初一数学85的孩子有救吗

一般来说，初一数学的满分是在120分，按照比例折算的话，72分就是及格，96分是优秀线。家长就可以以这个分数线为参考，了解孩子的学习情况，如果孩子成绩不理想，及时补救，接下来我们来看一下初一数学85的孩子有救吗？

初一数学85的孩子有救吗

当然有救，初一的数学比较基础，100分只能算是一个中下等成绩了，在初一的考试中，120分考110分甚至满分的也大有人在。一般来说，到了初二之后大部分的学生数学成绩都会有5-10分的波动，甚至是更大，所以在初一的学习上还是需要多下一些功夫，把基础打牢。

初一数学怎么快速提高学习成绩

1、逐层突破

尤其对于初中基础较差的同学一定不要急于突破难题，从最基础的题目开始，熟悉各种公式定义，了解不同类型题目的集体步骤，先把最简单的题目做好做熟练。

直到所有简单基础的题目没有任何问题了在尝试解决中等难度的题目，由简单逐步过渡到困难，使自己在解决不会的题目时有成就感，从而提升自己的学习信心。

2、夯实基础

初一时期是一个基础性的学习，学好初一数学会为以后的学习奠定基础。那么，初一学生面对成绩总是上不去的时候，就要考虑一下到底是什么原因造成的。是因为自己上课没有认真听讲，因为自身对于学科的基础不扎实，还是因为自己没有找到一个学习的正确方法。这些都是初一的学生应该考虑的。

对于初一数学，只有达到量的积累，才会有质的飞跃。初一学生对于这门学科的学习要有所坚持，不能因为初一学习的成绩一直没有提高就放弃学习甚至质疑自己的能力，都说数学是自然学科的皇后，所以学好它是非常重要。

3、多做练习

要想学好数学，必须多做练习，但有的同学多做练习能学好，有的同学做了很多练习仍旧学不好，究其因，是多做练习是否得法的问题，我们所说的多做练习，不是搞题海战术。

后者只做不思，不能起到巩固概念，拓宽思路的作。我们所说的多做练习，是要大家在做了一道新颖的题目之后，多想一想，它究竟用到了哪些知识，是否可以多解，其结论是否还可以加强、推广，等等，还要真正掌握方法，才能使“多做练习”真正发挥它的作用。

4、要养成错题积累的习惯

不管是什么错题，在练习或考试中出错，就说明在这题上存在问题，不管是知识层面、方法层面或者是习惯层面上的问题，总之是存在问题的。问题如果得不到解决，在下次依然会在相同的地方出错，所以将错题集中起来，在平时多去翻阅和复习，在考前在系统复习，可以帮助我们减少很多错误。

数学初一初二没学好初三还有救吗

数学是连贯性非常强的学习，所以，初中开始，孩子们就一定要打好基础，否则学习会变得非常吃力。在这样的情况下，面对基础不太好的孩子，家长可能会担心数学初一初二没学好初三还有救吗？其实完全没有必要担心，孩子只要有上进心，一切皆有可能！

数学初一初二没学好初三还有救吗

有救。但是学习的过程可能会比较艰辛，家长在面对这样的情况下一定要给予孩子更多的鼓励，引导孩子多多关注学习方法，学习习惯。争取在假期、或者周末努力学习，争取实现弯道超车。

数学初一初二没学好初三怎么学

1、孩子要做好单元小结

对本章内，自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。

2、分别对待各有侧重

复习中，学生要针对自己掌握知识的情况进行有针对性的复习。如果是学习一般的学生，要对自己严格要求，解题严密、细心；学习拔尖的学生，在复习中不妨加强习题训练，在解题过程中注重逻辑关系。另外还要针对知识点的难易程度，在中考中所占的比例，有区别、侧重的重点复习。同时，有目的地进行纠错训练，分析易错问题。

3、适当提前学习

在实际操作过程中，你会发现，学生根本无法按照上述的方法去执行，关键在于平日里的学习任务太重了。学生做作业到12点，很可能完成不了，而那些每天10点前就完成作业就去睡觉的同学都有一个共同点，那不是提前学习。

在开学前就将初三所学内容预习了一遍，对基础知识和题型有一个认识和熟悉，再学第二遍时，学生们普遍感觉轻松，做题速度更快，更轻松了。而直接去学习的同学，若不是智商超群，都会感觉力不从心。

4、把大目标分解为小目标

做任何事情都要一步一个脚印，一个阶段一个阶段地去实现。中考数学也是有很多个章节构成的，可以根据章节，给自己定很多个小目标，比如最近一周要学什么、达到什么程度。也可以根据分数，比如多长时间让总分提升10分等。实现了自己的小目标后，能给自己极大的信心和动力。

孩子初一考试成绩不好有救吗

很多家长都会遇到这样得困惑，那就是孩子在小学阶段成绩还是很不错的，但是进入初一后，考试成绩并不理想，下降速度也很快，有些家长甚至觉得自己的孩子不是学习的料。那么，孩子初一考试成绩不好有救吗？

孩子初一考试成绩不好有救吗

当然有救，孩子刚上初一，这个时候距离中考还是有一段距离的，而且初一阶段所学习的内容还是比较基础的，只要孩子能够端正自己的学习态度，并且找到适合自己的学习方法，那么孩子的成绩还是有很大提升空间的。

初一阶段的学习不再同小学学习那样，上课只靠认真的听讲就行的。毕竟初中的课程难度增加了，在上课听讲的时候要眼耳手并用，认真听老师上课所讲的内容，准备一个课堂笔记本，要勤动手，养成做笔记的好习惯，单纯的靠听是不行的，随时记下老师讲的重点，下课后翻阅笔记再回顾一下老师所讲的内容有无掌握。

建立良好的学习习惯也是非常重要的。需要养成定时定量、有计划地学习、记笔记、做作业、做题等好习惯，通过不断练习来提高自己的学习能力。同时，需要养成良好的生活习惯，保证充足的睡眠时间和合理的饮食结构，保持良好的身体状态。

孩子初一考试成绩不好家长怎么办

1、养成预习好功课的好习惯

通过预习，事先梳理过课本单元内容的大纲，对知识的难点重点做到心里有数，听课的时候不至于被老师带得晕头转向不知所云。二是上课认真听讲，学会做好课堂笔记。课堂掌握了大部分知识，会节省好多课余时间。而好的课堂笔记会让你整个学期都受益。三是按时完成作业，及时反馈学习和听课效果，做到将学习随时落实、细化。

2、提供积极的支持和鼓励

在初一孩子考试成绩不好的时候，家长要给予积极的支持和鼓励。我们应该让孩子明白，成绩并不代表一切，重要的是他们的努力和进步。用鼓励的话语激励他们，帮助他们建立自信心，相信自己能够克服困难，取得更好的成绩。

3、注意学习效率和方法

有的孩子听课做作业精神不集中，这样效率很低还会感觉很累，长此以往容易恶性循环，造成厌学的恶果。孩子要在上课、做作业的时候集中精神，提升效率，养成集中精神做事的好习惯。

初一孩子不愿意上学怎么办

1、关注孩子学习过程。家长不要只在意孩子学习成绩，要关注孩子的学习过程。只要孩子在学习过程中确实努力学习，就要给予适当的奖励，使其感到学习是一件快乐轻松的事情。无论孩子考试成绩怎样，只要努力了就不要再深究，但家长要积极的要帮助孩子分析存在的问题，找做错题的原因，这才能极大的提高孩子学习效率。

2、让孩子体验学习的乐趣。例如，对于一个从未完成家庭作业的孩子，家长可以调整家庭作业的难度，让孩子先完成简单的练习，从而给孩子一种成就感，逐步调整家庭作业的难度，建立学习的信心。

初一的孩子成绩很差还有救吗

有些孩子们在小学阶段成绩就一直很好，但上了初中之后，成绩却变得很差，这样的变化，家长们自然是特别着急，担心孩子们的成绩无法得到提升。面对这样的现象时，家长们要冷静下来，帮助孩子找到原因，这样才能够解决问题。

初一的孩子成绩很差还有救吗

当然有救。其实初一的时候，孩子成绩差的问题并不是有多么严重，毕竟孩子刚进入初中，需要一段时间的适应，也需要去寻找学习的方法。这个时候，家长们要帮助孩子们去分析成绩差的原因，帮助孩子们找到正确的学习方法，这样才能让孩子们的成绩得到提升。

初一的孩子成绩很差该怎么学

1、养成课前预习的习惯

中学课程增多，由于课程太多，初一的孩子们可能会听不懂老师在说什么，所以孩子们可以先预习一下这节课的内容有哪些，上课时就不会迷迷糊糊了，而且这样也能让孩子们的学习效率得到很大的提升。

2、注重听课效率为终生学习奠基

初一学生每天的大部分时间都是在课堂度过的，课堂是实施素质教育的主阵地，学生应该特别重视课堂的学习效率，努力做好课前一切准备。同时热情、积极参与课堂思考与合作研讨；要眼、手、脑、耳并用，充分调动多个器官参与；要学会抓关键、抓重点、记录好的思考方法与疑难问题，课外及时延伸、拓展与解决。当学生牢牢抓住了课堂，学习也就抓住了根本。

3、复习巩固及完成作业

初一学生课后往往容易急于完成书面作业，忽视必要的巩固、记忆、复习，以致出现照例题模仿、套公式解题的现象，造成为交作业而做作业，起不到作业的练习巩固、深化理解知识的应有作用。

为此在这个环节上，家长们要让学生每天先阅读教材，结合笔记记录的重点、难点，回顾课堂讲授的知识、方法，同时记忆公式、定理，然后独立完成作业，解题后再反思。

4、每天定一个小目标

对于初一的学生来说，学习难度不算太大，尤其对于一些学习能力较强的学生而言，反而没有太多的挑战性，也无法体会到完成任务的满足感。帮助孩子每天制定一个小目标：背诵记忆20个单词、多背一篇课文或是完成一张数学卷子，每次完成后，在计划表上记录清楚，然后攒到一定数目，可以兑换一些“小奖品”，这样虽然每天学习的内容不多，但是日积月累下来，却能实现成绩上的一个大跨越。

初一数学听不懂还有救吗

数学这门课程是一门很理性的课程，学习它要有严密的逻辑思维。有些孩子进入初一之后，面对难度增加的内容，就听不懂了，这样的孩子还有救吗？在这个阶段，这样的孩子很多，对于这门课程总是把握不住重点。

初一数学听不懂还有救吗

当然有救。初一数学就听不懂了，那你就要对孩子出现的问题认真分析并解决，初一数学也就是在小学的基础上，开始学习有理数加法以及因式分解，一元一次方程等。你的孩子可能小学这门课程就没学好，可以的话，就从小学开始好好给孩子补习。

初一数学听不懂该怎么补习

1、对类似题目归纳总结

部分初一同学天天做题，可是数学成绩不但不见上升，反而逐渐下降。究其原因，主要在于，很多相似的题他们反复做，可不善于归纳总结。同学们做题，多数是为完成作业而应付了事。根本没有把真正的学习知识，掌握知识要点放在心上，当作目的，这是一种很不好的现象。

同学们在解题时，应读懂题里的每一句话，弄清前后之间的联系，理清已知量和未知量之间的关系。把应用题变为列式题，再把列式题变为数学语言，把数学语言变为数学式，“长话短说”。要做到完整分析，理清思路，在解题时就能一气呵成。

2、要掌握例题的思维方法

初一的孩子们看数学例题，就是要真正掌握其方法，建立起更宽的解题思路，如果看一道就是一道，只记题目不记方法，看例题也就失去了它本来的意义。每看一道题目，就应理清它的思路，掌握它的思维方法，再遇到类似的题目或同类型的题目，心中有了大概的印象，做起来也就容易了。

3、基础知识要学的扎实

基本的几何图形，要能用规范的几何语言表述，几何基本作图，要能用规范的几何语言描述作图过程。初一数学几何除定义外，还有10条公理、140多条定理，全部理解并掌握了是学好初中几何的基础，只有有了足够的知识储备，才能在解决几何问题的时候得心应手。

4、养成良好的阅读习惯

做法是阅读前要出示阅读题，比如学习“同类项”时，可出示阅读题。让初一的孩子们，看看书上给出的几个单项式有什么共同的特征，通过比较，最后分析总结出同类项的概念，或有计划地组织班里同学组成学习小组，以讨论的形式探讨阅读内容。

5、适当多做题，养成良好的解题习惯

要想学好初一数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。

初一数学不好还有救吗

初一的孩子们在学习数学的时候，很容易沿用小学的思维，导致学不好。在这个时期，孩子们要学会转变自己的思维，改变自己，这样才能更好的学习，在之后的学习中也可以遥遥领先，家长们也可以适当的帮助孩子。

初一数学不好还有救吗

还有机会学好的。随着中考的严格程度的提升，初中阶段的学习甚至决定着一个人的人生走向，所以初中一年级数学成绩较差，一定要想办法补救。毕竟这门课程与很多理科类的学科都是息息相关的，并且是其他一些学科学好的一个基础，比如说物理化学生物，都需要很多的计算，都是建立在这门课程比较好的基础上开展的。

初一数学不好该怎么学

1、学会管理

初一的孩子们要管理好自己的笔记本、作业本、纠错本，还有做过的所有练习卷和测试卷。这些可都是大考复习时最有用的资料，千万不可疏忽，在孩子们考试之前，复习这些可以很有效的提高孩子们的成绩。

2、计算能力一定要提高

计算能力要强，要快，要会简单算法，要避免各种错误。有很多细节，可以慢慢学习、提高！中学的计算量一般都是比较大的，孩子们如果想要学好初一的数学，就必须要提高这方面的能力。

3、学习思维导图

思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，初一的孩子要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。

4、一切的马虎都来源于练习不足

不要给自己找借口，不就是少了个负号吗？不就是少写一个答案吗？下次注意就行了。不好好练透，下回还是出错。不出错比做100道难题更难更重要，1+1=2没人会错吧？之所以错，就是没有熟悉到敏感，如果做题之前就知道易错点在哪，计算时知道哪一步容易怎么错，还会错吗？

5、要学会根据记忆规律来学习

对课本上的一些结论要及时总结和记忆，记忆非常有效的方法，就是费曼记忆法，可以尝试自己先理解和掌握，然后通过争做小老师的方式，同学之间相互学习，共同提高。当你进行讲解的时候，印象是非常深刻的，不仅可以加深理解知识点，还可以通过讲题等方式，让自己更准确理解和记忆学过的知识。

初一数学学不好还有救吗

数学这个科目不仅作为主科伴随着孩子的学习，更是在各种重大的考试中有着它的身影，中考自然也不例外。但是有的孩子才刚初一，这个科目就出现了学不好的情况。家长对于孩子这样的情况，在引起重视的同时，不免也会担心这样的问题还有救吗？

初一数学学不好还有救吗

初一数学学不好还有救。孩子才初一，现在学不好，只要掌握了正确的学习方法，养成良好的学习习惯，那么成绩是可以慢慢提上来的。而且初中的课程只要认真学，真的能学好。所以孩子不需要自暴自弃，而是要逆流而上，只要他们自己想学，就一定能学好。

初一数学学不好怎么办

1、不能只看皮毛，不看内涵

孩子看例题就是要真正掌握其方法，建立起更宽的解题思路，如果看一道就是一道，只记题目不记方法，看例题也就失去了它本来的意义。每看一道题目，初一学生就应理清它的思路，掌握它的思维方法，再遇到类似的题目或同类型的题目，心中有了大概的印象，做起来也就容易了。

2、累积纠错

因为每次测试都可能有失误，所以孩子要利用好纠错本，认真纠错，认真分析，查原因，究关键，勤分析。要知道为什么错，是公式定理理解运用有问题，还是解题思路方向出偏差。做到心明眼亮，深入研究，刨根问底，及时纠正。同时，还必须做到反复纠错，累积纠错。因为熟能生巧，温故知新，才能进步。

3、要培养孩子的思维方式和思维能力

每一学科的思维方式都有不同，语文学得顶呱呱的孩子，数学不一定行，英语很优秀的，地理不一定好。并不是这个学生的学习能力比其他学生差，而是没有掌握每一个学科各自不同的思维习惯。有的需要抽象思维，有的需要形象思维，有的需要贯穿感性认识，有的需要理性分析。

4、问题讨论式

也许有的家长会困扰，这道题我也确实不会呀，怎么和孩子讨论问题呢？其实，与孩子讨论问题，是有方法和技巧的，譬如孩子初一数学学不好，家长可以尝试问孩子，今天在课堂上，老师反复强调了哪些问题，重点讲解了哪一类型的题？从而引导孩子抓住解决问题的中心点，一举破题。

初一数学考70分还有救吗

很多孩子觉得自己在小学的时候数学成绩很好，到了初一随便学一学就能考好。但是在成绩出来以后却只有70分，不仅孩子的自信心大受打击，家长也跟着着急起来。要知道，在以120分为满分的情况下，孩子的成绩是没有及格的，所以家长想知道初一数学考70分还有救吗？

初一数学考70分还有救吗

初一数学考70分还有救。以孩子现在70分的成绩来看，基础不是很差，应该是数学中的综合题目的难点。综合题不全是指后面的大题跟应用题，而是一个题目涉及的知识点结合运用解答。书中只单独教了单个知识点的例题，但是综合运用的题目就需要孩子自己动点脑子了。

初一数学考70分怎么办

1、透彻地掌握一道典型题

一道题的价值不在于做对、做会，而在于孩子明白了这题想考你什么。从这个角度去领悟题，不仅可以快速的找到解题的突破口，而且不容易进入出题老师设置的陷阱。一节课与其抓紧时间大汗淋淋地做二、三十道考查思路重复的题，初一学生不如深入透彻地掌握一道典型题。

2、回归课本，着手基础

如果家长问孩子一个知识点，他半天吞吞吐吐说不上，那就说明课本上的练习题并没有做熟悉。没有一点基础可言，这样的状态真空上阵，自然考不出好成绩。

所以孩子要回归到课本，从课本最为基础的内容入手。先把课本的定义概念梳理清楚，理解掌握，再把课后的习题练习题反复做会做熟，让自己的基础先充实起来。

3、要有耐心

初一数学考70分属于低成绩，可能孩子掌握了一些知识，但是很零散、也没有吃透。再加上小学成绩不好，说明落了太多的基础知识。因此，成绩的提升需要较长时间，不是努力几天就可以看到明显成效的。

4、重视计算

初一的计算学习就像语文的识字学习，是最基本的。不识字，语文读不好；计算差，数学同样学不好。而且计算好，会给孩子学习提供很大的帮助。家长可以每天让孩子做2分钟口算，一开始，2分钟内能只能做完20道口算，但之后，你会发现孩子会越来越快，正确率越来越高。

5、利用好碎片化时间去学习

孩子可以制作一些知识卡片，利用闲散的时间去复习和巩固知识点。当基础比较薄弱时，每次学习时不要有太多的内容，学习和复习一个知识点即可，包含知识点的具体内容，考点，常见题型及其解法。每次学习一个小知识点，长期坚持下去一定会有非常大的收获。

初一数学考16分还有救吗

有的孩子在进入初一以后，其他科目的成绩还是可以的，唯独数学这个科目却总是学的不好。家长为此也没少帮孩子想办法，但是得到的效果并不是很好。尤其是孩子只有16分的成绩，更是想要家长知道初一数学考16分还有救吗？

初一数学考16分还有救吗

初一数学考16分还有救。每个孩子都有逆袭的可能，初一只要认真努力学习是有机会补救的。比如改正以前的作息时间，剪断以前的一些不良习惯，改变一个优良的学习环境，提高孩子的学习兴趣，增加积极性，从心理纠正孩子的学习方法与态度，都是可以的。

初一数学成绩差要怎样补救

1、培养孩子独立的运算能力。孩子在初一数学学习中，运算的难度、运算的步骤都有所增加，运算中常出现只心算不笔算带来的错误，一步出错，步步错。

所以家长首先要重视孩子运算方面的训练和指导，用练习或考试中出现的错例提醒他们。让孩子养成笔不离手的习惯，计算时动手打一下草稿，能大大提高运算准确度，减少失误。

2、整理错题。家长可以让孩子把平时的卷子或者课后习题本拿出来，如果平时做题出错较多，就只需在试卷上把错题做上标记，在旁边写上评析，然后把试卷保存好。每过一段时间，孩子就要把“错题笔记”或标记错题的试卷看一看。除了把不同的问题弄懂以外，还要学会“举一反三”，及时归纳。

3、总结相似的类型题目。当孩子学会总结题目，对所做的题目会分类，知道自己能够解决哪些题型，掌握了哪些常见的解题方法，还有哪些类型题不会做时，他们才真正的掌握了数学这门学科的窍门，才能真正的做到“任它千变万化，我自岿然不动”。

4、细心地发掘概念和公式。概念是学好初一数学的基石，对于每个定义、定理、公式法则，孩子理解了就要记住，暂时不理解的也要记住，在记忆的基础上、在应用它们解决问题时再加深理解。

将概念、公式与解题联系起来，以了解它们如何运用在题目中，从而将头脑中学来的概念具体化，加深对知识的理解，达到活学活用。

5、找出成绩差的原因。不同的孩子成绩差有不同的原因，有的学生因为计算能力差，有的学生读题审题差，有的题目理解能力差，有的公式定理不熟悉，有的听课效率低不会听课，有的知道基础知识不会综合应用，有的是不喜欢老师，有的是存在畏难情绪等等。建议家长先和学校老师沟通孩子在学校的情况，对原因有一个初步的了解。