物化地适合中等生吗

对于即将面对新高考的家庭来说，如何选科是一个非常困扰他们的问题。有的家长根据其他人的建议为孩子选择了物化地这样的组合，但是这也使他们产生了新的困扰，物化地适合中等生吗？毕竟，物化地这个组合比较偏向理科，他们担心孩子成绩中等，不能取得很好的成绩。

物化地适合中等生吗

适合，但是更适合成绩中等偏上的孩子。物化地这个组合一看就知道，是需要很强的逻辑思维，理科很强的人才能选。对于那些更擅长背诵的学生来说，也不是很建议选这个组合。

物理晦涩难懂，有些人学通了就是通了，如果对物理不通的话，靠刷题依然是学不懂。它不像英语这种类型的科目，多背单词成绩就有明显的提升了。高考最看重还是成绩，所以成绩最大化才是最重要的，学会利用自己的优势学科，对高考很有帮助。

物化地的优势

1、学科关联度高

地理科目的研究学习离不开物理基础，此外物理、化学、地理三门科目与数学学科中一些通用理科思维以及计算等都是互通的，学科学习关联度高，不会有科目之间的割裂感。

2、得高分概率高

对于成绩优秀但是又不是顶尖的学生，可以通过选择物理、化学、地理的组合，提高排名，一定程度上避免与顶尖学霸的正面竞争。

3、学习有一定调剂性，不至于太枯燥

物理、化学、地理这三个科目进行组合，学习过程中可以互相调剂，避免沉溺在枯燥的刷题中。

物化地的劣势

1、学习难度大

理科学习难度较大，特别是物理学科，化学和地理虽然相对简单，但是偏向理科思维考察，中等生拿高分也不是易事。

2、竞争压力大

选择该组合的孩子，一方面物理、化学要与顶尖学霸竞争赋分，另一方面地理科目选考人数较多，整体竞争压力较大。

3、专业选择受限

地理科目对于计划学习工科和医学类的考生帮助不大，在专业的选择上会受到一定的限制。

其实关于物化地适合中等生吗？作为中等生，选科固然重要，但是不管怎么选，都多少会有点缺陷，能力不可能完全匹配自己所选的科目。所以个人的学习就显得非常重要了，不管是新高考，还是老高考都离不开努力学习。

中等生可以选物化地吗

对于想要在选科时，选择物化地的中等生，家长要注意去引导他们正面分析，学好这几门学科的基本要素，从而对这个组合有更清楚的认识。因此针对这个问题，我们来看一下中等生可以选物化地吗？

中等生可以选物化地吗

可以选择。高中里一般学霸都是选择物化生组合，地理与生物这两门学科多数学生觉得地理比生物更简单易学。中等生应避开与学霸竞争生物这科的赋分，选择地理更容易提升总成绩。但是选择组合时，还要看孩子个人的兴趣与成绩综合分析慎重选择。

成绩中等的孩子选科可以关注兴趣，兴趣是学好一门功课的重要因素。有了兴趣，可以使枯燥的高三学习变的多姿多彩。有了兴趣，才可以全身心的投入学习，而不会抱怨声不断。因为兴趣所在，所以学习是为自己学，而不会显得压力重重。

中等生如何学好

1、回归课本，找准学习方向

其实中等生的同学，基础不算差，可以根据丢分情况，找到适合自己的学习方法。建议以课本为主，配套课本上的习题，再以中等题、简单题为辅，逐渐吃透课本，信心也会随之渐渐提高。

只要把基础抓好，那么考试时除了一些较难的题目，其他题目基本都可以拿下。一般来说，除非基础特别差，2个月左右的时间就能把基础抓牢。当基础知识掌握牢固后，要转变为以做题为主导，即充分利用作业、试卷。

2、课上笔记

做笔记非常重要，做笔记非常重要，做笔记非常重要。越学习，你就越会发现，学的知识很多，很乱，到考试时无从下手去复习，看试卷是不怎么现实的做法，因为你会发现，做过的试卷已经数不胜数，不可能一张张去翻，更不可能一张张去看。

这时候，笔记本的价值就很大了，它们都是知识的精华所在。如果你上数学课会发困，就做笔记，写字、思考，对解困很有帮助。要学会摘录典型例题，就是那种围绕书本知识点的，中等难度的，你第一次看做不出来，看完答案又恍然大悟的题目。

3、做好学习环节

做好课前预习。高中的学习难度相对较大，提前预习可以对课堂学习有很大的帮助，也有助于心理稳定。故一定要做好课前预习准备工作。课上要认真听讲，主动性思维。高中课程由于内容较多，逻辑性较强，因此要求学生必须积极参与到课堂中来，做到主动思维，提高课堂学习效率。

4、帮助中等生客观，全面地认识自己

中等生跨优的壁垒，不在于天生的不行或缺乏能力，而在于在学习、生活中没有正确的定位自己。大多数学生在一次或两次考试失败后，便垂头丧气，泯灭信心，认为自己进入好学生的路遥不可及。

因此，家长应该帮助他们实事求是地分析，认识自己。告诉他们不能因一两次的失败等同一辈子的不行，而应该以发展的眼光看自己，不能以偏概全，应看到自己的潜能。告诫学生不要将自己的缺点与别人的优点比较，而应放大自己的优点，在点滴的进步中树立一种“我能行，一定行”的意识。

物化地物化政哪个较适合中等学生

对于中等生来说，选科成了一大难题，看着只是选几个科目的事，但其实要做很多功课。选科可能会影响到学生以后的学习和高考，所以中等生一定要慎重考虑，不同的组合，适合不同的学生，选择最适合自己的组合，就是最好的。

物化地物化政哪个较适合中等学生

物化地更适合中等学生。物化政组合和物化地组合都属于物理类，政治要比地理更难学的多，中等生应避开与学霸竞争生物这科的赋分，选择地理更容易提升总成绩。但是选择组合时还要看孩子个人的兴趣与成绩综合分析慎重选择。

物化地选科组合的优势

1、竞争相对较小

新高考采取3+1+2模式，物理、化学、地理这个三个专业采取的不是卷面分而是赋分。赋分就是按卷面的分数进行等级划分，根据卷面分数所在的区间给予对应的等级分数。而物理、化学、地理这个组合选择的人数相对较少，尖子生也较少。如果选择地理考了90分，在全省排名6%之内，有可能赋分94分。

2、学科组合难易结合，有利考生合理安排时间

物理、化学难度相对较高，地理难度较小，难易结合的学科组合更有利于考生合理安排学习时间。而且在其他部分地区，考生可以提前选考地理学科，高三可以用全部时间去复习物理和化学，这样更有利于学生高考考出好分数。

物化地的学习方法

1、物理

（1）总结最重要，包括课堂老师的总结，下课后自我预习复习的总结，错题的总结。最好找一个本，记录体会，平常多翻翻，对于公式，记忆还需要理解，根据具体情况适当运用，注意公式的运用范围。不要把物理等同于数学，特别计算题要养成书写格式的良好习惯。

（2）对于大多数题来说，做图也相当重要，电学的电路图关键在简化，画成我们一眼可以分清连接情况，力学的受力分析是做题的基础，光学的光路图可以帮助我们分析问题，甚至热学的沸腾蒸发都会用到图。当然说起来容易，做起来会难一些，不过不要有压力。

2、化学

（1）以课本为主线，认真吃透课本，这是学好化学的根本。为此同学们必须善于阅读课本，做到课前预读、课后细读、经常选读等。这就要求我们在学习化学的同时，应尽量联系生产、生活实际，从身边的生活中发现化学，体味化学。

（2）学习方法是学生获取知识、掌握知识及开发智力、培养能力的途径与策略。抓住规律，学会联想，简化记忆。化学，相对于数学物理来说，偏重记忆的东西较多，“反常”的知识多一些，规律性似科不是很强。如何把貌似零乱的知识系统起来，简化记忆，这是学好化学必须解决的问题。

3、地理

（1）善于想象。孩子在答题地理试卷的时候，有时候只能看到局部，剩下的还是需要自己去想象的，地图提供的是直观的，有些位置和景观是需要孩子自己去想象的，把完整的地理位置，地貌都想象出来，这样孩子的地理成绩才能提高。

（2）学会使用地图。地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。

成绩中等的孩子选科可以关注兴趣，兴趣是学好一门功课的重要因素。有了兴趣，可以使枯燥的高三学习变的多姿多彩，有了兴趣，才可以全身心的投入学习，而不会抱怨声不断。因为兴趣所在，所以学习是为自己学，而不会显得压力重重。

中等生选物化生还是物化地好

对于中等生来说，选科成了一大难题。看着只是选几个科目的事，但其实要做很多功课。选科可能会影响到学生以后的学习和高考，所以中等生一定要慎重考虑。如果孩子成绩中等的话，是选物化生好还是物化地好呢？

选物化生还是物化地好

物化地好。虽然地理也对应了少数高校专业，但一般来说，选考地理对于学理来说帮助甚小。而“物化生”则可以算是最好的理科选考搭配，但由于学霸扎堆，一般人是不敢选的。这种情况下，与“物化生”较为相似的“物化地”就成了很多人心中——前者的“替代品”。

成绩中等的孩子选科可以关注兴趣，兴趣是学好一门功课的重要因素。有了兴趣，可以使枯燥的高三学习变的多姿多彩。有了兴趣，才可以全身心的投入学习，而不会抱怨声不断。因为兴趣所在，所以学习是为自己学，而不会显得压力重重。

物化地的学习方法

1、做题要有时间概念

有的学生平时做题正确率还是蛮高的，到了考试会出现很多不必要的错误，甚至有的是低级错误，有的是确实是没有掌握导致的，但有的确实是不良习惯造成的。因为考试和平常是完全不同的两个概念，就是说有的孩子平时做题正确率很高，考试却总是考不了高分，这就是做题习惯造成的。

2、多练题

要利用空闲时间超前学习，发现疑难问题要和老师进行讨论和交流；多找些题做，加大题量练习。练习不是简单的做题，而是在做题中归纳和总结经验，为什么做错或做对了。适当加大题量也是必要的，因为它不仅能提高自己的解题速度，而且可以“见多识广”，碰一些没有见过的题型。

3、学会总结

中等生要学会总结老师每堂课所讲的内容，你如果打算总结老师所讲的内容，你在上课的时候，一定会集中精力去听老师讲的是什么，理科中可能会有很多的实验，你也会愿意动手参与，并且总结过程中，遇到问题，你也要向老师请教。

4、要有耐心

中等生学习物化地，不要着急，很多题都一通百通，只有你把这道题做会了，这个类型的题做会了，你其他的题也就会了，不论怎么变换，只要还是这个题型，你就能够做出来。遇到不会的问题，也不要着急，从已知条件当中去寻找答案。

物化生适合中等生吗

现在很多地区都实行了新高考的选科模式，只是因为这种选科有12种之多的组合方式，家长也不知道如何帮助孩子去选择，于是还是为孩子选择了原来旧高考模式下的纯理科组合“物化生”。但是对于那些成绩中等的孩子来说，家长也有了疑问，物化生适合中等生吗？

物化生适合中等生吗

不适合。综合来看，这个纯理科组合尽管可选专业范围广泛，看似是一个不错的组合，但这个组合学习难度大，要求学生具有极强的的理科思维，选择这个组合的人数不仅多，且绝大部分都是学霸，竞争十分激烈。

如果成绩中等的孩子选择这个组合，在赋分制中将处于劣势，所以对于成绩中等的同学，不建议选择“物化生”。

物化生的优缺点

1、优点

（1）有利于联动学习。物理化学生物这三门学科都是理科，需要学生具备较好的理工思维和基础，学习方法基本都很相似，而且这几门学科都有一定的知识联系，非常适合学生联动学习，从而探索更好的学习方法。

（2）覆盖专业多。高校在招生时不仅会对分数有限制，同时很多专业对选科也是有限制的，比如说土木工程专业就要求必须考物理，如果没有选考物理，不管分数有多高都是不会被录取的。

从各个高校发布的科目限制中我们可以看到这个组合几乎涵盖了95%的专业，如果孩子选择了这个组合，那报考时可选择的专业就多了。

2、缺点

（1）竞争残酷。新高考后，学生可以自由选科了，物理、化学成了大部分人在选考时定会规避掉的科目，而“物化生”对于高水平的学生来说，却具有着无与伦比的吸引力。

因此，目前“物理+化学+生物”几乎成为了学霸们的“角斗场”，而其他学习能力稍差的学生很容易就成为“炮灰”。

（2）不易学习。物理和化学两门科目完全属于理科，它们知识点多、概念多、公式多、计算题多并且实验题较多，不易学习，这一点从文理分科时大家就清楚。

学生学习物理和化学很容易出现两个极端，优秀的太优秀，较差的太差了。而且再加上数学科目，三门科目计算题较多，孩子容易形成偏科，这对高考并不好。

对于物化生适合中等生吗？这个组合并不适合中等生，虽然这个组合能提供更广泛的专业选择，但是在学习难度上是很大的。如果孩子想要进入一个好的大学，家长不妨在考虑一下其他的组合。

中等生选物化地好吗

随着新高考在各地区的推行，很多家庭在选科的时候没少为此发愁，而且选科的组合有12种之多。所以有的家长在综合考虑后为孩子选择了物化地这样的组合，但是对于那些成绩中等的孩子来说，家长就有了疑惑，中等生选物化地好吗？

中等生选物化地好吗

可以选择。高中里一般学霸都是选择物化生组合，地理与生物这两门学科多数学生觉得地理比生物更简单易学。中等生应避开与学霸竞争生物这科的赋分，选择地理更容易提升总成绩。但是选择组合时还要看孩子个人的兴趣与成绩综合分析慎重选择。

中等生怎样学好物化地

1、物理

（1）学会从定理入手。对于一些定理和概念，还有的一些规律孩子要高度重视，不光时要记住这些知识，还要学会该怎样利用起来，这才是关键。

聪明的孩子是利用这些公式然后应用到自己的错题当中，从中找到问题的所在，还能做到从一个小小的错题，就可以复习到很多知识，这也是学生学习高中物理能不能开窍的关键。

（2）学习环节要完整。很多同学的学习环节只有听课和写作业，这是远远不够的，尤其对于物理学习来说。学习是个完整的工程，包括但不限于预习、听讲、写作业、课后总结和考试。

其中预习和总结非常关键，它们可以帮助孩子更加深刻的理解知识，梳理知识点，总结整理解题方法。

2、化学

（1）预习很重要。孩子要提前了解老师即将进行教学的内容真的很有帮助的。上了高中有些老师为了赶进度都会讲得特别快，跟不上加上没预习这节课可能大部分都是懵的，课下为了补上没听懂的部分会花去你更多的时间。

（2）动手实验。化学的学习离不开动手实践能力，化学的化学实验和物理学的相关实验同理性是产不多的，都是一门需要动手实践操作的学科。

只有同学们自己动手去做了有关可以证明化学方程式的实验，才更能够理解相应化学方程式的含义，其写法也能够和相应的化学反应才能记得更加准确牢靠。

3、地理

（1）善于想象。孩子在答题地理试卷的时候，有时候只能看到局部，剩下的还是需要自己去想象的，地图提供的是直观的，有些位置和景观是需要孩子自己去想象的，把完整的地理位置，地貌都想象出来，这样孩子的地理成绩才能提高。

（2）学会使用地图。地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。

关于家长的疑问：中等生选物化地好吗？可以选择。只是家长在为孩子选择这样的组合时要看孩子是否有学习兴趣，如果有兴趣，孩子在学习的时候就会动力十足，也会更轻松。

物生政适合中等生吗

随着新高考的模式不断在各地区推广，选科也成为了各位学生和家长头疼的问题。而且新高考模式下选科有12种组合方式，这就更让家长和孩子们感到为难了。尤其是对于成绩中等的孩子来说，选科更是需要谨慎，毕竟这关乎到孩子最后的赋分成绩。于是有的家长就为孩子选择了物生政这样的组合，于是就想知道物生政适合中等生吗？

物生政适合中等生吗

由于物理能提供更多的选择，所以很多孩子在选择的时候，首选就是物理。而在所有科目中，生物基本上属于最好学习的科目，除了生物之外，政治的学习难度也比较低。

所以物生政对理科不太感冒的学生更加友好。虽然在报考大学的时候，在专业的选择上会比较少，但是这个组合所涉及的专业也是相对来说还是不错的，而且物生政也比较适合成绩中等的学生学。

中等生怎样选科

1、选自己感兴趣的科目

兴趣是学习最好的老师。只有孩子喜欢一门学科时，才会认真想要学好这门学科，与此同时他也会花费更多的时间和精力在这门学科上。长期以往，孩子的这门学科的成绩还会差吗？

2、应该了解新高考的相关内容

高考看起来有很多变化，其实一点也不复杂。新高考取消了文理分科，也就是说没有所谓的文科生理科生了，而是由学生自己选择三门课程。

科目还是传统的政、史、地、物、化、生，学生在这6门科目中选择三个作为自己的选考科目，将来和语数外的分数一起记入高考总分。当然有的地区选科可能有所不同。

3、根据高中学校的优势学科来选择自己的学科方向

每一个学校的师资团队都不一样，所以每一个学校的侧重师资力量也不一样。部分学校文科专业的老师能力较强，这时候成绩处于中等的学生就可以选择能力较强的老师，借此提高自己的整体成绩，反之则亦然。

4、选自己最擅长的优势选科科目

中等生成绩虽然比不上学霸，但他们也有自己的优势选科科目。这些优势科目就相当于他们的长处，是帮助他们高考考高分的致胜法宝。

虽然新高考实行等级赋分制更看重考生排名，但说到底，决定考生排名的依然是考生的原始卷面分数。分数高了，才能拥有好排名，去往更好的赋分区间，得到更好的成绩。

总之，物生政适合中等生吗？适合的。只是家长在为孩子选择这一组合的时候，要注意孩子是否愿意选择这样的科目，而且孩子想要报考的专业是否能报考等等，这些都是会影响到这个组合是否适用于孩子。

中等生适合选什么科

很多地区现在已经开始使用了“3+1+2”的新高考模式，而学生和家长们也开始寻找适合使孩子的选科组合。对于那些成绩中等的孩子来说，选科更应该慎重，科选不好，很容易影响孩子最后的赋分成绩，从而导致孩子可能无缘理想的大学。那么中等生适合选什么科呢？

中等生适合选什么科

1、物理+生物+地理

选择物理可以保证专业的覆盖率，增大专业选择面。由于物理本身的学习难度比较高，中等生最好搭配两门相对简单一些的科目，而生物和地理就是比较好的选择。

报考地理的人数虽然多，但其中的学霸却不多；生物虽然会有很多学霸报考，但对中等生来说学习难度不是很大，容易拿到高分，也就更可能会赋得高分。

2、物理+政治+地理

对于成绩不是很好，又想学理工科的学生来说，选择了物理，再加上一门政治，也是一个不错的选择。

因为政治在赋分时，面对的竞争对手较弱，如果能学得比较好，赋分就会很有优势，而且政治中最难的哲学部分，和物理是相通的，对于理科思维不错的学生来说，理解起来难度也不大。

3、地理+历史+政治

对于理科思维偏弱的同学来说，地史政这个传统文科组合也不失为一个不错的选择。尽管这个组合可以选择的专业比较受限，但就文科生近年来可以选择的热门专业和院校来看影响不大，而且该组合也是选择人数较多的，在赋分制下也更容易拿到高分。

4、历史+政治+生物

生物是传统理科组合中最简单的一科；政治是传统文科组合中最好拿分的一科，其次则是历史。历政生的组合，可以说是高中所有选科组合中，对于绝大多数同学来说最简单的一个学科组合，对于学习能力不是那么强的同学来说也最容易拿分。

5、物理+化学+政治

这样的组合既能满足绝大多数中等偏上考生的专业需求，同时政治相比于生物学霸更少，高分考生选考赋分仍占优势。此外，政治也是大学的基础课程之一，有利学生高中学习与大学学习之间的衔接。

关于家长和孩子的疑问：中等生适合选什么科？我们要知道在新高考模式下，学生有自由选择考试科目的权利。这种自由也是有条件的，大家必须要考虑多方面因素。只考虑专业问题，或只考虑自身喜好都不行。必须要进行全面考虑，才能做出理想决定。

物化政适合中等生吗

现在由于高考改变了形式，孩子在高中也要进行选课。现在实行的是“3+1+2”的模式，换言之，“3”就是孩子的主科语数英，“1”是要在物理和历史当中二选一，“2”则是要在化学、生物、地理、政治这四个科目中选择两科。于是有的家长为孩子选择了物化政这个组合，但是孩子的成绩属于中等生的水平。所以家长就想知道物化政适合中等生吗？

物化政适合中等生吗

中等生能选物化政，但是不太适合。物理和化学都属于理科类学科，政治注重知识记忆和理解，三个学科之间的关联度不高，学科领域跨度较大。

物理的学习难度较高，注重逻辑思维的培养，化学是以实验为基础的学科，要求孩子具有较高的记忆能力还能够充分理解，而政治属于文科学科，偏记忆性的知识较多，但是又比较贴合生活和时事热点，所以政治想要得高分还是比较难的。物化政的组合最大的特点是学习难度大、学科跨度大，竞争激烈，中等生想选择需要谨慎考虑。

物化政的优势

1、有利于考研

由于大学之后参加考研的必要科目之一就是政治。如果高中阶段选考科目未选择政治的话，大约会存在1-2年的知识断档期。直接对今后的考研之路影响颇多。

2、专业不受限制

选择了物理和化学，就不用担心专业选择了，因为几乎所有的理工科专业，都要求必选物理和化学或者物理、化学和生物三选一，而文史类专业，多数都不限制选课。虽然孩子选择这个组合，之后报文史类的专业的可能性很小，但是孩子基本上所有专业都是可以选择的。

3、学习难度相对较小

这个组合比理化生组合相比，少了生物，多了政治，政治无论从学习难度还是作业量上来说，都会比生物要简单一些。

物化政的缺点

1、政治难保证高分

政治学科的特点就是想要的分很容易，但是政治想要考高分很难。所以即便是成绩优秀的学生，也很难保证政治学科学得好，考得高，而如果换成生物或者地理，把握就更大一些。

2、整体关联度小，学习跨度大

在物化政这个组合中，每个学科的侧重都有所不同。物理需要空间想象、逻辑推理与实验能力；化学需要的是分析推理及实验的能力，但由于知识体系的因素，还需要进行大量的记忆；而政治又需要良好记忆、思辨与评价能力。这几个学科关联度不大，学习时很难起到联系促进的效果。

总之，关于家长的疑问：物化政适合中等生吗？最好是不要选择。孩子是中等生最好选择孩子擅长的科目，这样才能使孩子更好的学习。