初中英语阅读理解解题技巧

有的学生上了初中之后，对做英语试卷丝毫没有技巧，尤其是英语阅读理解。面对各种复杂的句子和不认识的单词，想要做好这道题是不容易的。那么初中英语阅读理解解题技巧有哪些呢？

初中英语阅读理解解题技巧

1、理解文中词语或句子含义

猜测词义、准确理解词义是阅读理解能力的一个重要方面。这些词句一般不只体现其表层含义，而往往具有深层含义。并且有些词句虽然没有学过，但通过上下文语境可推测其含义；有些词虽曾学过，但在具体语言环境中已被赋了特定的新含义。

2、根据上下文猜测词义

猜测词义也是一种英语阅读能力。初中英语阅读理解试题中有不少这样的题目。任何一个实词，只有在一定的上下文中才能表示一个确定的词义。上下文的作用就是帮助确定上下文中的词、短语或句子的意义。

据此，我们可以尽可能地利用上下文来猜测词义，即从已知推求未知，也就是用我们所熟悉的词或短语来猜测我们不熟悉的词的词义。

3、有侧重点的理解

平日里还是得多读才行，多读之后能够加快孩子们阅读的速度。当然平日里练习多了，孩子们对初中英语阅读理解也就自然能够以平常心对待了，在驱除紧张感之后进行考试，同学们会发现效率高了很多。

在考试的时候，如果时间太过仓促，同学们可以适当的少读，有针对性的读，有侧重点的读。建议同学们读中心句，也就是首尾段落，其次是转折句，再一个就是问题中出现的词语。

4、带着问题阅读文章

带着问题阅读文章，也能够激发学生阅读的兴趣，兴趣是最好的老师，学生对做阅读理解题产生了兴趣，对于提高英语成绩是至关重要的，带着问题阅读文章既可以节约时间还可以提高答题的准确率。

5、掌握文章的具体事实和重要情节

在考题中，经常会见到就文章中某一具体事实和重要情节进行测试的题目。这就要求考生在阅读时要注意辨认和记忆具体事实，重要情节，事物的起因、过程、结果及发生的地点、时间等。

这些都有可能作为测试点。还有一些测试题，要求考生在理解的基础上，通过自己的思维将理解的内容系统化，比如计算、排序等题型。

中考英语阅读理解解题技巧

初中孩子学习的目的之一就是能够在中考中取得较好的成绩，然后进入一所好的高中，那么对于英语的学习就要十分重视，作为三大主科之一，在总成绩中占据着很大的比重，而阅读理解题又在英语成绩中占据着很大的比重，那么中考英语阅读理解解题技巧都有哪些呢？

中考英语阅读理解解题技巧

1、快速浏览全文

首先通读文章，掌握全貌，注意发现与问题有关的信息，如果时间紧，至少要扫视一下起首段和尾段。再把标题和文章内容结合起来想一想，这样全文大意便清楚了。此时，不要忙于答题。

2、理清关系

正确处理原文、题干、正确答案项和干扰项之间的关系，能使自己的思路和文章作者思路相一致，才能较容易地把握文章的主旨大意、结构脉络、作者的语气态度，人物的性格特征、事情的来龙去脉，使顺利解题水到渠成。

3、关注首末句

抓住话题，掌握主旨大意。略读时要特别注意短文的首段，一般就是文章的主旨大意。注意通过首句或末句抓住每段的大意。因此，通过略读掌握短文的主旨大意以及主要信息的分布，在答题时就心中有数，这样才能真正加快速度。

4、细读题目，抓住要点

通读全文后，可阅读短文后的问题及选项，确定所需查找的信息范围，并注意所查找信息的特点。如果问题或选项涉及到人名、地名，就应该找首字母大写的单词；如果问题或选项涉及时间、日期、数字，就应该寻找相关数据表达。

5、仔细检查

在完成所有任务后，同学们还应结合题目再把全文通读一遍，认真核实答案，同时还应检查一下书写的规范性及句子的人称、单复数、时态、语态、词性、主谓搭配等，这是答题的最后一步，同样也很关键。因此，同学们平时应养成做完题后仔细检查的好习惯。

6、逻辑推理，做好深层理解题

在实际阅读中，有时作者并未把意图说出来，阅读者要根据字面意思，通过语篇逻辑关系，研究细节的暗示，推敲作者的态度，理解文章的寓义。这就是通常所说的深层理解。深层理解是一种创造性的思维活动，主要包括归纳概括题和推理判断题，是阅读理解中的难点。

高考英语阅读理解解题技巧

在高考中，英语所占的分值是150分，其中，阅读理解占了十分之三的分值，可想而知，它是多么的重要。在英语考试中，阅读理解也是最容易丢分的一项内容，那么，高考英语阅读理解解题技巧有哪些呢？

高考英语阅读理解解题技巧

1、接法和排除法

所谓的直接法即为在文章中很容易找到的答案，类似这样的题目大多设计在开头的小题目中，较为容易；排除法是根据你所阅读的印象，可以发现这是虚假信息，在干扰你的思维，有的干扰项在文章中隐藏得很深，需要你加倍留意。

2、抓住整体大纲

事实细节的内容不会单独出现，它总会与前前后后的段落内容相呼应。考生只要抓住整体大纲，看懂主题，利用内容间的因果关系，并对细节进行深入的剖析了理解，将零碎的细节组成一个有机整体，就能深刻理解材料的内容，从而轻松解决问题。

3、仔细审题，返回原文

仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系，挂起钩。通常是由题干出发，使用寻找关键词（大写字母、地名、时间、数字等）定位原则。自然段定位原则，出题的顺序与行文的顺序是基本一致的，一般每段对应一题。

4、看题干，带着问题读文章

要掌握问题的类型，客观信息题可以从文章中直接找到答案，而主观判断题考查的是对文章的感情基调等。这类题必须经过对作者的态度、意图以及对整篇文章进行深一层的推理等。

其次，了解试题题干以及各个选项所包含的信息，然后有针对性地对文章进行扫读，对有关信息进行快速定位，此法加强了阅读的针对性，提高了做题的准确率。

5、顺序原则

每篇文章后的五道题目都是严格按照文章的先后顺序出题的，第一道题绝大多数，都是针对第一自然段的内容进行命题，而最后一题往往是针对末端或者全文的中心来命题。所以，做题的时候一定要注意定位段落，不要像个无头苍蝇一样满篇乱找，把时间都浪费了。

6、利用跳读，排除疑难

在进行略读答题后，对于那些归纳总结性、逻辑推断性等这样的间接性、复杂性问题，考生不必复读全文，而只要跳读那些在略读过程中所标出的相关的词句就可以了。跳读那些与之相关的句子、段落并对它们进行分析、比较、综合、归纳，从而选出正确答案。

英语阅读理解解题技巧

英语作为孩子在考试中的三大主科之一，占分比还是很大的。所以孩子一定要学好这门科目，而其中阅读理解是试卷里占分值最大的一部分，可以说掌握了这部分，孩子的成绩就不会低到哪里去。所以孩子掌握一些英语阅读理解解题技巧还是非常有必要的。

英语阅读理解解题技巧

1、通读全文，掌握大意

孩子在做阅读理解题时，一定要学会通过从整体上理解短文的大意及中心思想，领会出题人的意图。切忌人为地将短文搞得支离破碎，逐词逐句地去感知材料，看一句或几句做一个题目，这样会影响答题的正确率。

2、采用代入排除法

如果孩子遇到拿不准的题，可以先跳过去，接着往后读，先做容易的，直到读完整篇文章，然后重新阅读相关词句，重点做刚刚不确定的题，这个时候，孩子就可以用代入排除法了。

3、返回原文，准确定位

孩子在做题时，一定要紧扣文章本身，要注意返回原文找答案。孩子可以根据题干所列的地点、时间、人物、事物返回原文；根据出题的顺序返回原文；根据题干中或四个选项中的重点词或同义词返回原文；也可以通过长难句返回原文。这样就能准确地定位答案在哪一区域。

4、读懂题意，选择答案

做了以上的准备工作，孩子就可以开始读题答题。但是无论是哪一个题目，学生选择时必须以确定的主旨为统率。选择前一定确保理解出题的意图。

表层的问题可迅速选定，对于那些较深层次的题目，选择一定要有根据，一定要将相关原文找到，并结合上下文语境进行分析、推理，然后再确定。

5、把握文章结构

该技巧主要针对将句子还原，将提供的某个或多个句子还原到文章的适当位置，在任务型阅读中很常见。这就要求孩子整体把握文章段落，在上下句的结合处，它们或是需要过渡，或是需要归纳总结，根据需要安排句子。

6、正确处理好复杂句式、生词和选项的关系

与题目无关，不影响理解文章大意的，就不必浪费时间和精力。相反，那些和题目相关的长难句，孩子就要首先分析其类型，理清句子成分，去除干扰成分，抓住句子主干。

对待生词也应该采取同样的方法，首先看看生词是否与题目、文章的大意有关，如果是题目要求所必需的，就要弄清楚生词所处的语境，以及和下文的联系，推测生词含义，否则就忽略它。

总之，英语阅读理解解题技巧有很多，孩子想要掌握这些技巧，就离不开平时的大量练习，只有实践过才能知道自己哪里没有掌握好。

初中英语阅读理解怎么提高

在初中英语的考试中，阅读理解所占分值非常多，几乎决定着孩子的分数水平，所以学生们一定要重视起来，提高自己的阅读理解能力。平时不仅要积累词汇量，还要多总结一下阅读理解这类题型的解题技巧。

初中英语阅读理解怎么提高

1、增加自己的词汇量

掌握一定数量的单词是提高阅读理解能力的前提，如果有大量的生疏的单词，英语短文阅读起来难度很大。所以掌握一定数量的单词，是学生提高英语阅读能力的前提和保证。

2、在理解的基础上提高速度

阅读理解题最重要的就是理解，如果不理解，那么要想做对题是完全不可能的。然而，理解的准确性和阅读速度貌似是一个无法调和的矛盾，对于学生们来说，追求速度，就没办法达到理解的透彻性和准确性，反过来说，要想达到理解的准确性，速度就会慢下来。想要调解这组矛盾，就需要学生在平时多练习阅读理解。

3、多做阅读理解练习题

再次，要多做阅读理解练习题。通过大量的练习，同学们可以熟悉各种题型，掌握解题技巧。在做练习题时，要注意分析题目要求，明确答题方向。同时，要注意总结自己在做题过程中的错误和不足，不断调整和完善自己的解题方法。

4、注重语法知识的学习

除了词汇量的积累，语法知识也是提高英语阅读理解能力的关键。初中生应该系统地学习英语语法知识，掌握常见的句型结构和语法规则。在阅读过程中，如果遇到复杂的句子结构或语法问题，可以仔细分析句子成分，理清句子的逻辑关系，从而更好地理解文章的意思。

初中英语怎么提高成绩

1、语法一定要搞清楚

初一学生的英语其实不是特别的难，在初一的时候一定要把英语的语法打好基础，英语的语法就像语文的各种句式一样，英语是有时态跟着的，其实，学生想要学好英语，语法比单词更重要，只要语法学的透彻、牢靠，那么做题时会事半功倍。语法是构成整个知识的框架，熟练掌握，遇到对应句型语法就思考一下。

2、多阅读英语书籍和文章

阅读是扩展词汇和提高阅读理解能力的有效途径，初中生可以选择适合自己水平的英语书籍、文章、英语报纸等，进行阅读练习，逐渐提高阅读速度和理解能力。学生也可以每天用英语写一些简单的日记，描述自己的生活、感受和体验。通过写作，不仅提高了写作技能，也巩固了所学的词汇和语法。

初中英语完形填空技巧与方法

1、利用首句信息

从历年的试题可以看出，完形填空所采用的短文一般不给标题，且首句往往不设空，通常是个完整的句子。这个句子往往是全文的关键句，它是了解全文的窗口，常常包含对解题有用的信息，因此考生要注重细读首句，并据此来判断文章的体裁，题材，推测全文的主旨和大意，推断故事发生的人物、地点、时间、气氛等多方面的特征，争取开局顺利。

2、重视主题句

完形填空所用的短文一般不给标题，但短文的主题句，往往在每段文章的首句，有时也出现在文章的中间或结束处。主题句提供全篇的性质、大意等，这是深入了解全文的“窗口”，甚至能以语句为立足点，从该句的时态、语气推测全文的主要内容。

初中英语如何提高阅读理解

家长们都希望初中孩子在学习英语时，能多听、说、读、写，这样也能有效的巩固知识，同时可以找到适合自己的学习方法。但不少学生在阅读理解上却又很头疼，不知道该如何提高，在考试中拿得高分。那么初中英语如何提高阅读理解呢？

初中英语如何提高阅读理解

1、养成良好阅读心态

阅读时过于紧张、思想开小差等消极因素会妨碍大脑的正常思维，而保持心绪安定，精神专一等良好的阅读习惯则能大大提高大脑的思维，良好的阅读习惯来自于良好的阅读心态。

因此，从现在开始，初中生注意在平时的阅读理解训练中，保持一种好的阅读心态，精力应集中，心态要平和，在碰到生词难句时不能心烦意乱，要保持一种良好的心绪，这样才能对所读的文章印象清晰，思想深刻，才能更好地把握住文章的脉络。

2、了解答题技巧

任何一位作者都会有自己的写作意图，任何一篇英语文章都会有自己的中心主旨，而能否明晰作者的写作意图，能否把握文章的主旨，是理解一篇文章的关键，也是阅读水平高低的体现。

一般来说，文章的主旨经常会被表述在文章的首尾中，首尾既包括文章的首段尾段，又包括每一段的段首句和段尾句。要想快速把握文章中心，文本之首尾段和各段之首尾句是最佳切入点，因此同学们应格外注意它们。

3、要坚持每天阅读

每天读两至三篇题材各样的小短文。要多练习富有代表性、典型性的体裁和题材的阅读文章。如记叙文、议论文、说明文、应用文，幽默故事、新闻广告、文体娱乐、科普常识、文化习俗。同时多关注社会热点、新闻时事和身边的话题，将坚持阅读的习惯保持到考前的最后一天。

4、掌握英语语法知识

虽然英语语法在考试中很少被直接考查，但它是学好这门学科的关键，尤其是在阅读理解中，有些学生即使能认识单词也会出现不懂句子的情况，这就是没有掌握相关的语法知识。

语法是思维逻辑在语言中的体现，汉语和英语在表达方式上有不同的词序，因此，在翻译过程中很容易遇到困难。只要学生能克服这些困难，就能有效提高初中英语试卷中的阅读理解题目。

初中语文阅读理解答题技巧

语文考试中，阅读理解题占据着很大程度的分值，但是很多孩子在面对阅读理解题时往往显得手足无措，不知道该怎样回答出题人提出的问题，家长看到这种情况也是十分的着急，想要帮助孩子解决问题，所以初中语文阅读理解答题技巧就成为家长和孩子们迫切需要的。

初中语文阅读理解答题技巧

1、结合所给问题去阅读

阅读全文之后就要开始进入做题阶段了，学生在做阅读理解的时候应该学会带着试卷上所给的问题去阅读，一边思考一般阅读，能够迅速的找到想要的答案，还有一个小技巧，学生在阅读的时候可以采用“倒读法”，采用这种阅读方式可以节省很多时间，倒读可以直接的去理解题目和文章中叙事的人物、或者地点。

2、注重对文章中的关键语句的理解

关键语句是指在文章中起关键作用的语句，在意义或结构上起衔接、照应的作用。要理解它们的含义，离不开具体的语言环境。熟悉基本的语法知识，依照语法知识对句子进行分析，重点检查句子成分是否残缺，搭配是否恰当，次序是否合理，定语修饰的主体是否明确等等。

3、抓关键句

阅读理解短文的信息较为密集，考试时并不要求每句都透彻理解并瞬间强记所有信息，在领会短文大意之后，可根据试题迅速抓住有关段落或句子核查与分析，然后作出合理判断。

4、分析语段，把握题型

第二遍阅读选文，如果选文是多个自然段，则在领会段意的基础上划出层次，给层次安上小标题，给没有题目的选文安上标题；如果选文只有一个自然段，则要划出段内层次，写出层意。特别要注意文中的中心句和关键性词语，把握题型就是对选文进行细致的分析理解。

5、要点整理好，再下笔答题

做阅读理解的相关考题，最主要的是要紧扣题意，必须要抓住文章重点，并且要把要点整理好。我们都知道阅读理解的答题范围是有限的，基本上试卷上都是规定了作答范围的，同学们需要在有限的区域完美的作答，最重要的一点就是要学会整理要点。

6、不可不答

学生只有回答阅读材料要求所的提问题，才能得分。家长对学生进行语文阅读理解训练时，就必须向学生说明这一点，不可不答，不答则无分。但是也不要乱答，乱答本质上是与学生不答题一样，没有成绩。语文阅读理解得分的主动权在我们同学们手中，关键是在于你有没有言之有据地来作答。

高三语文阅读理解解题技巧

语文作为“三大主课”之一，在高考中占据着重要的地位，而在考试中往往一分的差距就能拉开几千甚至几万名的差距，而语文考试中阅读理解题是让很多孩子感到头疼的题型，那么高三语文阅读理解解题技巧呢？

高三语文阅读理解解题技巧

1、抓重点

不管是阅读时，还是写答案时，都要抓住重点。在阅读题目时，把重点文字做好标记，在写答案时，把最重要和关键的点说清楚，不要为了凑字数，在答案上面写好多废话，第一是浪费时间，第二是老师改卷时只会看与准确答案相吻合的答案给分。

2、主抓人物感情倾向

越是简单的阅读题型，往往失分会特别多。原因就在于，很多同学在答题的时候，强加了因果，对人物感情的分析判断失误。对修辞手法、背景、文章的主旨理解错了。在最后的两个月练习时，我们一定要加强分析能力，在遇到文学类阅读题目时，主抓人物感情倾向。

3、通读全文，掌握大意

在解答阅读理解时，同学们先要快速的浏览一下整篇文章，重视标题、开头段、结尾段及各段落的首句，理清脉络，了解基本梗概，不要把时间花在生词难句上。每认真读完一段，要及时概括段意。

4、联想想象

所谓联想，就是由一事物想到另一事物的心理过程，所谓想象，就是在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程。联想想象经常在一起使用，可以使文章内容更为丰富，形象更丰满、生动，增添文章的艺术表现力。

5、抓结构作用

一个句子在结构上的作用有承上启下、前后呼应、总结上文或总结全文等。我们应该抓住总领句、过渡句、总结句分析其在结构上的作用。

6、抓修辞手法

修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神。修辞常见的有八种，它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。如比喻，其作用表现在能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，使深奥的道理变得浅显易懂。

7、切忌粗心

在解答阅读题时，千万不要慌，要静下心来，按照由易到难，由浅入深的思维方式，先从容易的入手，逐渐的打开思路。粗心是学习的大忌，对于语文的阅读理解也不例外。

初一语文阅读理解解题技巧

在进入初一以后，阅读理解就成为语文考试中的重点部分。对此，家长如果想要孩子能够在考试中取得更高的分数，那么就一定要帮助孩子掌握初一语文阅读理解解题技巧才行。不然的话，孩子在这部分题目上频频失分会对成绩有非常大的影响。

初一语文阅读理解解题技巧

1、找原话

所谓“找原话”，就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落。这要求学生在阅读文字材料时，有重点的圈下来，然后再来重点理解与分析。当然，找原话的目的是为了弄清题意，确定解决问题的浏览空间和范围。

2、带着问题读文章的相应段落

初一学生在浏览文章时，要注意整体把握文章的主要内容和中心意思，找出中心句、主旨句。开头、结尾、过渡句段、修辞句、抒情议论句要画上角标记号。注意从题干中找出答题关键点，带着问题读文中相应段落。

3、弄清文章的结构

弄清结构是记叙文阅读的基础，而且弄清记叙文的结构，可从找出文章的线索进行。记叙文的线索形式有：以时空移为线索，以一人、一事、一物为线索。阅读理解要设法找出文章的线索，就能沿着它弄清段落层次结构。

初一语文怎么提高成绩

1、基本文学素养的提升

在初一阶段，学习任务不算太重，除了完成作业之余，还能剩下一定的自主时间进行安排计划，所以在这一阶段注重基础文学素养的提升非常适合。因此，孩子可以每天保持阅读半小时时间，也可以先从短时间、低难度的开始练习，采取循序渐进的方式，来提高自己的阅读速度和能力。

2、学会写

初一学生需要每天坚持写一段200字的文章，没必要要求字字珠玑，主要是通过这练笔知道缺少哪些词汇。可以一周一篇作文，做到构思不要超过一个小时，可以写想写下来的所有事情，生活中的一些感人的事情，自己生活中发生的一些真实的事情，这样有真情实感，容易上手，自己也有兴趣。

3、带着问题去学习

在上课学习的时候，初一学生不妨带着问题去学习，无论是跟着老师学新知识，还是自己对照答案复习错题，学会去分析内容、总结答案。这是对理解能力的一种锻炼，也是为考试答题的时候积累方法，是孩子提高语文成绩的重要一步。