦学，当然，孩子还是需要掌握正确的学习方法的，只有这样才能使学习事半功倍。

高中英语语法怎么学最有效

语法是帮助孩子学会一门语言的规则。只要孩子掌握好语法，在学习英语时，就能更轻松高效的学习。而且学好语法对于孩子学好高中英语的听、说、读、写四个方面都很有好处，也能加深孩子对于高中英语其他知识点的掌握。所以高中英语语法怎么学最有效呢？

高中英语语法怎么学最有效

1、浸泡式学习

这就需要孩子通过大量阅读、看电影、听歌、练口语等实践性语言活动，通过培养语感来代替语法学习，不再专门学习语法。这种方法的优点是不枯燥、同时习得获取其他语言技能、扩大了词汇量、有实战价值。

但是这种方法也有很大的局限性，例如耗时更多、没法培养孩子逻辑思维和观察、分析和归纳能力、要求学习者记忆准确，悟性很高等等。

2、让语法学习生动起来

有些孩子认为高中的语法学习十分枯燥无味，是一个苦差事。语法中有很多抽象的概念，如果囫囵吞枣般地去背记，确实令人头痛。孩子可以把语法规则和一定的上下文，或者和一定的生活情境结合起来，这样，语法规则变得有血有肉起来，比较容易记住。另外，也可自编一些顺口溜，或通过英文歌曲来学语法。

3、练好基本句型

孩子采用听说领先、学习基本句型的方法去学习英语语法，是行之有效的。所学的句型应该是由浅入深，由简到繁；讲求熟练掌握，不要贪多冒进。每学一个语法知识，就要先要把单项练习练熟，然后过渡到综合练习，最后则应做到扩大运用。

4、要善于从错误中学习

孩子要善于从错误中学习。英语学习中出现错误是不可避免的。孩子在学习或使用英语语法的时候，一方面不要怕犯错误，大胆地使用英语语法；另一方面，要注意纠正错误，从错误中学习。对于老师批改过的作业，一定要仔细看。在口头交际中，不能完全不顾语法，也不能因为怕犯语法错误而不敢开口。

5、系统学习语法知识

英语语法实际上是一项较为系统性的知识，在学习高中英语语法时，不能单独抓住一个语法知识点去记忆，而要善于将这一个语法知识点与其他相关知识点结合起来进行对比，在充分理解的基础上去学习。

在各位了解了高中英语语法怎么学最有效后，一定要对英语语法的学习重视起来，毕竟只有掌握了一门语言的规则，才能真正的学好这门语言。

零基础怎么学英语最有效

有很多学生在学习的过程中，都不注重英语这门科目的学习，所以说自己完全是零基础。可是不管是中考还是高考，英语都是必学科目。那么对于平常没怎么学的孩子来说，怎么学英语最有效呢？

零基础怎么学英语最有效

1、保持良好的英文阅读习惯

即便你已经在有一定的英语基础下面，也可以帮助快速提高你的阅读反应能力，再者新的学习词汇，会将你脑海中的其他词汇重新记忆，另一方面阅读对词语构建表达能力也是非常有帮助的，因为在阅读的过程中，词句是本身带有英语思维方式，存在潜在的熏陶，所以英语阅读是非常重要的，且一定要保持良好的阅读习惯。

2、经常复习单词

单词是学习英语的基础，没有单词，就谈不上学英语。很多人都说单词容易忘，其实只是重复的次数不够多而已。首先，学会单词怎么读，有哪些意思。在阅读和写作中学会单词的用法，加深印象，重复的次数多了，就学会了。

3、可以准备一些积累本

将自己的所看所学都记录下来，一开始可以记录一些自己不懂不会的地方，有时间的时候就去问老师来解答相关的问题，后期可以逐渐腾写一些自己能看懂的好的美文或句子，在自己写的同时也是大脑的再次学习和记忆。

4、音标和字母

音标和字母是学习英语的基础，基础打得好，以后学习更深入的东西才更容易。26个字母对于大家来说，掌握起来都很容易，音标则需要花费一段时间。但是当音标熟练了之后，在学习单词的时候，就会更容易上手。

5、阅读和写作

大家可以多找一些适合自己英语水平的文章，多读多记，时间长了阅读水平一定会有所提高，至于写作水平的提高有两个关键，一个是单词量，另一个是好词好句积累。做好这两个方面，写作水平很好提升。

6、背课文

可能有些同学最不喜欢做的事情就是背课文，因为背书是很困难的，尤其是背英语课文特别难。一是背了很多遍都记不住，二是感觉背完了没什么效果。其实，背完课文会转化为你自己的东西，你会有英语语感，也会学到很多英语内在的东西，只是自己感觉不到罢了。

小学生怎么学英语最有效

英语的学习要从小培养，只有打好基础和养成良好的学习习惯，才能再之后的学习过程中游刃有余，但是语言类的学习不是一件简单的事情，很多孩子的考试成绩并不理想，作为家长也是非常着急，那么小学生怎么学英语最有效呢？

小学生怎么学英语最有效

1、句子比单词重要

最常用的是背单词，甚至有人以能背出一本词典为荣，但是词典上的解释是死的，语言的运用却是活的，机械的理解会造成很大的误解。词典不是最重要的，关键在于语境。可以说，单词没有多少实际运用的价值，机械记忆的单词量再大，也不会真正提高你的外语水平。

2、背诵单词和课文

英语学习中，对于背诵是少不了的，虽说背诵记忆是很多人不喜欢的，但是它的作用却是非常大的。单词是英语这棵大树的根基，若要英语学得好，还需单词记得牢，储备大量的单词，对英语学习绝对是百利而无一害。

3、及时复习

学好英语的人都是复习次数最多的人，可见复习对于学好英语来说多么重要。复习包括做题，听英语，背诵课文等等，具体一点就是你学习了哪些新知识，你过几天就一定要及时复习，记住之后隔一段时间再复习一次，循环反复，直到新知识成为你脑子里抹不掉的东西。

4、培养阅读习惯

不管是学习汉语还是英语，阅读是输入方式当中最靠谱的一种渠道。阅读可以让小学生在无形之中认识一些新单词、提高自身的理解能力，甚至还能加强英语语感，总之养成了阅读的好习惯，对于后期的英语学习的帮助是无穷大的。

5、生活中多运用

在阅读的时候可以陪同或引导孩子把不认识的单词摘抄下来，再进行归类和整理。同时也能通过阅读增长小学生的知识面，增强他们的理解力。可以将英语学习与日常生活结合起来，比如去找到可以交流的英语圈子，多多用英语沟通。

6、平时多写作

“写”的形式很多，不一定就写作文才提高写作能力。比如让写下一天中发生的一些重要的事情，或当天学了某一个词组，可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。这样即可帮孩子记住这个词的用法，又可以锻炼他的写作能力。

初中英语语法怎么学

对于许多中学生来说，学好英语是有一定难度的。尤其是学生进入初中之后，初中的英语教材更加深入，对学生的要求不再是小学那么简单了，而是要求学生对单词，语法掌握熟练，针对这种现象，我们就来了解一下初中英语语法怎么学吧？

初中英语语法怎么学

1、学习最重要的是理解，理解是记忆和运用的基础。

比如在平时的学习中，初中学生经常会遇到“问题的答案”“门钥匙”，等等这样的表达，大部分同学一看见“的”就想到of，于是便写成了the key of the door的形式，而正确的表达是the key to the door, the answer to the question其实这里的to表示所属关系。学习语法与学习单词相似，不能光靠死记硬背，学生要学会领悟语法规则，达到融会贯通。

2、利用口诀，巩固知识。

孩子天性喜欢好玩的东西，过于机械的练习不能引起学生学习的热情，因此，家长可以多提供一些有意义的，生动有趣的情景让学生练习。比如家长可以利用讲故事，做游戏，念口诀等方法来帮助学生巩固所学的语法。实践证明，很多学生都听得很有兴趣，并且很快就记了下来。

3、兴趣是学习的前提。

兴趣是做任何事情的前提，只要有了兴趣任何事情都能做好，像背单词一样，语法也是具有一定趣味性的。关键在于学生如何发现其中的乐趣，一旦找到了其中的乐趣，学习起来也就驾轻就熟了。比如虚拟语气就是学习中的难点，但是它很容易激发想象力，像“if I were a bird…”这些句子都容易在同学们的脑海里产生很强的画面感，使之学习起来更加轻松、愉快。

4、多“听”。

初中学生应该学会寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时，你应该大胆地去参与，多听听各种各样人的发音，男女老少，节奏快的慢的你都应该接触到。如果这样的机会少的话，你可以选择你不知内容的文章去听，这将会对你帮助很大，而你去听学过的课文的磁带，那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。

5、熟能生巧。

英语学习中，我们常说的一句话是“Practice makes perfect”语法学习也是如此。英语语法不难学，难的是你会不会用，这就是说初中学生的学习不能靠死记硬背，要在例句中理解语法规则，通过例子来记忆，并举一反三，进行大量的造句练习，这对学生形成英语思维和提高口语表达的反应速度都有很大的帮助。

初中英语怎么补课最有效

现在的很多家长都会从小学开始就给孩子补课，将孩子的时间安排的满满当当的，一点空闲都不给孩子留。到了初中更是如此，课程增多，给孩子补的课也增加，孩子的压力也会很大，那么初中英语怎么补课最有效呢？

初中英语怎么补课最有效

想要提升孩子的学习，改变孩子的态度最重要，其实补课并不能很有效的提高孩子的学习，反而会加重孩子的学习压力。现在的家长们都想要自己的孩子赢在起跑线上，所以早早的给孩子宝各种兴趣班和补习班，殊不知这样反而剥夺了孩子快乐的童年。

如果在初中继续给孩子报各种补习班，一点放松的时间都不给孩子留，这样只会让孩子的压力越来越大，直至最后被压垮，家长们要知道并不是给孩子报很多的补习班就是好的。

初中英语怎么补习最有效

1、增大词汇量

初中生，又特别是英语成绩不好的初中生，其最典型的问题就是词汇量小。词汇是英语的基础，等同于中文中的汉字。万丈高楼从地起，基础是最重要的，没有大的词汇量英语成绩当然是提不起来的。

成绩不好的初中生的学习自主能动力低下，需要家长的不停提醒。听写就是一个非常好的方法，可以每天给孩子布置二十个单词的背诵作业，第二天来听写，这样做提升会比较显著。让孩子做题时遇到不认识的单词要自己查单词，查出的单词意思标注到单词旁边。

2、注重听力的练习

听力是无数个初中生的薄弱环节，很多同学每天都会做一篇英语听力文章，但是提升效果却不是很明显。建议初中生们泛听百篇，不如听熟背诵一篇。听一句写一句，听不懂再反复，直到最后写不出再看英语原文，这样每次都会击中初中生听力中最薄弱的环节，非常有效。

3、加强技能训练

教学大纲规定：“英语学习的目的是通过听、说、读、写的训练，使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力。”因此，学生作业就不能单纯停留在笔头练习上，各种听说读写技能训练也是作业。

初中英语补课并不是有效提升孩子学习情况的办法，最主要的其实是孩子的态度问题，只要孩子想学好，家长们再教给孩子一定的学习方法。长久下去，孩子的努力一定会迎来的回报的。

初中孩子厌学怎么办最有效的方法

步入中学阶段的孩子，基本上也到了叛逆期的年龄了，这一时期的孩子情绪比较不稳定，有很强的独立意识，厌学更是一种常见的现象，特别是对于成绩差的学生来说。当初中孩子厌学时，家长该怎么办呢？

初中孩子厌学怎么办最有效的方法

1、了解孩子厌学的具体原因

孩子厌学后，首先不能再加压布置学习任务，要找到厌学的问题所在，是所学知识太难，还是所学知识太多，学习任务压的太多，还是有外界其他利诱吸引。搞清楚厌学的原因后，因势利导，转移注意力，参加一些社会实践活动，放松放松心情，提高学习重要性认识，循循善诱再引导进入学习状态。

2、关注孩子的情绪变化

孩子在初中阶段可能会面临课业负担增加、人际关系复杂等问题，容易产生厌学情绪。作为家长，我们要与孩子保持良好的沟通，了解他们的内心感受。倾听他们的困惑和抱怨，给予他们足够的理解和支持。通过理解孩子的情绪，我们可以更好地疏导他们的厌学心理。

3、了解孩子的兴趣爱好

每个孩子都有自己独特的兴趣和激情。通过了解孩子的兴趣爱好，我们可以将学习与他们感兴趣的事物联系起来。例如，如果孩子喜欢音乐，我们可以鼓励他们学习音乐相关的知识，或者将音乐与其他学科相结合，让他们在学习中找到乐趣。

4、设定明确的目标和奖励机制

制定清晰的学习目标有助于孩子保持动力，与孩子一起讨论并设定短期和长期的学习目标，并建立奖励机制，通过达成目标获得相应的奖励，激发他们的学习兴趣。

初中孩子厌学常见原因

1、叛逆期来临。初中生他觉得自己也是个大人了，长辈，老师的话不再具有吸引力，更有甚者他们专门与父母，老师唱反调。如果老师与家长用简单粗暴的方法去对待他们，会加剧这种亲子关系，和师生关系的恶化，最终会影响孩子对学习的兴趣。

2、社会因素。随着改革开放的深入发展，人们观念的变化。一一些低俗文化、读书无用论，各种网络游戏对学校教育产生了强大冲击。由于中学生的年龄特征决定了他们活泼好动，易接受新事物，也容易受到外界的影响，而他们又缺乏较高的是非分辨能力，往往会波这些因素所左右，误入歧途，造成“厌学”甚至“弃学”。

初中孩子沉迷手机不上学怎么办

1、及时发现，及时纠正

初中孩子沉迷手机，家长也有不可推卸的责任。如果父母能及时发现孩子玩手机的不当行为，及时纠正，防止孩子过度沉迷，那么孩子的手机很容易戒掉。就怕家长一直没发现，让孩子在沉迷手机的路上愈陷愈深，到后期再想戒掉，就很难了。

2、合理地控制孩子玩手机的时间

天天让孩子玩手机肯定是不行的，这样只会让孩子更加沉迷手机，但我们又不能直接禁止孩子玩手机，在这个互联网时代，很不利于孩子的发展，所以我们要合理地控制孩子玩手机，适当的玩手机便于孩子接触圈子之外的东西。