初一怎样提高成绩

每个班级都会有一些学霸，适应学习生活，能快速接收新知识，成绩也会比较稳定。同时也有一些刚升入初一的学生，成绩波动大，没有找到适合自己的学习方法，因此在考试时也不能灵活运用知识。那么初一怎样提高成绩呢？

初一怎样提高成绩

1、学会重复

能够看一遍就将知识点牢牢记住的“超强大脑”还是少数，大多数人学到新知识点之后，如果没有经过反复记忆，还是会快速忘却，要想能够牢牢记住知识点，最需要做的就是重复记忆。

将所学到的知识点有选择性的进行重复温习，利用课间、吃放等零碎时间来将那些小知识点进行回顾。既能减缓知识点遗忘的速度，还能更好的保持学习节奏，避免出现学习急进或是落后的情况。

2、要确定学习目标

初一学生提高学习成绩，首先就要有明确的学习目标。因为此时的学习，不再是加减法那么简单了，已经涉及到几何和代数知识了，难度是有的。

如果此时保持着小学的随心所欲状态，就可能跟不上老师的教学进度了。只有确定了明确的学习目标，才能清楚自己要达到什么样的程度，自己还欠缺多少都会一目了然。这样学起来才会更有方向。才不会迷茫。

3、查漏补缺

首先，同学们要按照教科书的顺序循序渐进地梳理基础知识点，尤其要理解每个知识点的产生原理，而不能用死记硬背的方式记下来，只有这样才能牢固掌握知识点，并运用正确的知识点解题。

只要把基础打扎实了，同学们就能逐步建立学习自信心。当然，在自主学习的过程中，同学们要注意提高学习效率，也就是要集中注意力学习，只有这样才能逐步提高听课和写作业的专注度，有效提高听课和写作业效率低的问题。

4、主动学习

主动学习包括课前预习和课后复习，以及按时完成作业，课前预习可以让第二天上课变得更轻松。因为自己已经看完了新知识，只是有个别地方不懂。所以只需要带着问题听课即可。课后复习，可以让自己当天学过的知识加以巩固。为新知识奠定了坚实的基础。

5、具备完整逻辑

在学习的过程中，逻辑、推导这两个总是时常出现，大多数初一学生认为这是额外兴趣爱好中的内容，与平时的学习没有多大关系，但是实际上，这种隐藏在常规分析学习优劣势的能力，随着年级提高，在成绩中发挥作用的效果就越明显。

推导不仅是1+1=2这样简单的计算，更是建立在庞大的知识网中，利用合理的逻辑关系，利用零散的知识条件，来推导出一个正确的答案。这种能力需要建立在一个完整的知识框架，也需要一个能够充分利用知识、组建剖析知识点的能力。

初一数学成绩差怎样才能提高

在初中学好数学高考就不用愁了，数学成绩一直是让很多孩子都很头疼的问题，有很多孩子上课即使认真听课了，也很难考到好成绩，对那些对数学感兴趣的孩子来说，自信心受到了严重打击，那么初一数学成绩差怎样才能提高呢？

初一数学成绩差怎样才能提高

1、找出数学成绩差的原因

不同的孩子成绩差有不同的原因，有的学生因为计算能力差，有的学生读题审题差，有的题目理解能力差，有的公式定理不熟悉，有的听课效率低不会听课，有的知道基础知识不会综合应用，有的是不喜欢老师，有的是存在畏难情绪……建议家长首先和学校老师沟通孩子在学校的情况，对原因有一个初步的了解。

2、分析孩子的试卷和作业

找专业的老师或者培训学校，带着孩子的试卷和作业听老师给分析分析，到底是什么原因导致的成绩差，以及孩子哪种类型的题目容易丢分，找准病因，才能治病。找出问题后，进行针对性强化训练，可以找一本练习册专门练习自己的短板。

3、调整心态

孩子学习往往哪门学得好哪门老师会表扬，越在哪个科目上用的时间更多，往往成绩也更理想，所以数学差先要调整自己的心态，相信只有肯学成绩就一定能上去，碰到不会的题目要迎难而上，积极思考，重新翻翻课本和笔记。

同时，提醒家长一定注意，数学差本来孩子就会有厌学情绪，如果家长没有很好的疏导而是一味打压批评只能让情况更糟，家长需要帮孩子想办法，而不是逼迫孩子。

初一数学成绩差什么原因

1、脱离课本，不按要求运算

书本上讲解的运算法则，先后顺序非常明确，但是你若不按照要求来，答案肯定算错。再看教辅资料，也解决不了问题！

2、因为简单而轻视它

初一知识点非常少，中考占比也比较小，仅有20%的占比！很多学生都觉得没啥可学的，简单！事实上越简单越不一定写得好！

3、写题习惯

切记在试卷上直接写演算过程，尤其在计算能力不好的情况下，卷子写混了，检查都可能检查不了！

初一怎样快速提高成绩

对于初一的孩子来说，融入这个学习的环境与提高成绩是他们最该做的。初一怎样快速提高成绩是家长们最想知道的内容，这时候的孩子还很欠缺学习的主动性，需要家长们多多督促，家长们还要教给孩子一些学习的方法。

初一怎样快速提高成绩

1、养成与作业相关的好习惯

固定时间、地点写作业，不熬夜写作业，时间过了就收作业。写作业之前先温习，明确写作业是为了巩固所学，而非完成任务，更不是为父母所写。做题目第一要紧的，是审题要仔细，同时字迹要工整，姿势要正确；写作业的环境要单纯，保证专心，写完作业有专门玩的时间；遇到不会的可以问，但最好先主动自己思考。

2、分清学习的主次

初一科目增多，但是，有的科目只需要上课认真听讲，下课熟记重点内容就可以了，所以我们要把主要精力投入相对重要的几科当中。不过还是要全面发展，不能因此就不听课。

3、要学会更高效的记忆

努力学习不仅仅是指用更多的时间看课本、做卷子，更重要的是要将知识点更高效率的记忆；而不沉浸于于“自我感动”的假努力中，这才是提高学习的重要方法。

4、上课要集中认真

初一刚开始的学习难度并不大，需要的是学生能不能从一开始，就把握住学习，也就是上课的效率如何。有的学生不仅能够紧跟老师思路，还能自我思考反思，找到问题，但是有的学生上课注意力分散，无法把握住上课的45的分钟，这些细微的不同，都是导致学习效果不同的关键。

5、注意孩子的效率问题

小学时候我们的确是会看到，很多家长吐槽作业多什么的，但其实大多数情况下比起初中学校来，这种作业量已经不值一提了。而最关键的问题是太多的家长往往只是重视了“多”和“少”的问题，对于孩子写做作业的习惯、效率等问题关注不够。但是上了初中之后，很多家长就会发现孩子彻底没了自己可以支配的时间，往往是只把作业写完了就得到11点甚至是12点了。

6、上课别忘了做笔记

课堂笔记不是要你一味的记，而是记重点以及你不懂的。书本上有的，标注一下就可以了，没有的简单的记录下来，课后再系统的整理，不要为了做笔记而影响听课。因为一般情况下，老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的，所以上课的知识点都很重要。

初一孩子成绩差怎样快速提高成绩

初一是初中学习的基础阶段，所以这个时期的家长对孩子的学习成绩会十分的在意。尤其是刚进入初一就学习成绩不够好的孩子，家长更是着急，想要帮助他们提高，奈何不知道初一孩子成绩差怎样快速提高成绩。那么针对家长的疑问，我们共同来探讨一下吧。

初一孩子成绩差怎样快速提高成绩

1、上课的专心很重要

上课认真听讲，别忘了做笔记，注：课堂笔记不是要你一味的记，而是记重点以及你不懂的，书本上有的，标注一下就可以了，没有的简单的记录下来，课后再系统的整理，不要为了做笔记而影响听课。因为一般情况下，老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的，所以上课的专心很重要。

2、课后复习

课后不要急于做作业，一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习，归纳知识要点，找出知识之间的联系，明确新旧知识之间的联系，形成知识结构。主动询问，花时间理解课堂上没有学好的内容，对不同的学习内容要注意进行交替复习。

3、家长要多和老师取得联系

初一孩子学习的时间主要还是在学校。所以，家长必须要积极主动地和老师取得联系。通过老师，全面了解和掌握孩子在学校的表现情况，并能够细心认真耐心的听取老师的意见和建议。

自觉的，主动的，创造性的，完成老师所交代的家庭教育任务。切实配合老师做好学校以外的延伸教育。只有家长和老师能够密切配合，通力合作，才能够保证孩子接受良好的教育，孩子的学业成绩才能稳步提升。

初一孩子成绩差的原因

1、小学阶段的“惯性”

由于当下小学阶段的“超前教育”非常的普遍了，很多孩子没上初中之前可能新概念二这样的都已经学完了，甚至我还见过没上初中之前把整本新概念三都通背的孩子。

在小学阶段考试难度普遍还是低，所以有些时候只是学校内的你也会发现从成绩上看彼此差距不大。但是上了初中之后，考察的难度提升的很大，学过和没学过的差距就非常明显了。

2、学习缺乏计划性

还有一部分学生，经过小升初之后，学习成绩陡然就下降了，就是因为学习缺乏系统性和计划性。进入初一之后，学习的科目增加了，学习的知识点也更密集了，在这种情况下，如果我们还是采取和小学阶段一样的学习方式和学习思维，就有可能难以跟上。因此，对这部分学生而言，增强学习的计划性特别重要。

初一怎样提高数学成绩

对于初一的数学，大部分孩子们都会觉得很简单，从而轻视其的学习，殊不知，这样的错误行为为自己带来的只能是一份很差的试卷。不论学习上面内容，都不能轻视，都要认真的学习，那么初一怎样提高数学成绩呢？

初一怎样提高数学成绩

1、了解其特点

提升成绩之前，就得了解初中数学的特点，主要与小学阶段进行对比。知识量和难度都大幅度增加了，一个知识点相关的题型是非常多的，作业量会大大增加，这对同学们明显是一个挑战；还有知识的理解有难度了，上课听懂了，下课就不会做了的现象非常普遍的。

2、熟读课本

初一学生在记课本上知识点的时候要注意方法技巧，最好不要逼迫自己死记硬背，毕竟数学学科的理科性较强，如果学生不能深刻的理解，就很难在做题的时候做到随机应变。如果学生不知道如何下手，可以先将数学书上的内容从头到尾读几遍，相信你会在阅读的过程中有很大的收获。

3、激发孩子兴趣

在处理数学问题时，要再现问题的情境，尽量做到问题的提出、内容的引入和拓宽生动自然，并能自然地引导学生去思考、尝试和探索，在数学问题的不断解决中，让孩子随时享受到由于自己的艰苦努力而得到成功的喜悦，从而促使孩子的学习兴趣持久化，并能达到对知识的理解和记忆的效果。

4、重视基础练习

加强计算、熟记各类公式法则是学好数学的前提，计算上建议从简单入手，坚持天天练，孰能生巧；基础知识方面如果不能理解，最好加强背诵，实在不行，整理抄写在一张纸上，贴到醒目位置，也不失为一种良策！

5、多研究例题

细心的朋友会发现，老师们在讲解基础内容之后，总是给我们补充一些课外例、习题，这是大有裨益的。我们学的概念、定理，一般较抽象，要把它们具体化，就需要把它们运用在题目中，由于我们刚接触到这些知识，运用起来还不够熟练，这时，例题就帮了我们大忙。

我们可以在看例题的过程中，将头脑中已有的概念具体化，使对知识的理解更深刻，更透彻，由于老师补充的例题十分有限，所以我们还应自己找一些来看。

许多家长在面对自己孩子初一数学较差时都会大发雷霆，其实这是极其错误的行为。想要让孩子学好，家长们的态度也很关键，正确的做法是帮助孩子找到成绩下降的原因，让孩子能够克服困难。

初一新生怎样提高成绩

初一新生在进入新班级后，面对的不仅是新的学习环境，还有新学科，新内容的增加。这个时候需要学生及时梳理好学习的心态，做好学习的准备工作，在进入学习状态后，尽可能的提高学习成绩，接下来我们来看一下初一新生怎样提高成绩呢？

初一新生怎样提高成绩

1、端正的学习态度

因为孩子只有学习态度端正了，自己本人愿意主动去学习了，那么他才会做到专心听课。只有他学会认真完成作业，在作业中遇到难题以后主动去解决问题，那么孩子的成绩肯定会提高，反之如果孩子不愿意学习，那么他就不会做到在课堂上专心听课，回到家也是应付了事的完成作业，所有的时间都会去玩游戏，看电视看小说而不会去学习。

2、养成学习习惯

中学课程增多，由于课程太多，可能会导致听不懂老师在说什么，所以我们可以先预习一下这节课的内容重点这些，上课时就不会云里雾里了。上课认真听讲，重在理解，不要一直记笔记，上课时，有的老师可能会讲的很快，我们应该跟上老师的思路，先理解老师在说什么，然后把关键词记下来，方便以后忘记的时候提醒自己。

3、要确定学习目标

初一学生提高学习成绩，首先就要有明确的学习目标。因为此时的学习，不再是加减法那么简单了，已经涉及到几何和代数知识了，难度是有的。如果此时保持着小学的随心所欲状态，就可能跟不上老师的教学进度了。只有确定了明确的学习目标，才能清楚自己要达到什么样的程度，自己还欠缺多少都会一目了然，这样学起来才会更有方向。才不会迷茫。

4、学会记忆

能够看一遍就将知识点牢牢记住的超强大脑还是少数，大多数人学到新知识点之后，如果没有经过反复记忆，还是会快速忘却，要想能够牢牢记住知识点，最需要做的就是重复记忆。

将所学到的知识点有选择性的进行重复温习，利用课间、吃放等零碎时间来将那些小知识点进行回顾，既能减缓知识点遗忘的速度，还能更好的保持学习节奏，避免出现学习急进或是落后的情况。学会从上课、写作业、做题、思考等方面找到适合自己的学习方法，才是保持成绩稳定的重要因素，而要想提高成绩，提高学习效率，才是首要关键。

5、锻炼孩子主动性

固定时间、地点写作业，不熬夜写作业，时间过了就收作业。写作业之前先温习，明确写作业是为了巩固所学，而非完成任务，更不是为父母所写。做题目第一要紧的，是审题要仔细，字迹要工整，姿势要正确，写作业的环境要单纯，保证专心，写完作有专门玩的时间，遇到不会的可以问，但最好先主动自己思考。

初一孩子成绩中等怎样能提高

有很多家长发现，孩子进入初一后，学习成绩相比小学的满分下降了很多，现在只能算是中等成绩了。对此家长十分上火却不知道该如何帮助孩子提高学习成绩，接下来我们针对这种情况，来了解一下初一孩子成绩中等怎样能提高吧？

初一孩子成绩中等怎样能提高

1、上课的专心很重要

上课认真听讲，别忘了做笔记。课堂笔记不是要你一味的记，而是记重点以及你不懂的，书本上有的，标注一下就可以了，没有的简单的记录下来，课后再系统的整理，不要为了做笔记而影响听课。因为一般情况下，老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的，所以上课的专心很重要。

2、握好基础知识

要知道在初一乃至初中的学习中，基础学科占60%，中档题主要考技能应用占25%，高档题占15%主要是考察综合能力，所以我们首先要搞定60%基础知识，在制定学习计划时要将百分之六十的精力都放在基础知识上。

3、挤时间，讲效率

重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。

4、约束自己，持之以恒

计划定下来一定要坚持，执行计划的过程，同时也是训练自己遵守规则、养成良好习惯的过程。有的计划是需要长期坚持的。比如每天抽出一定的时间背单词的练习，这种训练可能持续两三个星期都不会看到十分明显的效果，但是坚持半年到一年，词汇量会有惊人的提高。

很多人都喜欢拖延，因此在计划中进行详细的时间规划，也能对自己起到限制约束的作用，努力培养抓紧时间、提高学习效率的好习惯。比如制定好学习计划后，准备一个小本子，把当天需要完成的任务及时间安排写在上面，做完一项就在后面打一个钩。

5、科学预习

所谓科学预习，就是在巩固旧知识的基础上，积极探索新的知识，发现问题，以便有一个清晰的观念，为新一轮的学习做好准备。预习的最大好处是它有助于形成一个良性的学习循环。预习使学生活跃，只有站在积极位置的人才有可能赢得这场战斗。由此可见，只要把握好预览，我们就抓住了关键的提高。

6、高质量的完成作业

每次要求自己认真完成老师布置的作业，遇到不会的题目决不轻易放弃，要发扬钉子精神，钻进去思考，是在做不出来就向老师和同学请教，这样自己就会对这道题留下深刻的印象，再次遇到相同类型的题时，便能迎刃而解了。

初一四门副科成绩怎样提高

有些学生在进入初一后，语数英三门科目能取得优异的成绩，但就是四门副科成绩没有都得多大的提升，学生也有在好好学习，但就是没有找到合适的方法，那么初一四门副科成绩怎样提高？

初一四门副科成绩怎样提高

1、学生想要提高初一四门副科成绩，需要背诵知识点。背课本上老师平时讲得重点，上课时要把重点划下来，回家复习，背熟；其实背课本也好，背笔记也可以，可以找学霸型的人物借笔记，和自己的笔记做比较，看看哪里自己做的好，哪里还有些不足，好的地方继续保持，弱一些的地方就和学霸进行学习。

2、学生想要提高初一四门副科成绩，就要在课上学会听课。学会听课，对初一学生的学习进步至关重要课堂是学生学习的主要场所，课堂学习是学习的最主要环节，四十五分钟课堂学习效益的高低，某种程度上决定着学生日常学习成绩的好坏。

务必在有限的课堂时间内，专注于老师有限的讲解，这是理解课堂所学知识的前提和基础，如果不能较好地理解和消化老师课堂所讲内容，在课后再去死记硬背，考试也不会有良好的效果。

3、学生想要提高初一四门副科成绩，学习要有合理的规律。课堂上做的笔记学生需要在课后按时温习，不但要温习教师在课堂上讲解的关键内容，也要温习一些你仍感模糊的了解。假如你能坚持定时温习笔记与教材，并做点有关的练习题，你定能更深入地了解这些内容，你的记忆力也会维持更久。定时温习能有用地提升你的副科考试分数。

4、学生想要提高初一四门副科成绩，也可以找个安静的学习环境。有可能得话，就去找一个清静的、舒服的地方学习。选择某一地方做你的学习之处，这一点很关键。它可以是你的单间小书房或者课室或者公共图书馆，不过它必需是舒服的、清静而没有扰乱因素。

如果你开始学习初一四门副科时，你应当聚精会神于你的课程，切勿做着副科课程，却想着语数英知识习题。

初一成绩不好初二怎样逆袭

很多初一成绩不好的人都想着如何逆袭，但是学习都是一点一滴的积累，你在进步，人家也在进度，你进步的速度慢了，不但不能逆袭，可能还会下降。所以，一定要有决心，要努力。

课前预习阅读。预习课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问和需要思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的复述，推理。重点知识可在课本上批、划、圈、点。这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲，有重点地听讲。

课堂阅读。预习时，我们只对所要学的教材内容有了一个大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸收，因此有必要对预习时所做的标记和批注，结合老师的讲授，进一步阅读课文，从而掌握重点、关键，解决预习中的疑难问题。

课后复习阅读。课后复习是课堂学习的延伸，既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题，又能使知识系统化，加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。一节课后，必须先阅读课本，然后再做作业；一个单元后，应全面阅读课本，对本单元的内容前后联系起来，进行综合概括，写出知识小结，进行查缺补漏。

到了初二，开设了物理等科目，很多副科也成为重要的学习内容，这些科目对于要中考的学生来说，都是必考的。所以学生的负担就一下增大了很多。有些学生也很努力，可是学习起来很吃力，顾此失彼。让他们掌握正确的学习方法，坚信经过努力是完全可以学好的。如果发现他们落后和掉队的迹象，及时与老师沟通，寻找根源，老师和家长共同配合解决问题。

主科不松懈，其他学科慢慢的当成目标一个个击破，除了认真听课，多思考多联系。还要注重运用知识的能力。

在初中，学习成绩大幅度下滑，另外一个重要因素就是，孩子沿袭了不良的学习习惯。

初中考试内容多了，难度大了，很多孩子都还不适应，到考试结束的铃声响了，试题才做了一半，考试成绩可想而知会有多差。

要养成细致、扎实、严谨、高效的学习习惯，包括学习方面、思考方式上、生活方式上。越是聪明的学生，越要注意学习的计划性，思维的逻辑性，书写的条理性。培养经常反思的习惯。