很多孩子进入四年级之后,因为学习难度的增加,导致孩子不能很好的跟上老师讲课的进度,产生了不想学习,不写作业的想法。家长在跟这类孩子沟通的时候,一定要多关心孩子的生活,不要给孩子太多的压力,要及时帮助孩子解决问题,让孩子明白学习的重要性。
四年级学生撒谎不写作业怎么办
1、找出孩子不写作业的原因
任何事情的发生,都是必有其原因导致,必有干扰因素在里面,孩子不想写作业也一样。那么我们作为父母应该做的是:首先调整好自己心态,让自己的心态先平稳,只有心态平稳了,才能有效帮助到孩子。其次心平气和的和孩子交流一下,一定不要以孩子不写作业为由来开始沟通。找一个愉快的,或者孩子感兴趣的话题开始聊天,让孩子愿意和父母沟通。
2、家长在旁辅导
很多的孩子没有经过系统的学习,没有很好的基础,所以很简单的题目,对于孩子来说也是非常困难的。尤其是刚进入四年级的孩子,上课听讲也是问题,容易走神,更记不住知识点。所以就导致作业难以独立完成,而且没有监督的情况下很容易走神,很容易让孩子感觉到挫败感,所以家长要及时的辅导孩子。
3、正确引导孩子
家长应该做的是结合自己的情况,综合分析并制定一个,适合帮助四年级孩子改正不写作业的方法。帮助、引导方法是多种的,但一定是适合孩子的,在引导写作业过程中,一定要用换位思考的方法。也就是大人思考的,在实际行动中要转换为孩子听得懂,能接受的,这才是引导的关键!
4、提高孩子的自信心
自信心是很多孩子缺乏的,很多四年级孩子因为学习成绩差,就不爱学习了,还有的孩子写作业磨蹭,不想写作业,是因为不会,家长需要在关键的时候帮助孩子,让孩子知道学习很简单,做这个事情很简单,让孩子觉得自己也可以做好。提高孩子的自信心,培养孩子克服困难善于思考的能力,也是提高孩子控制力,和约束能力的一种方法。
四年级学生不写作业的原因
1、缺乏兴趣
学校之所以要求学生回家后写作业,其实这是一个复习当天所学知识的过程,在学习过程中,只有及时复习,才能让学到的知识得到巩固,所以,这个作业还是需要写的。但是问题来了,这个作业的形式,对孩子的吸引力不够,孩子周围比写作业好玩儿的事情太多了,如果作业不是足够有趣,孩子的精力很难集中去写的。
2、课外班太多
现在的家长都特别重视孩子的教育,怕孩子落后,给孩子在外面还报了各种补习班。补习班为了让家长看到学习效果,自然也会布置作业,对孩子来说,学校的作业已经够多了,还要应付课外班的作业,久而久之,孩子看到作业就恼火,很容易产生厌学情绪,也就导致孩子产生不写作业的念头。
小孩子上了四年级,不喜欢做作业,这个就要好好教导他,要告诉他作业做完了才能玩,没有做完不能玩。平时大人多督促他做作业,还有就是多夸奖他。
孩子的家庭作业完不成,究其原因,家长有一部分责任。这部分孩子的自觉性往往都很差,这就需要家长去督促帮助他们从小养成一种良好的学习习惯。可是家长一般比较忙,忽略了对孩子的最初引导,使得孩子从开始就没有养成按时完成作业的习惯,所以只要有作业就很难完成。
找她谈一谈,沟通时一定要控制好情绪,耐心一些。了解一下为什么她要这样做,根源问题出在哪。是学习累了还是不想上学,厌学,调整好她的心态。如果她学习成绩不错,知识点都能掌握,那小学阶段不写作业也没什么大不了的。如果她成绩不理想,那就要让她明白写作业的目的是巩固练习,多练习熟能生巧,成绩才会提高。
不管是大人还是孩子,都有一种病:道理我都懂,但是做不到!比如熬夜,每个人都知道熬夜不好,但是很多人都熬夜,特别是第二天不上班的情况下。比如手机,浪费时间,伤眼睛,有百害无一利。可是,实在太好玩了呀!
其实孩子也一样,不是他们不懂事,不是他们不明白。只是控制不了自己。大人有责任,有压力,不得不去强迫自己,而孩子需要大人给他压力,迫使他去自制,去改变。
家长也可以帮孩子做计划,详细到每份作业大概需要要多长时间,然后两份作业之间留休息的时间,不要太长,五到十分钟就差不多,孩子也不会觉得太累。这样作业可以在一个上午、下午或者晚上这样一个整块时间内完成,完成后再告诉他剩下来的时间都是你自己的,爱咋咋地。这个年龄段的孩子一般家长把他三分之二的时间安排妥当(包括睡觉),剩下三分之一的时间刚好够让他自己霍霍,却翻不起大的浪花来,这样就行了。
至于沟通讲道理的时间,我感觉放在平时轻松的时刻比较好,不一定要很严肃的特意去聊,这样孩子会有抵触情绪。平时一起看电视电影啊,或者和他一起打游戏啊,陪他运动,甚至出门旅行时……都可以聊,从他感兴趣的话题开始,聊到某一个点的时候进入你想告诉他的东西,有时候无意中得到的道理要比特意的教训来的深刻,也更容易接受。
家长们需要倾听孩子们的声音,了解他们在学习中遇到的困难和内心的压力。这不仅仅是询问是否完成了作业,而是要深入了解他们的学习体验和感受。通过耐心倾听和理解,可以建立起信任和沟通的桥梁,从而更好地协助孩子们度过学习方面的困难。
接下来,家长们可以和孩子们一起制定具体的家庭作业时间和规划,营造良好的学习氛围。制定规律的作业时间,使孩子们知道什么时候需要集中精力完成作业,同时为他们创造一个专注学习的环境。
孩子在作业之前,我们可以这样说:“我们一起来学习吧,今天看谁做得又快又对。”在作业时,家长要善于装糊涂,孩子会做的你偶尔装不会,孩子不会做的,要有耐心地给孩子讲解。在整个陪伴的过程中,尽量要用商量的语气,不要用命令的口吻。
合理的学习计划有助于减轻孩子的学习压力,培养他们的时间管理能力。家长可以和孩子一起制定一个适合他们的学习计划,合理安排每天的学习任务。
这样一来,孩子可以在规定的时间内完成作业,同时还有足够的时间进行其他兴趣爱好和娱乐活动,避免过度焦虑。
家长可以制定好奖惩的计划,规定孩子按时完成任务就能获得某种奖励,而如果无法及时完成则会受到某种惩罚,据此家长既能够训练孩子的专心程度,也能够提供给孩子完成某种目标的动力。
六年级学生对学习的兴趣往往决定了他们是否愿意完成作业。因此,家长们要尽量激发孩子的学习兴趣。
可以通过讲述有趣的故事、提供有趣的学习材料、一起参与学科探究等方式,让学习变得更加生动有趣。同时,及时给予表扬和鼓励,让孩子在学习中感受到成就感。
很多家长在小时候也出现过撒谎不写作业的情况,更何况这三年级的小朋友呢。但是撒谎终究不是好习惯,还是要求我们家长对他们要有更多的引导的,那么三年级孩子撒谎不写作业,家长应该怎么教育呢?
三年级孩子撒谎不写作业怎么办
1、不要总是陪读
陪读既不利于孩子的独立发展,又给家长带来很大的负担。习惯的形成与改变要谨记“欲速则达”的道理,要根据孩子的特点,讲究教育策略。先迁就孩子某种行为(依赖家长陪读,如步骤1),然后逐渐降低或减少这种行为的外部条件(如步骤2、3、4、5),直到完全符合自然条件(如步骤6)为止,孩子的适宜行为(独立学习)最终自然形成。
2、和三年级孩子沟通清楚,为什么会有撒谎不写作业的情况
找到孩子喜欢的方式,告诉他学习的重要性。孩子天性就是爱玩,每一个孩子都是这样,有的孩子是因为听不懂不会写不愿听和写,有的是讨厌这个老师,有的是老师讲的不感兴趣,种种原因。
3、增加他的自信心
由易到难,简单入手,增加三年级学生的自信心。在孩子做作业的时候,家长可以安排孩子从简单的题目入手,难题留到最后,如果最后还是无法搞定,那就留下来和家长一起讨论,家长引导孩子如何去解决难题,完成之后家长在进行检查订正,孩子会有成就感,自信心增强,对学习兴趣慢慢增加。
4、端正孩子的作业态度
家长必须帮助孩子提高对家庭作业合理安排作业的顺序,为了能顺利完成作业,可要求孩子先复习一下所学知识,再动笔作业。而不要抓起笔就写,这样由于暂时性遗忘,可能会使孩子作业遇到困难,产生烦躁感。
三年级孩子撒谎不写作业的原因
1、很多地方不会做
家长要帮助孩子分析问题,攻克难关。如果家长能够帮助孩子解决问题就应该及时帮助孩子解决,如果做不到的话,也应该对孩子的问题做出积极的回应,引导孩子求助于同学或老师等。
2、学习动力缺乏或不足
学习动力主要指学习动机。所谓学习动机,指激发个体进行学习活动、维持已经引起的学习活动,并使学习行为朝向一定目标的一种内在过程或内部心理状态。三年级的学生只有有了足够的学习动机,学习才有积极性和主动性,才能把“要我学习”的被动局面变成“我要学习”的主动局面。
家长如果想要改善四年级孩子写作业拖拉磨蹭的问题,就要采取一定的技巧和方法了。切不可采取以往的“包办”方式或者“一刀切”的强硬手段,这对于刚进入青春期的四年级小孩来说,是极为不恰当的。所以,家长在这个时候,一定要采取正确的教育方式才行。
四年级学生写作业拖拉磨蹭怎么办
1、让孩子承担拖延的后果
孩子天性爱玩,是再正常不过的事情了。但是由于家长没有管理好,导致应该学习的时间,也穿插着玩手机和看电视,时不时还走一会神。于是就导致了,晚上十点还没写完作业的情况发生。
如果家长不停地催促,触动了他们的逆反心理,很可能适得其反。这有一个很大的原因,就是因为四年级学生并不知道自己边学边玩带来的后果是什么,一旦他们知道了,自己写作业磨蹭,可能会导致晚上无法睡觉,或者第二天受到老师批评,那么他就会意识到事情的严重性。
2、扎实基础,提高学习兴趣
有时候四年级学生写作业拖拉磨蹭是因为他们的基础不够扎实。如果作业难题解不出,孩子往往会感到沮丧,进而丧失学习兴趣,变得怠慢……要知道,兴趣是最好的老师。四年级学生对学习不感兴趣,他们又怎会对作业上心、抓紧时间写呢?如果不正视学习漏洞并做出补足,孩子永远走不出恶性循环。
因此,家长此时正确的教育方式,应该是引导孩子勇于面对难题,也要灵活应变,解不出的题目不妨放到最后再做;鼓励孩子大胆提问,对于他们不懂的题目,家长要尽可能去辅导;重视孩子的预习和复习,和孩子一起巩固基础知识,调动他们写作业的积极性,以此提高他们的学习兴趣,改善他们写作业拖拉磨蹭的问题。
3、不急不躁,不轻易给孩子“贴标签”
每当家长发现孩子做作业慢,就会不由自主地说他们“不认真”“懒惰”“笨”,这些标签会大大打击四年级学生的自尊心。作为家长,切忌轻易给小孩“贴标签”,他们写作业慢,或许有其他的原因,家长需要多听听他们的真实想法,多鼓励他们,引导他们,才能更好地激发他们自主学习的内驱力,改善他们写作业拖拉磨蹭的问题。
四年级学生的学习方法
1、培养兴趣,掌握住技巧,不要呆板的学
学习感兴趣,也知道学习的重要性了,再多鼓励孩子一下。当他学习上有了一些成绩的时候,给他一些肯定,其实,小孩子很相信父母的话,父母给他一点肯定,他就觉得很开心,也有了学习的动力。当然也要告诉他,学习还是有一些技巧的,让孩子掌握住这些技巧,学习还是很简单的。
2、及时预习和复习
不要小看预习和复习的作用,一定程度上的预习和复习可以带来不少惊喜的效果。预习可以让四年级学生提前认识到自己的问题,并在学习中有了重点,可以把主要精力放在自己需要解决的问题上。复习,可以巩固学到的知识,及时发现知识点上的漏洞,所以四年级学生应该把一定精力和时间分给这两点。
很多家长常常为了督促四年级孩子写作业而感到发愁,因为他有的不仅懒,还总是在写的时候东张西望,不能专心。孩子这样的行为也经常挑起家长的怒火,迎来鸡飞狗跳的场面。对此,家长面对四年级孩子懒不写作业的问题要怎么办呢?
孩子四年级了还懒不写作业怎么办
第一,父母要以身作则。期望孩子具有良好的生活、学习习惯,父母首先要自己做到做事不拖拉,当天的事情当天处理,而不要轻易斥责孩子不爱写作业,懒散的习惯。
父母更不要轻易指出孩子的弱点,要维护他的尊严;重要的是以自己的言行规范来影响孩子,让他去领悟如何做人做事;要经常在家庭中进行温和的交流,父母和孩子分别总结一段时期以来个人的得失以及未来的努力方向,同时相互交流家庭成员之间对彼此的意见和建议。父母要让孩子畅所欲言,使其感受自己的存在意义,而不是在不断的埋怨和抱怨中挣扎。
第二,冷处理和热处理。“冷处理”,即对懒散不做作业的四年级孩子先不忙处理,先观察、了解,旁敲侧击,激起他内心的涟漪。这种方法一般运用于上进心比较强的学生,他能从教师的言行中悟出自己的失误,进行反省自纠。
“热处理”,一般运用于自我意识比较差的学生。他一般还未认识到不做作业的害处,或是明明知道可就是管不住自己。对这样的同学,就要进行“狂轰烂炸”式的“强火力”攻击,令其从小养成好的习惯。
第三,制定任务清单,化解隐形压力。如果四年级的孩子今天有五项作业,这五项作业全都要用脑子去记,细心的家长就会发现,这就是一种隐形的压力。
大脑的整个能量是有限的,小孩用了一些能量去记作业,那么他在做作业的时候,就可能会能量不足。所以,家长需要帮助孩子把大脑中隐形记住的这些任务,从大脑中拿出来,写到一张清单上。然后,再对照清单,逐一完成每个任务。
这时候我们会发现,清空了的大脑,孩子每次只需要专注地完成一个任务,会变得更加轻松而有效率。另外,还需要记住,在每完成一个任务后,在任务上打勾,给孩子一个积极的反馈,会让他觉得写作业像玩游戏一样有意思。
孩子写作业时父母应该怎么做
1、养成先复习的习惯
有些家长抱怨说,自家孩子写作业比别的同学慢,其他小孩一个小时就完成了,自己孩子经常花两三个小时。这不是因为孩子笨,而是因为他没有养成先复习再写作业的习惯。
老师布置的家庭作业,都是对当天所学内容的巩固,如果小朋友在写作业之前,先把学过的知识复习一遍,就能加深印象,知道作业的套路窍门。所以在孩子写作业的过程中,最好不要翻看课本,在复习过后盖上课本做题,这对他提高写作业的质量非常有帮助。
2、准备一个固定的学习角
有的家长比较纵容孩子,小孩想在哪里做作业就在哪里做,有时在饭桌上,有时又在客厅茶几上,有时他随便趴在一个凳子上就做功课了。但家长们想过没有,饭桌旁、茶几边,都是我们经常活动的地方。
如果家里人数比较多,我们走来走去,就会造成孩子分心,影响他做作业。所以家长要给小朋友准备一个固定的学习角,让他明白在这个地方就应该全身心地投入学习。
现在小孩子才在上三年级,在行为上还是比较容易纠正的,所以家长在平时过程中可以多督促孩子,并且自己也要言传身教,给孩子做一个好的表率,我认为这样对于改掉孩子拖拖拉拉的性格还是有很大的帮助的。其次,可以了解一下学校方面是怎样教育孩子的,也尽量和学校老师反应一下孩子的情况,然后双管齐下,效果会更加明显。
对于做作业不专心的问题,这个纠正起来相对会困难一些,最重要的还是要让孩子对所学科目感兴趣,才有利于他集中心力去学习,去掌握知识点,所以家长在平时孩子学习的过程中,可以和孩子玩一些与知识有关的小游戏,可以有效提高孩子对知识的兴趣。
写作业时间是必须要和孩子提前沟通好的。你要规定他:今天的作业必须要在一个小时以内完成,否则就不要写了。我家孩子从上小学一年级开始,我就给他做了规定:在我下班回到家以前,除了不会的题目,你必须要做完全部作业,如果完不成,就不要写了。因为小学生一般4点放学,而我6点下班,这中间大概有一个多小时时间,足够他写作业了。如果您也是上班族,也可以采用这样的办法。如果情况不一样,可以限制孩子的作业时间,一般一个小时足够了,过了一个小时,不准写作业。
平时可通过计时的方式,规定完成多少道题或一份试卷要求完成的时间,来进行相应训练或针对性训练,然后征询孩子,如“语文40分钟能做完吗?数学30分钟能做完吗?”,限定的时间稍宽裕一点,闹钟会帮你搞定,孩子也能养成控制时间的习惯……
若发现孩子写作业时有不专心做的表现,只要不是太过分就无需干涉,限时如果要求太多,限着限着孩子就烦了,一烦就去瞎写,一旦瞎写老师就要批评,一批评孩子就不高兴,一不高兴就不学这门课了,久而久之,孩子厌学了!
如果在规定时间内完成了作业要及时表扬;如果没有完成,就把孩子的作业收起来,同时向老师通报这一情况(要和老师及时沟通好)至于作业质量是否满意,是后一步的事。
如果上述方法不管用,那么换这种方法试试:事先了解孩子的作业量,然后直接提出完成的时间,如今天的语文作业不多,用20分钟可以做完,数学稍多点儿,用35分钟时间可以做完。
家长要告诉孩子什么能做,什么不能做,什么时候要做什么事,不然由着孩子,结果肯定不好。
家长可以试着跟孩子一起商量:什么时候做作业?孩子完成作业,给予什么奖励?如果没有按时完成作业,接受什么惩罚?或是做作业的时候,不能做什么?只要规定和计划制定好以后,一定要严格执行,如果孩子每天按照固定的时间做作业,自然能养成良好的学习习惯,也不用家长催促写作业了。
在执行这一规定时,情绪要平静,不能发火。让孩子明白:父母说话是算数的,不是闹着玩的。
看书能丰富人的头脑,同时也能提高孩子的专注力。
再者,父母要以身作则,做好榜样。孩子的模仿力是很强的,如果他发现你自己都很磨叽,做事也不专心, 比如,孩子在写作业,你看都不看他一眼,只顾看手机,玩游戏,那孩子做得怎样,你怎么可能会知道呢?同时,自己不带好样,孩子只会说,你自己都不用心,还要我专心?
所以,不管平时怎么忙,都要抽出时间多陪陪孩子,没有什么事比孩子更重要了。陪他说说话,做作业,孩子会感受到你对他的关注。
一个好的习惯至少需要21天的时间, 所以,我们 一定不能着急,跟孩子好好聊聊天,了解下孩子的想法,根据实际情况,来改变孩子。
四年级的孩子正处于叛逆期,这个年龄段的孩子开始对外界的事物感到好奇,对学习失去了兴趣,最常见的行为就是不想写作业,而且很磨蹭。针对这种情况,家长不要过于焦虑,这样只会适得其反。
四年级孩子不想写作业而且很磨蹭怎么办
1、营造一个好的学习氛围
有些家长在孩子写作业时,自己在客厅看电视,或者看着孩子写作业但是自己在玩手机。小孩子的自控力本来就弱,在这种环境下更会分心无法写下去。所以家长为孩子营造一个良好的学习环境至关重要。有一个好的学习氛围,孩子才能静心学习,才能帮助孩子专注于一件事,改变拖延的习惯。
2、培养爱学习的兴趣
四年级孩子不想写作业而且很磨蹭,主要是对学习不感兴趣,如何进行处理,首先一定要帮助孩子去培养一个爱学习的兴趣。可以通过一系列的方法,让孩子了解到学习的有趣,通过一些智力游戏,让孩子吸取到更多的知识,这样也会培养孩子的兴趣,对于孩子写作业也会有一定的帮助作用。
3、对孩子的不错表现给予奖励
家长要想办法激发四年级孩子的主动性,引导孩子自觉地抓紧时间写作业。家长给孩子规定各项作业的完成时间的同时,还要跟孩子讲明在规定时间内完成作业的奖励,这样做就能增加孩子抓紧时间写作业的动力。
当然,家长给予的奖励最好是周末和节假日带孩子到户外活动,这样做不仅能增加孩子的活动量,增强孩子的体质,还能增进亲子感情,有助于家长更有效地教育孩子。
四年级孩子为什么不想写作业
1、孩子在写作业的过程中遇到了困难。尤其是一些学习成绩落后的孩子,他们可能在学校没有认真听讲或者没有听懂,如果作业难度再大一点,那么他们完成起来是很困难的。有的孩子不知道向大人求助,只是对着题目发愁,坐在那里难受,或者哼哼唧唧。
2、懒得写作业。一提到写作业,孩子总是拖拖拉拉,半天也拿不出作业本,或者是本子拿出很长时间,上边一个字都没有写,这样的孩子主要就是“懒”。对于这样的孩子,家长应该严格要求。
四年级孩子不好好学习怎么办
1、树立正确的学习目标是关键
四年级孩子不好好学是因为没有树立一个正确的学习目标,发现不了学习的兴趣,找不到坚持的支撑点,从而讨厌学习。这种时候家长应了解清楚他们将来想干什么,有什么梦想,帮助学生树立目标。
2、给予适当的奖励和惩罚
给予适当的奖励和惩罚是引导孩子学习的有效手段,家长可以根据孩子的学习表现,适时给予奖励,激发孩子学习的积极性。同时,也要给予适当的惩罚,让孩子意识到自己的错误和不足之处,并从中吸取经验和教训。
3、家长要学会引导孩子
家长应该让孩子学会独立面对生活,学会管理时间,让孩子学会管理时间。学会控制自己的情绪,学会管理自己的情绪,这样孩子才不会去排斥学习,也不会一直去逃避学习。
首先,要养成一个好习惯,不是靠艰苦卓绝的付出来形成的好习惯。小孩子在写作业之前,先要把课本拿出来,回顾一下今天数学课讲了什么例题,学了什么知识。
如果你不会不会顾,那就该不会的还是不会,该会的还是会,这样的练习有什么用。所以,我们先把今天学的内容简单过一遍,再去写作业,这样加深了印象,他就知道应该用什么样的知识来去解决新问题。
记住,一定要先回顾一下,语文也是这样,语文需要重读一遍课文,默读也行,读出来也行,在读的过程中把生字重新解决一下,比如哪个字不认识,怎么回头翻过去重新把这个生字搞定,然后再继续读下去。这样把这个课文重现一遍,这样的话他完成作业就会容易很多。
父母可以与孩子一起制定日常惯例表。就是把整天当中需要做的事情,按照时间的顺序列出来。如果孩子仅仅是在写作业上出现问题时,可以一起与孩子制作一张学习惯例表。比如,让孩子自己决定每天几点钟开始写作业。父母不要去规定死孩子几点需要要写。因为如果是父母规定时间的话,没有孩子的参与决定,孩子就不愿意配合。
因此,父母要尊重孩子,与孩子一起来决定写作业的时间。只要孩子当天能够把作业完成就可以了。在孩子写完作业后,可以陪孩子玩一会儿,做一点其他的事情。比如:给孩子讲一个笑话、猜猜谜语。或玩一玩一些娱乐游戏,如下棋等等。制定好日常惯例表后,以后父母就不需要去命令孩子去写作业了,只需要问问孩子:“宝贝,你的日常惯例表上写的是几点钟写作业呢?”这样孩子就会知道了。
有的父母用打和骂的方式去命令孩子写作业,可能有的孩子会因为惧怕父母而乖乖的去写作业了。但是父母并没有赢得孩子的内心。他们只是在气势上赢了孩子。只有真正地赢得孩子的心,孩子才愿意与父母合作。
copyright © 2015-2024 All Right Reserved 中学生必备网 版权所有 豫ICP备15030198号-47
免责声明:本站部分内容来源于网络及网友投稿,如果您发现不合适的内容,请联系我们进行处理,谢谢合作!