高中数学需要补课吗

在大环境的影响下，补课已经成为初、高中学生学习成绩提高的重要方法。尤其是数学等理科科目，家长更是担心孩子会出现跟不上课的情况，所以就会提前让孩子进行补课，希望以此来提高他们的成绩。但是，高中数学需要补课吗？

高中数学需要补课吗

不需要补课。首先补课是要根据孩子的意愿来进行的，如果孩子没有补课的想法，建议家长也不要强迫孩子，以免造成孩子厌学的问题；另外补课属于超前学科，很多孩子会因为补课而出现上课不认真听讲、不懈听讲的问题，所以，关于补课的问题，家长还是要三思而后行！

高中数学不补课怎么提高成绩

1、重视基础

应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。

2、学会归纳总结，找出知识漏洞

进行系统梳理之后，哪块知识薄弱，哪块学得还行，我们心中就有数了。哪块比较弱，我们就专门攻克哪块。我们把知识漏洞找出来，然后弥补不足，进行专项训练。专项训练的时候，要注意做题的数量，还要注意做题的质量。如果我们只追求题量，很有可能做了很多题，依然没有什么进步。

3、坚持题海战术，多练习数学题

高中生想要告别数学基础差的自己，平时除了要好好上课之外，课下的时间要多去练习做练习题，毕竟题海战术对于提高成绩有一定的帮助。做题的过程中，倘若遇到不懂或者很难的题目，自己千万不要退缩要学会迎难而上。

4、一定能要准备错题本

1）没有比错题本更能发现你没有掌握知识点。做错的题都属于你不会的题。不存在马虎没有做对的情况。1+1=2你啥时候都不会马虎做错。

2）一个错题一定要在课本上找到这个题涉及的知识点，然后运用课本知识解决问题。

3）把当时做错的原因写上。然后改正。

4）把错题归类。对一错再错的题型，肯定是哪里没有掌握，重点分析，彻底解决。

5）最后强调，一定要有一本错题本，很重要。

5、学会听课

在数学课上要处理好听课和记录课堂笔记的关系，听懂老师讲解的内容是重中之重，尤其要在听不懂的地方做上记号，课后尽快向老师求教，课堂笔记本上则只要简要地记录重点内容，课后再将没有写完整的部分补充完整。

高中孩子需要补课吗

高中是孩子整个学习生涯的关键时期，只有扎实基础，牢牢把握课本上的基础知识，才能在之后的学习中解决各种各样的问题。但是有些孩子的学习成绩并不是十分理想，家长就想着让孩子通过补课的方式来巩固知识，那么高中孩子需要补课吗？

高中孩子需要补课吗

我认为是否需要补课要根据孩子自己的情况而定，每个学生的潜力不同，在学习上的表现也不一样。有的孩子通过补课的确能提高成绩，有的孩子补课却不见成效，所以该不该补课看的还是学生自己。家长要清楚，高中生已经不是小孩子了，学习这件事谁也不能替他完成，靠的还是他自己。

高中孩子成绩差怎样补课效果好

1、要有针对性，不可求多求全

短时间解决所有的知识欠缺是不现实的，而应抓住重点突破最薄弱的学科。另外补习强度不应过大，平均每天补习四小时为宜。余下时间引导孩子自学、写作业，或适当休息，因过于疲惫，补习也难收到好效果。否则就会出现补地越多，效果越差的现象。

2、调整心态，给孩子鼓励

孩子成绩差，在班级在学校都会感到压抑，作为家长一定要帮助孩子调整心态，适当的鼓励孩子，不要因此而自卑，而要不断的努力去追赶，家长的信任比别人的言语更重要。

3、知识查漏补缺

要讲清知识的本质与来历，从“是什么”落实到“为什么”。学生懂了以后，还要要求给老师复述一遍，用自己话准确地说出来。学生说的过程，就是知识内化的过程，因为，想得明白才会说得清楚。

4、培养主动学习的意愿

毕竟学习不是为了别人，而是为了自己，如果自己都不愿意学的话，那么再好的补课也是没有用的。建议他们可以去图书馆或自习室，在这样的环境中找到学习的热情，虽然和周围的人互不认识，但有共同话题，可以共同进步。

5、明确目标，端正思想

补弱科的目标是在短时间内加强弱科的分数，达到加强总分的目的。因此辅导弱科不能盲目追求学习，要有所取舍。现实的目标是稳拿难度低的题目的分数，集中力量突击难度中等和中等偏上。

6、制定切实可行的学习计划

学习不能过于死板，一定要灵活，不能全都按照老师的学习计划来，要根据自身情况来制定学习计划，毕竟教师考虑的是班中多数同学，而不是个别同学的能力，如果你成绩优异，不妨往前赶，如果成绩不理想，可以先在后面走一走，不要担心以后跟不上老师的进度。

高中数学差补课有用吗

高中冲刺对每个考生来说都是至关重要的，如果在这个阶段出现数学成绩差的情况，孩子和家长都会十分着急。在这样的情况下，家长就会着急，想通过补课来帮助他们提高成绩，但是我认为家长在做决定之前，应该好好考虑一下高中数学差补课有用吗？

高中数学差补课有用吗

有用，但用处不大。其实高中数学之所以会出现成绩差的问题，主要还是基础知识没有打牢，学习方法运用不恰当所导致的。所以在这个时候，家长一味的让孩子参加补课用处并不大，更好的方法是交给他们学习数学的方法，帮助他们提高兴趣。这样引导下来，他们的兴趣提高了，学习能力自然就提高了，后面成绩自然也就提高了！

高中数学差怎么提高

1、多记忆

理解跟记忆是相互辅助的，理解能让我们更好地记忆。高中数学当中有很多需要记忆的内容，比如公式、定理、变式等。考试的时候记不住，我们就会做错题。很多题其实不是因为不会而丢分，而是因为记不住而丢分。所以，高中生要牢记公式、变式等。对于教材上的公式，同学们最好自己推导，这样记忆会更加深刻。

2、锻炼孩子独立思考的能力

做题缺少思路，反映出孩子总结能力、思考能力不强。在这种情况下，就需要锻炼自己的思考总结能力，可以从课本和解题审题两个方面入手。我们可以从课本例子例题练习题的拓展方法，课本题型归纳方法以及审题过程中文字，图形，式子，切入思考方法等四个方面的策略。

3、平时先看笔记，后做作业

每天在做作业之前，一定要把课本的有关内容和当天的课堂笔记先看一看。能否坚持如此，常常是好学生与差学生的最大区别。

尤其练习题不太配套时，作业中往往没有老师刚刚讲过的题目类型，因此不能对比消化。如果自己又不注意对此落实，天长日久，就会造成极大损失。

4、培养孩子学习数学的恒心

俗话说：水滳石穿。学习不是一天两天，一周两周就搞得好的。坚持的时间必须以月为单位，少则2-3个月，多则一个学期，必能见成效。而且还要一直坚持下去。学如逆水行舟，不进则退。

5、深入理解知识点

很多高中生会遇见这样的问题，老师课堂上讲的知识点，自己都听懂了，可是做题的时候却总是出错，这种“一听就懂，一做就废”的状态挺不理解的。其实，这可能是没有真的听懂，对知识一知半解，做题的时候就全靠运气了。所以，同学们要深入理解知识点，老师讲完之后，要做好随堂笔记并及时整理复习，认真研究教材上的案例跟习题。

高中孩子数学不好应该怎么补课

高中的数学相较于初中而言，难度更大了一些。这让哪那些原本数学就不好的孩子，更加苦恼了。这时候家长就会想到给孩子补课，想着这样能提高孩子的数学成绩，那么高中孩子数学不好应该怎么补课呢？

高中孩子数学不好应该怎么补课

1、补课本基础开始

背熟课本，尤其是数学课本上的知识点。尤其是数学课本上用颜色画出的，或者是大写的加粗的字。我们更要把它熟记，甚至是完完全全地背出来。因为这是我们学好数学的最最为基础的工具。如果说数学是一栋高楼，那么，数学上的基础知识点就好比，高楼上的每一块砖。我们只有熟记熟背，甚至是完完全全的背熟这些知识点。

2、课内重视听讲

首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，应尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。

3、多做一些练习题

数学学习方法不好的同学，可以做一些练习。因为多数题目后面都会有老师的解析，对于稍难一点的题可以请教老师或者同学。如果做的时候这道题不会或产生一些知识问题，马上讲解，对知识的理解和加深是非常有帮助的。

4、补错题本

有自己的错题本学好高中数学也可以从寻找错误开始，学生们可以自己准备一个错题本，将自己的错题都记录下来，慢慢的就可以总结自己的错误，需要做到找错，改错，防错，不该犯的错误不要再犯！经常看看错题本上的知识，也可以找到自己数学学习中的薄弱点，针对性的提高，也可以提高自己的数学成绩。

5、要有一个良好的态度

针对于高中孩子数学不好的情况来说，最好的就是有兴趣，正所谓，兴趣是最好的老师，数学确实是比较难的，但如果你对它有兴趣，愿意去专研它，获得一个好的成绩并不能。但是如果你没有兴趣，仅仅是想在高考获得一个好的成绩，那么你需要对数学有一个良好的态度，相反，如果你不愿意学，下课习题也不写，那么肯定是学不好数学的。

初三数学需要补课吗

初中的数学还是比较的基础，大部分都是方程和函数，在初中学好数学打好基础，在进入高中之后才能够更加轻易的掌握书本中的知识。但是很多孩子并不能够很好的掌握，因此很多家长都会选择让孩子进行补课，那么初三数学需要补课吗？

初三数学需要补课吗

我觉得不需要补课，因为初中的知识点相对来说，还是比较简单，让孩子自已静下心来，找到自已学不好数学的原因，平时利用课余时间先把以前学的基础知识在研究一遍，不懂的就问老师，只有当自已努力思考过的问题，印象才会更加的深刻。

初三数学怎样提高

1、注意总结和学习数学思想

数学思想才是我们解题万能的武器，题目无穷，但是思想是有限的，这至少对于我是这样！学习过程中多总结题型和方法，想一想这个方法为什么行得通，而别的不行或是没有它好，从题型和方法中去体会思想的魅力，达到灵活运用这些思想。

2、强化训练

想要成绩好，解题能力差不了。在复习备考过程中，初三学生要强化训练，提高解题能力。强化训练离不开做题，初三学生做题的时候，要提高做题的数量跟质量，每做一道题都要认真分析它的解题思路、答题技巧、易错点等。

3、重视基础，经常回顾教材

中考中基础知识考试占据到了将近60%左右，同时，教材是我们一切题目的源泉。因此加强基础知识的学习，夯实基础。经常回顾教材，熟悉各个知识点的流程。达到构建基本知识树的基础，做到熟悉教材上的标题框架图。

4、注意查漏补缺

针对自己薄弱的那一块知识着重的进行补习，没有什么办法，只能通过题海战术来进行，做得多了，这一类题目自然而然就知道解题步骤了，要知道，初中的数学过程分也是很高的。

5、知识融会贯通

初三学生学习数学需要争取做到一看就会、一听就懂、一懂就通。在学习中用比较的方法加强悟性的培养。对知识点需要加大思维力度的拓展，找出知识点之间的异同点，把握其内在的联系，做到融会贯通。

6、适当多做题

学习必须多想多练，手脑并用。数学内容丰富，每学习一个阶段都要及时对所学知识和方法进行归纳整理，弄清知识的主干及与相关知识的联系，使其形成清晰的网络，这样以便理解记忆运用。数学充满着推理和演算，学习必须注重推理。

初一数学需要补课吗

大部分的家长都知道数学对于孩子的重要性，尤其是在中考的时候，更是拉开孩子与别人差距的关键。所以当孩子在初一这个科目成就出现问题时，家长就想让孩子通过补课的方式来提高成绩。但是有的家长又觉得孩子可以自己慢慢补上来，所以没必要，于是就想知道孩子初一数学需要补课吗？

初一数学需要补课吗

需要补课。孩子上初一所学内容不是特别多，而且初一的内容相对而言比较简单，与小学的知识关联性还算比较强，理解起来相对比较容易，补起来也就相对而言比较轻松。但是最重要的还是孩子的学习兴趣，如果孩子不愿意学习，那么学习的效果一定是不好的。

初一数学怎么提高成绩

1、适当多做题

初中生要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。初一学生刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，提高成绩。之后再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，孩子最好再掌握些一般的解题规律。

2、要懂得问

要想学好初一数学，家长一定要教会孩子懂得问为什么？这是非常关键的，哪怕是落实在纸面上的公式，都是有一定推导流程的。只要能将公式的推导过程全部都记牢，那么在考试的过程中，不管题目如何变化，作为考生的他们一定能灵活地应对。哪怕题目变得非常复杂，他们也能取得理想的分数。

3、回归课本

初一学生要打开课本，拿出笔记本，从第一单元开始，把主要的知识点的关键词抄下来，比如全等三角形一单元主要知识点的关键词有全等三角形定义，全等三角形性质，全等三角形判定有哪5个等等。然后把课本合上，回忆和关键词有关的具体内容，把会的默写在笔记本上，不会的用红笔画住。看看课本，再试着默写出来。

4、要善于讨论、交流、善于总结

与同学讨论，向老师请教，往往是提高初一数学学习的最有效途径之一。在讨论、交流的基础上，孩子要加以总结、消化，把学到、听到的东西变成自己的东西，这也是一种非常有效的学习方法。

5、应试技巧

在考试中，孩子一定要做到三心：小心，耐心，专心。可以先把简单的做完，再去做难的。如果最后还有时间的话，可以要回来检查一下。但千万不要盲目的去改之前做答案，因为一般第一次做的基本都是对的，一改可能就错了。

高中物理需要补课吗

进入高中之后，这门科目的难度就会有一个质的飞跃。很多学生都出现学不会、听不懂的情况。在这样的状况下，家长和孩子就会十分着急，就想要通过补课来提高物理成绩，但是高中物理需要补课吗？我认为，家长和孩子还是要慎重思考的！

高中物理需要补课吗

不需要，高中物理虽然有难度，但是只要课堂上认真学，课下好好联系，常做题，还是会有很大的提升的。所以，孩子们在学习这门科目之前，不要害怕，大胆的提出自己的想法和问题，有不明白的及时问清楚，还是有很大几率学好这门学科的。

高中物理怎么学习

1、学好数学，建立物理与数学的联系

物理中很多知识点和题型用到了数学知识，例如简谐运动、交流电等知识点用到了三角函数；很多比值定义的量都可以用导数观点理解；变量累积的问题可以用积分思想理解等等，这些都是物理与数学紧密联系的地方。

2、做好章节总结

章节总结内容应包括以下部分。本章的知识网络。主要内容，定理、定律、公式、解题的基本思路和方法、常规典型题型、模型等。自我体会：对本章内，自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章觉得最有价值的思路方法或例题，以及还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。

3、课下做作业要注意步骤书写的规范性

有很多同学在课下做习题的时候不注意步骤的规范性，等到考试的时候因为答题步骤不严谨而丢分，一道自己会的题，仅仅就是因为答题步骤不规范而被扣分是多么的不值得，所以我们在平时联系的时候就要养成规范的答题步骤。

4、重视物理错题

物理基础差就没有必要大量刷题，对于每天出现的错题，优秀学霸总结的错题，课上老师重点讲解的错题，要及时的进行深入研究、并及时归类、总结！做到同样的错误不一错再错，你的成绩就能快速进步。

5、课本先吃透，掌握基本知识点和定理

不少同学学习物理普遍存在课本都没掌握，甚至最基础的公式、定理都没记住，谈何灵活应用。同时课本上的知识不建议死记硬背，一定要理解记忆，特别是定理，要深入理解它的内涵、外延、推导、应用范围等，总结出各种知识点之间的联系，在头脑中形成知识网络。

高中地理需要补课吗

有的学生在高中的时候，学不好地理，就想着靠补课把成绩提上去。其实成绩不好很大可能是因为学习方法不对，或者是学习不努力导致的，这就需要学生及时做出调整。那么高中地理需要补课吗？

高中地理需要补课吗

我认为高中地理不需要补课。地理上补习班基本是浪费时间，甚至有可能是把孩子提前搞糊涂了，后面越学越糊涂。在正式开始初中地理的学习之前，多看一些地理相关节目，如野外探险、旅游类的节目，带领孩子旅行，让他们充分的了解、接触千变万化的世界，培养出对地理的好奇和探究欲望，这才是最重要的。

高中地理如何学

1、注重理解大概意思

地理在背诵知识点的时候，可以以理解为主，例如地理中的季节知识专题、陆地环境分析等知识点都是不需要死记硬背的，平原、高原、山地、丘陵的辨认也不需要死记硬背，所以我们记忆的时候就可以结合我们的实际生活来进行记忆。记忆的时候可以充分发挥自己的想象，将一些生硬的知识点和专业术语，变成一种抽象的记忆，这样会更有利于你的记忆。

2、善于开展地理想像和地理思考

观察只能得到局部直观，地图只能提供位置直观，想象才能使二者联系起来，使你获得地理环境的全面景观。要经常开展地理想象，善于动脑，经常向自己提出问题。因此，高中地理的学习，有时会颠覆我们日常生活常识。

3、巩固初中地理基础

初中地理中区域的位置、地形、气候、河流、资源等地理要素，往往是高中系统地理，特别是人文地理的基础。因此，具备必要的初中地理知识是学好高中地理的保障。但是由于种种原因，一些同学的初中地理知识已经淡忘，影响到高中地理的学习，因而有必要在高中地理的学习过程中适当复习一些初中地理的知识。

4、重视高中课本

要具备扎实的基础知识积累，正所谓巧妇难为无米之炊，如果基础知识不扎实的话，你无法把知识点串联起来，理解就难了，用起来更是难。再说没扎实的基础知识的话，社会地理那块肯定过不了关，在现行考试制度下，你不得不去服从于它，这是无法避免的。

高一数学需要补课吗

进入高一之后，不管是孩子还是家长都开始着急，尤其是数学这门难度大分数占比高的科目，家长更是关心，甚至有些家长希望通过补课来提高高一孩子数学成绩。但是，高一数学需要补课吗？

高一数学需要补课吗

不需要。高一数学难度还没有那么大，在这个时候我们去培养孩子的学习兴趣、学习方法以及学习习惯是最合适的。而不是一味的不考虑孩子的感受，去参加补习班，否则补课甚至会给孩子的学习成绩造成负面影响。

高一数学怎么提高成绩

1、多做题反复做，有题感

其实学好数学办法就是要大量做题，反复去做，题做多了就知道哪些方面需要自己去加强学习，还有就是同样做数学题做多了就会有题感。有些题，它的类型都是一样的，题做多了之后，即使你不会做，你也会找到一些解题的思路和技巧。

2、重在理解，然后才是背诵和记忆

数学的概念和术语很抽象，有的同学就知道背定义，以为背过了定义就会做题。但对于概念来说，死记硬背是没有一丁点用处的。对于这门学科的学习，主要在于理解其内涵和逻辑，然后才是记忆，最后再靠做题来巩固记忆，熟能生巧。因此，一定要先理解再记忆。

3、制定计划

从而使学习目的明确，时间安排合理，不慌不忙，稳打稳扎，它是推动学生主动学习和克服困难的内在动力。但计划一定要切实可行，既有长远打算，又有短期安排，执行过程中严格要求自己，磨练学习意志。

4、学好课本知识

对于高一学生来说，大部分知识点都是来源于课本的，只有少部分是来自课外拓展。高一学生想要学好数学，就要利用好课本，把课本上的知识点都理解掌握了。平时做题的时候，也应该以课本为重，高一学生可以把课本上的习题都做好了，再做其他的题。

5、敢于发表自己的想法

在高中数学学习中，学生会遇到很多解题技巧，可能这种方法你知道，另外的人不是很熟悉。那么就需要学生敢于发表自己的想法，这样就能让大家掌握更多的技巧。也同样能激发同学学习的兴趣，如果一节课都是老师讲的话，课堂气氛也是很闷的，学生学习的效率也是很低的。