英语阅读理解解题技巧

英语作为孩子在考试中的三大主科之一，占分比还是很大的。所以孩子一定要学好这门科目，而其中阅读理解是试卷里占分值最大的一部分，可以说掌握了这部分，孩子的成绩就不会低到哪里去。所以孩子掌握一些英语阅读理解解题技巧还是非常有必要的。

英语阅读理解解题技巧

1、通读全文，掌握大意

孩子在做阅读理解题时，一定要学会通过从整体上理解短文的大意及中心思想，领会出题人的意图。切忌人为地将短文搞得支离破碎，逐词逐句地去感知材料，看一句或几句做一个题目，这样会影响答题的正确率。

2、采用代入排除法

如果孩子遇到拿不准的题，可以先跳过去，接着往后读，先做容易的，直到读完整篇文章，然后重新阅读相关词句，重点做刚刚不确定的题，这个时候，孩子就可以用代入排除法了。

3、返回原文，准确定位

孩子在做题时，一定要紧扣文章本身，要注意返回原文找答案。孩子可以根据题干所列的地点、时间、人物、事物返回原文；根据出题的顺序返回原文；根据题干中或四个选项中的重点词或同义词返回原文；也可以通过长难句返回原文。这样就能准确地定位答案在哪一区域。

4、读懂题意，选择答案

做了以上的准备工作，孩子就可以开始读题答题。但是无论是哪一个题目，学生选择时必须以确定的主旨为统率。选择前一定确保理解出题的意图。

表层的问题可迅速选定，对于那些较深层次的题目，选择一定要有根据，一定要将相关原文找到，并结合上下文语境进行分析、推理，然后再确定。

5、把握文章结构

该技巧主要针对将句子还原，将提供的某个或多个句子还原到文章的适当位置，在任务型阅读中很常见。这就要求孩子整体把握文章段落，在上下句的结合处，它们或是需要过渡，或是需要归纳总结，根据需要安排句子。

6、正确处理好复杂句式、生词和选项的关系

与题目无关，不影响理解文章大意的，就不必浪费时间和精力。相反，那些和题目相关的长难句，孩子就要首先分析其类型，理清句子成分，去除干扰成分，抓住句子主干。

对待生词也应该采取同样的方法，首先看看生词是否与题目、文章的大意有关，如果是题目要求所必需的，就要弄清楚生词所处的语境，以及和下文的联系，推测生词含义，否则就忽略它。

总之，英语阅读理解解题技巧有很多，孩子想要掌握这些技巧，就离不开平时的大量练习，只有实践过才能知道自己哪里没有掌握好。

初中英语阅读理解解题技巧

有的学生上了初中之后，对做英语试卷丝毫没有技巧，尤其是英语阅读理解。面对各种复杂的句子和不认识的单词，想要做好这道题是不容易的。那么初中英语阅读理解解题技巧有哪些呢？

初中英语阅读理解解题技巧

1、理解文中词语或句子含义

猜测词义、准确理解词义是阅读理解能力的一个重要方面。这些词句一般不只体现其表层含义，而往往具有深层含义。并且有些词句虽然没有学过，但通过上下文语境可推测其含义；有些词虽曾学过，但在具体语言环境中已被赋了特定的新含义。

2、根据上下文猜测词义

猜测词义也是一种英语阅读能力。初中英语阅读理解试题中有不少这样的题目。任何一个实词，只有在一定的上下文中才能表示一个确定的词义。上下文的作用就是帮助确定上下文中的词、短语或句子的意义。

据此，我们可以尽可能地利用上下文来猜测词义，即从已知推求未知，也就是用我们所熟悉的词或短语来猜测我们不熟悉的词的词义。

3、有侧重点的理解

平日里还是得多读才行，多读之后能够加快孩子们阅读的速度。当然平日里练习多了，孩子们对初中英语阅读理解也就自然能够以平常心对待了，在驱除紧张感之后进行考试，同学们会发现效率高了很多。

在考试的时候，如果时间太过仓促，同学们可以适当的少读，有针对性的读，有侧重点的读。建议同学们读中心句，也就是首尾段落，其次是转折句，再一个就是问题中出现的词语。

4、带着问题阅读文章

带着问题阅读文章，也能够激发学生阅读的兴趣，兴趣是最好的老师，学生对做阅读理解题产生了兴趣，对于提高英语成绩是至关重要的，带着问题阅读文章既可以节约时间还可以提高答题的准确率。

5、掌握文章的具体事实和重要情节

在考题中，经常会见到就文章中某一具体事实和重要情节进行测试的题目。这就要求考生在阅读时要注意辨认和记忆具体事实，重要情节，事物的起因、过程、结果及发生的地点、时间等。

这些都有可能作为测试点。还有一些测试题，要求考生在理解的基础上，通过自己的思维将理解的内容系统化，比如计算、排序等题型。

中考英语阅读理解解题技巧

初中孩子学习的目的之一就是能够在中考中取得较好的成绩，然后进入一所好的高中，那么对于英语的学习就要十分重视，作为三大主科之一，在总成绩中占据着很大的比重，而阅读理解题又在英语成绩中占据着很大的比重，那么中考英语阅读理解解题技巧都有哪些呢？

中考英语阅读理解解题技巧

1、快速浏览全文

首先通读文章，掌握全貌，注意发现与问题有关的信息，如果时间紧，至少要扫视一下起首段和尾段。再把标题和文章内容结合起来想一想，这样全文大意便清楚了。此时，不要忙于答题。

2、理清关系

正确处理原文、题干、正确答案项和干扰项之间的关系，能使自己的思路和文章作者思路相一致，才能较容易地把握文章的主旨大意、结构脉络、作者的语气态度，人物的性格特征、事情的来龙去脉，使顺利解题水到渠成。

3、关注首末句

抓住话题，掌握主旨大意。略读时要特别注意短文的首段，一般就是文章的主旨大意。注意通过首句或末句抓住每段的大意。因此，通过略读掌握短文的主旨大意以及主要信息的分布，在答题时就心中有数，这样才能真正加快速度。

4、细读题目，抓住要点

通读全文后，可阅读短文后的问题及选项，确定所需查找的信息范围，并注意所查找信息的特点。如果问题或选项涉及到人名、地名，就应该找首字母大写的单词；如果问题或选项涉及时间、日期、数字，就应该寻找相关数据表达。

5、仔细检查

在完成所有任务后，同学们还应结合题目再把全文通读一遍，认真核实答案，同时还应检查一下书写的规范性及句子的人称、单复数、时态、语态、词性、主谓搭配等，这是答题的最后一步，同样也很关键。因此，同学们平时应养成做完题后仔细检查的好习惯。

6、逻辑推理，做好深层理解题

在实际阅读中，有时作者并未把意图说出来，阅读者要根据字面意思，通过语篇逻辑关系，研究细节的暗示，推敲作者的态度，理解文章的寓义。这就是通常所说的深层理解。深层理解是一种创造性的思维活动，主要包括归纳概括题和推理判断题，是阅读理解中的难点。

高考英语阅读理解解题技巧

在高考中，英语所占的分值是150分，其中，阅读理解占了十分之三的分值，可想而知，它是多么的重要。在英语考试中，阅读理解也是最容易丢分的一项内容，那么，高考英语阅读理解解题技巧有哪些呢？

高考英语阅读理解解题技巧

1、接法和排除法

所谓的直接法即为在文章中很容易找到的答案，类似这样的题目大多设计在开头的小题目中，较为容易；排除法是根据你所阅读的印象，可以发现这是虚假信息，在干扰你的思维，有的干扰项在文章中隐藏得很深，需要你加倍留意。

2、抓住整体大纲

事实细节的内容不会单独出现，它总会与前前后后的段落内容相呼应。考生只要抓住整体大纲，看懂主题，利用内容间的因果关系，并对细节进行深入的剖析了理解，将零碎的细节组成一个有机整体，就能深刻理解材料的内容，从而轻松解决问题。

3、仔细审题，返回原文

仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系，挂起钩。通常是由题干出发，使用寻找关键词（大写字母、地名、时间、数字等）定位原则。自然段定位原则，出题的顺序与行文的顺序是基本一致的，一般每段对应一题。

4、看题干，带着问题读文章

要掌握问题的类型，客观信息题可以从文章中直接找到答案，而主观判断题考查的是对文章的感情基调等。这类题必须经过对作者的态度、意图以及对整篇文章进行深一层的推理等。

其次，了解试题题干以及各个选项所包含的信息，然后有针对性地对文章进行扫读，对有关信息进行快速定位，此法加强了阅读的针对性，提高了做题的准确率。

5、顺序原则

每篇文章后的五道题目都是严格按照文章的先后顺序出题的，第一道题绝大多数，都是针对第一自然段的内容进行命题，而最后一题往往是针对末端或者全文的中心来命题。所以，做题的时候一定要注意定位段落，不要像个无头苍蝇一样满篇乱找，把时间都浪费了。

6、利用跳读，排除疑难

在进行略读答题后，对于那些归纳总结性、逻辑推断性等这样的间接性、复杂性问题，考生不必复读全文，而只要跳读那些在略读过程中所标出的相关的词句就可以了。跳读那些与之相关的句子、段落并对它们进行分析、比较、综合、归纳，从而选出正确答案。

高三语文阅读理解解题技巧

语文作为“三大主课”之一，在高考中占据着重要的地位，而在考试中往往一分的差距就能拉开几千甚至几万名的差距，而语文考试中阅读理解题是让很多孩子感到头疼的题型，那么高三语文阅读理解解题技巧呢？

高三语文阅读理解解题技巧

1、抓重点

不管是阅读时，还是写答案时，都要抓住重点。在阅读题目时，把重点文字做好标记，在写答案时，把最重要和关键的点说清楚，不要为了凑字数，在答案上面写好多废话，第一是浪费时间，第二是老师改卷时只会看与准确答案相吻合的答案给分。

2、主抓人物感情倾向

越是简单的阅读题型，往往失分会特别多。原因就在于，很多同学在答题的时候，强加了因果，对人物感情的分析判断失误。对修辞手法、背景、文章的主旨理解错了。在最后的两个月练习时，我们一定要加强分析能力，在遇到文学类阅读题目时，主抓人物感情倾向。

3、通读全文，掌握大意

在解答阅读理解时，同学们先要快速的浏览一下整篇文章，重视标题、开头段、结尾段及各段落的首句，理清脉络，了解基本梗概，不要把时间花在生词难句上。每认真读完一段，要及时概括段意。

4、联想想象

所谓联想，就是由一事物想到另一事物的心理过程，所谓想象，就是在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程。联想想象经常在一起使用，可以使文章内容更为丰富，形象更丰满、生动，增添文章的艺术表现力。

5、抓结构作用

一个句子在结构上的作用有承上启下、前后呼应、总结上文或总结全文等。我们应该抓住总领句、过渡句、总结句分析其在结构上的作用。

6、抓修辞手法

修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神。修辞常见的有八种，它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。如比喻，其作用表现在能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，使深奥的道理变得浅显易懂。

7、切忌粗心

在解答阅读题时，千万不要慌，要静下心来，按照由易到难，由浅入深的思维方式，先从容易的入手，逐渐的打开思路。粗心是学习的大忌，对于语文的阅读理解也不例外。

初一语文阅读理解解题技巧

在进入初一以后，阅读理解就成为语文考试中的重点部分。对此，家长如果想要孩子能够在考试中取得更高的分数，那么就一定要帮助孩子掌握初一语文阅读理解解题技巧才行。不然的话，孩子在这部分题目上频频失分会对成绩有非常大的影响。

初一语文阅读理解解题技巧

1、找原话

所谓“找原话”，就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落。这要求学生在阅读文字材料时，有重点的圈下来，然后再来重点理解与分析。当然，找原话的目的是为了弄清题意，确定解决问题的浏览空间和范围。

2、带着问题读文章的相应段落

初一学生在浏览文章时，要注意整体把握文章的主要内容和中心意思，找出中心句、主旨句。开头、结尾、过渡句段、修辞句、抒情议论句要画上角标记号。注意从题干中找出答题关键点，带着问题读文中相应段落。

3、弄清文章的结构

弄清结构是记叙文阅读的基础，而且弄清记叙文的结构，可从找出文章的线索进行。记叙文的线索形式有：以时空移为线索，以一人、一事、一物为线索。阅读理解要设法找出文章的线索，就能沿着它弄清段落层次结构。

初一语文怎么提高成绩

1、基本文学素养的提升

在初一阶段，学习任务不算太重，除了完成作业之余，还能剩下一定的自主时间进行安排计划，所以在这一阶段注重基础文学素养的提升非常适合。因此，孩子可以每天保持阅读半小时时间，也可以先从短时间、低难度的开始练习，采取循序渐进的方式，来提高自己的阅读速度和能力。

2、学会写

初一学生需要每天坚持写一段200字的文章，没必要要求字字珠玑，主要是通过这练笔知道缺少哪些词汇。可以一周一篇作文，做到构思不要超过一个小时，可以写想写下来的所有事情，生活中的一些感人的事情，自己生活中发生的一些真实的事情，这样有真情实感，容易上手，自己也有兴趣。

3、带着问题去学习

在上课学习的时候，初一学生不妨带着问题去学习，无论是跟着老师学新知识，还是自己对照答案复习错题，学会去分析内容、总结答案。这是对理解能力的一种锻炼，也是为考试答题的时候积累方法，是孩子提高语文成绩的重要一步。

英语阅读细节题解题技巧

学生做英语阅读不仅需要有坚固的基础知识，还要有一定的考试技巧，解题思路。因为只有这样学生在考试的时候可以尽可能的拿高分，那么今天我们来了解一下英语阅读细节题解题技巧有哪些？

英语阅读细节题解题技巧

要做好细节题，我们需要用好顺序原则、抓定位词、排除法这三大法宝。

（1）是顺序原则。一般来说隐含题目答案的位置与题目的顺序是一致的，这能帮助我们缩小寻找范围，大大提高效率。

（2）是抓定位词。定位词和主题句是英语阅读理解解题方法的最重要的两个要素，前者适用于解答细节理解题，后者用于解答主旨大意题。

（3）是排除法。正确选项虽然一般不是原文照搬，但是一般是原文的改写，意思不变。对原文句子中的关键词进行替换，词性或语态有所变化，如把significant改成of importance。改变原文中句子的语态，如主动语态与被动语态的转换。正话反说，把原文中的意思反过来表达而成为正确选项。

高考英语阅读理解在考查细节理解题时，在干扰项的设置上也是“煞费苦心”，常使用诸如张冠李戴、无中生有、中解文意、颠倒是非、正误参半等方式来造成句意的改变。其中最常见的干扰项是用了与原文相似的句型结构和大部分相似的词汇，却在不易引人注意的地方换了几个词汇，造成句意的改变。

英语答题学习方法

1、预习和复习。

不管学习任何一门科目预习和复习都是必须的，预习可以使你提前了解明天所要讲解的知识，重点听讲预习中不会知识，提高课堂听讲效率，课后复习可以对当天课堂上讲解的重点知识加以巩固，加深记忆。

2、课堂笔记。

可以说在课堂上讲解的每一个知识点都是重点，我们都有必要把它们详细的记录下来，一来可以加深我们的记忆，毕竟好记性不如烂笔头，二来在以后复习的时候我们也有复习的对象，当然对于课堂笔记可以根据个人情况进行增减。

3、学习一天也不能中断，哪怕每天挤出10分钟也好。

早晨是学习的大好时光，尤应充分利用。如果学厌了，不必勉强继续，也不要放下不学，可以变换一下其它的学习方法和形式来学习高中英语，如改听录音，看外语电视节目等，而且学习高中英语时绝不要脱离上下文孤立地死记硬背。学习高中英语应随时记下并背熟常用的“句套子”，并多多练习套用。

英语学习不是一味的死记硬背，更多的需要学生理解再记忆，因为只有这样学生的学习才会更加深刻，更利于他去理解具体内容。

语文阅读理解解题技巧

阅读理解是语文试卷中，必考的题型，而且这部分所占的分值也是最多的。但是很多孩子在这部分经常是损失惨重，从而导致自己的语文成绩也不会高多少。这其实就是因为他们没有掌握语文阅读理解解题技巧，才会出现遮掩的情况。

语文阅读理解解题技巧

1、用铅笔标画

为了提高效率，孩子要调动自己的各种感官，边读边想，边看边画。给自然段标号，为重点段落的句子标号，找出重要的语句，都要用铅笔。

这样不但有助于孩子理解阅读材料，还不至于把卷面弄脏弄乱。审题时，题干上带引号的关键词语、括号里的说明，也一定用铅笔标出，这样可以抓住题目的重点。

2、明主旨

文学作品往往通过故事反映社会生活的某一本质方面，这就是主题。议论文总有一个中心论题，作者阐明自己的观点并对此观点加以论证，科普文章常指出某一个课题，通过实例或实验给以科学的分析解释。因此，孩子要迅速把握文章的主题、中心、大意，这些都是很关键的内容。

3、浏览考项，细读答题

在掌握文章的大意之后，同学们可浏览一下短文后面的题目，然后带着这些问题仔细的阅读第二遍，以做到有目的的阅读。要做到认真读题目中的每个字，并在原文找出大体范围，就等于答对该题的一半了。

4、不乱答

孩子不联系语文阅读理解问题的要求来回答，就会被称之为乱答题，乱答本质上是与孩子不答题一样，没有成绩。所以家长在给孩子进行语文阅读理解训练中，要强调孩子答满线格，但并不是让孩子在训练题线格中胡说和乱说，因为孩子乱答也不得分。

5、确定区域，深入思考

在文章有了整体感知后，孩子可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。确定某一答题区域后，再深入思考，仔细弄懂这一段每一句的意思，了解行文思路。孩子有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力。

家长在为孩子进行语文阅读理解训练时，要遵循正确的教育规律，交给孩子正确的语文阅读理解解题技巧，才能让孩子学得轻松和放松，才能真正做到事半而功倍，收到语文阅读教学的良好效果。

初二英语阅读理解看不懂怎么办

英语这个科目本来就是很多孩子不喜欢的科目，再加上其中有的孩子每次在做阅读理解的时候频频丢分，导致更是不喜欢这个科目了。但是到了初二这个阶段，孩子还出现阅读理解看不懂的问题时，家长就要重视起来了，毕竟这部分所占的分值并不小，只是要怎么办呢？

初二英语阅读理解看不懂怎么办

1、养成良好的阅读心理

阅读时初二学生要去掉杂念，心绪要安定，精神要专一，要形成一种惬意的顺向心理，切不可一遇到几个生词难句，就心烦意乱，失去自控能力。

任何恐慌，过分紧张的情绪都会形成一种消极因素，妨碍大脑的正常思维功能。因此，遇到困难孩子一定要从容不迫，心无旁骛，这样才能对所读的文章印象清晰，理解深刻。

2、快速通读从文章里找答案

阅读最重要的是积累，没有一蹴而就的办法，所以孩子在平时要多阅读、多听，久而久之就能找到语感。而且很多时候，做阅读理解题需要从文章里找答案。

这并不是要求初二的孩子去逐字逐句的读，而相反是快速通读全文大概了解文章意思后，仔细阅读每个题目，遇到试题内容与原文内容相近的，就立即找到原文对应的位置仔细阅读。

3、读完后，要回味文章

读完一篇文章后，孩子要回味一番对文章的段落结构，中心思想，人物事件，论点论据要做到心中有数。对不清楚的地方可以再看几次，同时要留心关键词句，注意弦外之音。

对文章的评价分析，一定要坚持“词不离句，句不离篇”，要理解文章作者的原意，而不能按自己的意愿去想当然。切记：一想当然，就会出错。

4、首尾在心，紧扣中心

一般来说，文章的主旨经常会被表述在文章的首尾中，首尾既包括文章的首段尾段，又包括每一段的段首句和段尾句。初二学生要想快速把握文章中心，文本之首尾段和各段之首尾句是最佳切入点，因此在阅读时要注意它们。

5、掌握文章的具体事实和重要情节

在考题中，经常会见到就文章中某一具体事实和重要情节进行测试的题目。这就要求孩子在阅读时要注意辨认和记忆具体事实，重要情节，事物的起因、过程、结果及发生的地点、时间等，这些都有可能作为测试点。

还有一些阅读理解题，要求孩子在理解的基础上，通过自己的思维将理解的内容系统化，比如计算、排序等题型。