高考生物怎么提高

现在高考生都在紧张是复习中，在最后的这段复习冲刺时间里，每一分每一秒都很珍贵。对于某些成绩不是很好的高考同学来说，就会越急躁，想改变这种状况只能是自己付出十二分的努力了。那么高三学生如何提高生物成绩呢？

高考生物怎么提高

1、掌握教材基础知识

增加对教材基础知识的掌握量，根据生物高考考纲要求和命题“源于课本而高于课本”的原则，我们不难发现教材的重要性。从生物复习总体要求看，无论一轮复习还是二轮复习或三轮复习不断地“回归”教材是必须始终坚持的原则，只有这样才能真正达到温故而知新的效果。

2、控制练习的数量

腾出时间对练习进行必要的反思复习过程中，进行适度的训练是十分必要的。对于所做的练习，学生应抽出一定量的时间进行必要的反思和推敲，对所复习的知识进行有效的消化和吸收，以牢固和掌握前学知识。

3、深入理解

生物整张试卷考的其实就是两点：课本知识和实验思维。深入理解课本每一个概念是非常有必要的，考试选择题的选项常常就是考概念，如果不理解的话，每个选项看上去就都是对的。

4、形成知识体系

虽然高中生物的每一个知识点都非常的零散，但高考题是把每一个知识点都会考到。高中生需要把所有的高中生物的知识点形成自己的体系，这样才能帮助自己学好高中生物这门学科。只有把这些知识点通过树状图的形式建立在自己的大脑里，那么这些高中生才能够提高自己的学习成绩。

5、改良学习方法

学习也是一门技术活，方法方式的差异，效果上有事倍功半和事半功倍之分，找到适合自己的好的学习方法，则会收到事倍功半的学习效果。要努力探索到适合自己学习特点的、卓有成效的学习道路，形成独具特色的学习方法。

6、注重学习环节

要想学好高中生物，需要高度重视学习过程中的每一个环节，努力做到较好。把握住大家共识的学习五环节：预习中，努力做到知己知彼，明确哪里是自己已经懂得明了的，哪里是自己一知半解或看不懂的，心中有数；

听课中，善于抓住重点，积极联系热点；操作中，理论联系实际，努力做到透彻理解操作要领，熟练把握操作程序；作业和练习中，先回顾听课和操作重点，后独立完成任务；复习总结中，认清自我，归纳得失，总结经验教训。

高考生物复习方法

1、高考生物复习要掌握规律

规律是事物本身固有的本质的必然联系。生物有自身的规律，如局部与整体相统一，生物与环境相协调，以及从简单到复杂、从低级到高级、从水生到陆生的进化过程。掌握这些规律将有助于生物知识的理解与运用。

2、比较复习法

在复习中，使学生能运用比较法进行知识的横向和纵向比较。如组成酶与诱导酶的比较，原核细胞和真核细胞的比较，高等植物细胞和动物细胞亚显微结构的比较；还有光合作用和呼吸作用的比较，三大遗传规律的比较，各种育种方法的比较等等。

3、复杂问题简单化

生物知识中，有许多难点存在于生命运动的复杂过程中，难以全面准确地掌握，而抓主干知识，能一目了然。例如细胞有丝分裂，各时期染色体、纺锤体、核仁、核膜的变化。

我们若将其总结为“前期两现两消，末期两消两现”，则其他过程就容易记住了。对一些复杂的问题，如遗传学解题，可将其化解为几个较简单的小题，依次解决。

高考生沉迷游戏怎么办

对于高考生沉迷游戏的问题，家长在管教的时候，要控制好自身的情绪，虽然我们都会知道高考生学习时间的宝贵，但是此刻他们已经沉迷在网络中了，所以家长若是对他们进行打骂的话，只会造成冲突，不利于解决问题。因此家长在这时要有足够的耐心，通过引导来纠正他们的行为。

高考生沉迷游戏怎么办

1、耐心沟通，适度控制

对于高考生沉迷游戏的问题，家长要耐心沟通，适度控制才行。虽然家长们都表示说教基本没用，但是沟通是必不可少的，只有和高考生好好沟通，才能让他们知道父母对于他们的期待，并且让他们知道沉迷手机游戏的危害。因此作为家长，我们对于高考生要多一些耐心，他们沉迷游戏的时候，为了达到良好的劝诫效果，首先要做的就是耐心沟通。在沟通的基础上，为了督促他们好好学习，避免沉迷游戏对高考生学习的产生影响。

2、克制住脾气，不能再把他当小孩对待

进入高三一定意义上已经算成人了，孩子有自己的面子，即使面对最亲的人，也会有叛逆。所以家长看到他们玩游戏的时候，不要一开始就大吼大叫、指责他们，那样只会让情况更糟，可以先通过开玩笑的方式引导他们不看手机。

引导的时候，家长要和孩子进行有效的沟通。很多家长对于孩子的心思和想法了解的都不深，无法建立起有效地沟通，但是一般进入高三的孩子是比较迷茫的，很多都没有自己的目标，所以家长可以找到合适的机会和他们进行深谈，了解彼此的想法。

3、从梦想出发

对于每一个高考生来说，一定有自己想去的大学，那么家长就可以从孩子的梦想出发。我们要告诉他们：如果想要考取这所大学的话，需要付出很多的努力。如果他们觉得自己基础非常好的话，那么家长就可以告诉他们：我们要努力学习，这样才能够查漏补缺，不要把基础好当成自己不想努力的借口。

4、做好压力管理

对于高考生沉迷游戏的问题，我们要考虑孩子玩的原因。很多人网游沉迷，是因为玩游戏可以让他逃离现实生活，获得轻松。如果孩子以前都还好，越靠近高考越要玩游戏，也许他是无法应对高考来临的巨大压力。因此，如果学生是这种情况，建议家长可以引导他们进行压力管理，青春期孩子，通常很有主见，行动也更自如，家长需要加强沟通，真诚以待。

学生高考前如何高效复习

1、高度重视课本，切实夯实基础

高考前的复习过程要以课本为主，以知识模块为主线开展复习，不能脱离课本仅凭某本参考资料复习。事实上，教材是复习中可利用最有效的资源教材是提高复习效率最佳的“捷径”，回归教材，切实夯实基础，可从以下两个方面入手：深化对“双基”掌握和运用，激活教材知识；形成有效的知识体系网络，复习过程尽量以知识体系为主，把同一知识体系及相关知识结合起来复习。

2、高考温习基础知识，灵活运用

学生在考前，可以依据高考的考试考纲内容，回归课本，将高考考纲所涉及到的内容结合章节知识。认真温习一遍，重新回忆所学过的知识点，梳理归纳基础知识，建立知识框架，学会对知识点融会贯通，灵活运用知识点来解高考题。

初中地理生物怎么快速提高

初中阶段的孩子开始接触地理和生物这两门课程，虽然在有些地方这两门科目不参加中考，但是初二阶段的结业考试也非常重要，这关系着孩子能否顺利拿到初中毕业证。所以，学生们要重视地理生物的学习，找到提高成绩的方法。

初中地理生物怎么快速提高

1、背知识点。关于初中地理和生物都有一些特殊的知识点，可以是平时自己的总结归纳的，也可以是购买的辅导小册子。早上起来和晚上睡觉前都拿出来记背一下，能有效提高对知识点的记忆效果。

2、对比记忆法。在初中地理生物中，有很多内容易混淆、难记忆。对于这些内容，可以教导孩子运用对比法进行记忆。此方法是将有关的生物名词列出，然后从范围、内涵、外延等方面进行比较，从而找出它们的相同点和不同点。

3、注重解题技巧和习题训练。生物和地理往往需要考察学生对知识点的理解和应用能力。解题技巧的熟练和习题训练的多样性是提高成绩的关键，尝试做不同类型的题目，锻炼自己的思维和应用能力。同时，及时总结错误，并找出解题的不足之处，以免重蹈覆辙。

4、培养良好的学习习惯，提高学习效率。良好的学习习惯是提高学习效率的关键。家长要引导孩子养成定时复习、预习的习惯，让孩子在学习过程中始终保持高度的专注力。此外，家长还要教育孩子合理安排时间，避免临时抱佛脚的现象发生。在学习过程中，家长要关注孩子的学习状态，及时发现问题并给予指导，帮助孩子养成良好的学习习惯。

初中学生怎么快速提高成绩

1、注重基础知识的学习

初中阶段是一个重要时期，孩子们需要掌握更多的基础知识。我们要关注孩子的数学、语文、英语等主要学科的学习，确保他们掌握扎实的基本功。在学习方法上，我们要教会孩子如何进行有效的预习、复习和总结，提高学习效率。同时，我们还要关注孩子的课外阅读，培养他们的阅读兴趣和能力。

2、主动去学习

主动学习包括课前预习和课后复习以及按时完成作业，课前预习可以让第二天上课变得更轻松。因为自己已经看完了新知识，只是有个别地方不懂。所以只需要带着问题听课即可。课后复习，可以让自己当天学过的知识加以巩固。为新知识奠定了坚实的基础。

初中小四门的学习方法

1、注意课堂效率。初中小四门基本不需要学生去超前学，平时超前学的时间一定是留给主科的，而小四门同步校内学习就可以了，充分利用课内时间把知识理解梳理清楚，同时在课后当天及时记背，做好日清和周清。

2、认真听课和复习。小四门的知识点比较多，需要认真听课和理解。课后要认真复习，巩固知识点。可以通过做题、总结笔记等方式来加深对知识点的理解和记忆。最后，相信自己，保持乐观向上的心态，遇到困难时不要轻易放弃，要勇敢面对并寻找解决问题的方法。

七年级生物怎么学才能提高成绩

孩子进入中学以后，不再只学习语文数学英语这三门主科，除了这些科目以后，还会学习到政治历史生物和地理等科目。这种突如其来的变化，学习任务的增加，导致很多孩子跟不上学习进度。下面我们先来说一说，七年级生物提高成绩的方法。

七年级生物怎么学才能提高成绩

1、掌握高效的学习方法

抓住课堂45分钟集中精力认真听讲，提高学习效率，尽量避免来自外界的任何干扰。在课堂上，不仅要做到眼看耳听脑子转，而且要动手做笔记。俗话说好脑子不如烂笔头，很多学生感觉自己都记住了，但实际上并非如此。准备一本课堂笔记本，能够使自己在当天复习或者最后总复习的时候抓住重点，轻松许多。

2、建立牢固的基础知识

七年级生物是一个建构性的学科，既要求记忆知识点，又需要理解其背后的逻辑和概念。因此，建议学生通过仔细阅读教材，理解基本概念并及时解决疑惑，掌握好基础知识是迈向更高层次学习的关键。

3、定时复习，做好笔记

生物学知识繁杂，需要长期积累。因此，我们要养成定时复习的习惯，每天安排一定的时间进行知识点的回顾和巩固。课堂上认真听讲，做好笔记是提高学习效果的关键。通过整理笔记，可以帮助我们梳理知识体系，加深对知识点的理解。

4、关注考试动态，提高应试能力

考试是检验学生学习成果的重要手段，家长要关注中考、期末考试等重要考试的动态，了解考试的题型、难度和分值分布等信息。针对这些信息，家长要引导孩子进行有针对性的复习，提高孩子的应试能力。同时，家长还要教育孩子正确对待考试，树立自信心，以积极的心态迎接每一次考试。

七年级小四门应该怎么学

1、首先，合理规划时间。要想学好小四门，时间分配很重要。每天要合理安排学习时间，让每门科目都有足够的学习时间，同时也要保证充足的休息时间，让大脑得到放松。

2、加强基础知识的学习。小四门学科的学习，基础知识的掌握是非常重要的，只有扎实的基础知识，才能在后续的学习中更好地理解和掌握新知识。因此，学生在学习过程中，要重视基础知识的学习，通过课堂学习、课后复习和习题训练等方式，不断巩固和提高自己的基础知识水平。

七年级学生如何提升自己的成绩

1、利用好上课时间

很多七年级学生不知道如何学习，更无从谈起如何提高成绩。此时上课听课是最好的方法。因为小学的学习方式已经不起作用了，现在需要跟着老师重新找到一个新的学习方法。所以上课一定要认真听讲，稍不留神就会落下。如果可以，边听课，边思考，边记笔记是最好的学习方法。也是学霸学习方法的必备技能。

2、主动去学习

七年级和小学的学习是有很大的区别的，很多学生在跟老师学习一段时间后，基本上每个人都会形成一套独特的学习方法，也就是学习习惯。有些人变得主动，有些人变得被动，但是对于学生来说，想要提高成绩，学会主动学习尤为重要。

高考生物难不难

对于初中生物来讲，我相信大部分学生都不会觉得难，因为他们在学习的时候，能及时吸收老师所讲的知识点，但高中阶段，特别是高考时期，学生都摸不准了。因此针对这个问题，我们来了解一下高考生物难不难吧？

高考生物难不难

不难。高考生物相对来说难度比较一般，因为要针对全体的高考生来命题。其实不是高考简单，而是这门学科本来就简单，作为理科中的文科，这门学科需要背诵的内容蛮多的，但总归还是需要去分析，记住知识点是前提，分析才是最终目的，高中这门学科就简单的四本书，三本必修和一本选修，知识点也不多，都比较细碎，所以能考的东西也不多，你只要能记住知识点，摸清套路，其实不难。

生物属于理科中的文科，所以光靠背书或者光靠做题都是学不会的，需要擅长文科思维的同时又懂理科思维，才能把这们学科学会，这很适用于高考改革以后的选科模式。按理来说，这门学科其实是并不难的，它不需要太动脑就能学会，所以没有考验大家的智商，它虽然是理科，但是背会了也能考高分。

这门学科是众多课程种比较容易得分的一门课程，学生可以重点培养自己对生物课程的兴趣，只要你对生物课程感兴趣，花点时间在这门课程上，想要考高分是很有可能的，得了高分你就会更加爱这门课程，上课更加认真听讲。反之，如果你对这门学科不感兴趣，就会很难提高课程成绩。

这门学科的整体难度在数理化生中最低，更易学习，性价比较高。它注重基础知识的考察以及信息的提取能力，就近几年来说，我们生物技术突飞猛进，学科社会价值越来越高，未来前景很好，也是理科能力较弱的考生的首选科目。

高考生物怎么学

1、专题复习，精练习题

高考中，这门学科既有对教材基础知识的考查，也越来越注重对学生分析问题解决问题的能力，以及生物学素养的考查。一方面要“题海捞金、精选精练”，另一方面要按照考纲要求做到考点细化联系，防止遗漏相关的知识点。因此学生在后期复习的时候，要本着回归大纲的同时还应完善知识网络，达成知识重组，进而实现学科知识广泛整合的目标。

2、不要急于求成

学习生物同其他学科一样，不能急于求成、一步到位。如学习减数分裂过程，开始只要弄清两次分裂起止，染色体行为、数目的主要变化，而不能在上新课时对染色体行为、染色体、染色单体、DNA数目、与遗传三定律关系、与有丝分裂各期图像区别等一并弄清，后者只能在练习与复习中慢慢掌握。

此外，高中学生在复习的过程中要善于归纳总结，可以将知识分块复习。每当复习完一部分内容之后，就应该把各分块的知识联系起来，归纳整理成系统的知识。这样不仅可以在脑子里形成完整的知识结构，而且也便于理解和记忆。

高考生物80分难吗

在高中的学习阶段，生物这门科目虽然没有语文数学英语，在高考中所占分值高，但是它也是很重要的。有很多学生，在高中对于这门科目，都没有用心的去学。所以，他们会觉得在高考时生物80分比较难。

高考生物80分难吗

不是很难。高考生物的考题内容大多是从课本上出的，有些是间接从课本上搬来的，还有一些抉择题，大部分都是从课本的基础内容变动来的，只要少数难的需求计算推理，如遗传学和杂交类的效果，但这部分的解题步骤也不算太难，所以上课仔细听讲，课后多刷题就能够，这样来说的话，考80就不难了。

高中生物这门课程特意注重知识点的运用，尤其是试验题，必定特意谨严，一些粗大的舛误都有或者招致论断的失误。孩子们想要考80分以上，试验题是必需要把握的。有些孩子对高中生物这门课程不感兴趣，就会招致学习上很难有提高。

高中生物要想考80分，最重要的就是回归课本，在看课本时要把某个知识点的所有内容都联系起来，不要局限于课本中的本小节的知识点。一定要注意黑体加粗部分，这部分容易在选择题中出现对概念的考察。比如提到糖类，你首先要想到的是糖类是主要的能量物质。

高考生物怎么快速提分

1、每天30分钟读课本

学生要养成每天（大约30分钟）阅读生物课本的习惯，来加强基础知识记忆。基本概念及理论的复习在整个生物复习中起着奠基、支撑的作用，如果不过关，后面的综合复习就会感到障碍重重。从近几年高考试题看，基础题仍占主要地位，做好了基础题就拿到了基本分，失去了基础题就失去了一切。

2、在复习过程中去训练审题能力

在做生物习题的过程中，理解透题目的意思绝对是非常关键的。因此在复习过程中，同学们就要刻意的去训练自己审题能力，比如说拿到题目，就要学会去找到该题目的关键词，将该题目的一些重要条件用红笔划出来等等，而在复习过程中培养出这样的能力，这对高考的做题正确率和速度是很有帮助的。

3、善于归纳总结

高三这一年学生生物的学习、复习都是在老师的带领下，这是一个很系统的过程。但是还是需要你自己动手将生物知识点归纳总结，以便理清自己的知识思路。这样会很有效的提高你的复习效率，也会达到比较好的复习效果。归纳包括基本知识的归纳、习题归纳和特殊知识点归纳。

4、做笔记

生物是偏向背诵的，所以笔记的作用很大。你总结有用的知识点，可以说有一本很好的笔记，就有了高分的基础。不是说要把错题记下来，而是指要将错题考查的知识点总结，考察的思路总结，同时完善自己的知识系统。

5、模拟训练与练后反思相结合

每一次练习都要有时间意识，限时训练，根据题量的多少先预设做题时间，一旦开始做题就要全身心投入，排除一切干扰因素，提高练习的效率和质量，训练之后的答案订正和反思更为重要。练习就是发现问题的过程，订正和反思就是解决问题、提升能力的重要环节。

高考生物分数占比

说到生物这个理科中的文科，相信不少高中同学都会想到背东西，因为高中生物需要记忆性的只是比较多。高考生物的考题有自己的学科特点，学习生物需要讲究方法和技巧，用对方法做什么事情都会事半功倍。

高考生物分数占比

高考生物分数占比为13%。新高考的总分是750分，生物的总分是100分，它占新高考的总成绩的13%。新高考的生物采用赋分进行给分，赋分的规则是，只要考生的分数大于0.5分及赋予30分再加上考生生物的成绩在全省的排名除全省的报考生物人数，最后将两部分的分值加起来。

高考生物提分技巧

1、全方面扫描课本

其实很多高考题，就是来源于课本，尤其是小字部分，绝对值得反复刷。这些小字往往是高考考查的重要知识点，但是，往往学校的老师，他没有时间给你挨个讲完，所以你一定要好好看看，这个最好能够做到背诵。

2、重视实验的过程及方法

生物同样也是一门以实验为基础的学科，因此，在实验的过程中要仔细观察每一步实验，最好可以自己亲自动手尝试去做实验，这样可以加深印象。生物学是一门与生产和生活联系非常紧密的科学，多动脑、多思考，将所学的生物知识运用到日常生活中来，对提高生物的成绩将会有极大的帮助。

3、整理内容

生物这门学科，知识点有一定的系统性，模块内部的知识点，有规律可循。分模块画出树形图，或者表格，理清楚各知识点之间的关系，建立知识库。或者先整理每一节的内容，然后整理每一章的内容，然后整理模块内容。

4、分析和综合的方法

分析就是把知识的一个整体分解成各个部分来进行考察的一种思维方法，综合是把知识的各个部分联合成一个整体来进行考察的一种思维方法。分析和综合是生物学学习中经常使用的重要方法，两者密切联系，不可分割。

5、注意一些生物学科特有的“潜规则”

生物学科有一些特有的“潜规则”。比如，验证性实验试题的结论一般要求与教材上的正面知识一致；课本上出现过的遗传性状（遗传病）要依据课本书写和推导；“遗传类型”没有特别指明的情况下指的是“表现型”；遗传系谱图推导中没有说明“有病”指的就是“正常”等。

6、高考考生答题时得注意时间

如果遇到生物难题，要学会跳过，而不是一直转牛角尖，考生千万别被前面的难题耽误了后面的简单题。以为理综合考是由生物与物理、化学三科分别命题但却组成一套考卷，所以在难易题目的分布上比较难预测。

调查发现，很多同学在答生物题时常见的一个问题是中间被难题卡住，后面的简单题目反而没有时间处理，造成难题没得分，影响高考生物提分简单题也没来得及得分的可惜局面。

高中生物怎么提高

对于一些学习理科的孩子们来说，生物这门课程学习起来还是相对简单的。正因为简单，所以这门课程的分数一分都不能丢，这样才能在高考当中，与其他孩子们拉开差距，使自己的成绩遥遥领先，远超他人。

高中生物怎么提高

1、学会思考

古语云：“学而不思则罔，思而不学则殆”。此言提醒我们，在学习的过程中要经常进行反思。其实，学习生物知识最关键的，是学会其中的学科思想和答题方法，学会思维。

因而，高中同学们在看书或做题时，要多想想为什么这样做？是否还有其他的方法或表述？此类习题有何规律？这种方法或表述好吗？在反思中提高自己的思维模式和答题能力。

2、把做题当成积累

在做题中高中生要逐渐摸清哪些地方经常成为考点，尤其是大题，出题套路会比较固定，答案也很固定。比如一些有“本质是”这样字眼的题一般要答与基因、DNA有关的知识点；又如，问神经递质在神经元之间为什么是单向传递的，要答“神经递质只能由突触前膜释放并作用于突触后膜”。生物是很有规律的一个学科，掌握这些常考的知识点，会保证得一个中等、稳定的分数。

3、基础的知识和规律等要牢记

高中生要扎扎实实地将基本概念、规律、方法、技巧落到实处，认真阅读教材，听老师的讲解，作好课堂笔记。结合复习资料，对基础知识加深理解，准确掌握知识的内涵和外延，融会贯通，力求做到基本概念、规律、方法和技巧“烂熟于心”。

4、回归课本最重要

很多高中生觉得生物的题出得很难，但实际上他们错的题更多的是最基础的内容，长时间没有回顾学过的内容，很多人已经忘了一些很基础的知识，有谁还能准确地说出性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离等概念？还有谁能记得有氧呼吸的三个步骤？或者伴性遗传与常染色体遗传的区别？如果不能的话，就要先掌握课本中的知识。

高中生物哟哪些好的学习方法

1、进行知识点的归纳

归纳就是把书本上的所有知识点，有条理的罗列出来，解释各个术语的含义，列出它包含的的种类或分支的方向，并清晰地标明各个知识点之间的联系，这种知识归纳能帮助高中生，准确的理解并牢固的掌握课本的知识。

2、上课认真听讲

在课堂上将老师所讲的重点、难点内容及时消化吸收，复习巩固，这是高中生物学习的基本要求，很多孩子们都忽视了这一点的重要性。

高考英语阅读怎么提高

在高考英语试卷的各类题型中，阅读理解和英语作文分值最大，阅读理解拿高分很重要。阅读理解题是高考英语试卷中分值最高的题型，它能检测学生获取英语信息的能力及理解的准确程度，在某种意义上对考生试卷总分起着决定作用。

高考英语阅读怎么提高

1、寻找主题句，理解重点把握全文

大多数阅读材料均有主题句，用以说明文章的主旨，其他文字一般是围绕主题句展开说明的。有的主题句在文章的开头，有的在文章的结尾，还有的主题句在文章的中间出现。阅读时若能把握住这些句子，无疑会大大提高阅读速度和理解效果。

2、对不同类型的文章采用不同的解题方法

读应用文或记叙文时，可以先阅读题目，带着问题阅读，多注意细节，如时间、地点、人物或数据等。而读说明文时，必须先通读全文，把握文章大意，注意区别哪些是主要论点或主题句，哪些是论据或阐述。

3、采用不同的阅读策略

如对于重点的文章、精彩的段落、典型句式要精读，即逐字逐句地熟读深思，达到出口成诵的目的。对于一般的文章只需泛读，即大致了解文章的内容或故事的情节概况，以求达到一定的阅读量。

对于那些过难或过于简单的文章，与自身水平不匹配可以略读，跳读。这样做，阅读才能取其精华，去其糟粕，用最少的时间获得最大的收获，事半功倍。

4、多做练习

在了解了阅读时间的分配后，你可以在做限时练习或模拟题时，尝试从易到难的时间分配法。先用3分钟来浏览阅读题的文章，按难度排序。简单的文章建议在15分钟内完成，中等难度的文章需要15-20分钟，最难的文章需要20分钟以上。

高考英语阅读理解解题技巧

1、阅读细节题解题技巧

细节题，顾名思义，就是指针对阅读文章的某个细节而设置的试题。解答这类阅读试题时，一个常用的方法就是运用定位法，即根据题干或选项中的线索词从原文中找到相关的句子，与选项进行比较从而确定答案。

2、英语阅读词义句意题解题技巧

要求考生通过阅读上下文，结合中学生应有的赏识来推测尚不熟悉的词或者词组的意思。出现特征：划线或者引号。解题方法：根据上下文，往往是本句中的同位关系进行猜测。

3、积累词汇量

掌握词汇手册中所列的词语，在阅读时不要因为遇到不认识的单词而影响阅读速度，要以文章整体为主。但有时也可采取文章与题目相结合的方法，尤其当文章难度较大时，不妨从题目中寻找一下提示。

4、做好英语基础知识积累

英语基础知识是英语学习的基本要素，缺乏基础知识的积累，阅读理解和写作等综合能力要求极高的题型就很难突破。英语基础知识包括单词，语法，短语等，这些是必须要最大程度地去积累，但也不必好高骛远，初学者紧扣课本即可，水平尚可的可以适度拓展词汇量。