六年级数学考十几分还有救吗

如果孩子在六年级的时候，数学还考十几分的话，家长一定要重视起来了。孩子考这个分数，很大可能是学习态度出现了问题，也有可能是学习效率过低导致了。在即将小升初考试的年级，数学考十几分还有救吗？

六年级数学考十几分还有救吗

还是有希望的。六年级数学考十几分证明孩子的基础很差，如果想提升，就需要付出很大的努力。首先要端正孩子的学习态度，在这之上，把孩子前面丢下的知识补上，只要孩子肯用心学，再结合正确的学习方法，及时补救还来得及。

六年级数学基础太差怎么补

1、提高孩子学习态度

六年级孩子对于数学学习态度差，家长要与老师紧密配合，以完成作业为抓手，纠正作业拖拉、磨蹭的坏习惯。在家与孩子合约在先，规定作业的完成时间，做得好奖励，做得差惩戒。孩子学习态度方面有所好转后再在书写规范、作业质量上作出要求，同样奖惩措施要跟进。

2、从运算抓起

孩子到了六年级数学成绩还是很差，说明在最基础的四则运算上，或多或少有缺漏，所以家长要从从加减乘除关系入手，掌握最基础的等量关系，这也是分析数量关系，方程应用，处理更复杂应用题的前提。

处理好这两个基础问题，接下来孩子就要按照知识分类对整个小学数学知识点进行一次梳理，在孩子六年级下册的总复习可提前有针对性的进行一次回顾了，这样基本上遇到基础问题是可以轻松处理了。

3、课前预习

六年级数学考十几分的孩子，需要一边补之前的遗漏知识，一边跟上六年级的数学总复习。所以课前预习还是很有必要的，学生通过预习，可能产生一些对知识点疑问，可能是解题方法的疑问，也可能是没搞懂的疑问，或者是没看懂的疑问，如果能带着这些问题去听课，通过老师的讲解就能快速解决相应的疑问，从而在课上比别人学到更多的知识。

4、夯实基础知识点

以前在数学上有漏点的要赶快补上。数学后面的学习是以前面的学习为基础的，前面学不好，后面也学不好。在六年级数学中，比，圆，百分数是本册教材的重点。也是学生出问题较多的内容，要特别的注意。

数学考十几分还有救吗

数学是一门逻辑思维很强的学科，很多学生的数学成绩都不是很好，家长也是很头疼的。想要提高孩子的数学成绩，最重要的就是掌握合适的学习方法。只要有恰当的学习方法，孩子就能提高学习效率，从而实现学习上的进步。

数学考十几分还有救吗

有救。学习，任何时候都不算晚。数学考了十几分，需要好好分析原因，究竟是题目太难，大家都不会，还是就你一个人，因为没有学好导致不会，或者说粗心大意导致。

就算是完全不会做，只考了十几分，也没有关系。只要你下定决心好好努力，调整学习方法，改掉那些不好的学习习惯，把不会的知识点重新学习一遍，是有希望可以进步的。

数学学习方法

1、基础

对数学基础知识的理解可以分为两个层面：一是知识的形成过程和表述；二是知识的引申及其蕴涵的数学思想方法和数学思维方法。记忆是个体对其经验的识记、保持和再现，是信息的输入、编码、储存和提取。

2、练习

练习的过程是一个熟能生巧的过程，反复练习正是为了达到悟的结果及培养对数学的理解和感觉。由于每个人知识结构，思维水平和理解能力等的不同，训练的过程和量是不同的，但无论如何训练都不能“为解题而解题”。

3、建立错题集

孩子在学习数学的过程中经常会做错题，这时候就要让孩子建立错题集，将错题进行集中会汇总。当然，错题集并不是错题的简单汇总，而是要注明题目考察的知识点，对错误原因进行分析，并从中吸取经验教训，从而避免再次犯错。

此外，复习的时候也可以针对错题集进行复习，错题集是自己薄弱环节的集合，针对错题集复习，可以快速提高自身的短板，从而减少失分项。

4、运算

运算是学好数学的基本功，初中阶段是培养数学运算能力的黄金时期，初中代数的主要内容都和运算有关。如有理数的运算、整式的运算、因式分解、分式的运算、根式的运算和解方程。初中运算能力不过关，会直接影响高中数学的学习。

在面对复杂运算的时候，常常要注意以下两点：（1）绪稳定，算理明确，过程合理，速度均匀，结果准确；（2）自信，争取一次做对；慢一点，想清楚再写；少心算，少跳步，草稿纸上也要写清楚。

5、学以致用

在学习过程中，要准确地掌握抽象概念的本质含义，了解从实际事物中具体现象抽象为理论的演变过程；对所学理论知识，要在更大范围内寻求它的具体实例，使之具体化，尽量将所学的理论知识和思维方法应用于实践。

6、及时复习

课完课的当天，必须做好当天的复习。复习的有效方法不是一遍遍地看书或笔记，而是采取回忆式的复习：先把书，笔记合起来回忆上课老师讲的内容，例题：分析问题的思路、方法等（也可边想边在草稿本上写一写）尽量想得完整些。

然后打开笔记与书本，对照一下还有哪些没记清的，把它补起来，就使得当天上课内容巩固下来，同时也就检查了当天课堂听课的效果如何，也为改进听课方法及提高听课效果提出必要的改进措施。

初三数学考十几分还有救吗

如果孩子在初三这个阶段数学成绩只有十几分的时候，家长千万不要不要急着打骂他们，觉得成绩已经定型，没有救了。不试试怎么知道，孩子初三数学考十几分还有救吗？只要家长帮助他们掌握了正确的学习方法，并且坚持下去，那么提高成绩也是有可能的。

初三数学考十几分还有救吗

数学考十几分有救的可能性不算很大，但是也不是绝对没有救。因为初三已经是一个分水岭了，马上就要进入高中的学习。如果孩子成绩一直比较差的话，很难在短时间内达到成绩的提升，只能够从基础开始，而且还必须在短时间内恶补基础，才有可能有救。

初三数学考十几分怎么办

1、重视夯实数学双基

在复习过程中夯实数学基础，要注意知识的不断深化，重视强化题组训练。除了做基础训练题、平面几何每日一题外，还可以做一些综合题，并且养成解题后反思的习惯。而总结出它所用到的思想方法，并把思想方法相近的题目编成一组，不断提炼、不断深化，做到举一反三、触类旁通。

2、提高知识的综合应用能力

数学知识的综合应用是对学生的综合能力和综合素质进行考查的一个极其重要方面。因此，孩子必须重视。综合能力和综合素质不可能一蹴而就，它需要积累，需要较长时间的培养才能提高。

因此，孩子应从基本能力、基本方法、基本联系、基本思想抓起，经过一段时间的锤炼才能形成综合能力和综合素质。

3、学会节省做题时间

初三学生不能仅仅满足于答案正确，还要学会优化解题过程，追求解题质量，少费时，多办事，以赢得足够的时间思考解答高档题。

要不断积累解选择题的经验，尽可能小题小做，除直接法外，还要灵活运用特殊值法、排除法、检验法、数形结合法、估计法来解题。解法的差异，速度的差异，正体现了学生不同层次的思维水平。

4、询问解题中所产生的问题也是重点

当孩子做一道题碰壁了，就要先学会思考：这里可能会用到什么定义，定理，亦或者是什么数学公式。切忌遇到一点小问题就放弃，这是做题之大忌。

当实在思考无果时，孩子应主动向老师发问，不要认为老师会怎么跟你说，因为当你问了，下次遇到这种类型时，才会更加记忆深刻。

初一数学考八十几分还有救吗

现在很多地区的初一年级的数学满分都是以120分为主，那么它的及格分数就是72分。因此，当家长看到孩子取得了八十几分的成绩时，就觉得比较差。并且也担心孩子积累的问题有点多，家长就想知道孩子初一数学考八十几分还有救吗？

初一数学考八十几分还有救吗

初一数学考八十几分当然还有救。由于刚上初中，课程难度还不大，都是一些最基本的运算，这时孩子就一定要细心，注意过程，注意方法就一定没有问题。如果在学习中遇到了困难，孩子就要马上找老师解决，一定要弄明白，打好基础以后，再学就容易了。

初一数学怎么学才能学好

1、以课本为中心，注重基础

课本内容才是同学们学习的核心内容，所以首先要把课本的内容理解掌握透彻，包括每一个定义概念，每个定理推论，每个公式不仅要熟记，而且要理解其中之意。然后初一学生再把课本的每道例题，每道练习题，每道习题都做会做熟。这样一来，课本的内容全部掌握了，基础知识自然也就巩固得很好了。

2、扩大阅读量

初一学生刚刚接触应用题，会觉得很难。因为应用题中有许多文字表述，学生可能会读不懂，继而找不出数量之间的关系，就很难解出答案。

扩大阅读量是解决这个问题的好方法，学生可以通过多读书，多看报来开阔思路、提高阅读能力和理解能力。另外，学生在做题的时候一定要认真，做完后检查一下，养成良好的做题习惯。

3、及时纠错

课堂练习、作业、检测、反馈后初一学生要及时查阅，分析错题的原因，是审题出问题了吗？概念模糊了吗？时间紧没来得及？不会做吗？切忌不要动不动就以粗心放过自己，这样形成习惯可就麻烦了。如果思路正确而计算出错，就要及时订正，必要时强化相关计算的训练。

4、注意训练抽象思维

进入初中后，思维模式开始由形象思维为主慢慢向抽象思维为主转变。初一是抽象思维的过渡阶段，初二开始就需要做大量的证明题。如果不提前准备，到之后大量进行证明和推理训练时，就会措不及防。

所以孩子在做平行线的题目时，就要开始写出规范的推理步骤。切忌：只草草写出过程，或者不写过程，直接写答案，这样是不能培养出抽象思维能力的。

初一数学考十几分还有救吗

相信每个家长都知道数学在考试中的重要性，尤其是在竞争激烈的中考当中。但是有的孩子在初一的时候，这门科目的成绩就非常的差，竟然只有十几分，可以说是基础也是非常的差。家长对此是非常焦虑的，因此就想知道孩子初一数学考十几分还有救吗？

初一数学考十几分还有救吗

初一数学考十几分还有救。每个孩子都有逆袭的可能，初一只要认真努力学习是有机会补救的，比如改正以前的作息时间，剪断以前的一些不良习惯，改变一个优良的学习环境，提高孩子的学习兴趣，增加积极性。包括穿衣打扮也要改正一下，从心理纠正孩子的学习方法与态度，都是可以的。

初一数学考十几分怎么办

1、锻炼思维能力

思维能力是提高初一数学成绩的一个最重要的保障，这个科目是一个思维性很强的科目，所以在平时家长可以鼓励孩子多玩玩魔方、数独等一些锻炼大脑的小游戏。不仅可以帮助提高孩子的思维能力，还可以缓解学习上的压力，是一个一举两得的好方法。

2、“522原则”做送分题

坚持“522原则”，把眼睛多盯在选择题的前5个，填空题的前2到3个，解答题的前2个。这些题都是难度相对较低的题，比较容易得分。不管大题小题，先抢会做的题，再做有一定解题思路的题，然后凭感觉做困难的题，最后再抠实在不会的题，这样可以保证在有限的时间里多拿分。

3、学会总结

如果初一学生在看到题目后能很快反映出这题目所需要的知识点，那么做题速度就会提高，在做题之后也要总结一下思路。多总结一下会发现很多题目都有规律可循，这样可以起到事半功倍的效果，以后再碰到类似问题时，就可以很轻松了。

4、将知识点列成提纲，反复地看

同学们在复习时应将总结出的初一数学知识点提纲写在本子上，并分析出各知识点的内在联系。平日时常把记录的本子拿出来翻翻，时间长了这些基本的知识点就能烂熟于心了。

5、提高其计算的效率

如果对过程的书写和原理，技巧和方法没有完全掌握或者是不太熟练的情况下，很容易出现一个符号的错误，整个题目就出现丢分。

所以这也就提醒大家，在进行有关计算的过程时，一定要按照既定的步骤进行逐步地梳理，将细节把握到位，那么符号错误的问题就会得到解决，自然而然基础的分值也就不会丢太多。

六年级数学考20多分还有救吗

在六年级，数学这门科目的难度并不是很大，更多的是在为初中阶段打基础。如果孩子数学只考了20多分的话，家长首先要注意一下孩子的学习态度是否端正，然后我们再来说一说，孩子六年级数学考20多分还有救吗？

六年级数学考20多分还有救吗

还是有希望的。孩子六年级数学只考20多分，说明他可能对这门学科不感兴趣甚至有些反感。作为家长需要做的，就是给孩子一个正确的引导，让孩子能够端正自己的学习态度。同时帮助孩子把基础补起来，找到快速提高成绩的方法。

六年级数学怎么快速提高成绩

1、高质量完成作业

所谓高质量是指高正确率和高速度。写作业时，有时同一类型的题重复练习，这时就要有意识的考查速度和准确率，并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考，诸如它考查的内容，运用的数学思想方法，解题的规律、技巧等。另外对于老师布置的思考题，也要认真完成。

2、查缺补漏

六年级数学考20多分，要自学或寻求老师帮助，明确每个月重点突破哪些查漏补缺内容。学生在明确每门课程查漏补缺内容后，就要在下个月内自学并在老师指导下确定每门课程要解决的重点是什么，需攻克的难关又是什么，集中力量解决薄弱环节。

3、多做题

如果要想学好六年级数学，多做题目是在所难免的，要熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的练习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助自己开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。

4、抓住课堂

数学学习重在平日工夫，不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂45分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。同时要阐明一点，许多同窗容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法，而重视题目的解答，其实诸如“化归”、“数形结合”等思想方法远远重要于某道题目的解答。

六年级是备战小升初的最后阶段，学生要归纳和梳理知识点，记清楚概念。另外，通过历年真题的分析能够使得学生整个知识体系得到优化与完善，解题速度和能力得以提升。

六年级数学考30分还有救吗

如果孩子到了六年级，数学只考30分的话，家长一定要重视起来，一般情况下，要不是孩子的学习态度不够端正，要么就是学习效率太低。针对这种情况，我想家长最关心的就是，孩子六年级数学考30分还有救吗？

六年级数学考30分还有救吗

还是有希望的。六年级的学生数学考30分，这个成绩是非常差的，但是只要不放弃学习，在平时的学习中，还是要注重对于基础的学习，提高学生的思维和思考能力，培养学生独立思考的能力，还要端正自己的学习态度。

六年级数学考30分的孩子应该怎么学

1、归纳所学知识，整理笔记

在孩子学习六年级数学的过程中，通过对所学知识的回顾、对照预习笔记、听课笔记、作业、达标检测、教科书和参考书等材料加以补充、归纳，使所学的知识达到系统、完整和高度概括的水平。

学习笔记要简明、一目了然，符合自己的特点。做到定期按知识本身的体系加以归类，整理出总结性的学习笔记，以求知识系统化。把这些思考的成果及时保存下来，以后再复习时，就能迅速回忆起来。

2、加强基础知识

六年级学生是打好基础的关键时期，基础知识应该牢固地掌握，否则将会给以后的学习带来困难。牢固掌握并非是让学生死记硬背，而是让他们真正理解。比如在记忆比例的意义时，可以让学生明白，首先是一个式子，然后是相等的式子，最后是两个比相等的式子。

3、提高计算能力

六年级数学考30分的孩子，计算能力不会特别好。计算问题其实很好解决，只要常练就行，关键就是这个常，这又回到学习习惯的问题上来。而且每个年级数学学习的侧重点是不同的，比如四年级会侧重行程问题，五年级的面积问题和分数计算，把这几个关键点把握住了，就能提高成绩。

4、要熟悉常用的公式、熟悉常用的计算

注意我说的是熟悉，不是死记硬背。象图形的面积及周长公式；常用小数、分数、百分数的转化；常用实际问题的公式，这些都要总结出来，有时间就看一看，也可以家长和孩子互动提问。熟悉了这些，孩子在做题的时候就不会感觉太陌生，能稍微消除一些畏难情绪，增加一些自信。

六年级数学考60多分还有救吗

六年级是学生小学时期最重要的一年。六年级数学是了初中数学打基础，为了学生在初一阶段能够更好的学习数学，一定要学好六年级数学。我们都知道在六年级数学满分是100分，如果孩子考60多分还有救吗？

六年级数学考60多分还有救吗

有救。对于六年级来说。数学考60多分属于在及格线上晃悠，所以家长一定要引起重视。分析他的考试试卷和作业，认真观察他的薄弱点在哪里？如果是计算上的错误，那么就加强计算训练，提高准确性。如果是概念理解上的错误，那就认真剖析，讲透概念。

六年级数学怎么提高成绩

1、注重各知识间的联系与区别

六年级数学中的很多知识是有一定的联系的，比如除法、比、分数等之间存在一定的联系，但它们的意义又不是完全的相同，因此也要注意区别这些相似的概念。

2、要课前预习，课堂上认真听讲，课后独立完成作业

多数学生对课前预习重视不够。其实课前预习是学好数学很重要的一个环节，预习的情况如何，直接影响到课堂上的听课效果。所以，我要求学生做好课前预习，并要求学生记下预习过程中发现的问题，以便在课堂上有的放矢，减少课堂上的压力，相对减少了课堂上的内容。

3、多做题，养成良好的解题习惯

如果要想学好数学，多做题目是在所难免的，要熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的练习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助自己开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。

4、做一些爬坡题

在完成作业和预习、复习之后，我就做一些爬坡题。做这类题，尽可能自己独立思考，努力找出隐藏的条件，这是解题的关键。如果实在想不出来就需要看一看参考书，以及请教师长和同学。总之，要做到多看、多做、多问、虚心、勤奋，保持积极向上的精神这才是关键的关键。

5、夯实基础知识

以前在数学上有漏点的要赶快补上。数学后面的学习是以前面的学习为基础的，前面学不好，后面也学不好。六年级数学教材包括下面这些内容：比和比例，百分数，圆，扇形统计图，实践主题活动等。

六年级数学考40分还有救吗

小学阶段数学的学习主要是为初中学习打基础，如果孩子到了六年级数学成绩还是40分，不及格的话，家长就要重视起来了。这不单单会影响到孩子以后的学习，就连即将到来的小升初考试都能顺利通过。接下来我们就来说一说，孩子六年级数学考40分还有救吗？

六年级数学考40分还有救吗

有救。六年级数学考40分存在的主要问题是，基础知识薄弱，基本的计算能力不强，对于知识概念的理解比较片面，造成了知识体系漏洞较多。小学阶段的数学还不是很难，逻辑性还不是很强。家长首先要帮助孩子打牢基础，帮助孩子养成良好的学习习惯。

六年级数学考40分怎么提高成绩

1、养成良好的学习习惯

数学上有遗漏的知识点，一定要补上。在上数学课之前，提前进行预习，上课的时候认真听讲，课后及时的进行复习，这一套良好的学习习惯必须保持，这是学好数学的根本。认真地分析错题，总结错题经验，也是提升数学成绩的法宝。

2、梳理知识点

家长们需要知道的是，数学知识点并不和语文、英语、历史等学科类似，死记硬背就好。建议家长帮助孩子学会追根溯源，理清知识点的关联性。例如，在结束每章知识的学习之后，利用思维导图梳理知识点之间的关联，让孩子形成完整的数学知识体系，同时也能帮助孩子复习巩固、查漏补缺。

3、抓住课堂

六年级数学学习重在平日工夫，不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂45分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。同时要阐明一点，许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法，而重视题目的解答，其实诸如“化归”、“数形结合”等思想方法远远重要于某道题目的解答。

4、课前预习

要课前预习，课堂上认真听讲，课后独立完成作业。多数学生对课前预习重视不够。其实课前预习是学好数学很重要的一个环节，预习的情况如何，直接影响到课堂上的听课效果。所以，家长应该要求学生做好课前预习，并要求学生记下预习过程中发现的问题，以便在课堂上有的放矢，减少课堂上的压力，相对减少了课堂上的内容。