当学生进入初中阶段后,很多事情都有自己的见解,总是反驳家长和老师的教导,就会导致他们进入初一后成绩一落千丈,成为班级中的差生。这让不少家长很担心,想要帮助孩子提升成绩,在初二逆袭。那么初一差初二能学好吗?
初一差初二能学好吗
初一差初二能学好的,毕竟还有两年的时间可以去学习,只要方法正确一切都是没有问题的。在要认真分析一下当前的学习情况,要知道初一阶段自己哪些知识没有掌握扎实哪些知识掌握扎实。
然后利用空闲时间或者周末及其寒暑假,把自己没有掌握的相关知识重新复习一遍,在复习的过程中也要适当地做些练习题,并且及时地总结整理重要的解题方法技巧。
初一差初二怎么学好
1、努力需要时间
除了极少数的天赋极高的学生之外,之所以成绩会出现较大的差距,本质上因为那些尖子生,在更早期的时候下了更多的努力,记住了更多的知识点,让这份优势不断的扩大,从而拉开与其他人的差距。
努力是需要时间的,并不是靠着三天打鱼两天晒网就可以完成逆袭,同样努力也是需要方法的,从最基本的学习时间的利用,不仅仅是要熬时间,更需要用时间,把一些零碎的时间利用起来,提高自己的学习效率。
2、不能低效率学习
很多初一学生在学习上无法坚持下去,是因为学习方法不够高效,进而导致学习成果不佳,自然会导致学习积极性下降,而首先要避免的就是低效率学习。
努力学习不仅仅是指用更多的时间看课本、做卷子,更重要的是要将知识点更高效率的记忆;而不沉浸于于“自我感动”的假努力中,才是提高学习的重要方法。
3、要确定学习目标
学生初一差初二想要学好,首先就要有明确的学习目标。因为此时的学习,不再是加减法那么简单了,已经涉及到几何和代数知识了,难度是有的。
如果此时保持着小学的随心所欲状态,就可能跟不上老师的教学进度了。只有确定了明确的学习目标,才能清楚自己要达到什么样的程度,自己还欠缺多少都会一目了然。这样学起来才会更有方向,才不会迷茫。
4、学习习惯的养成
养成一个新的学习习惯很难,但是将旧习惯稍微改变,形成新习惯,却简单许多。随着客观环境的变化,如果没有及时适应,将自己平时的生活、学习习惯进行调整,那么很容易出现不适应、脱节,甚至是抵触的心理。
当不爱看书的习惯,慢慢转成每天看15分钟,然后随着时间发展,再变成看1个小时,这样循序渐进的习惯替换模式,既能给人一定的过渡时间,又能帮助养成新习惯。
有很多初中学生,由于初一初二的时候没有好好学习,导致进入初三后,想要好好学习,却没有底气,担心学不好,跟不上,接下来我们针对这种情况,来了解一下初一初二数学不好初三还能学好吗?
初一初二数学不好初三还能学好吗
可以学好的,但是需要初三学生做好计划,付出实际行动。因为学生要只要努力一切皆有希望,自我放弃了就再无机会,所以多花些精力投入到学习中去吧。时间每一分每一秒都很重要,从现在就开始努力吧!
基础差的初三学生如何逆袭
1、千里之行始于许下,从现在就开始认真行动起来
有些学生也想学习好,所以总是忍不住问别人自己还有没有希望,这种犹豫和彷徨浪费了很多时间。自己的学习成绩是自己决定的,自己不努力,别人说有希望也不一定有希望;自己努力,别人说没希望了,也可以创造奇迹。想要考出好成绩,就要努力学习,就要行动起来。中考的时候多考一分,能上的高中就好一点。每一分都很重要。
2、提高课堂听课效率,勤动手,多动脑
初三的课只有两种形式:复习课和评讲课,到初三下学期所有课都进入复习阶段,通过复习,学生要能检测出知道什么,哪些还不知道,哪些还不会,因此在复习课之前一定要有自已的思考,听课的目的就明确了。此外还要特别注意老师讲课中的提示。作好笔记,笔记不是记录而是将上述听课中的要点,思维方法等做出简单扼要的记录,以便复习,消化,思考。
3、高效复习,最后冲刺
初三的最后一段时间,这个时候不适用题海战术,学生更重要的是要把知识点都串成知识网。学生要把自己做过的题和知识点总结归纳,进行整合,全面的复习知识,把之前的学过的知识再从头复习一遍。
初三学生在最后的冲刺时间不要给自己太多压力,越是这个时候就越要冷静地复习。新的知识学一遍记不住,要把时间放在最基本的之前的知识,复习才会加深理解和记忆,在最后的冲刺,冷静复习,才能在中考中稳定发挥。
4、进行试卷分析,活用错题
初三考试多,相应的试卷也多,只要考试中拿不到满分,我们就有错题。试卷当中的错题是含金量最高的题,我们要进行试卷分析,活用错题。考试过后,我们不要把试卷扔掉,而是要把它们拿出来,查找错误原因,从而针对性的弥补。初三学生只有不断地改正错误,才能不断完善知识体系,进而不断进步,才能在初三学好。
很多孩子在初一的时候不好好学习,导致基础没有打好,到了初二的时候成绩也变得很差。家长对此就开始感到担心,想要孩子在这个阶段把基础补齐,为之后的初三做好准备。但是又担心孩子的成绩已经定型,所以就想知道孩子初一不好好学初二能学好吗?
初一不好好学初二能学好吗
初一不好好学初二能学好。其实,整个初中三年的努力拼搏,最终的目的就是上一所好高中,所以说初中的学习还是很重要的。针对中考来说,初一的课程还是比较简单的,只要孩子自己知道学习,适当的补补课,肯定能追上来的。
初一不好好学初二怎么补救
1、节省零碎时间
除了上课之外,只要在写作业的时候,孩子就要学会用来接触课本、学习知识。如果想要再多学些知识,只能在晚上多加时间,但是这样一来不仅会让原本的作息时间被打破。
所以初二学生可以将白天的零散时间做详细的计划打算,无论是上学的路上,还是中午午休前的十几分钟,都用来背些单词、语法,这样一来既能多次温习学过的知识,还能减少不必要的时间浪费。
2、善于思考
如果想要把知识学透,初二学生还要善于思考。运用自己的思考策略,运用科学的思考方法和技巧,让自己成为一个逻辑清晰的学生。不要随心所欲地乱想,这对于学习是不利的。那么在运用思维技巧的方法上可以通过知识学习,自己摸索,自己归纳,在经验中去掌握思维的方法。
3、知识点、习题搭配学习法
以英语为例,在上自习的时候,初二学生可以不仅背单词,而且还可以做搭配的阅读理解或者填词填空等题目。这样一来,既能把单词理解得更透彻,同时也是锻炼孩子的阅读理解能力。每一门学科的学习,都不是单一的,是需要在基础知识与大量题目训练之间得到平衡,只有两者兼顾,才能发现问题、解决问题。
4、必须做到课堂专心听课
听课效率的高低直接决定着初二学生独立完成作业的程度,而能否独立完成作业直接决定着孩子的学习成绩。因此,作为一名学生必须要在课堂上专心听老师讲课,不要做与学习无关的事情。
只要能够做到专心听课,那么就能够又快又对的完成老师布置的作业,就能够早点休息,第二天就能在课堂上精神抖擞的去听课,从而把自己的学习带入了一个良性循环的状态。
由于在初中阶段到了初二结束就不会在学习生物了,所以在初一的时候,很多孩子就不用心学习这门课程,导致成绩不是很好。但是到了初二的时候,会考是必须考生物这门课程的,所以家长就想让孩子把这门科目的成绩提上来,于是就想知道初一生物不好初二能学好吗?
初一生物不好初二能学好吗
可以的。一般来说如果初一生物不好,没有打下基础,到了初二学习这门科目会比较吃力,但是只要孩子掌握了正确的学习方法,那么想要打好基础,提高成绩也不是什么难事。
初一生物不好初二怎么学
1、在理解的基础上进行记忆
对于生物学来说,同学们要思考的对象既思维元素却是陌生的细胞、组织各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能生物学的逻辑规律,既所谓“先记忆,后理解”。
2、复习初一的基础知识
初二的结业考试,是结合初一初二知识的,所以,孩子要认真对初一生物课本的知识进行复习,最好边复习边做笔记。这样有利于自己对每个知识点的记忆和理解,同时也能更好地梳理知识点间的联系。这里建议孩子学会画图协助自己理解,比如细胞的组成分子、细胞的结构等。
3、习题归纳
孩子可以把做过的错题、好题、经典的题目归在一起,然后写出每道题目的关键,并且要写出出错的原因,尤其是要写明是哪个知识点的缺漏造成的。如果时间比较充裕,可以把题目抄在本子上,但如果孩子觉得自己没那么多时间,可以在那道题目旁边做个记号,考试前认真察看就可以了。
4、常翻课本
既然生物有很多需要初中生进行记忆背诵的知识,那么初中生就要多翻课本,并不是要初中生直接翻课本进行学习,而是初中生在做题过程中遇到自己的不懂的问题时,翻课本寻求答案,初中生温习课本的过程应该是一个查缺补漏的过程。
5、课堂要快速进入状态
增强理解和记忆的能力就要求学生课堂认真听讲,全程跟老师,注意老师课堂强调的重要知识点,理解知识点,知识点可以从哪个角度出题,并关注知识点间迁移和关联,课后做相应习题,加深对知识点理解和运用。
对于家长的疑问:孩子初一生物不好初二能学好吗?这当然是可以的,只是孩子即使掌握了正确的学习方法,但是没有恒心能够坚持下去,成绩依然不会有所提高。
很多学生在初二阶段学习数学的时候,由于没有好好学习,缺少正确的学习方法和技巧,导致他们在这个阶段没有学好,但在进入初三时,有了补救的意识,却担心跟不上。因此针对这个问题,我们来看一下初二数学没学好初三还能学好吗?
初二数学没学好初三还能学好吗
当然能学好。很多同学即将升入初三时,才发现自己在初一初二由于各种原因没学好数学,或者因为自己没有好好学,想要在初三阶段进行补救,这时候只要用对方法足够努力,就算基础差一点,也是可以学好,及时补救的。学生要想办法去提高自己的学习效率,课后去巩固,老师课堂上讲的,下课及时消化,在掌握新知识的同时,也要对初一初二落下的知识进行补救。
要知道任何一门科学,要学好都非一朝一夕之事,七年这么长时间你都没努力学过数学,初三要想学好,必须要花费很大的功夫,把初二的教材全部自学懂了,知识融汇贯通了,会在最后的时间赶上的。当然赶上的时间,就要看学生学习的效率和质量了。
因为“万丈高楼平地起”,学生要想学好这门学科,必须要有扎扎实实的基础。上初中以后,初一初二也为关键学习期,学生想要在初三时候赶上去,学好这门学科,就要掌握正确的学习方法和技巧,提高自己的学习效率和质量,同时也要提高自己的学习能力,培养良好的学习习惯,为孩子以后的学习生涯打下良好的基础。
初二数学不好初三的补救措施
1、给孩子定个合理的目标
如果孩子初二数学成绩不太好,那么选择努力也是有可能逆袭的,不要对孩子完全失去信心和希望,也不要给孩子定的目标太高。目标一定要合理,目标太大,给孩子徒增了很多压力,而且极其容易失去信心,目标太小,很容易就能达到,就失去了目标的意义了。如果实在不知道该给孩子定个怎样的目标最合理,可以去请教下孩子的数学老师,或者班主任。
2、提高课堂听课效率,勤动手,多动脑
初三的课只有两种形式:复习课和评讲课,到初三下学期所有课都进入复习阶段,通过复习,学生要能检测出知道什么,哪些还不知道,哪些还不会,因此在复习课之前一定要有自已的思考,听课的目的就明确了。
对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识,可进行补缺,以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力,自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平。此外还要特别注意老师讲课中的提示,作好笔记,笔记不是记录而是将上述听课中的要点,思维方法等做出简单扼要的记录,以便复习,消化,思考。
3、量变到质变
数学学习离不开做题,对于大多数学生来说很难做到举一反三,既然做不到我们就需要用用大量的题来弥补,但是做题也不能盲目的去做。因此学生要做到量变到这边,第一,做题要由易到难,第二,做题要先专题后限时模考,第三,做题要学会整理错题,第四,做题要学会分析试题,第五,做题要会猜题。
有的初一学生数学成绩相对来说,属于中等偏上水平,这时候,学生很容易有一种观念,认为自己初一学的好,初二也会学得好,从而放松初二的学习,这是一种错误的想法。接下来我们针对这个问题,来探讨一下初一数学好初二会很好吗?
初一数学好初二会很好吗
初一成绩并不能决定初二成绩,但确实会对初二成绩有一定的影响。因为初一成绩不好的学生,初二如果想要提升成绩,需要付出更多的努力,学习上遇到的困难也会更多。
同样初一成绩好初二成绩也不一定就会好。这两者间并没有什么切实的关系。而且初二还是初中学习的分水岭,所以,学生在初一的时候,一定要养成好的学习习惯,在学习上尽量不要遗留太多问题。
初二数学如何高效学习
1、培养良好的学习习惯
习惯是经过重复练习,而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。初二学生建立学习数学的良好习惯,会使自己学习感到有序而轻松。学习数学的良好习惯应是:多质疑、勤动手、重归纳、多复习、算准确、写规范。学生在学习数学的过程中,要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言,并永久记忆在自己的脑海中。
2、遵循数学学习的规律
在初中数学的学习过程中,要遵循数学的学习规律,学习的时间可以缩短,但是学习的阶段不能跨越。数学学习中,首先要掌握教材中的基础知识点,比如全等三角形的判定定理、特殊三角形的性质等,这些是做题时的基本依据。
做题时会在基础知识之上做出变型,一个知识点会对应多个解题方法,需要通过练习来熟练。此外在数学学习中关键的一点是,通过题型来总结方法,把握做题背后的思维方式,在遇到不同题型时,知道从哪些方面切入。
3、善于发现知识盲点
错题对学生来说非常重要,因为错题能够最直观的的反映的是我们的能力盲点,如果不做错题集的话很有可能我们的错误可能会永远错下去。除此之外错题集不一定要收录错题,如果遇到一些自己觉得很经典的题也可以记录下来。所以每一次考试后都要把自己的错题改在这一个本子上。
4、重视推理能力的训练
初二是抽象思维快速发展的时期,对应于学习就是推理能力大发展的时期。初二数学的学习一般会偏重于跟推理能力有关的内容,学生会发现,进入初二,探究题突然变多了,难度也在增加。如果能够配合着这种思维,自己有意识地进行这种能力的训练,那么将是如虎添翼。
家长在孩子进入初三以后,对于他们的数学成绩常常感到非常的发愁。因为孩子在初二的时候基础没有打好,导致成绩比较差,那么到了初三阶段就会有许多的遗留问题,所以家长就想知道孩子初二数学差初三还能学好吗?
初二数学差初三还能学好吗
初二数学差初三还能学好。具体你要做到,第一,付出比别人更多的时间和精力。制定好短期和长期目标,每天务必坚持做到完成任何一个目标,否则只会完成不断的拖延。第二,要经常性查漏补缺,对于学习过的知识点要做到每周定期检测,对于不扎实的基础知识要及时纠正加深理解才行。
初二数学差初三怎么办
1、树立信心,排除万难
首先说信心,这是孩子学好初三数学的根本,如果自己都不自信,何谈提高成绩,所以说树立信心很关键。再说排除万难,对于现在的中学生来说,现实世界和网络世界的诱惑太多,你要有一个强大的内心去排除这些诱惑的影响,不去贪恋所有一切与学习无关的东西,能做到这一点你从新开始的坚持就不会半途而废。
2、做好错题的反思、整理跟归纳
如果想提高初三数学成绩,学生应该做好反思,整理和总结错误的问题。错误的问题是含金量非常高的问题,它们包含薄弱知识点。
如果不纠正错误的问题,孩子在遇到同类型的问题时仍然会犯错误。因此,在错误的问题出现后,孩子应该认真反思每一个问题,看看错误的问题为什么是错误的,然后做出相应的改变。
3、养成良好的解题习惯
“会而不对”是初三数学学习的大忌,常见的有审题失误、计算错误等,平时都以为是粗心,其实这是一种不良的学习习惯,必须在第一轮复习中逐步克服,否则后患无穷。
孩子可结合平时解题中存在的具体问题,逐题找出原因,再有针对性加以解决。必要时作些记录,也就是错题本,每位学生必备的,以便以后查询。
4、多做综合题
综合题由于用到的知识点较多,颇受命题人青睐。做综合题也是检验初三学生学习成效的有力工具,通过做综合题,可以知道自己的不足所在,弥补不足,使自己的数学水平不断提高。多做练习要长期坚持,每天都要做几道,时间长了才会有明显的效果和较大的收获。
孩子进入初三就要面临着中考的压力,并且如果能取得好的成绩,就能进入理想的高中。对于那些在初二物理还不及格的还来说,在初三把弱势学科补上去才是当务之急。于是有些孩子和家长就想知道初二物理不及格初三能学好吗?
初二物理不及格初三能学好吗
可以的。初二物理与初三物理的相关性不是太大,初中物理不像高中物理那样,各个知识模块之间可以建立起来千丝万缕般的联系,初中物理的各个模块几乎都是独立的。
因此,初二物理学的不好的同学,到了初三也是可以学好的。并且在之后的中考一轮复习中,还有机会重新把原来没学好的知识复习一遍。
初二物理不及格初三怎样学
1、培养适合自己的学习方法
学习方法一定要多次尝试,其他优秀学生的学习方法都可以借鉴,但是最终一定要形成一套符合自身情况的行之有效的方法,并且还能随时根据自身情况更新迭代。
一定要培养最基本的学习素质:比如课前预习、练习与作业、复习、归纳、纠错、系统化知识等各学科通用的基本学习方法一定要严格的遵循实施!
2、独立做题
孩子要独立地、保质保量地做一些题。题目要有一定的数量,不能太少,更要有一定的质量,就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。
独立解题,孩子可能有时慢一些,有时要走弯路,有时甚至解不出来,但这些都是正常的,是任何一个初学者走向成功的必由之路。
3、制定合理的学习计划
孩子要设定一个目标,制定一个物理学习计划。目标要切实可行,既不能高不可攀,也不要毫无吸引力。学习计划一旦制定好,就要严格执行,每一天都不能放松。在计划的执行过程中遇到困难时,要想办法去战胜困难,必要时请家长和老师适当帮助。
4、学会发散性思维
理科的学习不能完全依靠大脑的死记,学以致用在物理学中体现的淋漓尽致,它不仅仅要求的是会记,它更要求你会用,通过对概念的理解,能够达到对现象的分析,判断。
关于孩子和家长的疑问:初二物理不及格初三能学好吗?当然可以。初二物理成绩不好的同学,并不代表着到了初三依然成绩差,也不代表中考没希望。一切都在于努力和方法!
只能说基础知识有漏洞。如果说初一的时候成绩还可以,但往后一个环节跟不上,再往后就一定脱节。课程安排都是循序渐进的。补基础知识,并多做题学会怎么运用基础知识。重点是养成良好的思考和学习习惯。比如公式会背,但对有的学生来说,这个公式变了个花样他就不认识更不会用了。
孩子在初一时成绩还基本上拉不开差距,因为初一阶段是小初衔接,所学的知识大部分还是以识记和形象思维为主,只要孩子认真,踏实,基本上都能取得较好的成绩。
真正能拉开学习成绩差距的是初二阶段,初二阶段最容易出现两极分化,只要能够克服两极分化,一路提升,那就说明孩子有很大的学习潜能和学习能力,而且在学习习惯,学习主动性等方面也有改善,这是一个特别好的现象。
看你是否用了全力。很多孩子初一不适应或者其他原因,并未出全力,而你用了全力,到了初二,他们出力就赶上你了,显得成绩不行了。
保持好成绩的有效方法
上课的态度要好,要认真。要专心于学业上,想要学有所成,就不要谈恋爱,不要交男女朋友,这样子心无牵挂,读书时没谈恋爱,专心读书,以后绝不会后悔,学业完成后,机会很多。
学习过程中难免会做错题目,不管你是粗心或者就是不会,都要习惯性的把这些错题收集起来,每个科目都建立一个独立的错题集,当我们进行考前复习的时候,它们是重点复习对象,因此你既然错过一次,保不准会错第二次,只有这样你才不会在同样的问题上再次失分。
同学们最大的困难就是心定不下来,提不起劲,遇到难题解不开,读书摸不着头绪,老是陷在低潮中跳不出来,你应该去请教任课老师或者学习好的同学。同学们,不管你念什么学校,你都应该对自己有信心,对自己的学校有信心,定下心来好好努力,不管学校的升学率如何,只要自己好好努力,就有希望。
接下来要调节体力,体力足,精神好,读书才有效率,该睡觉时就要睡,不要熬夜,书要读得好,觉要睡得饱。还有就是课外活动要节制,必须要不影响学业,忙课外活动而影响学业是划不来的。该准备的活动,寒暑假就该好好准备,想参加活动,寒暑假都可尽情去参加。
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