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中等生可以选物化生吗

2023-10-24 09:53 4640浏览

虽然新高考施行了,对于中等生来说是一个很好的机会。但是有的家长跟风为孩子选择了物化生,觉得那么多人选肯定没错,而且覆盖的专业也多。但是中等生可以选物化生吗?其实中等生也可以选择这个组合。只是“物化生”对于中等生来说既不是最优选,也不能发挥出更大的优势。

中等生可以选物化生吗

可以选,但是不推荐。对于成绩好的学生来说,科目的选择组合并不是难事,他们的每一科成绩都比较占优势,自然不会担心物理化学生物的学习难度大,毕竟这三种学科是很多大学专业的基础性学科。

但是对于中等生来说,“物化生”的组合难度较大。选择这种纯理科组合的学霸不在少数,这种情况下对于那些有偏科情况的中等生来说,优势不太明显,如果中等生的物理不好还非要选择这种选科组合,则是一种不明智的选择。尤其是在等级赋分制下,还容易出现赋分后成绩更低的情况,所以中等生不要盲目跟风做出不适合自己的选择。

中等生如何选科

1、结合自身的学科优势做选择

找到自己的兴趣所在以及自己某一学科上具有一定的优势,也是帮助中等生做出正确选科模式的关键所在。结合自身学科优势还包括学习某一学科的难度情况,所耗费的精力和花费的时间也需要考虑在内,综合各方面做出选择,才不会让自己后悔。

2、新高考选科要有依据,不盲目,不跟风

依据就是孩子在高一、高二时的摸底考试成绩和学业生涯规划。摸底成绩是我们选科的硬件,关系到高考成功与否,而学业生涯规划,则关系到选科和目标大学专业之间能否搭起一座桥梁。

3、根据就业形势

可能很多人认为,高中阶段考虑就业形势未免会有些早,但其实这是很多同学需要考虑的,因为根据你的就业方向及现在的就业形势,能够在选科的过程中做出正确的判断,这对于未来的发展是非常重要的。

4、看自己的时间投入

孩子在学习时可能各学科之间的投入时间并不多,但是还是可以分出个胜负的,比如你每天课外用1个小时学物理,但是物理只能考60分,而用10分钟学历史,历史也是考60多分,那么并不代表你物理和历史都不好,只是时间投入不一样,这个时候,选择历史可能更有利。

总之,中等生可以选物化生吗?孩子可以选,但是最好不要。对于成绩中等的孩子来说,这样的组合不仅不能最大的发挥出孩子的优势,甚至有可能赋分之后成绩更低。

中等生可以选物化地吗

对于想要在选科时,选择物化地的中等生,家长要注意去引导他们正面分析,学好这几门学科的基本要素,从而对这个组合有更清楚的认识。因此针对这个问题,我们来看一下中等生可以选物化地吗?

中等生可以选物化地吗

可以选择。高中里一般学霸都是选择物化生组合,地理与生物这两门学科多数学生觉得地理比生物更简单易学。中等生应避开与学霸竞争生物这科的赋分,选择地理更容易提升总成绩。但是选择组合时,还要看孩子个人的兴趣与成绩综合分析慎重选择。

成绩中等的孩子选科可以关注兴趣,兴趣是学好一门功课的重要因素。有了兴趣,可以使枯燥的高三学习变的多姿多彩。有了兴趣,才可以全身心的投入学习,而不会抱怨声不断。因为兴趣所在,所以学习是为自己学,而不会显得压力重重。

中等生如何学好

1、回归课本,找准学习方向

其实中等生的同学,基础不算差,可以根据丢分情况,找到适合自己的学习方法。建议以课本为主,配套课本上的习题,再以中等题、简单题为辅,逐渐吃透课本,信心也会随之渐渐提高。

只要把基础抓好,那么考试时除了一些较难的题目,其他题目基本都可以拿下。一般来说,除非基础特别差,2个月左右的时间就能把基础抓牢。当基础知识掌握牢固后,要转变为以做题为主导,即充分利用作业、试卷。

2、课上笔记

做笔记非常重要,做笔记非常重要,做笔记非常重要。越学习,你就越会发现,学的知识很多,很乱,到考试时无从下手去复习,看试卷是不怎么现实的做法,因为你会发现,做过的试卷已经数不胜数,不可能一张张去翻,更不可能一张张去看。

这时候,笔记本的价值就很大了,它们都是知识的精华所在。如果你上数学课会发困,就做笔记,写字、思考,对解困很有帮助。要学会摘录典型例题,就是那种围绕书本知识点的,中等难度的,你第一次看做不出来,看完答案又恍然大悟的题目。

3、做好学习环节

做好课前预习。高中的学习难度相对较大,提前预习可以对课堂学习有很大的帮助,也有助于心理稳定。故一定要做好课前预习准备工作。课上要认真听讲,主动性思维。高中课程由于内容较多,逻辑性较强,因此要求学生必须积极参与到课堂中来,做到主动思维,提高课堂学习效率。

4、帮助中等生客观,全面地认识自己

中等生跨优的壁垒,不在于天生的不行或缺乏能力,而在于在学习、生活中没有正确的定位自己。大多数学生在一次或两次考试失败后,便垂头丧气,泯灭信心,认为自己进入好学生的路遥不可及。

因此,家长应该帮助他们实事求是地分析,认识自己。告诉他们不能因一两次的失败等同一辈子的不行,而应该以发展的眼光看自己,不能以偏概全,应看到自己的潜能。告诫学生不要将自己的缺点与别人的优点比较,而应放大自己的优点,在点滴的进步中树立一种“我能行,一定行”的意识。

物化生不好可以选理科吗

孩子在学习的过程中基本上都存在偏科的问题,尤其是在面临高中文理分科的时候,更是对这个情况感到很是苦恼。因为理科以后的专业选择多,就业面广,于是不少家庭想必都在考虑,自家孩子物化生三科的成绩不好是否可以选理科问题吧?

物化生不好可以选理科吗

可以选择理科,但是不建议。并且家长还要看孩子物化生成绩不好是什么原因,还要看历史地理成绩如何。如果是因为小孩没有认真学习导致成绩不好,并且有信心以后能好好学,选理科没有问题。如果孩子努力学习了物化生,成绩仍然不好,史地成绩好,那就建议选文科。当然,在史地成绩还不如物化生这三门科目的情况下,还是要选理科。

如果孩子还是选择了理科,那么三门科目的成绩就要提上去。之前小孩之所以学不好,很有可能是没有掌握正确的学习方法导致的,所以下面的方法希望能给大家带来帮助。

对于物理这个科目来说,基础差课前就要预习。大家都知道笨鸟先飞的道理,由于小孩的基础差,物理学习一定要走在别人前头。

建议基础差的同学课前一定要预习,这样与之相关的旧知识可以复习一下,新知识如果不懂可以标记出来课堂重点去听,这样可以带着问题去听课。由于他们已经自学过一遍,听课的时候更容易跟上老师讲课的进度,不会出现听不懂而失去信心不愿意听的现象。

对于化学这个科目来说,要认真阅读课本。化学是半文半理的学科,它当中是有很多需要记忆的内容,而且化学当中有很多的题都是能在课本中找到的。所以高中生在学习的时候一定要抓住课本中的原理、内容、相应的知识点。在做题的时候,多看些定律,这样小孩才能更好的学好这门科目。

对于生物这个科目来说,要学会总结归纳。在生物学习的过程中,一般都是分模块学习,所以很多学生在学习生物的时候,都很难将各分块的知识连接起来,这对于知识的掌握很不利。而高中生学会归纳整理,这样不仅可以形成完整的知识结构,也便于理解记忆生物知识点,提高成绩。

高中生文理分科怎么选

1、要知道两者的区别

简单的说,文科知识需要背诵,但并不是说背诵就一定会得,还需要对知识的充分的理解,认识到知识的重点。理科就是需要做题,但也不是每天做题就会有很大的进步,只是熟练了题型,更重要的是高中生要善于思考问题,对知识重点做一下总结。

2、要根据个人学科优势来选择

学得轻松又容易得高分的,可以优先考虑。例如,有的孩子语文、外语好,史地政好的学生建议学文,尤其语文、外语内容有很多与史地政是相通的,会互相促进;如果有的高中生数学好,物理、化学好的同学,建议学理,也是因为理科之间有更多相通之处,会互相促进。

物化生中等生有优势吗

虽然现在不少地区都实行了新的高考模式,但是因为科目组合的种类很多,这让不少家庭感到非常的苦恼,不知道哪一个才是最适合自家成绩中等的学生。因此,有的家庭就想着干脆还是老的理科科目物化生这个组合吧,只是不知道这个组合对于中等生有优势吗?

物化生中等生有优势吗

没有什么优势。这个科目组合中,物理作为学习难度较大的学科,对于考生的逻辑思维能力要求比较高:生物在理科科目中,学习难度比较低,对于学习中等的同学来说,算是一门“性价比”较高的科目;化学更多的是考察学生对于基础知识的识记能力。

虽然这个纯理科组合可选专业的覆盖率很高,看似是一个不错的组合,但这个组合学习难度大,要求学生具有极强的的理科思维。更何况选择这个组合的人数不仅多,且绝大部分都是学霸,竞争十分激烈,如果中等生选择这个组合,在赋分制中将处于劣势,所以对于成绩中等的同学,不建议选择“物化生”。

对于成绩中等的同学,建议在选择科目时,要遵守以下三个原则:

一、选擅长的学科,这样子可以在分秒必争的复习阶段节约不少时间给其他科目。

二、选择学校的优势科目,每个学校因为老师水平的不同,优势科目也不同,在复习阶段,老师的作用往往也很关键。

三、在选科目时,孩子也要对自己将来想就读的专业有所规划,这样在填报志愿时才不会手足无措。

高中中等生怎么提高成绩

1、回归课本,找准备考方向

中等生要根据自己的丢分情况,找到适合自己的备考方向。基础差的同学,最好去层层追溯自己学不好的根源。无论哪个学科,基本上都是按照教材层层关联的,希望基础不好的同学以课本为主,配套课本上的习题,以中等题、简单题为辅,逐渐吃透课本,信心也会随之渐渐提高。

如果是需要背记的学科,一定要找到缺漏的记忆在哪:如英语的单词和句子,除了朗读背诵,可以利用课本上的习题或同步的练习册进行复习。

只要把基础抓好,那么考试时除了一些较难的题目,基本上都可以拿下,分数的高低仅仅剩下发挥的问题。一般来说,除非基础特别差,2个月左右的时间内就能把基础抓牢。当基础复习差不多以后,要转变为以做题为主导,即充分利用作业试题、试卷。

2、定期复盘所有内容和错题

中等生一定要重视复习,复习时一定要重视自己的错题。之所以要定期进行复习,是因为人的大脑容易遗忘之前记住的东西,一段时间不看,前面记忆就基本忘了,只有通过不断复习,来加强记忆,最终达到形成永久记忆的效果。

而之所以要重视错题,是因为,错题是孩子不会的知识的集中体现。刷题的目标是提分,无目的地刷题提分效果非常小,错题的意义非常重大。弄懂一道错题,比做100道新题的效果还好,复盘也是同理,要重视错题的复习。

差生可以选物化生吗

随着新高考模式的推进,现在高中不再进行文理分科,学生可以根据自己的实际情况,选择高考考试科目。很多学生也表示自己对学科的选择感到纠结,不知道该怎么选,尤其是对于成绩比较差的学生来说,他们想要取得比较好的成绩,就必须要在科目的选择上更加谨慎。

差生可以选物化生吗

不建议,差生选择物化生没有优势。物化生这个纯理科组合尽管可选专业的覆盖率超过96%,看似是一个不错的组合,但这个组合学习难度大,要求学生具有极强的的理科思维。选择这个组合的人数非常多,竞争十分激烈,如果差生选择这个组合,在赋分制中将处于劣势,所以对于成绩不好的同学,不建议选择“物化生”。

物理和化学两门科目完全属于理科,它们知识点多、概念多、公式多、计算题多并且实验题较多,不易学习,这一点从文理分科时大家就清楚,学生学习物理和化学很容易出现两个极端,优秀的太优秀,较差的太差了。

选考科目最佳的搭配方式是文理科混搭,报考专业范围可能更广,而且学习时思维也能更灵活、开阔,无论在哪方面都是最有利的。因此最佳的选科办法就是文理科组合,虽然没有特殊的意义,但是效果可能会更好一些。

差生该怎么选科

1、选择自己感兴趣的学科

在自己成绩不太好的情况下,大家一定要选择感兴趣的学科。比如说自己对于化学感兴趣,那学起来的时候才会有动力。如果说自己被迫选择不喜欢的学科,仅仅从功利的角度来选择自己不擅长的科目,会给学习和生活带来一定的困难,这样高中三年的时间自己也不会有太大的进步。

2、选的人数较少的组合不选

人数少的组合主要是存在以下几种风险。一是因为新高考改革实行等级赋分制度,人数比较多的话这种制度会显得越公平。否则的话如果人数较少就越不公平,很多同学就会越吃亏。

二是不同的学校开启选课走班的能力是不一样的,就算是有些同学选了某种组合,但因为人数过少,学校不一定给大家开这样的组合,学生选了可能也是白选。

3、看自己的学习能力

各科都不突出,不代表各科学习情况的都差不多,文科和理科考察的能力和学习的方式是完全不一样的,要看看自己是擅长记忆还是擅长思维逻辑。如果理解能力较强,可以考虑理科的组合,如果思维能力不好,就不要牵强,选择文科组合。

众所周知,物理是难学科,但对于擅长思维逻辑的学生来说,物理并不难学,只要理解透了就可以学好,反而是化学、生物和文科的学科,记忆的太多,显得非常琐碎。

差生选科推荐搭配

1、历史+化学+生物

新高考既然要求考生在物理或者历史当中必须选择一科,成绩一般可以选历史科目为首选科目。一旦选择历史科目作为必选科目,那么选科的方向就偏向于文科,为了能够填报更多的理工类专业的话,那么部分考生就会想到搭配传统的化学、生物为一个组合。

2、物理+地理+生物

高一成绩不好的学生可以选择该组合,该组合的专业覆盖面较广,文科、理科都可以选择;该组合由于是文理科结合,所以广度与深度要高于纯理和纯文;对物理感兴趣但其它科目一般的学生来说,可以选择物理+地理+生物,这样高考的时候还可以冲一冲。

3、物理+化学+政治

这种组合可报专业98.9%,实际上一些顶尖大学专业可报率达100%。目前,考研必考科目之一就是政治。如果高中阶段未选择学习政治,会存在2年左右的知识断档期,对今后的考研之路影响颇多。

数学不好可以选物化生吗

对于数学不好的高中学生,在选择的时候是十分纠结的,尤其是想要选择物化生这个组合的学生。因为我们都知道,这三门学科的与数字有一定的关联性,因此针对这个问题,我们来看一下数学不好可以选物化生吗?

数学不好可以选物化生吗

尽量不要选择这三门,因为物理化学和生物与这门学科都是息息相关的,思考的问题的方式都是一样的,如果数学不好尽量选择文科。

这门学科不好,选物化生没有优势,这个科目组合中,物理作为学习难度较大的学科,对于考生的逻辑思维能力要求比较高:生物在理科科目中,学习难度比较低,对于学习中等的同学来说,算是一门“性价比”较高的科目;化学更多的是考察学生对于基础知识的识记能力。

物理和化学一直被认为是最难学的两科,如果高一6科成绩都差不多,建议以数学成绩为参考。物化这两科和数学的关联性很强,所以数学成绩好的,学物化一般不会太吃力。相反这门学科不好的,物化想拿高分是非常困难的,生物的学习则相对容易一些。对于记忆力较好的同学来说,只要你上课认真听,跟上老师的节奏,把书本中知识点掌握清楚,成绩的一般都不会太差。

数学成绩如何有效提高

1、要对数学感兴趣

负数,代数,这些在生活中被遗忘的数学符号是什么,学生在第一次接触它们的时候无法接受和理解它们。学生所学的自然数可以结合生活实例来理解,不熟悉数学符号会使学生对这个学科失去信心。有些同学觉得这个学科很无聊,不喜欢学习它,其实这个学科的知识和现实生活联系得很紧密,只要我们对它感兴趣,学习它就会很容易。

2、培养运算能力

运算能力的提高从根本上说是要弄懂“算理”,不仅知道怎样算,而且知道为什么这样算,从而把握运算的方向、途径和程序,一步一步仔细完成,形成运算能力。同学们要注意,如果你有上述类似跳步的现象应及时改正,不然长期下去,你会有一种恐惧心理,还没有开始解题就已经担心自己会做错,这样就会错得越多。

3、养成良好的学习习惯

想要提高成绩,高中生一定要养成良好的学习习惯比如预习、复习、反思错题等,高中跟初中的难度不在等级,在上课之前,高中生一定要做好预习工作,提前了解新课内容,这样听课的效率会高很多复习是巩固新知的重要途径,高中生把复习做好了,不仅可以避免遗忘,还能巩固加深知识点

4、独立做题,勤于思考

做题一定要独立完成,不要依赖别人,不要依赖搜题软件。可以翻书,找例题。要轻语思考和总结,把类似的相关题型,归纳总结起来。第四个学好数学的方法是整理错题。每次考试结束后,总会有很多错题,对于这些题目,我们不要以为上课听懂了就会做了,看花容易绣花难,亲手做过了才知道会不会而且要把错的题目对照书本去看,重新学习知识。

5、调整心态,正确对待考试

调整好自己的心态,使自己在任何时候镇静,思路有条不紊,克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心,永远鼓励自己,除了自己,谁也不能把我打倒,要有自己不垮,谁也不能打垮我的自豪感。

中等生选物化生还是物地生

在高中阶段,学生们会进行选课,一般学习好的学生不会在选课上花费太多的时间,因为他们擅长的科目很多。但是对于中等生来说,就得好好纠结一下了,他们主要纠结就是选物化生还是物地生。

中等生选物化生还是物地生

物地生。这两个学科组合各有所长,适合不同的学生群体。但要说谁更好,还得看学生自身情况才能具体分析,并没有绝对的优劣之分。对顶尖学霸来说,当然是物化生更好,对学习成绩中等,不想有太大竞争压力的同学来说,物生地组合则会更胜一筹。

物地生的学习方法

1、认真做好习题

练习是比较重要的,即使你把课本都背下来了,也不见得你可以做对题目,很多的题目是要在做练习的过程中练出来的。必要的习题量还是得认真的完成,但是也不要一昧的做题,要懂得选择,或许这对于你成绩的提高会有很大的帮助。

2、重在理解

中等生学习物地生学知识要重在理解、勤于思考生物学的基本概念、原理和规律,是在大量研究的基础上总结和概括出来的,具有严密的逻辑性,课本中各章节内容之间,也具有密切联系,因此,我们在学习这些知识的过程中,不能满足于单纯的记忆,而是要深入理解,融会贯通。

3、重视课本

不要觉得课本很简单就忽略它,每一次读课本都应该认真,你会发现很多之前没有注意到的小重点,每一遍读都是对基础的夯实。中等生上课要认真记笔记。笔记的作用很大,他会让你总结有用的知识点,可以说有一本很好的笔记,就有了高分的基础。

4、把基础打牢

不要以为自己已经全部会了,无论是谁都不可能把所有知识点都吃的很透彻,所以对于学生们而言,一定要把基础打牢,掌握了更多的基础知识,无论题型再怎么变换,都可以从根本上来解决问题。

5、合理安排

学习时间紧、任务重,我们不仅要争取在考试中取得好成绩,还不能让语数外等其他学科落下来,因此,学会合理分配时间是很重要的。我认为,后段学习中,要提高物地生的课堂效率,课堂上一定要专心听课,思维跟上老师的节奏,要清晰、有条理,当堂理解、当堂强记。

中等生选物化政还得物化生好

在新高考的模式下,高中生们可以选择自己比较擅长的科目来参加高考。这对于一些偏科的孩子来说,无疑是很大的加分项。但是对于那些每科成绩都比较均衡的中等生来说,就比较为难了,大多数中等生为难的主要是选物化政还得物化生。

中等生选物化政还得物化生好

物化生好一点。物化政不适合中等生,物化政不如物化生学科联系紧密,物化生适合理科思维强的孩子,物化政不止要理科思维强,文科思维同等重要。物化生重逻辑重理解,物化政除了重逻辑还重背诵记忆,会分析。政治的学习方法和物理化学有很大的区别,所以对于中等生来说,政治可能比物理化学生物都要难学。

中等生的学习方法

1、回归课本

其实中等生的同学,基础不算差,可以根据丢分情况,找到适合自己的学习方法。建议以课本为主,配套课本上的习题,再以中等题、简单题为辅,逐渐吃透课本,信心也会随之渐渐提高。只要把基础抓好,那么考试时除了一些较难的题目,其他题目基本都可以拿下。

2、课上笔记

做笔记非常重要,越学习,你就越会发现,学的知识很多,很乱,到考试时无从下手去复习,看试卷是不怎么现实的做法,因为你会发现,做过的试卷已经数不胜数,不可能一张张去翻,更不可能一张张去看。这时候,笔记本的价值就很大了,它们都是知识的精华所在,要学会摘录典型例题。

3、合理安排好时间

利用好自己的高效时间段。人的精力是有限的,长时间的学习效果并不一定好。劳逸结合,学习一段时间之后,休息一会,让大脑放松一下,学习的速度和效率反而更好。宁要一分钟有效率的学习,也不要一小时无效的学习。

4、多思考、多动脑

在学习的过程中,分别有很多题型需要我们学习,而对于中等生来说,最大的需要就是多思考多动脑,因为中等生基础还是比较不错的,所以想要提高成绩只有掌握时候自己的学习方式,这样才能提升学生的学习成绩,因为在思考的过程中,学生们可以观察到更多方面的知识,还可以扩展自己的认知度。

中等生选物化生还是物化地好

对于中等生来说,选科成了一大难题。看着只是选几个科目的事,但其实要做很多功课。选科可能会影响到学生以后的学习和高考,所以中等生一定要慎重考虑。如果孩子成绩中等的话,是选物化生好还是物化地好呢?

选物化生还是物化地好

物化地好。虽然地理也对应了少数高校专业,但一般来说,选考地理对于学理来说帮助甚小。而“物化生”则可以算是最好的理科选考搭配,但由于学霸扎堆,一般人是不敢选的。这种情况下,与“物化生”较为相似的“物化地”就成了很多人心中——前者的“替代品”。

成绩中等的孩子选科可以关注兴趣,兴趣是学好一门功课的重要因素。有了兴趣,可以使枯燥的高三学习变的多姿多彩。有了兴趣,才可以全身心的投入学习,而不会抱怨声不断。因为兴趣所在,所以学习是为自己学,而不会显得压力重重。

物化地的学习方法

1、做题要有时间概念

有的学生平时做题正确率还是蛮高的,到了考试会出现很多不必要的错误,甚至有的是低级错误,有的是确实是没有掌握导致的,但有的确实是不良习惯造成的。因为考试和平常是完全不同的两个概念,就是说有的孩子平时做题正确率很高,考试却总是考不了高分,这就是做题习惯造成的。

2、多练题

要利用空闲时间超前学习,发现疑难问题要和老师进行讨论和交流;多找些题做,加大题量练习。练习不是简单的做题,而是在做题中归纳和总结经验,为什么做错或做对了。适当加大题量也是必要的,因为它不仅能提高自己的解题速度,而且可以“见多识广”,碰一些没有见过的题型。

3、学会总结

中等生要学会总结老师每堂课所讲的内容,你如果打算总结老师所讲的内容,你在上课的时候,一定会集中精力去听老师讲的是什么,理科中可能会有很多的实验,你也会愿意动手参与,并且总结过程中,遇到问题,你也要向老师请教。

4、要有耐心

中等生学习物化地,不要着急,很多题都一通百通,只有你把这道题做会了,这个类型的题做会了,你其他的题也就会了,不论怎么变换,只要还是这个题型,你就能够做出来。遇到不会的问题,也不要着急,从已知条件当中去寻找答案。