初二完形填空解题技巧

初一的时候考虑到孩子们刚刚进入初中，因此课程题目往往比较的简单，但是到来初二之后，课程的难度和数量都会明显的提高，英语作为孩子学习的重点，应当给予比较高的重视，其中完形填空是让很多孩子头疼的一题，那么初二完形填空解题技巧都有哪些呢？

初二完形填空解题技巧

1、通读短文、了解大意

解题时先跳过空格，通读初二英语完形填空的短文，了解全篇的内容和要旨。要重视首句，善于以首句的时态、语气为立足点，理清文脉，推测全文主题及大意。

2、平行原则的运用

完形填空文章很多时候是围绕一个话题展开，每个段落有的时候发展模式都是差不多的，前面提到如果首句设空，除了关注到后面的例子，还不妨可以关注下一段首句或者再下下段首句，类似的如果某段末句设空不妨也可以关注一下下面一段的末句。

3、判断逻辑与词义

照顾上下文，作出正确的逻辑及词义的判断，在答题过程中不要一遇到空白处就停下来做题，有些空白处是需要通读全文甚至全文后才能做出正确的选择，因此，在答题过程中要经常考虑上下文并进行逻辑推断。

4、先易后难

先做简单后做难，并且逐空试填。做题时，一定要遵循先易后难的原则，先确定自己把握的、比较明显的答案选项，让其提供一部分新的信息，为解答其余题目做铺垫。在此基础上，再读文章，好好利用已经选出的正确答案，认真考虑原来还不是太理解的句子，推断出比较难选的答案。

5、注意习惯搭配

有的题目可以根据自己掌握的语法知识来分析和判断，但语言上也有很多东西都习惯使然，所以解题时也应从固定搭配习惯用语西方文化习俗等方面来考虑。

6、复查核对，决定取舍

通读全文，检查还原了的原文是否完整、合理。其方法是：把短文连同所选答案细读一遍，凡读起来别扭或答案无确切把握的地方分别记下来，然后将每个空白处与其相对应的四个答案逐一对照，务求一一过关，避免遗漏。若发现原所选答案与复查时所选答案不同，不要急于涂改。

7、利用语法分析来解题

学生不仅需要理解上下文之间的逻辑关系，还需要根据特殊的语法结构进行分析，从句式特点、短文空格以及语法结构上进行分析，这样就可以知道句子成分的。如果选择动词时，就应该注意动词谓语动词以及语态等等。借助语法进行指导习题，是当前使用最有效的解题方法之一。

初三完形填空解题技巧

孩子进入初三之后，学习任务也变得前所未有的紧张起来，为了迎接一步步到来的中考，孩子们不但要学习基础的课本知识，对于习题的解答也要不停的锻炼，掌握其中的技巧和窍门，才能在考试的时候得心应手，那么初三完形填空解题技巧都有哪些呢？

初三完形填空解题技巧

1、通读全文，了解大意

要着眼大局，速读全文。用3-4分钟，以略读方式快速浏览全文，从语篇整体上了解文章的主题，文体特征，找出作者的观点、态度、思路，结合段首句、段尾句和含有连贯意义的词语，找到文章展开的句与句、段与段之间的逻辑关系。

2、复读短文、确定语义、判断词形

初三学生把握英语完型填空短文大意后再认真复读短文，利用上下文的语境，结合所学过的知识，先确定空格处所需词语的意义，再根据空格在句子中的位置，判断其在句中充当的成分，从而确定所填词的词性，初三学生再依据词语搭配和语法规则，判断所填的词的正确形式。

3、平行原则的运用

完形填空文章很多时候是围绕一个话题展开，每个段落有的时候发展模式都是差不多的，前面提到如果首句设空，除了关注到后面的例子，还不妨可以关注下一段首句或者再下下段首句，类似的如果某段末句设空不妨也可以关注一下下面一段的末句。

4、复查核对，决定取舍

通读全文，检查还原了的原文是否完整、合理。其方法是：把短文连同所选答案细读一遍，凡读起来别扭或答案无确切把握的地方分别记下来，然后将每个空白处与其相对应的四个答案逐一对照，务求一一过关，避免遗漏。若发现原所选答案与复查时所选答案不同，待认真斟酌核实后，再决定取舍。

5、关注上下文联系

借助上下文乃至全文语境的启示或限定才能准确作出判断。做完形填空题时学生要注意反复校正，前面的题有可能要把整个文章读完才能得出答案，不要试图和做单项选择一样，只阅读一两句话就能把答案正确选出来，要关注文章内容之间的联系。

6、先易后难，前后照应

任何答题都一样，有简单的题也有难题，所以在答题过程中不要拘泥于哪些有难度的问题，先将简单的解决掉，把难题略过，回答完下面的简单题之后再联系全文，判断或者思考其中有难度的回答。

中考完形填空解题技巧

英语的学习可谓是几家欢喜几家忧，很多孩子从小就缺乏语言环境，英语成绩总是提高不上去，其中完形填空是最让孩子头疼的题型，但是较高的分值占比又不得不正视它，那么中考完形填空解题技巧都有哪些呢？

中考完形填空解题技巧

1、首句重点读

首句很多情况是主题句，告诉你文章的背景和主旨。首句一般不设空，如果首句设空，请重点读后面的例子，例子里面会提供线索。现在很多考题都是用后面的例子印证首句。

2、平行原则

完型填空文章基本上都是围绕一个话题而撰写的，每个段落有的时候虽然内容不同，但是基本上说的都是同一件事物，因此，当前面段落解答之后，后面的段落也可以参考之前的模式，帮助孩子解答问题。

3、注重首尾句

短文的首句，很有可能是文章的中心句，主题句，也是全文的窗口。那么尾句呢？很有可能是全文的总结或点睛之笔，同样的也会给我们带来很多提示。所以当我们把握好首尾句时，我们很有可能就可以得到重要的解题信息，也许还能推测出作者的意图。

4、逐项选择

在掌握了文章的大意后，初三考生可以带着问题第二次细读题。对于知识清楚，答案明确的直接选择。对似是而非、不好确定的疑难题先留下。应遵循“先易后难”的原则。还应注意文章的整体性、逻辑性，前后意思兼顾，不得将句子拿出来单独考虑。

5、利用语法分析解题

完形填空虽然以语境填空为主，但也有部分考查语法项目的题目。对于这类题，考生可以利用平时所学的词汇知识，分析单词的适用范围、动词的及物和不及物，并利用句子结构、句式特点等知识全面衡量所有选项排除干扰。

6、联系上下文

完型填空经常对连词进行设题。因为，连词的使用为各句之间提供了紧密的因果、转折、并列等内在逻辑关系。因此，同学们对以下连词的正确理解和运用就显得尤为重要。通过发现和正确地运用连词，可以从宏观的角度把握文章的大意，构建全文的内在逻辑结构，获得正确的信息，找出正确的答案。

7、复读短文

把握英语完型填空短文大意后再认真复读短文，利用上下文的语境，结合所学过的知识，先确定空格处所需词语的意义，再根据空格在句子中的位置，判断其在句中充当的成分，从而确定所填词的词性。

初中完形填空英语解题技巧

英语作为我们的第二语言，很多孩子因为从小缺少语言环境，所有英语成绩一直提不上去，其中完形填空这类型的题目更是错题百出，但是恰恰这部分分值占比很高，孩子经常信心满满的写题，满脸失落的对答案，那么初中完形填空英语解题技巧有哪些呢？

初中完形填空英语解题技巧

1、要快速通读全文，了解文章大意，正确分析、归纳文章主旨，在理解文章大意基础上，对每道题所给的词语进行剖析，考虑语境，上下呼应，运用逻辑思维进行推理，再根据自己最有把握的、最熟悉的短语、习惯用语、动词形式和句子结构等，先完成简单的，把难的留在后面。

2、每篇短文总有一定的主题思想，段落之间必然承上启下，前呼后应，句与句之间也一定紧密相连，形成一个整体。因此通读全文是要一气呵成，不要中断思路，只要能了解短文的大意就可。某些细节不理解可以跳过。

3、应该依据首句给的启示，通过逻辑思维，借助短文中关键词所提供的信息，越过空档，尽快把全文读完，建立语言的整体感，帮助我们了解短文大意。

4、答题完毕，仍不可孤立地检查每个所要求填的空处。应遵循由整体到部分，再由部分到整体的理解文章的规律，耐心地再次复读全文。认真检查所选答案放在原句中能否使该句意思通顺、与全文整体意思是否协调一致、结构是否正确完整、是否符合习惯表达和固定搭配、是否符合上下文语义。

5、完形填空所用的短文一般不给标题，但短文的主题句，往往在每段文章的首句，有时也出现在文章的中间或结束处。主题句提供全篇的性质、大意等，这是深入了解全文的“窗口”，甚至能以语句为立足点，从该句的时态、语气推测全文的主要内容。

6、在学习过程中，要掌握好各种语法规则以及这些语法在短文中的具体运用。比如，名词的单复数，形容词、副词的比较等级，动词的时态和语态，人称代词的格，物主代词的形容词性和名词性，主谓一致。

7、完形填空虽然以语境填空为主，但也有部分考查语法项目的题目。对于这类题，考生可以利用平时所学的词汇知识，分析单词的使用范围、动词的及物和不及物，并利用句子结构、句式特点等知识全面衡量所有选项排除干扰。

高中完形填空解题技巧

对于高中的英语来说，完形填空是必考的内容，同时也是比较难的内容，里面的知识点和语法都比较多，因此很多同学，在做完形填空的时候，失分会比较多。那么，高中完形填空解题技巧有哪些呢？

高中完形填空解题技巧

1、利用语法分析解题

完形填空虽然以语境填空为主，但也有部分考查语法项目的题目。对于这类题，考生可以利用平时所学的词汇知识，分析单词（组）的使用范围、动词的及物和不及物，并利用句子结构、句式特点等知识，全面衡量所有选项排除干扰。

2、语境信息解题法

选项重在语意干扰，考生应具有通过上下文提示、暗示或铺垫，对篇章进行整体上的把握的能力。所以，快速浏览全文，迅速领悟篇章主旨，通过上下文语境选择答案选项，乃解决完形填空的关键。

3、推敲

这实际上就是，要求考生对完形填空短文的篇章作通盘考虑，把其中一些需要依据上下文语境，来考虑的比较难解答的题，以及句子之间，和段落之间的逻辑关联较强的认真推敲，甄别，筛选和抉择。

4、找搭配

英语中，有些单词词义相近，而句型结构及跟其他词的搭配却截然不同。考生不能单从词义上去辨析，而应审查空白前后的名词、动词、介词或非谓语动词等，比较与各选项的搭配关系，然后确定答案。

5、寻信息

完形填空解题时要联系上下文来作答，不能孤立地去选择答案，在选答案时要空格前后句都看一下，没准就能发现答案。完形填空题的答案，会在上下文有暗示，也许是某个词语，也许是某个句子，大家阅读时要留心观察，否则会与正确答案失之交臂。

6、结合语境，做出正确判断

完形填空题的选项有一个特点，就是把要考查的知识点放在语境中，大家可以通过上下文的提示来判断。考纲要求淡化语法，我们会发现，很多时候四个答案在语法和结构上都是正确的，这时候就必须结合语境，这是解题的关键。

7、熟读文章

先跳过空格，读下文章，理解文章大意。这是篇说明文，记叙文，还是议论文，先把握文章的大意，如果一遍没读懂，那就再读一遍。填空是在理解文章的基础上进行的，没有掌握文章的大意，便容易选错，一定要先至少读一遍。

高中英语完形填空解题技巧

在高中的英语考试中，完形填空占了一定的分值，当然也是比较难的一项内容，不仅花费的时间多，错误率还高，很多孩子的英语成绩不理想，一部分的原因都是在完形填空丢分比较多。那么，高中英语完形填空解题技巧有哪些呢？

高中英语完形填空解题技巧

1、浏览全文，把握大意

这是做完形填空的第一步，以快速阅读的方式浏览全文，了解文章大意，抓住主题和关键词，避免断章取义，这样可以为解题做好准备。但在迅速浏览全文的过程中，切勿望生词而却步，恰恰相反，碰到不明白的地方应掠过去，等到填空需要细读时再去理会。

2、先做确定的题目

做题时，确定的答案直接选上，并做好标记（如：是A的话就把A圈住）；遇见不会的空就先隔过去不做，并把题号做标记（如：第10空不会，就把序号10圈住）；如果是不确定的，就把不确定的几个答案都做标记。

3、找搭配

英语完型固定搭配是必考的一个知识点，固定短语、固定句型都是考点。常见的搭配主要有动宾搭配、介宾搭配、非谓语动词等等，有的会考查动词词形变化及词意，搭配是一项基本功，需要平时多背多记，这个没有更好的办法。

4、先易后难，以易解难

在做完形填空的过程中要遵循“先易后难”的原则。完形填空的各题之间有较大的差别，但它们并不是按照从简到难的顺序设计的。因此遇到个别难确定的选项时，可暂时搁置或跳过该题，待完成其他相对容易的选项后，再从大部分已经完成的整篇的角度来考虑。

5、利用跳读法解题

一般而言，完形填空要填的20题中总有一些是相对简单的。对于这类简单一点的，可以先将其确定下来，之后再逐个去突破其他题，跳过那些不太容易得出答案的题。切忌做题时循规蹈矩地一个顺着一个地去完成。

6、利用语法分析解题

英语完形填空虽然是以语境填空为主，但是也有一部分的题目是考察语法项目的，对于这类题，考生可以利用平时所学的词汇知识，分析单词的使用范围，并利用句子的结构、句式的特点等知识来排除干扰选项。

7、了解完形填空设题的角度

完形填空的设题，除了考察常规的理解之外，还有一部分是专门针对多义词、近义词、近形词、搭配、逻辑、语法、中式英语等，这些都需要平时的精准的积累。

初二不等式的解题方法与技巧

不等式是初二考试中的一个重点，也是一些孩子认为的难点。想要学好这个章节，孩子们在学习的时候，不仅要掌握基础知识，弄明白学习中的重难点，更要掌握初二不等式的解题方法与技巧，只有二者相结合，做到全面了解，这样才能在考试中才会临危不乱，取的好成绩。

初二不等式的解题方法与技巧

1、解决绝对值问题（化简、求值、方程、不等式、函数），把含绝对值的问题转化为不含绝对值的问题。具体转化方法有：分类讨论法、零点分段讨论法、两边平方法、几何意义法、待定系数法。

2、所谓配方，就是把一个解析式利用恒等变形的方法，把其中的某些项配成一个或几个多项式正整数次幂的和形式。通过配方解决数学问题的方法叫配方法。

其中，用的最多的是配成完全平方式。配方法是数学中一种重要的恒等变形的方法，它的应用十分非常广泛，在因式分解、化简根式、解方程、证明等式和不等式、求函数的极值和解析式等方面都经常用到它。

初二数学应该怎么学

1、理解和弄懂所学的数学知识，知其然并知其所以然

学习不仅要理解和记住概念、定理、公式、法则等，而且还要想一想它们是如何得来的，与前面的知识是怎样联系着的，表达中省略了什么，关键在哪里，对知识是否有新的认识，有否想到其他的解法等等。这样细加分析、考虑后，就会对内容增添某些注解，补充一些新的解法或产生新的认识等。

2、一次函数

一次函数不仅是初二的重点。也是整个初中学习的重点。尤其是在最后的压轴题目中。对一次函数应用的灵活度要求极高。因为是在二次函数背景下考的一次函数为主要内容。所以我们可以说初三的压轴题的最后一个函数问题本质上考的是一次函数。

3、学生听课要处理好听、思、记的关系

初二学生一般不会合理记笔记，通常老师黑板上写什么就抄什么，往往用记代替听和思，有的笔记虽然记得很全，但成绩不见提高。因此记笔记要掌握记录时机，应记要点、记疑问、记解题方法和思路，还要记小结、记课后思考题。

4、学会听课

在课堂上，我们有些同学不会听课，上课时老师在上面讲，他就在下面记，老师讲完了，他在下面记完了，老师讲到的内容一点也没听到。所以上课时要处理好听课和记笔记的关系。那么，听课听什么，怎么听？

首先听知识引入及知识形成过程，例如，我们在学习等腰三角形时，同学们知道等腰三角形的一条性质是“等边对等角”，我们是怎样推导这个性质的；其次听老师对重点、难点剖析（尤其是预习中的疑点）；最后听例题解法的思路和数学思想方法。

初二一次函数解题技巧

初中数学孩子开始接触函数，而函数作为建立整个“数学大厦”的基础，学好函数对于以后的学习过程是十分重要的，但是很多孩子在学习的过程中，对于这部分知识难以理解，导致学习成绩也不是十分理想，那么初二一次函数解题技巧都有哪些呢？

初二一次函数解题技巧

1、待定系数法

所谓待定系数法，是指先设待求直线方程或函数表达式，含有待定系数，再根据条件列出方程或方程组，求出待定系数，从而得到所求函数表达式的方法。

2、平移法

一次函数无论是左右平移，还是上下平移，平移前后的两条直线始终保持平行，斜率不变，也即K值不会发生改变。

3、数形结合思想

正比例函数和一次函数的解析式一定要记清楚，而这部分的内容一定要会反映在直角坐标系中，学会通过直角坐标系观察一次函数的k，b。同时能够通过k,b的取值，快速确定函数的图像，确定图像之后，函数的性质就非常的简单了。

4、课前预习

不管是初中还是高中，我们学习法的第一要点都是课前预习。因为提前看一遍要学的内容，如果遇到不会的，那么第二天上课就可以认真听老师来讲，还听不懂就可以直接提问了。这是一个提高学习效率最直接的方法。

5、反复检查

检查自己数学学习成果的同时，也能够做到巩固知识点的作用。从而能更有效更快速地提高数学学习成绩，也能更好的养成自主学习的好习惯。

6、积极“想”的习惯

积极思考老师和同学提出的问题，使自己始终置身于教学活动之中，这是提高学习质量和效率的重要保证。学生思考、回答问题一般要求达到：有根据、有条理、符合逻辑。随着年龄的升高，思考问题时应逐步渗透联想、假设、转化等数学思想，不断提高思考问题的质量和速度。

7、培养逻辑能力

学生需要能从已知条件得到结论，需要一步步推理得出来，这一点我们大部分中小学教学做得都不好。为了应试并且快速见效，学校让大家对解题方法死记硬背，忽视了背后的逻辑性。而遇到所学的解题技巧没有涵盖的所谓难题，当然就不会做了。

8、多看一些例题

可以在看例题过程中，将头脑中已有概念具体化，使对知识理解更深刻，更透彻，由于老师补充例题十分有限，所以我们还应自己找一些来看，看例题。

初二物理参照物的解题技巧

进入初二孩子会接触到物理这一学科，其中就包括参照物的相关题型，很多孩子在面对这样的题目时往往不知所措，这说明孩子并没有掌握正确的做题方法，很多家长对此也是十分着急，那么初二物理参照物的解题技巧都有哪些呢？

初二物理参照物的解题技巧

1、参照物选取的原则

假定性：参照物一旦被选定，我们就假定该物体是静止的。

任意性：除研究对象以外的任何物体都可以被选作为参照物，如果以物体本身为参照物，则研究对象永远是静止的。

不唯一性：有时候参照物的选择不唯一，对于同一物体，由于选择的参照物不同，其运动状态也可能是不同的。

2、培养适合自己的物理学习方法

物理老师所说的学习方法一定要多次尝试，其他优秀学生的学习方法都可以借鉴，但是最终一定要形成一套符合自身情况的行之有效的方法，并且还能随时根据自身情况更新迭代！

3、认真听讲

天才不是天生的。无论是新课、实验课，还是习题课、复习课，每一个“考试状元”都能充分利用课堂时间，聚精会神听讲，紧跟老师思路，积极思考，不时勾画出重点，标注仍不清楚的，或者记录又产生的新疑问，这样的学习才是高效的。

4、及时纠正错题

做错题是经常发生的事，从纠正错误入手也是提高学习成绩的好途径，建立一个专用的本子。每次作业或考试出现错误，在专用的本子上将题目抄下。之后分析错误原因，再把错题整理一遍，将错误的类型汇总，看一看哪部分错的最多的，哪种错误原因最为常见。

5、预习教材

预习时，最好边看边思考，思考相关公式、定理是怎么推导的、是怎么得出结论的，也可以动笔做一些课后练习题。对于自己不懂的地方，可以做好记录，上课时带着问题去听老师讲课，针对性提问，这样可以提高听课效果。

6、重视观察和实验

科学是一门以观察、实验为基础的学科，观察和实验是科学学的重要研究方法。对于初学物理的学生，尤其要重视对现象的仔细观察。因为只有通过对观象的察看，才干对所学的物理知识有活泼、形象的感性认识；只有通过细心、认真的察看，才干使我们对所学知识的理解不断深化。