初一数学差还有救吗

数学在孩子们的每个学习阶段都是非常重要的，有些孩子因为讨厌这门课程就在初一不好好学习，这样的想法是很错误的。孩子们在学习过程可能会有波动，但一定要认真学习，那么初一数学差还有救吗？

初一数学差还有救吗

有的，只要孩子端正学习的态度，就可以很轻松的赶上去，毕竟初中的知识也没有很难，适合这个阶段的孩子学习。家长们要及时的安抚孩子厌学的情绪，这样才能帮助孩子纠正学习态度。随着中考的严格程度的提升，初中阶段的学习甚至决定着一个人的人生走向，所以初中一年级数学成绩较差，一定要想办法补救。

初一数学差的补救措施

1、调整心态，正确对待考试

考试的时候，大部分的题都是基础题，只有少数几道题时比较难的题，所以我们要调整好心态，鼓励自己，在做题的时候认真思考，不要浮躁，在考试之前做好准备，做一做常规的题型，不要为了赶时间而增加做题速度，要有条不紊的进行。

2、将课本上的内容学透彻

初一学生数学差应该注意将书本上的知识点学透彻，一般数学成绩差的学生基础都不是太好，初一数学的难度虽不像小学那么简单，但是也没有大家想象中的那么难，初一学生将基础知识学透彻，基本上就能取得很好的成绩了。

3、从易到难的练习

学好初一数学，家长必须要掌握好一个原则，那就是从易到难，分层上台阶，这样说可能有些人不太理解，简单点说，就是把解题训练分三步走，最先练简单的题，让孩子感觉很轻松，才容易激发他的自信心；接下来是练中等难度的题，让孩子进一步做突破；最后是练最有难度的题，鼓励孩子尝试去挑战自己的极限。

4、及时解决问题

数学学习是一环扣一环的，只要一个知识点掌握不好，可能接下来好多知识点都连不上了，所以有不懂的一定马上问同学问老师问家长。只有及时的解决了问题，之后再次遇到才会如何解决。

5、要把想和看结合起来

我们看例题，在读了题目以后，可以自己先大概想一下如何做，再对照解答，看自己的思路有哪点比解答更好，促使自己有所提高，或者自己的思路和解答不同，也要找出原因，总结经验。

初一的孩子数学差是可以赶上来的，一定不能想着放弃，任何时候学习都不晚。当孩子们小学基础没有学好时，初一很容易就会跟不上，孩子们在适应初中的学习生活时，也要改变自己的学习态度。

初一数学差初二数学还有救吗

初中之后的每一年，对孩子的学习影响都是非常大的。所以，在孩子进入初一之后，家长就会盯着孩子的学习成绩，尤其是数学成绩，总担心他的成绩会落下。当孩子的成绩稍有差的情况，家长就会着急，就会想要知道初一数学差初二数学还有救吗？

初一数学差初二数学还有救吗

有救，这个家长完全不用担心。虽说初一是打基础的阶段，但是如果孩子在初二能“清醒”回来，努力学习，是完全可以学好的。所以，家长不必过分的担心他们赶不上，我们给他足够的信心，他们找到兴趣，慢慢孩子的成绩就会提高上来的。

初一数学差初二数学怎么学

1、学会及时总结拔高

孩子在初二阶段要培养逻辑能力，简单的说就是看到一个问题知道如何解决的能力。比如看到一道应用题，你需要考虑是用数形结合方法做？还是利用设方程思想去做？选择好了方法之后，你需要知道该方法的流程是什么。比如用数形结合方法的第一步是画图，用设方程的第一步是把哪个未知条件设为x。

2、夯实基础

“做好基本题，捞足基本分（80%）”是中考成功的秘诀；“基础题零失分，爬坡题夺高分”，是获得高分的关键。少失分就是多得分。值得注意的是，在中考中真正拉开考生档次的不是难题，而是中低档题；难题得分少是共同的，容易题丢分多造成了差距，这是一个规律。

3、避免数学学习的误区

有些学生认为提高成绩就要多刷题。初一数学差初二数学想要提高，需要在学习的过程中加强练习，通过做题的方式达到对知识点熟练运用，但学好数学并不等于盲目刷题，盲目刷题会造成时间的浪费。因为在刷题的过程中，会遇到重复的题型，但因为没有掌握这类题型的做题思路和方法，在遇到相似问题时还是不会解题。

4、善用数形结合

数形结合法是解决练习题问题的重要方法之一，体现了数量关系与空间形式是相互联系和转化的，将抽象的数式与具体的图形相结合与转化，把图形问题转化为数量关系进行研究，以数解形，先充分挖掘出图形中的数量关系，用代数式求解几何问题，根据图形建立方程或函数关系是常用的方法。

数学初一初二没学好初三还有救吗

数学是连贯性非常强的学习，所以，初中开始，孩子们就一定要打好基础，否则学习会变得非常吃力。在这样的情况下，面对基础不太好的孩子，家长可能会担心数学初一初二没学好初三还有救吗？其实完全没有必要担心，孩子只要有上进心，一切皆有可能！

数学初一初二没学好初三还有救吗

有救。但是学习的过程可能会比较艰辛，家长在面对这样的情况下一定要给予孩子更多的鼓励，引导孩子多多关注学习方法，学习习惯。争取在假期、或者周末努力学习，争取实现弯道超车。

数学初一初二没学好初三怎么学

1、孩子要做好单元小结

对本章内，自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。

2、分别对待各有侧重

复习中，学生要针对自己掌握知识的情况进行有针对性的复习。如果是学习一般的学生，要对自己严格要求，解题严密、细心；学习拔尖的学生，在复习中不妨加强习题训练，在解题过程中注重逻辑关系。另外还要针对知识点的难易程度，在中考中所占的比例，有区别、侧重的重点复习。同时，有目的地进行纠错训练，分析易错问题。

3、适当提前学习

在实际操作过程中，你会发现，学生根本无法按照上述的方法去执行，关键在于平日里的学习任务太重了。学生做作业到12点，很可能完成不了，而那些每天10点前就完成作业就去睡觉的同学都有一个共同点，那不是提前学习。

在开学前就将初三所学内容预习了一遍，对基础知识和题型有一个认识和熟悉，再学第二遍时，学生们普遍感觉轻松，做题速度更快，更轻松了。而直接去学习的同学，若不是智商超群，都会感觉力不从心。

4、把大目标分解为小目标

做任何事情都要一步一个脚印，一个阶段一个阶段地去实现。中考数学也是有很多个章节构成的，可以根据章节，给自己定很多个小目标，比如最近一周要学什么、达到什么程度。也可以根据分数，比如多长时间让总分提升10分等。实现了自己的小目标后，能给自己极大的信心和动力。

高一上学期数学差还有救吗

在高一上学期刚开始的时候，孩子们都在努力的适应这个新环境。有些孩子就会发现自己数学这方面学得不好，对于接下来的学习，家长们也很是担忧，这样的学习还有救吗？孩子们该怎么赶上去？

高一上学期数学差还有救吗

当然有救。高一上学期成绩差，说明孩子初中的底子没打好，或者进入高中，学习数学的思维和方式转变的较慢，导致学习思维没有跟上老师的进度。高一是打基础的阶段，现在能认识到需要自我提升很不错，当然现在追赶也完全来得及。你只需要先将学习思维捋顺后，给自己制定学习追赶计划，一步步坚持执行，一定能够追赶上来。

高一上学期数学差该怎么学

1、这门课程也是需要孩子们去积累的

数学很多的时候也是要注重积累的，很多同学以为高一数学，只要上课的时候跟上老师就行了，其实这是一种错误的做法。这门课程也是需要积累的，公式、题型等等，都是大家需要记忆的。这门课程很多的时候考的就是公式的带入，公式记不住就不用做题了。

2、养成良好的学习习惯

想要提高成绩，高一上学期一定要养成良好的学习习惯，比如预习、复习、反思错题等。高中跟初中的难度不在一个等级，在上课之前，高中生一定要做好预习工作，提前了解新课内容，这样听课的效率会高很多。复习是巩固新知的重要途径，高中生把复习做好了，不仅可以避免遗忘，还能巩固加深知识点。

3、找到正确的考试方法

考试并不是考所有内容，都是有侧重点的，所以在平时学习中，如果能够把握好这个侧重点，那么学习的效率会大大提高。比如高一上学期数学一套试卷就是22道题目，6道解答题会涉及哪些内容题型，16道小题会涉及哪些考点，如果在学习中有一个大致目标，那么学习的针对性就会大大提高，应对考试就会得心应手。

4、学习之后要进行总结

总结归纳是一种好习惯，数学成绩差的学生，一定有总结归纳的习惯。这门课程当中有很多需要总结归纳的内容，比如老师白天讲的知识点需要总结，每个单元的知识点也需要总结，每种题型的解题技巧还需要总结。总结得多了，我们就会收获很多知识。收获得多了，我们的成绩也就慢慢提高了。

初一数学听不懂还有救吗

数学这门课程是一门很理性的课程，学习它要有严密的逻辑思维。有些孩子进入初一之后，面对难度增加的内容，就听不懂了，这样的孩子还有救吗？在这个阶段，这样的孩子很多，对于这门课程总是把握不住重点。

初一数学听不懂还有救吗

当然有救。初一数学就听不懂了，那你就要对孩子出现的问题认真分析并解决，初一数学也就是在小学的基础上，开始学习有理数加法以及因式分解，一元一次方程等。你的孩子可能小学这门课程就没学好，可以的话，就从小学开始好好给孩子补习。

初一数学听不懂该怎么补习

1、对类似题目归纳总结

部分初一同学天天做题，可是数学成绩不但不见上升，反而逐渐下降。究其原因，主要在于，很多相似的题他们反复做，可不善于归纳总结。同学们做题，多数是为完成作业而应付了事。根本没有把真正的学习知识，掌握知识要点放在心上，当作目的，这是一种很不好的现象。

同学们在解题时，应读懂题里的每一句话，弄清前后之间的联系，理清已知量和未知量之间的关系。把应用题变为列式题，再把列式题变为数学语言，把数学语言变为数学式，“长话短说”。要做到完整分析，理清思路，在解题时就能一气呵成。

2、要掌握例题的思维方法

初一的孩子们看数学例题，就是要真正掌握其方法，建立起更宽的解题思路，如果看一道就是一道，只记题目不记方法，看例题也就失去了它本来的意义。每看一道题目，就应理清它的思路，掌握它的思维方法，再遇到类似的题目或同类型的题目，心中有了大概的印象，做起来也就容易了。

3、基础知识要学的扎实

基本的几何图形，要能用规范的几何语言表述，几何基本作图，要能用规范的几何语言描述作图过程。初一数学几何除定义外，还有10条公理、140多条定理，全部理解并掌握了是学好初中几何的基础，只有有了足够的知识储备，才能在解决几何问题的时候得心应手。

4、养成良好的阅读习惯

做法是阅读前要出示阅读题，比如学习“同类项”时，可出示阅读题。让初一的孩子们，看看书上给出的几个单项式有什么共同的特征，通过比较，最后分析总结出同类项的概念，或有计划地组织班里同学组成学习小组，以讨论的形式探讨阅读内容。

5、适当多做题，养成良好的解题习惯

要想学好初一数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。

高二物理数学差还有救吗

人们常说数理不分家，由此可见这两个科目的联系是非常紧密的。尤其是在高二的时候，数学是孩子学好物理的依托，毕竟物理需要大量的数学计算。所以当孩子在高二这个承上启下的阶段，两个科目成绩都很差的时候，家长也不清楚他们还有没有救了。

高二物理数学差还有救吗

高二物理和数学成绩差还有救。孩子现阶段在高二年级，距离高考还有一年半时间，只要他在后续的学习过程中方法得当，调整学习策略，端正学习态度，积极进行自主探究，完全可以在高三将两科成绩进一步提高。

高二物理数学差怎么办

1、物理

（1）独立主动地归纳总结。高二学生在课下要在复习基础上，重新整理课堂笔记，加强印象和记忆。每学完一章后，都要总结出详细的知识结构，从中掌握知识的内在联系和区别及其来龙去脉、纵横关系，建立起完整的知识体系。这样有助于孩子在分析物理过程中全面考虑问题，克服片面性。

（2）面对打击，心态要好。高中知识体系复杂，成绩起伏不定是正常现象。所以孩子千万不要因此乱了心神，要找到正确的方向，勇往直前，相信“最终结果一定是好的”。

（3）做好作业。高二学生在做作业时，一方面应该认真对待，独立完成，另一方面就是要积极思考，看知识是如何运用的，注意对知识进行总结。家长应时刻记着“孩子做题的目的是提高对知识掌握水平”，切忌“为了做题而做题”。

2、数学

（1）课前预习。课前预习可以激发孩子的求知欲，在预习的过程中把难点标记出来等着老师讲解，对于看懂的内容，也要注意听，看看自己的理解是否有不对的地方。然后孩子要把自己的想法和老师的思路进行对比，分析相同点和不同点。

（2）及时复习。每节课老师讲完之后，孩子要一定要及时的整理出今天主要讲了什么内容，然后根据今天讲的内容有做题。然后每隔一段时间，家长可以给孩子做个测试，看看他们哪方面不懂，哪方面不会，然后让他们再去咨询老师或者同学，这样对孩子提高数学成绩是非常的有帮助的。

（3）课堂老师的讲解要认真听。虽然说学习更多的需要靠孩子自己，但是老师的指引是最基础的，尤其是在高二这个称得上巩固基础的阶段。而且对于数学科目而言，老师的解释还是很重要的，有一些知识的学习真的需要在老师的指引下进行进一步的学习，所以孩子要很认真的听老师讲课。

初二数学差还有救吗

数学一直以来都是学生学习的重点和难点。尤其是到了初二以后，学习内容大幅度增加，难度也越来越大，所以很多学生的数学成绩都是到了初二以后开始下滑，针对于这种情况，孩子初二数学差还有救吗？

初二数学差还有救吗

有救。初二数学成绩差是有救的，只要你有足够的耐心、恒心、毅力，就完全可以补回来。从初一阶段的基础知识开始，如果前面落下的太多，可以有选择性的做题，基础运算能力不能落下。初二阶段的乘法公式，幂的运算等，可以利用现有的代数公式，再根据题目进行化简，加以一定量的题目训练，数学成绩一定会有所提升。

初二数学差怎么补救

1、上课记笔记

在听课期间，学生应该养成初二数学记笔记的好习惯，及时将重点内容整理到笔记上，当然如果课上的时间很紧迫，学生也可以简单标记一下，利用课后的时间进行整理总结。在听课的过程或者平常做题的过程中，可能你会遇到一些没有理解的知识点，在遇到这样情况的时候，一定要及时的将自己不懂的地方学明白。

2、把课后复习工作做到位

初二数学差的学生要把复习工作做到位，尤其要把错题及时整理到错题本，不仅要分析每道错题涉及的知识点，把这些知识点重新复习巩固一遍，还要总结每道错题的解题方法，并找一些类似的题目做一做，练练手，这样做就能把自己学习中存在的问题，及时解决掉。

3、培养逻辑能力

简单的说就是看到一个问题知道如何解决的能力。比如看到一道应用题，你需要考虑是用数形结合方法做？还是利用设方程思想去做？选择好了方法之后，你需要知道该方法的流程是什么。比如用数形结合方法的第一步是画图，用设方程的第一步是把哪个未知条件设为x。

4、引导孩子建立学习自信心

要让孩子明白初二数学的难度，并没有想象中那么大，只要沉下心来梳理基础知识点，总结解题方法，就能稳步提高数学成绩。另一方面要让孩子明白，初中数学考试，以基础难度和中等难度的题目为主，只要把这部分题目的分数拿到手，就能取得不错的考试成绩。

初一数学不好还有救吗

初一的孩子们在学习数学的时候，很容易沿用小学的思维，导致学不好。在这个时期，孩子们要学会转变自己的思维，改变自己，这样才能更好的学习，在之后的学习中也可以遥遥领先，家长们也可以适当的帮助孩子。

初一数学不好还有救吗

还有机会学好的。随着中考的严格程度的提升，初中阶段的学习甚至决定着一个人的人生走向，所以初中一年级数学成绩较差，一定要想办法补救。毕竟这门课程与很多理科类的学科都是息息相关的，并且是其他一些学科学好的一个基础，比如说物理化学生物，都需要很多的计算，都是建立在这门课程比较好的基础上开展的。

初一数学不好该怎么学

1、学会管理

初一的孩子们要管理好自己的笔记本、作业本、纠错本，还有做过的所有练习卷和测试卷。这些可都是大考复习时最有用的资料，千万不可疏忽，在孩子们考试之前，复习这些可以很有效的提高孩子们的成绩。

2、计算能力一定要提高

计算能力要强，要快，要会简单算法，要避免各种错误。有很多细节，可以慢慢学习、提高！中学的计算量一般都是比较大的，孩子们如果想要学好初一的数学，就必须要提高这方面的能力。

3、学习思维导图

思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，初一的孩子要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。

4、一切的马虎都来源于练习不足

不要给自己找借口，不就是少了个负号吗？不就是少写一个答案吗？下次注意就行了。不好好练透，下回还是出错。不出错比做100道难题更难更重要，1+1=2没人会错吧？之所以错，就是没有熟悉到敏感，如果做题之前就知道易错点在哪，计算时知道哪一步容易怎么错，还会错吗？

5、要学会根据记忆规律来学习

对课本上的一些结论要及时总结和记忆，记忆非常有效的方法，就是费曼记忆法，可以尝试自己先理解和掌握，然后通过争做小老师的方式，同学之间相互学习，共同提高。当你进行讲解的时候，印象是非常深刻的，不仅可以加深理解知识点，还可以通过讲题等方式，让自己更准确理解和记忆学过的知识。

初一数学学不好还有救吗

数学这个科目不仅作为主科伴随着孩子的学习，更是在各种重大的考试中有着它的身影，中考自然也不例外。但是有的孩子才刚初一，这个科目就出现了学不好的情况。家长对于孩子这样的情况，在引起重视的同时，不免也会担心这样的问题还有救吗？

初一数学学不好还有救吗

初一数学学不好还有救。孩子才初一，现在学不好，只要掌握了正确的学习方法，养成良好的学习习惯，那么成绩是可以慢慢提上来的。而且初中的课程只要认真学，真的能学好。所以孩子不需要自暴自弃，而是要逆流而上，只要他们自己想学，就一定能学好。

初一数学学不好怎么办

1、不能只看皮毛，不看内涵

孩子看例题就是要真正掌握其方法，建立起更宽的解题思路，如果看一道就是一道，只记题目不记方法，看例题也就失去了它本来的意义。每看一道题目，初一学生就应理清它的思路，掌握它的思维方法，再遇到类似的题目或同类型的题目，心中有了大概的印象，做起来也就容易了。

2、累积纠错

因为每次测试都可能有失误，所以孩子要利用好纠错本，认真纠错，认真分析，查原因，究关键，勤分析。要知道为什么错，是公式定理理解运用有问题，还是解题思路方向出偏差。做到心明眼亮，深入研究，刨根问底，及时纠正。同时，还必须做到反复纠错，累积纠错。因为熟能生巧，温故知新，才能进步。

3、要培养孩子的思维方式和思维能力

每一学科的思维方式都有不同，语文学得顶呱呱的孩子，数学不一定行，英语很优秀的，地理不一定好。并不是这个学生的学习能力比其他学生差，而是没有掌握每一个学科各自不同的思维习惯。有的需要抽象思维，有的需要形象思维，有的需要贯穿感性认识，有的需要理性分析。

4、问题讨论式

也许有的家长会困扰，这道题我也确实不会呀，怎么和孩子讨论问题呢？其实，与孩子讨论问题，是有方法和技巧的，譬如孩子初一数学学不好，家长可以尝试问孩子，今天在课堂上，老师反复强调了哪些问题，重点讲解了哪一类型的题？从而引导孩子抓住解决问题的中心点，一举破题。